英語興趣小組工作計劃（精選10篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的英語興趣小組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語興趣小組工作計劃 1
一、指導思想
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎(chǔ)。
二、活動目的
通過英語興趣小組的活動，使學生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進一步了解英語的`基本知識，培養(yǎng)學生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學生的英語口語交際能力。
三、活動對象：
本校小學四、五年級學生
四、輔導老師：
張微萬凌
五、活動內(nèi)容
1.看、聽、學、講、演英語小故事等。
2.以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校36年級學生的各種教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
六、活動時間
每周三下午第三節(jié)課后
七、活動要求
1、組織學生按時參加活動。
2、每周四下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到活動地點。3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩。4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。
八、采取的措施：
（1）做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。
�。�2）認真負責，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
總之，開展英語興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色
英語興趣小組工作計劃 2
一、指導思想
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的'需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，
為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,我們開設(shè)小學英語課外活動小組。
二、活動目的
1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質(zhì)，為日后學習英語打好基礎(chǔ)。
三、活動內(nèi)容
1、2周英語角交際活動學生自我介紹。
3、4周進行課文朗讀訓練。
5、6周根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。 7、8周英語詞匯大比拼訓練。
9、10周學唱英文歌。
11、12周學生演講比賽
13、14周根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。 15、16周排練英語劇〈〈龜兔賽跑〉〉
四、活動時間
雙周二第七節(jié)課
五、參加活動的老師：
英語組的各位教師
六、活動對象
三至五年
七、活動要求：
每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結(jié)協(xié)作。
八、活動措施
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并積極開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。
3、利用英語交際角，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。
英語興趣小組工作計劃 3
一、指導思想：
以學校20xx年學年工作計劃為指導，貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目標要求，突出學校內(nèi)涵建設(shè)，樹立以科研促教改的思想，充分發(fā)揮教育科研在學校教育工作中的先導作用，通過組織課題研究和課題成果的應(yīng)用，提高教師的科研能力和學校教育質(zhì)量，提高課堂教學的實效性，走好科研興校之路。
二、重點工作與目標：
1、建立和完善學校教科研機制，切實做好學校的科研管理工作。進一步完善考核獎勵制度，在教師中營造良好的教育科研氛圍。
2、通過培訓或講座的形式，提高教科研在學校教育中的地位和作用，增強教師科研意識及其參與的自覺性，提高師資隊伍的教學研究能力和水平。
3、總結(jié)和推廣已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果發(fā)揮最大效益。積極推進已立項課題的實施、總結(jié)與推廣工作，爭取階段性的成果。
4、完善學校和教師個人的課題申報制度，結(jié)合學�，F(xiàn)狀和教育教學實際，確立每個教師的子課題，并于10月份完成青年教師課題申報工作。
5、配合教導處和政教處積極開展各類教育教學活動，開發(fā)校本課程資源，逐步形成學校特色。
三、具體工作和措施
1、建設(shè)教科研室，配備好與教科研有關(guān)的一切硬件和軟件設(shè)施。建立學校教科研工作管理機制，成立學校教科研工作領(lǐng)導小組與常務(wù)管理和評價小組，擬定學校教科研成果評審工作條例。
