【熱門】教育工作計(jì)劃模板9篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的教育工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育工作計(jì)劃 篇1
20xx年，XX教育將深入貫徹落實(shí)《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以“推進(jìn)均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)素質(zhì)教育，豐富校園文化，倡導(dǎo)科研興教，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展”為重點(diǎn)，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展：
一、制定發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)跨越發(fā)展。20xx年是“十二五”發(fā)展的起始年，我們將立足新起點(diǎn)，明確后援建時(shí)期XX教育的發(fā)展方向，指導(dǎo)各校根據(jù)實(shí)際，梳理思路，廣泛征求意見，制定和完善各校中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)XX教育整體的.跨越提升。
二、加大改革力度，推進(jìn)均衡發(fā)展
一是把握義務(wù)教育階段教師實(shí)施績(jī)效考核的時(shí)機(jī)，推動(dòng)學(xué)校管理創(chuàng)新；
二是深化課程改革，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量；
三是加大學(xué)校人事制度改革。把改革作為增進(jìn)教育活力，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的動(dòng)力和源泉，爭(zhēng)創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點(diǎn)。統(tǒng)籌安排，精心準(zhǔn)備，做好“兩基”迎國(guó)檢工作。
三、規(guī)范辦學(xué)行為，深化素質(zhì)教育按照省政府辦公廳、XX省教育廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育意見精神，規(guī)范全市學(xué)校教學(xué)行為、招生行為、考試評(píng)價(jià)行為、教材使用、教師行為、教育收費(fèi)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。幼兒教育重視孩子興趣培養(yǎng)、認(rèn)真開展好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和興趣培養(yǎng)工作；義務(wù)教育推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作；實(shí)施普通高中課程改革，加強(qiáng)對(duì)高中教學(xué)工作的過程管理，提高高考出口質(zhì)量；職業(yè)高中和成人教育突出技能培訓(xùn)，推進(jìn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，提高畢業(yè)生就業(yè)率；加強(qiáng)對(duì)民辦教育的指導(dǎo)和監(jiān)管，推動(dòng)民辦教育做實(shí)、做好。
四、強(qiáng)化學(xué)校管理，樹立校園新風(fēng)大力提倡“校長(zhǎng)愛校、教師愛校、學(xué)生愛校”；要開展好學(xué)生教育與管理，要高度重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育；要建立責(zé)任制度，加強(qiáng)督查，敢于問責(zé)；要重視校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)樸實(shí)、簡(jiǎn)潔，潛移默化，深入師生心中。
五、重視師德提升，提高教師專業(yè)水平始終堅(jiān)持以師德為核心，切實(shí)抓好教師的專業(yè)提升。各校要立足校本，因地制宜，開展好教師的職業(yè)理想教育和專業(yè)培訓(xùn)，塑造一支懂教育、愛崗位、善管理的干部隊(duì)伍；建立一支有愛心、負(fù)責(zé)任、會(huì)管理的班主任教師隊(duì)伍；加強(qiáng)中青年教師的教育和培養(yǎng)。
教育工作計(jì)劃 篇2
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作和保持社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，提高學(xué)生的安全意識(shí)，結(jié)合創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合本班實(shí)際特制訂計(jì)劃如下：
1、活動(dòng)安全： 教育小學(xué)生遵守活動(dòng)規(guī)則， 不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲 （如： 剪刀、 玩具等尖銳物件） ，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不擅自離開集體，同伴間 友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人，小學(xué)二年級(jí)班級(jí)安全教育工作計(jì)劃。
2、飲食安全： 進(jìn)餐不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物， 進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安 全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。注意上下樓梯的安全。
3、生活安全：教育小學(xué)生不動(dòng)插座、 電板， 以防觸電， 不將手指放在門、 窗處， 以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時(shí) 不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全：請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的的.藥品小學(xué)生上寫明姓名、 劑量、 時(shí)間等， 教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。
