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小學(xué)美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-25 08:48:08 美云 工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃(通用11篇)

  時(shí)間流逝得如此之快,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃(通用11篇)

  小學(xué)美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃 1

  一、指導(dǎo)思想

  兒童美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力,兒童美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,兒童的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑各種有趣的玩具和生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出米授課內(nèi)容:美術(shù)基本功訓(xùn)練,粗象思維拓展訓(xùn)練,視覺感官訓(xùn)練,創(chuàng)新意識(shí)訓(xùn)練

  二、小組基本情況分析

  本學(xué)期大部分學(xué)生都是初出茅廬,未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn),學(xué)生的基礎(chǔ)水平層次不齊,但學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,學(xué)生想象力較為豐富、大膽,敢表現(xiàn)自己想法,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,上課課堂氣氛很活躍。

  存在的問題:

  1、大部分學(xué)生都未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn),學(xué)生的基礎(chǔ)水平層次不齊;

  2、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力,使作品的生命力和震撼力不夠;

  3、部分學(xué)生作業(yè)上交較拖拉,效率較低。

  三、培訓(xùn)目的

  學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  四、活動(dòng)要求

  以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng),真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、認(rèn)識(shí)記號(hào)筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術(shù)工具和材料,掌握其基本使用方法,及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)

  2、學(xué)習(xí)畫裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

  3、認(rèn)識(shí)24種基本顏色,并選用多種顏色作畫,對(duì)使用顏色感興趣

  4、學(xué)會(huì)使用特殊的美術(shù)工具進(jìn)行繪畫,如畫紙、砂畫紙,體驗(yàn)不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和政歡果,開拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)

  六、采取的措施

  1、初步感受階段:教師引導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)生活中對(duì)美的感受、發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。通過安排創(chuàng)手工,繪畫等課程來提升學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。初步感受階段是讓學(xué)生迅速融入課程學(xué)習(xí),是激發(fā)學(xué)生興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié),根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及本課程需要?jiǎng)?chuàng)造性的特點(diǎn),選擇讓學(xué)生感的式,如游戲互動(dòng)、故事情境等等,盡可能讓學(xué)生的想象力繪畫的.過程中得到充分的發(fā)揮

  2、深入探究階段:師生之間交流,學(xué)生之間交流,探討繪畫方法、制作技法,口語(yǔ)表述發(fā)表見解、表達(dá)情感。這一階段要在教師的導(dǎo)下讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)繪畫的方法、技巧并利用繪畫、王藝制作的形式表現(xiàn)感受,抒發(fā)情感和想象。

  3、欣賞評(píng)價(jià)階段:教師創(chuàng)造各種形式讓學(xué)生觀摩賞析、評(píng)論藝術(shù)大師作品,通過對(duì)這些作品的欣賞提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作意識(shí)。

  七、進(jìn)度安排

  原色的認(rèn)識(shí)(第1—2周)

  兒童繪畫創(chuàng)作(第3周)

  我的自畫像(第4—5周)

  彩筆畫創(chuàng)作(第6—7周)

  欣賞優(yōu)秀作品(第8周)

  想像畫(第8—9周)

  命題畫一我的媽媽(第10—11周)

  蠟筆畫創(chuàng)作(第12周)

  動(dòng)物的臉(第13周)

  杯子的設(shè)計(jì)(第14周)

  水粉畫創(chuàng)作(第14—15周)

  認(rèn)識(shí)色彩的色相(第16周)

  想像畫(第16—17周)

  命題畫(第17—18周)

  總結(jié)測(cè)試(第18周)

  小學(xué)美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃 2

  我校的課外美術(shù)興趣社團(tuán),是我們學(xué)校的特色教育。在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  一、指導(dǎo)思想

  以《未成年人思想指導(dǎo)綱要》和小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱為指導(dǎo)思想,開展好美術(shù)興趣培養(yǎng)。美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的延伸,主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,特組織成立了繪畫美術(shù)小組。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,豐富知識(shí),增長(zhǎng)智慧,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,使之進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的欣賞水平及動(dòng)手制作能力。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  每周星期二下午第二三節(jié)課,小組成員必須準(zhǔn)備好美術(shù)用具,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