2、通過培訓或講座的形式，增加教師和教科研接觸的頻率。鼓勵教師將自己在教學實踐中遇到的困惑或難點轉(zhuǎn)化生成課題。指導教師積極參與課題的立項、申報、實施、總結(jié)和參評。
3、鼓勵各教研組、年級組、備課組自覺形成課題組，按要求積極開展各類教育教學科研活動�？蒲惺覅⑴c聯(lián)合聽課和研討，使科研真正走進課堂，與教師學生的教育教學實際相結(jié)合；這也有利于教師從科學的角度，重新審視課堂教學中存在的問題，從現(xiàn)實問題中聚焦課題。
4、充實學校教科研骨干隊伍，培養(yǎng)學校教科研后備力量，做好青年教師的立項與結(jié)題工作，鼓勵青年教師參加10月份崇明縣組織的青年教師課題立項。爭取作到青年教師人人有課題、人人有研究、人人有成果。
5、做好崇明縣第四屆教師教育科研成果獎評選的有關(guān)工作。積極完成教育科研成果獎評審的宣傳、發(fā)動、初評、送評工作，鼓勵廣大教師踴躍參加教師科研成果的申報和參加評比。對教師申報評審的成果，教科室要認真予以指導和修改。于年內(nèi)出版學校的教育科研成果專集，并逐步提高科研成果獎的獎勵力度。
6、抓好學校龍頭課題的研究實施工作。我校的'龍頭課題是《在普職一體學校創(chuàng)建有利學生個性發(fā)展的和諧校園的實踐研究》，盡管是校長和科研室根據(jù)學校的實際情況提出來的，但是這并不意味著研究僅僅是校長和科研室的事情，校長和科研室只是為學校的發(fā)展指明了方向，具體的實踐工作還是需要廣大教師的參與和豐富。只有建立在廣大教師的基礎(chǔ)上的龍頭課題才是有生命力的，才是有效的，才是真實的。
7、虛心接受上級教科研部門的監(jiān)督，主動配合上級教科研部門的業(yè)務(wù)指導，按時完成上級教科研部門布置的任務(wù)，積極參與上級教科研部門組織的各類活動。初步計劃在10月份再次邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓和指導。
8、聯(lián)合校教務(wù)處，積極推進教學模式、教學方法的研究和改革，開展課堂教學評優(yōu)活動，充分發(fā)揮縣校級骨干教師的積極作用，進一步提高課堂教學的實效性。聯(lián)合政教處積極推進創(chuàng)建溫馨教室的實踐研究工作，使學校的德育工作更理性、更系統(tǒng)、更有特色。
9、積極籌備11月份的縣級立項課題的開題工作。邀請縣教科研部門的主任與教育局的有關(guān)領(lǐng)導前來指導與論證，使多數(shù)教師獲得教科研一般過程的體驗。
10、加強與各兄弟學校教科研工作的交流，隨時了解兄弟學校的教科研動態(tài)。了解長興中學的教科研動態(tài)，學習長興中心小學的研究成果，與這兩所學校組成科研聯(lián)合體。
四、行事歷
xx年年9月：
1、完善科研室建設(shè)，積極籌備開展學校教科研的工作。
2、制訂科研室工作計劃，有步驟，分階段地落實各項工作。
3、評審校級課題，在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費。
4、完善科研檔案的管理。
xx年年10月：
1、科研室參與聯(lián)合聽課，尋找科研與課堂教學的契合點。
2、邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓和指導。
3、崇明縣青年教師課題立項與申報。
xx年年11月：
1、校龍頭課題的開題報告會。
2、組織實施教育科研成果獎的學校初評工作。
3、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎評比。
xx年年12月：
1、學校其他課題的實施和開展工作。
2、到兄弟學校進行調(diào)研與學習。
3、推進創(chuàng)建溫馨教室的實踐研究工作。
xx年1月：
1、實施學校教科研工作的管理及考核辦法。
2、表彰各類教科研成果。
3、出版學校的教育科研成果專集。
4、做好教科研的總結(jié)工作。
英語興趣小組工作計劃 4
一、指導思想
課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學英語興趣培訓班。興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的.游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。
二、活動重點：
學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。
三、活動目的
1、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
2、授人魚不如授人漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
四、活動內(nèi)容
1、學唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校36年級學生的各種教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
3、大量常用詞匯。
五、活動對象
本校36年級學生，原則上學生總數(shù)不超過60人。
六、活動時間：
每周六、周日下午一個小時地點：英語培訓室。
七、進度安排序號周次活動內(nèi)容
略
英語興趣小組工作計劃 5
一、活動背景與指導思想