5、接送安全：做好家庭住址較遠(yuǎn)孩子的記錄，并與家長(zhǎng)聯(lián)系好接送方式。
6、家庭安全：向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極 配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如： 燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作） 。
7、簡(jiǎn)單自救方法識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如 110、119、120） ，同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等， 訓(xùn)練引導(dǎo)識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人， 若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。
8、教師對(duì)學(xué)生能夠進(jìn)行隨時(shí)隨地的交通安全教育，使其能夠配 合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識(shí)。
教育工作計(jì)劃 篇3
為了讓班級(jí)充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班會(huì)及晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
1、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
2、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班干部選拔：秉著公平、公正、民主的原則讓學(xué)生通過自主選擇來學(xué)選擇班干部，票數(shù)多的當(dāng)選。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的`，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
六、培養(yǎng)班級(jí)文化：
班級(jí)文化是班級(jí)組成的一部分，每一個(gè)班級(jí)成體只有遵守文明班級(jí)文化才能變得越來越好。
七、家委會(huì)的建立：
家委會(huì)的學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。我們?cè)诩议L(zhǎng)面前不單單只是一位老師，更是他們的朋友，我們要和家委會(huì)之間經(jīng)常溝通，相互交流，與家長(zhǎng)之間能夠真誠(chéng)友善的相處。
這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
教育工作計(jì)劃 篇4
幼兒園這個(gè)純潔的天堂，正是孩子們成長(zhǎng)發(fā)育的最優(yōu)階段，在這個(gè)階段家長(zhǎng)最希望的就是自己的孩子能在幼兒園做到德智體美勞音各方面都均衡發(fā)展，那么這樣的發(fā)展教育需要最大的努力就是我們老師。所以做好每一項(xiàng)工作是我們的責(zé)任。又到了新一年的新學(xué)期，望著祖國(guó)的花朵正漸漸地向我們走來，我們要以十二分的飽滿熱情去接待他們，讓他們?cè)谟變簣@像是在家一樣。在家能感受父母的愛，在學(xué)校能感受到老師的愛。我希望新的學(xué)期，我的工作能比上學(xué)期更加完善，做好工作計(jì)劃，能使工作有一個(gè)質(zhì)的飛躍。特因此做好如下的工作計(jì)劃：
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
積極參加新編<福建省幼兒園教師教育用書>培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解<福建省幼兒園教師教育用書>編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使<福建省幼兒園教師教育用書>精神融會(huì)貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的`吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域
在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討。希望在這樣的課改活動(dòng)活動(dòng)中，能讓孩子們更加全面發(fā)展。德智體美勞各方面都能有所觸及。利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、突出特色，打造雙語教學(xué)
在這樣一個(gè)雙語幼兒園中，我希望通過每個(gè)教師的努力，不僅能讓孩子們的母語說的口齒清楚，也能在一定的基礎(chǔ)條件下，讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)另一門外語，讓他們能夠愛上我們母語的同時(shí)，也愛上第二種語言，這就需要我不斷在教育過程中慢慢探索，怎樣的方法能讓孩子們更容易接受第二種語言，讓他們?cè)谝院蟮谋磉_(dá)中夯實(shí)基礎(chǔ)。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí)，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。
這些就是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，在某一方面肯定會(huì)沒有涉及到或者做的還不夠，我會(huì)積極努力，并且同時(shí)積極配合園長(zhǎng)發(fā)布下來的任務(wù)，積極滿足家長(zhǎng)在教育孩子方面的任何積極需求。爭(zhēng)取做到一個(gè)好老師，優(yōu)老師，善老師。讓孩子們?cè)谟變簣@能感受到家的溫暖，母愛般的呵護(hù)。這樣積極向上的條件，只希望孩子們能健康茁壯成長(zhǎng)。
教育工作計(jì)劃 篇5
一、XX年總體工作思路：
打造和諧教研組，啟動(dòng)學(xué)校資源教室的使用，提升本教研組教師專業(yè)水平，豐富德育活動(dòng)內(nèi)容，拓寬特殊教育培訓(xùn)門路。接納本校特殊學(xué)生生源，培養(yǎng)其興趣，彰顯其特長(zhǎng)。
二、主要工作目標(biāo)：
1、教研組平安，全年無安全責(zé)任事故。