  四、實(shí)施策略

 。ㄒ唬┙M織健全美術(shù)小組。美術(shù)社團(tuán)的成員不應(yīng)該太多,大約20人左右,學(xué)生成員是以四、五年級(jí)學(xué)生為主,同時(shí)帶有少量二、三年級(jí)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)能力以及為學(xué)校培養(yǎng)后備力量。所以參加這次美術(shù)小組的`人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。

 。ǘ┚唧w計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。這一學(xué)期以上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為主,在此基礎(chǔ)上增加了國(guó)畫訓(xùn)練以及欣賞課訓(xùn)練。經(jīng)過上一學(xué)期的觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在版畫上面具有一定的基礎(chǔ),所以在教學(xué)上老師主要的目的是以輔導(dǎo)為主,另外由于紙版畫畢竟是帶有很大技術(shù)難度的,所以在制作時(shí)的關(guān)鍵地方上老師會(huì)親自動(dòng)手師范,并且回逐步的把各種制作要領(lǐng)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生在制作中學(xué)習(xí)。

  在課堂安排上面,我以分組形式進(jìn)行,讓學(xué)生們分成國(guó)畫、簡(jiǎn)筆畫等各個(gè)小組,分別對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo),同時(shí)在教材的選擇上面,考慮到興趣班畢竟不同于常規(guī)教學(xué),所以在選擇時(shí)盡量是學(xué)生們所感興趣的內(nèi)容。希望本學(xué)期能為學(xué)校取得成績(jī)。

  小學(xué)美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃 3

  小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,它對(duì)于陶冶情操,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,具有重要作用。而美術(shù)社團(tuán)是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。要辦好美術(shù)興趣小姐,教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開,重視教學(xué)質(zhì)量,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性,將美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)搞得有聲有色。使美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的一方樂園。

  一、組織美術(shù)社團(tuán)。

  美術(shù)社團(tuán)人數(shù)不宜過多,大約30名左右。主要兒童畫為主。通常每周1-2次,遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不輕易暫停。社團(tuán)活動(dòng)主要有三方面:

 。1)第一步:基本技法訓(xùn)練

  首先通過讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的兒童畫繪畫作品,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)兒童畫的繪畫的興趣,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)兒童畫的欲望。在此基礎(chǔ)上,傳授學(xué)生一些簡(jiǎn)單的繪畫知識(shí)與技法,并讓學(xué)生通過本階段的訓(xùn)練,能較熟練運(yùn)用繪畫技法表現(xiàn)自己的所見所聞。

 。2)第二步:綜合能力訓(xùn)練

  1、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法,從整體到局部,從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系,通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象,使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整。

  2、指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)布置校園的黑板報(bào),宣傳板塊,邊學(xué)邊實(shí)踐,邊干邊提高。

 。3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有較高藝術(shù)品味的作品來。

  二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識(shí)講座。

  優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。通過一系列的'鑒賞評(píng)析,加深了同學(xué)們對(duì)杰作的熱愛,喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情,使興趣小組持久地開展下去。

  三、舉辦西單小學(xué)慶元旦書畫展。

  舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)的成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)打算在慶祝元旦之際,舉辦西單小學(xué)第一屆慶元旦書畫展。教師精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格,精心繪制,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

  四、組織觀摩活動(dòng)。

  組織學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)參觀慶元旦書畫展,不失時(shí)機(jī)地讓家長(zhǎng)感受到我們西單小學(xué)的書畫特色教育成果,讓學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)感知。

  五、地點(diǎn)。

  美術(shù)教室

  六、活動(dòng)安排:

  20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)興趣小組課程安排

  小學(xué)美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃 4

  據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開剪紙興趣小組,加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性,將剪紙興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使剪紙興趣小組成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。

  一、指導(dǎo)思想

  剪紙是一種民間藝術(shù),它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力有很大的作用。通過剪紙作品的學(xué)習(xí)欣賞,嘗試剪紙工具、材料與制作過程,塑造體驗(yàn)剪紙學(xué)習(xí)的樂趣、方法,促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力,藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。

  二、教學(xué)剪紙的意義

  剪紙,是我新的一學(xué)期開始了,興趣小組的活動(dòng)也即將開始進(jìn)行。本學(xué)期根國(guó)廣為流傳的民間藝術(shù)形式。孩子們對(duì)此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀,就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的.自然形態(tài),隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆,把自己所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)筆,用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上,形象惟妙惟肖,栩栩如生,令人如醉如癡。