此次英語興趣小組活動是為配合暑期英語教學工作而展開的，同時，在這個地震后重新建立起來的小學里，我們的教學以及小組活動不僅僅是要給他們帶去知識，還要帶去社會對他們的關(guān)愛、關(guān)心。讓那里的孩子們感到社會的溫暖。積極利用有效地課外活動調(diào)動孩子們英語學習的興趣，以興趣激勵學習，并培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度，走出地震陰影。
二、活動重點
以輕松愉快的活動設(shè)計，激發(fā)學生的英語學習興趣；介紹英語國家風俗，節(jié)日等學生感興趣的知識，拓展學生的知識面；組織英語童話劇表演，讓孩子們在玩中學，在學中用。
三、活動對象
災(zāi)區(qū)小學16年級學生。
四、興趣小組的組建計劃
在教學活動開始，同學們對英語由一個初步的印象后，開始興趣小組的組建。召集一至六年級對英語及英語學習感興趣的學生，按年級分為兩個小組，分別由兩位老師輔導。由輔導按照英語學習層次不同，選擇活動內(nèi)容與形式。并在暑期結(jié)時，由兩個小組分別會演的形式呈現(xiàn)英語學習成果。
五、活動內(nèi)容
1.學唱經(jīng)典童話劇歌曲
2.英語詩歌朗誦
3.單詞游戲
4.英語國家風俗，節(jié)日介紹
蘇聯(lián)教育家彼德洛夫斯基說“教師的個性強有力的影響著兒童的智慧、感情和意志的發(fā)展，影響著他們的生活。在教育中，一切都應(yīng)以教育者的.個性為基礎(chǔ)”。教師的個性不僅影響學生的知識學習、智能發(fā)展，而且影響學生非智力因素的發(fā)展。興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較嚴重，出現(xiàn)學時會，用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。
有效的課外活動是用豐富多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。
小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，也是課堂教學的補充和延伸。為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，教學形式要活潑多樣，機動靈活。教育的藝術(shù)不在傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。因此要常與學生進行情感交流，學生會因此愛戴老師、尊重老師、愛聽老師上課，從而愛聽英語、愛學英語。
英語興趣小組工作計劃 6
一、指導思想：
依據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程總體目標的要求，英語教學的重點從培養(yǎng)學生的學習興趣出發(fā)，倡導體驗、參與、合作與交流的方式和任務(wù)性的教學途徑，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學生的綜合語言運用能力，學習策略，文化意識的能力。本學期的小本課程主要是提高英語課堂效益，創(chuàng)設(shè)英語學習氛圍，加強英語的實用性，讓英語走進學生們的實際生活。
二、教學目標：
通過英語校本課程的開展，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的語音、語調(diào)、語感；通過聽說讀寫唱演背等多種形式的學習活動，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，提高英語綜合素質(zhì)；加強學習策略的培養(yǎng)，提高學生自主學習的能力；提高英語課堂效益，創(chuàng)設(shè)英語學習氛圍，加強英語的實用性，拓展使用英語的時間和空間。
三、學生情況分析：
四年級共有15名學生，10名女生，5名男生。大家已經(jīng)接觸英語一年了，對英語學習的積極性很高，并有幾名學生已經(jīng)在暑假報了英語培訓班，有一定的英語基礎(chǔ)。但是家長的文化知識水平極為有限，不能為學生提供很好的家庭學習環(huán)境，英語學習更成為了學生們的難題。根據(jù)對本校學生的英語學習情況調(diào)查，大部分學生不能完成英語教學的聽、說、讀、寫目的，尤其是說得方面最為不理想。
四、主要教學內(nèi)容
1、教學內(nèi)容切合實際生活，結(jié)合課本知識，選擇貼近生活素材的話題，使學生想說，使學生有話說。
2、教學內(nèi)容注重學生的興趣，使英語教學趣味化：教學內(nèi)容有趣才有味，有味才有勁，有勁才能將被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。興趣是學習動機的重要成分，它是推動學生探求知識的動力，它會使學生產(chǎn)生學習的需要，樂于學習的情感體驗，在一定意義上說，培養(yǎng)學生的學習興趣比教給學生知識還重要。
五、教學措施
1、簡筆畫教學：這種教學方法直觀，讓學生在多種感官活動中達到熟記人物、事物、景物場所的特征效果。
2、歌曲教學：知識性、趣味性強的歌曲，不僅能激發(fā)學生的學習興趣和學習動機，還能有效地開發(fā)大腦的右半球，使記憶率大大提高，因此盡量在課堂上教一些與教材內(nèi)容有關(guān)的歌曲，在課前、課中、結(jié)束時穿插歌曲調(diào)解課堂氣氛，使學習變得生氣勃勃，以達到教學目的。
3、游戲教學：好動、喜愛游戲活動是小學生的.天性，符合小學生的年齡和心理特點，課堂中適時穿插游戲活動是一種有效的輔助教學手段，既能增強趣味性，又能更好地利用游戲鞏固所學的內(nèi)容。
4、多媒體教學：多媒體集聲、像、動畫于一體，有豐富多彩的視聽效果，可增強教學的直觀性和生動性。有效高效的運用我們的電子白板。六、教學內(nèi)容及進度安排