2、資源教室啟動(dòng)使用，完成前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、教研組整體素質(zhì)再上新臺(tái)階。教師教學(xué)手段現(xiàn)代化（人人使用電子白板、運(yùn)用課件）、課堂更優(yōu)化、教研深層化。師德師風(fēng)錦上添花。
4、豐富德育活動(dòng)，彰顯德育特色。
6、培養(yǎng)特殊學(xué)生的興趣，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活習(xí)慣，學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
7、提高教學(xué)服務(wù)水平，讓學(xué)生學(xué)得好、吃得好、睡得香，師生滿意、社會(huì)滿意。
三、主要措施
1、舉全校之力，打造和諧平安校園
�。�1）規(guī)范安全教育和管理。修定和完善教研組安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，責(zé)任到教師，考評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。簽訂安全責(zé)任書，各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力，增強(qiáng)教研組整體安全責(zé)任感，著力做好如下幾項(xiàng)工作：學(xué)生就寢（午間值班）；常規(guī)檢查；消防安全；飲食衛(wèi)生；活動(dòng)安全；交通安全；學(xué)校財(cái)物保管；學(xué)生進(jìn)食堂培訓(xùn)等，并做好記錄和臺(tái)帳建設(shè)，逐步形成教研組安全工作管理系統(tǒng)。
�。�2）嚴(yán)格做好流行性*染病的預(yù)防工作，搞好晨午檢和消毒。特殊教師提高認(rèn)識(shí)，不得掉以輕心，麻痹大意，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。
�。�3）通過開展教師職業(yè)道德教育和公民道德教育，不斷提高教研組的道德素質(zhì)，形成“組育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的教研組風(fēng)氣，努力爭(zhēng)創(chuàng)“最安全教研組”。
2、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，做好特殊教育工作。
積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特殊教育學(xué)校的重視和支持，科學(xué)合理規(guī)劃資源教室布局，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)設(shè)計(jì)資源教室。
3、集集體智慧，開展教研組研修，提升教研組教師特殊教育水平
（1）建立教研集體，完善規(guī)章制度。學(xué)校以教研組為單位，
制定詳實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃，每一項(xiàng)計(jì)劃都要做到人員、內(nèi)容、組織保障、檢查督促四落實(shí)。通過完善制度和強(qiáng)化規(guī)章的約束，促使教學(xué)研究活動(dòng)由被動(dòng)走向主動(dòng)，由無序走向有序。
搭建引領(lǐng)平臺(tái)，讓特殊教育教師優(yōu)先發(fā)展。廣泛開展特殊教師之間聽課、評(píng)課、教學(xué)反思論文征集等活動(dòng)。為教師之間的學(xué)習(xí)與交流搭建平臺(tái)。
（2）開展“四課活動(dòng)”讓教師整體專業(yè)水平有所提高。組內(nèi)研究課、個(gè)人精品課、校級(jí)骨干教師公開課、區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課教師示范課。
�。�3）夯實(shí)校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代化教學(xué)手段。一是組織教師開展電子白板教學(xué)使用的培訓(xùn)，專任教師人人能用，人人會(huì)用，人人能制作簡(jiǎn)單的課件。二是開展“教學(xué)手段現(xiàn)代化”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
4、重德育為首，豐富德育內(nèi)容
在繼續(xù)建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮德育主渠道作用的同時(shí)，開展好以下活動(dòng)：
（1）組織開展特校與普校師生的聯(lián)誼活動(dòng)。
�。�2）組織開展特殊學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂教育活動(dòng)。
�。�3）組織開展對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行法制教育、感恩教育專題活動(dòng)。
5、攻創(chuàng)建活動(dòng)，提升學(xué)校整體實(shí)力
�。�1）始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，秉承“以人為本，
“育殘成才”的辦學(xué)理念，切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)和諧教研組，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良組風(fēng)。以文明創(chuàng)建工作統(tǒng)領(lǐng)教研組各項(xiàng)工作，從而促進(jìn)教研組精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)、安全衛(wèi)生、師德師風(fēng)、辦學(xué)特色等方面工作全面協(xié)調(diào)開展。
（2）認(rèn)真開展“師德師風(fēng)教育年”活動(dòng)，規(guī)范教學(xué)行為、依法執(zhí)教，樹立良好的師德師風(fēng)。
�。�3）辦好資源教室。家長(zhǎng)學(xué)校是家庭教育的源泉，是家長(zhǎng)們獲得有效的教育孩子方式的途徑。堅(jiān)持先教會(huì)家長(zhǎng)，再教特殊學(xué)生的思想，并以提高家長(zhǎng)素質(zhì)和教育水平為目的，形成家庭、學(xué)校及社會(huì)“三位一體”相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
6、培養(yǎng)特殊學(xué)生興趣，拓寬其生活門路