  剪紙可以可以通過手部肌肉的鍛煉,增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性,使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,也可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考的能力,讓學(xué)生有一種成就感。

  三、學(xué)情分析

  學(xué)生因?yàn)樵瓉硪恢倍紱]有專門上過剪紙課,對(duì)剪紙只有初步的認(rèn)識(shí),剪紙地方法和技巧可以說是少之極少。但也有少數(shù)同學(xué)對(duì)這個(gè)興趣不大,有些孩子是膽子小不敢動(dòng)手,擔(dān)心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關(guān)剪紙的一些幾本知識(shí),從一些簡(jiǎn)單的圖案開始剪起,讓他們對(duì)剪紙有興趣,并慢慢提高難度。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣,養(yǎng)成細(xì)心、耐心的好習(xí)慣。

  2、剪紙題材來源于生活,要多觀察生活中的人和景物。

  3、學(xué)會(huì)看各種折法示意圖,了解各種符號(hào)的意義。

  4、折、畫、剪時(shí)要大膽細(xì)心,使自己的作品富有創(chuàng)造性。

  五、教學(xué)措施

  要想上好一節(jié)剪紙課,絕非容易的事,老師說了還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行,教學(xué)是要考慮到學(xué)生個(gè)體的差異,所以老師必須在教法上下功夫:

  1、對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次;

  2、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)的積極性,可以面帶點(diǎn)的學(xué)習(xí),讓他們?cè)谟淇斓姆諊姓莆账鶎W(xué)知識(shí);

  3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,不一定馬上講答案,可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問題,這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦思考的能力,讓學(xué)生有一種成就感。

  4、盡量多的讓孩子們觀察實(shí)物,大膽嘗試,多鼓勵(lì),及時(shí)鼓勵(lì)。

  5、盡量使用多媒體教學(xué),讓孩子們多欣賞名家作品。

  六、具體工作安排:

 。ㄒ唬(nèi)容與課時(shí):

  1、剪紙的種類、剪紙的工具;1課時(shí)

  2、剪紙作品欣賞;1課時(shí)

  3、剪貼畫欣賞;1課時(shí)

  4、剪紙的繪畫基礎(chǔ);2課時(shí)

  5、剪紙工具使用;1課時(shí)

  6、簡(jiǎn)單剪紙練習(xí);2課時(shí)

  7、剪貼畫練習(xí);2課時(shí)

  8、臨摹剪紙作品;2課時(shí)

  9、剪紙作品創(chuàng)作;3課時(shí)

  10、剪貼畫作品創(chuàng)作;2課時(shí)

 。ǘ、學(xué)生活動(dòng):

  1、學(xué)生剪紙作品展;

  2、欣賞剪紙作品;

  3、師生剪紙作品展覽與比賽;

 。ㄈ、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

  1、時(shí)間:周二課外活動(dòng)

  2、地點(diǎn):美術(shù)教室

  小學(xué)美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃 5

  一、指導(dǎo)思想:

  進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用"三究四學(xué)"高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  針對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的'審美能力和動(dòng)手能力。并在"三究四學(xué)"高效課堂的教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)"三究四學(xué)"高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深化課改理念。

  本學(xué)年,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以"三究四學(xué)"高效課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識(shí)課改到深入課改。

  2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

  加強(qiáng)"三究四學(xué)"高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

  3、組織學(xué)生多出作品,參加各級(jí)各類的賽事。

  總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循"三究四學(xué)"高效課堂理念的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

  小學(xué)美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃 6

  為了豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真開展學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的組建和教學(xué)工作。以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計(jì)劃為指導(dǎo),抓美術(shù)特色教育,促進(jìn)我校美術(shù)教育的發(fā)展,使美術(shù)社團(tuán)教育活動(dòng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分,形成學(xué)生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍。

  本學(xué)期工作要點(diǎn):

  一、活動(dòng)目的:

  通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的'美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

  二、活動(dòng)要求:

  1、籌建美術(shù)社團(tuán)。每班采取教師推薦和學(xué)生自愿的方式選取3—5名學(xué)生報(bào)名參加社團(tuán)。由學(xué)校美術(shù)專任教師按時(shí)授課,安排寫生、比賽等業(yè)余活動(dòng)。

  2、學(xué)習(xí)內(nèi)容初步定為美術(shù)基本理論、兒童畫、基礎(chǔ)素描、中國(guó)畫、水粉畫、水彩畫、剪紙、手工制作、折紙等。

  3、活動(dòng)時(shí)間為每周星期

  三、星期四下午課外活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn)為美術(shù)社團(tuán)工作室。

  4、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  5、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

  6、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  本學(xué)期活動(dòng)安排:

  第一周:編寫美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃,組建社團(tuán),完成社團(tuán)的報(bào)名工作。

  第二周:入團(tuán)教育、基本美術(shù)理論、課堂常規(guī)及要求

  第三周:基本美術(shù)理論、科幻畫主題

  第四周:科學(xué)幻想繪畫構(gòu)思、科幻畫創(chuàng)作畫

  第五周:科幻畫

  第六周:科幻畫完善集中展示

  第七周:剪紙基礎(chǔ)知識(shí)講解、基礎(chǔ)剪紙教學(xué)

  第八周:基礎(chǔ)剪紙第九周:剪紙創(chuàng)作

  第十周:剪紙優(yōu)秀作品展示

  第十一周:基本美術(shù)理論、水彩畫

  第十二周:水彩畫起稿

  第十三周:水彩畫創(chuàng)作

  第十四周:六一繪畫作品展

  第十五周:基本美術(shù)理論、手工制作主題確定

  第十六周:手工制作

  第十七周:手工制作

  第十八周:集中展示手工作品

  第十九周:集中展示本學(xué)期所有作品并做出點(diǎn)評(píng)。

  第二十周:期末總結(jié)

  小學(xué)美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃 7

  今年是xx小學(xué)美術(shù)社團(tuán)成立第一年,美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,并增加學(xué)生的課外知識(shí),提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃:

  一、活動(dòng)目的:

  通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的世界,掌握美術(shù)的一些基本知識(shí)、基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

  二、活動(dòng)要求:

  1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

  2、每周二、四下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

  3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  4、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、以繪畫為主,以手工制作為輔進(jìn)行教學(xué)。

  2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

  3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  4、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

  四、活動(dòng)步驟:

  要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

 。ㄒ唬、組織健全美術(shù)興趣小組。

  美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,大約15名左右;顒(dòng)固定,通常每周兩次, 活動(dòng)制度化。參加這次興趣小組的人員對(duì)美術(shù)有一定的興趣。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

 。ǘ、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。

  美術(shù)是一個(gè)很廣的課程,設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,小學(xué)生對(duì)色彩有著與生俱來的興趣,所以這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容以色彩畫為主,手工制作為輔。所以,小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè):

  (1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生利用常見的繪圖工具水彩筆、油畫棒、水粉顏料進(jìn)行美術(shù)作品的創(chuàng)作;

 。2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從色彩、速寫等方面入手,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;

 。3)、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的.觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。

  (三)、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

  舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

 。ㄋ模、舉行美術(shù)繪畫比賽。

  美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。如果條件允許,可以讓學(xué)生舉行國(guó)畫、速寫、簡(jiǎn)筆畫等比賽,通過訓(xùn)練比賽,能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

  開展美術(shù)興趣小組活動(dòng),要使學(xué)生真正學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,讓學(xué)生在繪畫的世界感受快樂!

  小學(xué)美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃 8

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,少先隊(duì)工作緊緊圍繞縣團(tuán)工委、學(xué)校的工作,以“十八大精神”為指導(dǎo),在校行政和上級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下,以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨,以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體,有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力,促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

  1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

  各班利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī),在行為規(guī)范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料;講究環(huán)境衛(wèi)生;教室里做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話,“請(qǐng)、對(duì)不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì);“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時(shí)檢測(cè)反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。

  2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)

  繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作,加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行“流動(dòng)紅旗”制度。對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,值周教師對(duì)全體學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和檢查,并將檢查到的情況予以記載。做到每周一總結(jié),及時(shí)反饋教育。同時(shí)有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍,凈化校園空氣,實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系,打造和諧校園環(huán)境。不斷深化加強(qiáng)每周周一升旗儀式的內(nèi)容和形式,利用好周一升旗儀式的平臺(tái)讓隊(duì)員們得到全方位的素質(zhì)教育和思想道德教育。