第1周：有關(guān)水果的單詞和兒歌
第2-3周：有關(guān)蔬菜的單詞和兒歌
第4-5周：動物
第5-7周：日常用語
第8-12周：簡單的話劇
第13-15周：國外的風俗習慣
第14-16周：國外的節(jié)日
第17-18周：展示、總結(jié)
英語興趣小組工作計劃 7
一、指導思想
隨著社會對英語技能的要求越來越高，聽、說逐漸成為學習英語的關(guān)鍵。所以提高學生的英語實踐水平以增強學校的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)變得尤為重要。我校在英語學習方面還有很大的發(fā)展空間，同學們對英語學習的興趣也很高，然而缺少一定的聽、說英語的環(huán)境。為了給同學們構(gòu)建一個英語學習和交流的平臺，創(chuàng)造一個良好的英語學習氛圍，決定成立英語興趣小組。
二、活動目的
培養(yǎng)學生學英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語而感到苦惱的同學提供一個自由寬松的英語交流平臺。通過特色英語興趣小組的活動，鍛煉小學生的語言能力和交際能力，鼓勵他們大膽開口，用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高小學生說英語的積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。
三、活動設(shè)計
要辦好英語角，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，要依據(jù)小學生對學習英語的興趣、年齡、學習規(guī)律等特點來開展活動。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手：
1、加強英語教學生活化
教學方法生活化，讓生活走進英語小組，在活動中努力創(chuàng)設(shè)生動和真實的語言環(huán)境，找準交談內(nèi)容與生活的契合點，把自己的意圖隱藏在友好的、毫無拘束的交談氛圍中，讓學生身臨其境地感受語言的作用，把抽象的語言形象化，運用新穎多樣的方法，從視覺、聽覺方面刺激學生的'感覺器官，充分發(fā)揮他們的想象力，讓所學至于所用，讓生活走進英語角。教師要做到精心計劃，精心準課，這樣才能保證英語角活動的深度、廣度和力度。
2、實現(xiàn)生活化的再擴展
從學生的興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，創(chuàng)新教學類型，把學習的自由與空間還給學生，使學生通過親身參與體驗實踐，使自己的英語知識逐漸“沸騰”起來。鼓勵學生大膽開口�；顒忧肮膭顚W生搜集有關(guān)資料，加深對英語語言的認識，活動的時候，以學生為主體，創(chuàng)設(shè)良好的說英語氛圍。這樣做，不僅活躍了活動氣氛，還給學生提供了一個廣闊的天空，讓學生積累了豐富的知識。
3、日常生活英語化，生活再現(xiàn)英語
日常生活“英語化”，是指學生在教師的引導下，逐步具備在日常生活中運用英語的本領(lǐng)，使他們認識到英語已經(jīng)進入我們的生活。通過營造氛圍，讓學生在日常生活中使用英語，開展英語每天一句訓練活動，創(chuàng)設(shè)英語氣息的校園環(huán)境，積極開展豐富多彩的英語校內(nèi)外活動。
四、實現(xiàn)目標
通過英語角興趣小組的活動，使學生的英語特長得到更好的發(fā)展，進一步打好英語基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的聽、說能力，觀察能力和創(chuàng)新思維能力，并提高學生學英語的信心，便他們有更高的求知欲。
五、活動安排
人數(shù)：10-15名。
時間：周五下午第三節(jié)課
地點：一年級
內(nèi)容：1.播放英語原聲電影以及英文歌曲，從電影和歌曲中學習英語，通 過娛樂的形式提高同學們學習英語的興趣。
2.定期舉行口語演講活動。
活動中要求同學們必須要用英語交流，使同學們的聽力和口語得到鍛煉，提高英語實踐能力。活動過程中還穿插猜謎語，簡單英文表演等小游戲，提高活動的互動性和參與性，讓同學們體會到英語學習的樂趣。
英語小組活動計劃表
時間
活 動 內(nèi) 容
第1周
make a simple speech for english corner；
introduce each other；to tell the plans of the corner
第2周
to enjoy the movie《小鬼當家》home alone；
第3周
sing the english song“ this is the way”
第4周
dub for the movie home alone
第5周
學下英語棋
第6周
游戲內(nèi)容：words explaining
第7周
情景對話 給學生不同的話題 兩人一組準備對話
第8周
english speech contests
第9周
猜詞（組織者用英語描述物品、動作或狀態(tài)，讓學生猜所描述的物品、動作或狀態(tài)）
會話主題：clothes
第10周
組織與節(jié)日（萬圣節(jié)，感恩節(jié)，圣誕節(jié)）相關(guān)的活動。讓學生了解西方的民族風情，文化習俗。
第11周
英文涂鴉：發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，揮舞起手中的彩筆盡情的畫吧！
插入英語單詞活句子
第12周
總結(jié)本次興趣小組的收獲、學生表現(xiàn)
英語興趣小組工作計劃 8
一、指導思想