殘疾學(xué)生最重要面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)是以后的就業(yè)。由于身體條件的缺陷，殘疾人的就業(yè)通常比較困難。讓更多的.殘疾人從中學(xué)到一技之長(zhǎng)，掌握一些簡(jiǎn)單的實(shí)用技術(shù)，從而拓寬他們今后的就業(yè)渠道。
7、加強(qiáng)教育宣傳，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模
通過各種渠道進(jìn)一步加大對(duì)《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》和特殊教育相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度。通過鎮(zhèn)內(nèi)各類媒體，進(jìn)一步宣傳報(bào)道特校師生典型，營(yíng)造扶殘助學(xué)氛圍，贏得社會(huì)各界更廣泛的援助和支持。不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)聲譽(yù)，不斷提高特殊學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)特殊教育學(xué)校的認(rèn)識(shí)，讓更多的殘疾學(xué)生到資源教室就讀，提高殘疾少兒的入學(xué)率，力爭(zhēng)辦起一個(gè)資源教室培智班。
教育工作計(jì)劃 篇6
當(dāng)前我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，競(jìng)爭(zhēng)加劇，生活節(jié)奏加快，整個(gè)社會(huì)人群的心理健康問題不容忽視。教育部領(lǐng)導(dǎo)在中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)間的配合以形成有效合力，要有針對(duì)性地區(qū)分不同學(xué)生群體進(jìn)行預(yù)防和疏導(dǎo)。要引導(dǎo)中小學(xué)教師特別是班主任關(guān)注學(xué)生日常的心理健康狀況，傾聽他們的心聲，幫助他們及時(shí)化解煩惱，防止極端情況的發(fā)生。
為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應(yīng)新的基礎(chǔ)教育課程改革的需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；根據(jù)旗教育局的有關(guān)規(guī)定，從20xx年9月起，我校將對(duì)全校教師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng)。
一、培訓(xùn)目的`：
通過心理健康教育專題培訓(xùn)，不斷提高教師的心理健康水平，并在教育教學(xué)工作中自覺運(yùn)用心理健康知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧來幫助自己和學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的一些心理問題，從而使他們健康成長(zhǎng)。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
全體在職教師
三、培訓(xùn)安排：
�。ㄒ唬┙M織與管理：
學(xué)校成立心理健康教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和督促全校的培訓(xùn)工作。
組長(zhǎng)：倪麗榮校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：高智、張翠英副校長(zhǎng)
成員：行政領(lǐng)導(dǎo)其他成員
（二）培訓(xùn)形式：
主要采取聽講座，研究討論、自學(xué)和實(shí)踐的方式，以及開展心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)，撰寫心理健康教育輔導(dǎo)個(gè)案。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)時(shí)間：
根據(jù)旗教育局培訓(xùn)時(shí)間具體安排。
（4）培訓(xùn)內(nèi)容：
1、教師心里減壓
2、如何克服教師職業(yè)倦怠
3、如何識(shí)別有心理問題的學(xué)生
4、教師與學(xué)生的心理溝通技巧
5、教師人際關(guān)系疏通
�。ㄎ澹┡嘤�(xùn)方式
1、聽專家講座；
2、自學(xué)《中學(xué)生心理健康教育》
3、整理培訓(xùn)資料，寫好培訓(xùn)小結(jié)。
教育工作計(jì)劃 篇7
20xx年XX教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的總體要求是：以十八屆中紀(jì)委六次全會(huì)精神的貫徹落實(shí)為重點(diǎn)，認(rèn)真履行“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)鞏固“三轉(zhuǎn)”成果，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，正風(fēng)明紀(jì)、治本清源，努力開創(chuàng)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新局面，為深化教育改革、推進(jìn)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。
重點(diǎn)抓好以下六個(gè)方面的工作：
一、落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)
黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系到全縣教育的改革發(fā)展穩(wěn)定大局，必須使每一位教育行政干部自覺肩負(fù)起“一崗雙責(zé)”的使命，以踏石留印的勁頭持之以恒地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。
1.堅(jiān)持把主體責(zé)任扛穩(wěn)抓牢。與時(shí)俱進(jìn)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)工作，與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。一要有可行的方案。根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分解表，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)班子及每位班子成員的職責(zé)，通過制訂切實(shí)可行、符合實(shí)際的方案，將主體責(zé)任分解到位、落實(shí)到人。二要有扎實(shí)的舉措。簽訂逐層次、差別化、可量化、全覆蓋的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。三要有具體的行動(dòng)�；鶎訂挝怀徽鄄豢�、保質(zhì)保量地完成縣局統(tǒng)一的規(guī)定動(dòng)作外，還要結(jié)合本單位實(shí)際，瞄準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，盯住關(guān)鍵時(shí)段，抓住重點(diǎn)人群。