  3、安全警鐘長(zhǎng)鳴,堅(jiān)決杜絕安全隱患

  要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈, 通過宣傳欄、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。

  4、嘗試心理教育,形成學(xué)生健全人格

  心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的.課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處。

  (二)以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)

  1、圍繞三月份文明禮貌月,組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動(dòng)。以“看現(xiàn)象、評(píng)事例、做標(biāo)兵”等活動(dòng)形式為載體,以“學(xué)校、家庭”等活動(dòng)陣地為途徑,在系列教育活動(dòng)中,使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性,人人都來爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。

  2、以重大節(jié)日為契機(jī),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育。弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源,通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式,對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育,教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國(guó),把敬愛獻(xiàn)給長(zhǎng)輩,把關(guān)愛獻(xiàn)給自然,把友愛獻(xiàn)給他人,把珍愛獻(xiàn)給自己,使少先隊(duì)員成為崇尚和諧,追求美好生活的新一代。

  3、結(jié)合學(xué)校開展的“日行一善,月修一禮”活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂,逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”,最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。 學(xué)校并將此作為一種長(zhǎng)效性的德育工作機(jī)制,力求形成本校特色。

  (三)每月工作安排:

  三月份:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

 。ㄖ饕o(jì)念日: 3月3日全國(guó)愛耳日;3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日;3月8日國(guó)際婦女節(jié);3月12日植樹節(jié);3月15日世界消費(fèi)者權(quán)益日;3月16日手拉手情系貧 困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日;3月21日世界兒歌日; 3月22日世界水日;3月份最后一周安全教育周。)

  1、小結(jié)寒假活動(dòng),擬定少先隊(duì)新學(xué)期工作計(jì)劃。

  2、整頓校容校貌。

  3、召開大隊(duì)委第一次會(huì)議。

  4、慶“三八”系列活動(dòng)。

  5、開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。

  (1)以雷鋒故事會(huì)的形式開展一次主題班會(huì)

 。2)以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題刊出一次黑板報(bào)

  6、結(jié)合“植樹節(jié)”,開展美化、綠化校園活動(dòng)。

  7、開展“安全教育日” “安全教育周”活動(dòng)。

  8、“日行一善,月修一禮”3月份活動(dòng)小結(jié)。

  9、班主任1—5周考核

  小學(xué)美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃 9

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,以“激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,提高審美能力”為核心,通過多樣化的教學(xué)手段和實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的全面發(fā)展。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  技能提升:通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使學(xué)生掌握基本的繪畫和手工技能,提高觀察力和表現(xiàn)力。

  興趣培養(yǎng):激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,形成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)作氛圍。

  創(chuàng)新思維:培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)他們大膽嘗試和創(chuàng)新,形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

  審美提高:提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力,使其能夠欣賞和評(píng)價(jià)美術(shù)作品。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排和實(shí)際情況,美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間可以定為每周固定時(shí)間進(jìn)行,如每周二、四下午的課外活動(dòng)時(shí)間,每次活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為1小時(shí)左右。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  基礎(chǔ)技能訓(xùn)練:包括素描、色彩、構(gòu)圖等基礎(chǔ)知識(shí)的講解和練習(xí),通過臨摹、寫生等方式提高學(xué)生的繪畫技能。

  手工制作:開展剪紙、泥塑、折紙等手工活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

  主題創(chuàng)作:根據(jù)節(jié)日、季節(jié)或?qū)W;顒(dòng)安排,設(shè)定不同的創(chuàng)作主題,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。

  美術(shù)鑒賞:組織學(xué)生欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品,包括繪畫、雕塑、建筑等,提高他們的藝術(shù)鑒賞力。

  交流展示:定期舉辦美術(shù)作品展覽和比賽,為學(xué)生提供展示自己作品的機(jī)會(huì),同時(shí)促進(jìn)同學(xué)間的交流和學(xué)習(xí)。