興趣是同學的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)同學濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，同學遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一局部同學成果偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，同學就多一次重新考慮和尋找資料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的'知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。
小學是學習語言的關(guān)鍵時期，還未形成獨立的語言系統(tǒng)，開展多方面的英語活動能夠激起同學學習語言的興趣，從多方面提高同學英語的綜合素質(zhì)，建立多方的英語環(huán)境，協(xié)助其形成語言體系，進一步提高英語水平。我校在配合英語教學開展英語興趣小組。旨在從英語基天性力入手，著重訓練同學的聽說讀寫的能力。
二、活動重點
增加同學的詞匯量，提高同學的口語和閱讀能力；促進同學綜合語言運用能力的發(fā)展。
三、活動目的
1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)同學對英語和英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)同學英語學習能力。
3、培養(yǎng)同學良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高同學的整體素質(zhì)，提高同學的詞匯量,語感,常用話題等等
整體素質(zhì)，為日后更多的競賽打好基礎(chǔ)。
四、活動對象
本校小學部6年級同學。
五、活動內(nèi)容
1、學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、擬以多種低幼英語教材的局部內(nèi)容為藍本，開發(fā)適合本校6年級同學使用的校本教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場所特定用語等等。
英語興趣小組工作計劃 9
一、興趣小組目標：
小學是學習語言的關(guān)鍵時期，還未形成獨立的語言系統(tǒng)，開展多方面的'英語活動能夠激起學生學習言語的興趣，從多方面提高學生的綜合素質(zhì)，建立多方面的英語環(huán)境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。我校在開展了雙語課程以外，配合英語和雙語教學開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手，著重訓練學生的聽說、讀寫能力。
二、興趣小組實施計劃：
1、開展時間、地點
時間：每星期六下午
地點：五（1）班
2、開展內(nèi)容
用各種方式提高基本能力，例如，英語基本常識，閱讀英文書籍等。
3、開展學生
四年級學生
三、進度和內(nèi)容安排
第7周：英語基本常識和字母
第8周：字母專項練習
第10周：語音
第11周：語音專項練習
第13周：詞匯
第14周：語法
第16周：句型
第17周：日常會語
第19周：閱讀
第20周：智力測試
英語興趣小組工作計劃 10
一、活動目的：
通過活動，使學生的特長得到更好的發(fā)展，進一步提高學生語音語調(diào)的準確性，提高學生的口頭表達能力及表演能力。
二、活動要求：
興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右。活動固定，每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：
1、組織學生按時參加活動。
2、每周四下午第二節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到活動地點。
3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產(chǎn)。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。
三、活動目標：
1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調(diào)動學生學習的興趣，培養(yǎng)學生正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、讓學生利用課余時間去收集有關(guān)英語的廣告，圖片，商標等，期末展評，調(diào)動學生學習的積極性。
3、通過本學期的活動，擬定讓學生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運用。
四、采取的.措施：
（1）做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
�。�2）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
總之，開展英語興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
英語小組活動計劃表
第1周學習用品
第2周英語名字
第3周水果
第4周學唱字母歌
第5周詢問年齡
第6周身體部位
第7周學習數(shù)字
第8周表演故事
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