2.堅(jiān)持把監(jiān)督責(zé)任做深做實(shí)。把深化“三轉(zhuǎn)”作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，突出主業(yè)主責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，充分發(fā)揮基層單位監(jiān)督委員會(huì)的作用。貫徹配強(qiáng)班子，提升素質(zhì)的要求，解決“不想監(jiān)督、不會(huì)監(jiān)督、不敢監(jiān)督”的問題，主動(dòng)作為，敢于監(jiān)督，善于監(jiān)督，將監(jiān)督責(zé)任壓緊壓實(shí)。基層單位要主動(dòng)接受監(jiān)督委員會(huì)的監(jiān)督，將涉及“三重一大”事項(xiàng)全程向監(jiān)督委員會(huì)公開并報(bào)備，暢通監(jiān)督渠道。
3.堅(jiān)持把“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的反腐倡廉工作，切實(shí)管好自己分管的每個(gè)部門和每位下屬。加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制特別是“一崗雙責(zé)”落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，在責(zé)任考核上動(dòng)真格，在責(zé)任追究上出實(shí)招，年終將對(duì)照考核細(xì)則算好績(jī)效賬。
二、踐行“兩項(xiàng)法規(guī)”，強(qiáng)化剛性約束，全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出的位置，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。
4.學(xué)深悟透，入腦入心。結(jié)合實(shí)際，通過召開支部會(huì)議、召開教職工大會(huì)、開展知識(shí)競(jìng)賽、舉辦輔導(dǎo)講座等多種形式，組織黨員干部原原本本地學(xué)習(xí)“兩項(xiàng)法規(guī)”，與學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》結(jié)合起來，并通過校園網(wǎng)站、�？�、宣傳欄、座談會(huì)等多種載體和形式宣傳交流學(xué)習(xí)心得。
5.學(xué)以致用，推動(dòng)工作。黨員干部要帶頭踐行廉潔自律規(guī)范、帶頭維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，真正讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威，確保把黨章黨規(guī)黨紀(jì)落實(shí)到位。
6.強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)肅問責(zé)。一是明確監(jiān)督的內(nèi)容。以政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活六大紀(jì)律為監(jiān)督重點(diǎn)，同時(shí)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的落實(shí)情況以及縣局中心工作和重點(diǎn)任務(wù)的推進(jìn)情況等方面加強(qiáng)監(jiān)督。二是改進(jìn)監(jiān)督的方式。進(jìn)一步加大對(duì)招生考試、干部人事、師德師風(fēng)、學(xué)校收費(fèi)、工程建設(shè)等領(lǐng)域違法違紀(jì)問題的追究問責(zé)力度，推動(dòng)各單位、各科室嚴(yán)格依法辦事、依規(guī)履職。三是加大監(jiān)督的力度。聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地開展監(jiān)督檢查，對(duì)“上有政策、下有對(duì)策”等行為嚴(yán)肅查處，確保政令暢通。
三、善于動(dòng)真碰硬，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)效能建設(shè)
繼續(xù)緊緊扭住“四風(fēng)”突出問題，做到監(jiān)督不松勁、檢查不停頓、問責(zé)不手軟，始終保持有力震懾，努力形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。
7.加強(qiáng)作風(fēng)督查。一是深入查找問題。從信訪舉報(bào)、案件線索、網(wǎng)絡(luò)輿情、常規(guī)審計(jì)等工作中，深入查找違反各項(xiàng)規(guī)定精神問題，有的放矢開展監(jiān)督檢查。二是緊盯“四風(fēng)”問題。明查暗訪要逐漸由淺入深、由表及里，由常規(guī)檢查深入到有關(guān)規(guī)定落實(shí)情況的檢查，促進(jìn)各項(xiàng)制度在教育系統(tǒng)內(nèi)的有效落實(shí)，堅(jiān)決查處公款吃喝、公款旅游、公車私用、違規(guī)發(fā)放獎(jiǎng)金和津補(bǔ)貼等問題。三是嚴(yán)防問題反彈。加強(qiáng)對(duì)中央和省市縣委關(guān)于外出考察、會(huì)議培訓(xùn)、公務(wù)用車等規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，杜絕公務(wù)接待中陪同人員超標(biāo)、同城接待等現(xiàn)象，著力解決深層次、隱蔽性問題。
8.嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，把頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”列為紀(jì)律審查的重點(diǎn)，點(diǎn)名道姓公開曝光典型案件。嚴(yán)格執(zhí)行“一案雙查”制度，既嚴(yán)肅查處當(dāng)事人，又對(duì)所在單位主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人進(jìn)行問責(zé)。加大對(duì)不作為、慢作為、亂作為問題的'責(zé)任追究力度，推動(dòng)教育行政干部隊(duì)伍以良好的精神狀態(tài)干事創(chuàng)業(yè)。