  五、活動(dòng)安排

  社團(tuán)招新:在每學(xué)期初進(jìn)行社團(tuán)招新活動(dòng),吸引有興趣的學(xué)生加入。

  日;顒(dòng):按照計(jì)劃每周進(jìn)行基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、手工制作和主題創(chuàng)作等活動(dòng)。

  專題講座:邀請(qǐng)專業(yè)美術(shù)教師或藝術(shù)家進(jìn)行專題講座,拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

  實(shí)踐考察:組織學(xué)生參觀美術(shù)館、畫廊等藝術(shù)場(chǎng)所,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)和交流。

  成果展示:每學(xué)期末舉辦美術(shù)作品展覽和比賽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

  六、評(píng)價(jià)反饋

  過程評(píng)價(jià):關(guān)注學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

  作品評(píng)價(jià):對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià),指出優(yōu)點(diǎn)和不足,幫助學(xué)生改進(jìn)提高。

  自我反思:鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思和總結(jié),明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。

  家長(zhǎng)反饋:定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,聽取家長(zhǎng)的意見和建議,共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

  小學(xué)美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃 10

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,注重學(xué)生的全面發(fā)展,通過美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,為培養(yǎng)具有藝術(shù)素養(yǎng)的復(fù)合型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  興趣培養(yǎng):激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,使學(xué)生樂于參與美術(shù)活動(dòng)。

  技能提升:通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高學(xué)生的繪畫、手工等美術(shù)技能。

  創(chuàng)新能力:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)作能力,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的`藝術(shù)表現(xiàn)形式。

  審美能力:提升學(xué)生的審美素養(yǎng),使其能夠欣賞和評(píng)價(jià)美術(shù)作品。

  三、活動(dòng)內(nèi)容與安排

  1. 社團(tuán)成員招募與組織

  成員招募:面向全校學(xué)生,通過海報(bào)、班級(jí)宣傳等方式招募對(duì)美術(shù)有興趣的學(xué)生。

  組織形式:根據(jù)報(bào)名情況,將社團(tuán)成員分為不同的小組,每組約30人左右,以便于管理和教學(xué)。

  2. 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

  活動(dòng)時(shí)間:每周固定時(shí)間(如每周五下午),確;顒(dòng)能夠持續(xù)進(jìn)行。

  活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校美術(shù)教室或指定活動(dòng)區(qū)域,確保有足夠的空間和設(shè)施供學(xué)生使用。

  3. 活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)

  基礎(chǔ)技能訓(xùn)練:包括素描、色彩、構(gòu)圖等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

  第一學(xué)期:以素描為主,學(xué)習(xí)幾何體和靜物的寫生和臨摹。

  第二學(xué)期:學(xué)習(xí)色彩知識(shí),包括調(diào)色、色彩構(gòu)成及色彩臨摹和寫生。

  創(chuàng)意表達(dá):鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作,表達(dá)自己的情感和想象。

  開設(shè)主題繪畫課程,如“我的夢(mèng)想家園”、“四季之美”等,引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作。

  引入手工制作課程,如剪紙、泥塑、布藝等,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

  美術(shù)鑒賞:定期舉辦美術(shù)鑒賞活動(dòng),讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品,提高審美水平。

  邀請(qǐng)校內(nèi)外美術(shù)專家進(jìn)行講座和示范教學(xué)。

  組織學(xué)生參觀美術(shù)館、畫展等藝術(shù)展覽。

  4. 活動(dòng)實(shí)施與評(píng)估

  精心備課:教師需提前準(zhǔn)備教案和教學(xué)材料,確保每次活動(dòng)都有明確的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。

  互動(dòng)教學(xué):采用討論交流、分工合作、情境模擬等多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

  作品展示與評(píng)價(jià):定期舉辦學(xué)生作品展覽,對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和展示,鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和交流。

  反饋與調(diào)整:根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果,及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和教學(xué)方法,確;顒(dòng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

  四、保障措施

  師資保障:配備具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力的美術(shù)教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)教師。

  設(shè)施保障:確保美術(shù)教室和活動(dòng)區(qū)域設(shè)施齊全,滿足教學(xué)和活動(dòng)的需要。

  經(jīng)費(fèi)保障:爭(zhēng)取學(xué)校對(duì)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)支持,用于購(gòu)買教學(xué)材料、舉辦展覽等。