9.健全長(zhǎng)效機(jī)制。一是定期發(fā)送信息。繼續(xù)保持每周至少發(fā)送一則廉政預(yù)警信息的頻度，及時(shí)扯袖子，打招呼，敲警鐘。二是深化“三治三促”。根據(jù)縣紀(jì)委安排，在效能建設(shè)上將深化治“為官不為”，促工作推進(jìn)實(shí);治“為民不親”，促惠民服務(wù)實(shí);治“為政不律”，促遵章守紀(jì)實(shí)。三是持續(xù)建章立制。重點(diǎn)對(duì)作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題進(jìn)行梳理總結(jié)并建章立制，形成制度“管人、管事、管財(cái)、管物”的濃厚氛圍。
四、培育精品工程，強(qiáng)化廉政教育，積極實(shí)施廉政文化建設(shè)
堅(jiān)持遵紀(jì)守法和崇德重禮相結(jié)合，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)廉政文化建設(shè)，以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
10.積極開展廉政文化活動(dòng)，做到潤(rùn)物無聲。繼續(xù)按序時(shí)進(jìn)度推進(jìn)相關(guān)中小學(xué)、幼兒園的廉政文化示范點(diǎn)創(chuàng)建工作，開展“20xx年度廉政文化示范點(diǎn)合格單位”創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，為20xx年創(chuàng)建市縣兩級(jí)廉政文化示范點(diǎn)驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。一是強(qiáng)化硬件建設(shè)，完成“硬指標(biāo)”。重視硬件設(shè)施的投入力度，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)將校園廉政文化景點(diǎn)、戶外宣傳設(shè)施、�？W(wǎng)頁板報(bào)等硬件落實(shí)到位。二是豐富活動(dòng)載體，提升“軟實(shí)力”。9月份將結(jié)合“算賬月”在全縣各中小學(xué)舉辦“校園廉政文化活動(dòng)周”，組織廉政文學(xué)作品、書畫作品、文藝節(jié)目創(chuàng)作，優(yōu)秀作品展覽、展播、展演等豐富多彩的廉政文化活動(dòng)。
11.正常開展廉政教育活動(dòng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。一是堅(jiān)持“三個(gè)必講”。即逢會(huì)必講、逢事必講、逢信(訪)必講，綜合運(yùn)用短信提醒、“四書二談”、集體喊話等方式及時(shí)預(yù)警，引導(dǎo)自查自糾，嚴(yán)防輕微問題向深度問題演變。二是強(qiáng)化“三個(gè)落實(shí)”。即廉潔文化落實(shí)到課程、落實(shí)到教案、落實(shí)到課堂，切實(shí)用好省教育廳下發(fā)的《中小學(xué)教師廉潔從教讀本》和《中小學(xué)生廉潔教育讀本》，確保每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級(jí)至少開設(shè)2課時(shí)的廉潔課(教學(xué)人員要留有教案)，組織開展廉潔文化進(jìn)課堂的公開示范課活動(dòng)，開展廉潔課優(yōu)秀教案的評(píng)比活動(dòng)。三是創(chuàng)建“三個(gè)品牌”。即開展全系統(tǒng)的廉潔示范學(xué)校、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制示范點(diǎn)、校園廉政文化示范點(diǎn)的創(chuàng)建評(píng)選工作，基層單位要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，從早抓起，加大力度抓，善于抓重點(diǎn)、找缺點(diǎn)、攻難點(diǎn)，以扎實(shí)的舉措確保創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
12.創(chuàng)新開展廉政宣講活動(dòng)，做到清風(fēng)勁吹。一是實(shí)施分層次的教育。分為黨員干部、教師和學(xué)生三個(gè)層次，根據(jù)各自崗位、年齡、心理特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的廉政宣講教育。二是采取遞進(jìn)式的步驟。創(chuàng)造條件設(shè)立廉政講堂(或講壇)，適時(shí)建立校際間的廉政教育心得溝通與交流機(jī)制。三是形成多樣化的成果。進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，根據(jù)違紀(jì)的性質(zhì)、情節(jié)等進(jìn)行分類，運(yùn)用好“四種形態(tài)”，杜絕“無知違紀(jì)、明知故犯”的現(xiàn)象。
五、抓好紀(jì)律審查，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，不斷深化懲防體系建設(shè)
不斷加大查辦案件工作力度，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)，以規(guī)范和約束權(quán)力運(yùn)行為重點(diǎn)，切實(shí)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，努力從源頭上預(yù)防腐敗。
13.注重提高紀(jì)律審查效率。堅(jiān)持抓早抓小、防微杜漸，對(duì)黨員干部苗頭性問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。不斷拓寬案源渠道，加強(qiáng)信訪監(jiān)督工作，及時(shí)約談函詢誡勉，懲前毖后，治病救人，完善“信訪為民解難事辦實(shí)事”舉措。堅(jiān)持快查快結(jié)，著力在提高紀(jì)律審查上下功夫。深入剖析典型案例，發(fā)揮警示、震懾和教育作用，不斷提高查辦案件的治本功能。將重點(diǎn)查處黨員干部和重要崗位管理人員違規(guī)插手學(xué)校小商店招投標(biāo)、侵吞學(xué)生伙食費(fèi)等侵害群眾利益案件，嚴(yán)格審查和處置黨員干部違反“兩項(xiàng)法規(guī)”行為。
14.注重強(qiáng)化各項(xiàng)權(quán)力制衡。深化重點(diǎn)領(lǐng)域源頭治理，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督關(guān)口前移。加強(qiáng)對(duì)“三重一大”決策制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，凡集體決策事項(xiàng)要留據(jù)存檔，以備檢查;積極推行黨員干部廉政約談制度，加強(qiáng)對(duì)擬提拔干部和擬重大表彰對(duì)象的廉政審核;深入推進(jìn)主要負(fù)責(zé)人“四個(gè)不直接分管”制度，認(rèn)真貫徹實(shí)施好教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度，明確財(cái)務(wù)管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把握經(jīng)費(fèi)合理使用的基本原則，走好程序，自覺接受監(jiān)督，所有的支出事前要研究，事中要監(jiān)督，事后票據(jù)入賬要實(shí)行財(cái)務(wù)審批小組會(huì)簽制度，主要負(fù)責(zé)人一律不得在票據(jù)上簽字，實(shí)行集體負(fù)責(zé)，互相監(jiān)督，確保主要負(fù)責(zé)人“四個(gè)不直接分管”工作在基層單位落地生根全覆蓋，確保公務(wù)消費(fèi)監(jiān)管一體化工作規(guī)范運(yùn)行。
15.注重提升內(nèi)部審計(jì)效益。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《海安縣內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定(試行)》，建立和完善各項(xiàng)審計(jì)制度，強(qiáng)化兼職審計(jì)人員隊(duì)伍建設(shè)，確保審計(jì)工作順利開展。一是加強(qiáng)對(duì)各單位內(nèi)控制度的執(zhí)行審計(jì)，促進(jìn)各單位及時(shí)改進(jìn)，規(guī)范運(yùn)行;二是全面開展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，堅(jiān)持任中與離任審計(jì)相結(jié)合，關(guān)鍵崗位領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)至少審計(jì)一次，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部依法履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任，保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，強(qiáng)化審計(jì)結(jié)果運(yùn)用，健全問責(zé)和責(zé)任追究機(jī)制;三是加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)項(xiàng)目審計(jì)，特別是“三公”經(jīng)費(fèi)、學(xué)生伙食費(fèi)、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助(助學(xué)金)等專項(xiàng)資金的審計(jì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)問題;四是擴(kuò)展績(jī)效審計(jì)范圍，把其以經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)為主擴(kuò)展到評(píng)價(jià)教育管理、行政執(zhí)行力、行政效能等方面。
六、提升師德水平，強(qiáng)化專項(xiàng)整治，認(rèn)真抓好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)
繼續(xù)狠抓教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教育工作的滿意度。
16.糾建并舉，認(rèn)真治理教育亂收費(fèi)。一是規(guī)范教輔用書管理�；鶎訂挝灰诮梯o用書的征訂與發(fā)行中，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”的規(guī)定，嚴(yán)格按照要求從縣局下發(fā)的教輔材料評(píng)議推薦目錄中選用，除此以外嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W生推銷和變相推銷教輔材料，嚴(yán)禁任何學(xué)校和教師強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料和購買學(xué)習(xí)用品，社會(huì)發(fā)行機(jī)構(gòu)、單位和人員不得進(jìn)入校園推銷包括教輔材料在內(nèi)的任何商品。二是加強(qiáng)學(xué)校食堂管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂管理制度，不得出現(xiàn)侵占學(xué)生伙食費(fèi)的現(xiàn)象，確保學(xué)生餐費(fèi)專款專用。
17.標(biāo)本兼治，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一是開展專題教育。對(duì)有償家教、收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，深入開展師德師風(fēng)教育和從業(yè)規(guī)范教育，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德規(guī)范，增強(qiáng)教師的法紀(jì)觀念和自律意識(shí)。二是扎牢制度籠子。堅(jiān)持公開承諾制，繼續(xù)組織學(xué)校與教師簽訂承諾書，并向社會(huì)公開師德承諾，建立行之有效的多種形式的師德投訴、舉報(bào)平臺(tái)，自覺接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。各單位要堅(jiān)持定期巡訪制，定期對(duì)校園周邊家教以及教師所住小區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)整改，嚴(yán)禁教師參與有償補(bǔ)課�？h局堅(jiān)持重點(diǎn)約談制，對(duì)師德問題如有償家教、收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金群眾反映比較突出的單位，約談校長(zhǎng)及監(jiān)委會(huì)主任。三是用好懲戒手段。認(rèn)真調(diào)查核實(shí)學(xué)生及家長(zhǎng)反映的教師違反師德師風(fēng)的問題，典型案件將公開通報(bào)處理結(jié)果，堅(jiān)決剎住從教不廉、以教謀私的歪風(fēng)。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任單位，凡在同一單位一年內(nèi)發(fā)生一起查實(shí)的，將對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人實(shí)施誡勉談話;發(fā)生兩起及以上查實(shí)的案件，將對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人實(shí)施問責(zé)。