  安全保障:加強(qiáng)活動(dòng)過程中的安全管理,確保學(xué)生的人身安全。

  五、總結(jié)與展望

  通過本計(jì)劃的實(shí)施,預(yù)期能夠提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和綜合能力,為學(xué)校培養(yǎng)更多具有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生。同時(shí),我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式,努力將美術(shù)社團(tuán)打造成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮點(diǎn)和特色品牌。

  小學(xué)美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃 11

  一、社團(tuán)宗旨與目標(biāo)

  小學(xué)美術(shù)社團(tuán)旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力,豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過多樣化的美術(shù)活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能的同時(shí),感受藝術(shù)的魅力,提升藝術(shù)素養(yǎng),為未來的藝術(shù)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、社團(tuán)成員招募與管理

  招募對(duì)象:面向全校小學(xué)生,特別是對(duì)美術(shù)有濃厚興趣、愿意參與美術(shù)創(chuàng)作與學(xué)習(xí)的學(xué)生。

  招募方式:通過校園廣播、海報(bào)宣傳、班主任推薦等方式進(jìn)行招募,并組織面試或作品展示,選拔具有潛力的學(xué)生加入。

  成員管理:建立社團(tuán)成員檔案,記錄成員基本信息、參與活動(dòng)情況及作品成果。制定社團(tuán)規(guī)章制度,明確成員的權(quán)利與義務(wù),確保社團(tuán)活動(dòng)的`有序進(jìn)行。

  三、活動(dòng)內(nèi)容與安排

  基礎(chǔ)技能訓(xùn)練:

  每周安排一次基礎(chǔ)繪畫課程,包括素描、色彩搭配、構(gòu)圖等基本技能訓(xùn)練。

  邀請(qǐng)專業(yè)美術(shù)教師或藝術(shù)家進(jìn)行講座與示范,提高學(xué)生的繪畫技巧和藝術(shù)鑒賞能力。

  創(chuàng)意美術(shù)項(xiàng)目:

  組織主題性美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),如“四季之美”、“夢(mèng)想家園”等,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力,創(chuàng)作獨(dú)特作品。

  開展手工制作、陶藝、版畫等多元化藝術(shù)體驗(yàn),拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野和創(chuàng)作領(lǐng)域。

  展覽與交流:

  定期舉辦社團(tuán)成員作品展覽,展示學(xué)生創(chuàng)作成果,增強(qiáng)自信心和成就感。

  組織與其他學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的交流活動(dòng),促進(jìn)藝術(shù)交流與合作,共同提升。

  社會(huì)實(shí)踐與公益:

  結(jié)合學(xué);蛏鐓^(qū)活動(dòng),開展美術(shù)公益項(xiàng)目,如為社區(qū)繪制壁畫、制作節(jié)日裝飾等,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

  四、時(shí)間規(guī)劃

  學(xué)期初:完成社團(tuán)成員招募與分班,制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃表。

  每月安排:確保每月至少兩次集體活動(dòng),包括基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和創(chuàng)意美術(shù)項(xiàng)目。

  學(xué)期中期:組織一次中期作品展示與反饋會(huì),調(diào)整活動(dòng)方案,確保后續(xù)活動(dòng)順利進(jìn)行。

  學(xué)期末:舉辦社團(tuán)成員作品展覽,總結(jié)學(xué)期工作,評(píng)選優(yōu)秀成員和作品,進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、資源與支持

  場(chǎng)地與設(shè)備:爭(zhēng)取學(xué)校提供固定的活動(dòng)場(chǎng)地和必要的美術(shù)工具、材料。

  師資支持:邀請(qǐng)校內(nèi)外專業(yè)美術(shù)教師或藝術(shù)家作為社團(tuán)指導(dǎo)老師,提供技術(shù)指導(dǎo)和藝術(shù)指導(dǎo)。

  家長(zhǎng)支持:通過家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系群等方式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持,共同關(guān)注孩子的藝術(shù)成長(zhǎng)。

  六、評(píng)估與反思

  定期對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估,包括成員參與度、活動(dòng)效果、作品質(zhì)量等方面。

  學(xué)期末組織社團(tuán)成員進(jìn)行活動(dòng)反思,收集意見與建議,為下學(xué)期的工作提供參考。

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