18.堵疏結(jié)合，提升輿情處置能力。每日安排專人瀏覽海安漫思、海安石板街、今日海安等網(wǎng)站，以及海安發(fā)布、海安新鮮事等微信公眾號(hào)，注意篩選與教育有關(guān)的帖子，要將網(wǎng)上輿情作為啟動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)部問題解決的鑰匙，善于從中發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)糾錯(cuò)。即使反映失實(shí)也要及時(shí)回應(yīng)，避免群眾心中負(fù)面情緒積蓄、升級(jí)，充分發(fā)揮網(wǎng)上輿情對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的“減震器”效應(yīng)。
教育工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性，注重案例研究和園本課程研究，解決教育中的實(shí)際問題，把教育科研作為提升我園保教水平的推進(jìn)器。
二、主要工作
1、加強(qiáng)園本課程研究。以教師為研究主體，鼓勵(lì)幼兒與教師一起參與活動(dòng)內(nèi)容與方式等的討論、設(shè)計(jì)，探索和建立具有農(nóng)村特色的活動(dòng)，逐步完善適合我園的課程目標(biāo)及方案，積累研究資料及成果。
2、進(jìn)行階段性成果展示。展示課題研究情況，通過專家、同行共同研討，解決研究中的問題，努力追求課題研究的實(shí)效性。
3、開展案例研討活動(dòng)。敘述課題研究中的故事，表達(dá)對(duì)教育的理解、解釋及一些疑問，請(qǐng)專家面對(duì)面點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，解決教育中的實(shí)際問題。
4、建設(shè)我園教育科研網(wǎng)絡(luò)。將我園的`課題研究方案，開題論證，中期評(píng)估及主要成果資料均進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，方便我園課題研究的管理、交流和成果推廣。
5、積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過外出參觀、學(xué)習(xí)，園內(nèi)相互聽課、交流，進(jìn)一步提高科研能力與水平，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，把好的經(jīng)驗(yàn)寫成論文、隨筆等進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。
教育工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
特殊教育的對(duì)象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童。要求教師要樹愛心，轉(zhuǎn)觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進(jìn)特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革，全面提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1．形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機(jī)制；
2．建立靈活、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機(jī)制。
3．形成關(guān)愛特殊學(xué)生的良好校園氛圍。
5．提供學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的相關(guān)咨詢。
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)管理，保障工作有序開展
1．編制特殊學(xué)生隨班就讀工作計(jì)劃。
2．加強(qiáng)過程化管理，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué)，促進(jìn)隨班就讀特殊學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
�。ǘ┡μ嵘厥饨逃ぷ鲗�(shí)效
1．建立并完善小學(xué)階段特殊學(xué)生發(fā)展的規(guī)劃，讓特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的既有整體性，又有個(gè)體性，為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障。
2．本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的`主題為切入點(diǎn)，對(duì)特殊學(xué)生教學(xué)內(nèi)容實(shí)施進(jìn)行有效的指導(dǎo)，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。
3、為特殊兒童、家長(zhǎng)、教師提供特殊教育咨詢、康復(fù)服務(wù)。
（五）加強(qiáng)研究，不斷探索。
特殊學(xué)生隨班就讀工作是一項(xiàng)常抓常新的工作，面對(duì)這樣的學(xué)生，老師和學(xué)生都要付出更大的心血。我們應(yīng)該堅(jiān)持加強(qiáng)研究，不斷探索，努力實(shí)踐，力爭(zhēng)形成特設(shè)學(xué)生獨(dú)特的隨班就讀工作新路子，讓他們建立自信，感受成功，獲得尊重，健康快樂地成長(zhǎng)。
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