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學年度第二學期期中工作總結(二)
2009_2010學年度第二學期期中工作總結(二)2011-02-26 15：10
三、深化德育工作，推進素質(zhì)教育
本學期，德育工作堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，基本完成了學校德育的各項工作�，F(xiàn)將我校開學以來的德育工作情況總結如下：
一加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明向上的中學生。
1、開學初，學校把"九月份"定為學生養(yǎng)成教育活動月，召開了班主任會議，從校長到副校長再到德育主任一一對班主任如何加強學生的養(yǎng)成教育提出了建議和方法，并要求班主任負起責任，重視養(yǎng)成教育對學生產(chǎn)生的深遠影響。同時在開學三天的七年級軍訓過程中，學校充分利用這個契機嚴格規(guī)范了學生的坐立行走，培養(yǎng)了七年級學生的堅韌不屈的意志品質(zhì)。
2、為實現(xiàn)"無聲走廊"的工作目標，我校組織七、八和九年級開展了以"打造無聲走廊"為主題的班會，通過對各班班會檢查，大多數(shù)班級班會主題明確、創(chuàng)意新穎、形式多樣。很多學生都能表決心積極踴躍的參加到"打造無聲走廊"活動中，但也有個別班級重視程度不夠，班會乏味，沒有達到預期效果。本學期，為了更快更好的達到無聲走廊的效果，學校充分利用學生會的積極的管理作用，分派學生會成員分時段分樓層參與學生的紀律衛(wèi)生管理，經(jīng)過幾個月的實踐達到了非常好的效果。
3、本學期為加強學生的品行教育，德育處多次對學生的儀表進行了規(guī)范的檢查，很多學生的發(fā)式和服裝都符合了中學生的特點。但也有的班主任對學生要求不嚴，在檢查中我們發(fā)現(xiàn)有的女同學帶化妝品、佩戴首飾、攜帶手機、漂染頭發(fā)，男同學穿奇裝異服、留長頭發(fā)、帶不健康的書藉，影響非常不好，在這里既是要求也是希望全體班主任與學校共同配合好，堅決杜絕不健康行為在校園里出現(xiàn)。今后為了更好的規(guī)范學生的行為規(guī)范，確立一個正確的文明規(guī)范的形象，在本學期末學校邀請電視臺記者拍攝了中學生養(yǎng)成教育DV片，目的讓更多的學生觀看學習，以此更好的規(guī)范自己。
(二)完善德育機制，重新定位全員德育。
我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《衛(wèi)生紀律紅旗評比細則》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學校德育工作有了強有力的制度保證。
本學期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。政教處、教導處、團委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡。
(三)落實德育的課程滲透，將德育課程化。
為了把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進行德育的強化教育。同時，通過在各學科的常規(guī)教學過程中，細化對于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作課程化，本學期學校已經(jīng)布置了語文、政治、生物、心理健康、體育、音樂等學科研究編輯德育課程化校本教材。
(四)開展豐富多彩的活動，提升了學生的綜合素質(zhì)。
1、以教育的活動為載體，發(fā)揮活動育人的重要作用。
為了把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中。九月份，開展了"培育和弘揚民族精神月"系列活動及向教師獻禮感恩教育活動；十月份，以建國六十一周年為契機，開展了系列愛國主義教育活動；十一月，舉辦了第二屆學生會競選活動；十二月份舉辦了紀念12.9拔河活動；?xml：namespace prefix=st1 ns="urn：schemas-microsoft-com：office：smarttags"/?xml：namespace prefix=st1/12月31日，以班級為單位，開展了學生元旦慶�；顒�。通過上述這些活動加強了學生的思想品德教育、愛國教育、感恩教育，從不同程度上提高了學生的文明向上的精神風貌。
2、以特色體育為突破口，培養(yǎng)綜合型人才。
第一、舉辦校運動會，讓每一個學生都成為運動健將。
一年一度的校運會除以往常規(guī)項目外，學校為了實現(xiàn)每一名學生都有參賽的機會，本年度校運會增設了集體跳繩、百米跳繩、百米運球、百米釣瓶、導盲、六人合力過河、三人百米團結協(xié)作等特色項目，校運會為人人參與提供了展示的平臺，讓每一名學生都有機會為班級爭得榮譽。
第二、與全民健身同行，各類比賽精彩無限。
學校按照國家教育部精神始終堅持陽光體育與全民健身同行的體育運動口號，并以此為宗旨部署了活動實施方案，先后開展了學習國操、乒乓球操活動，七年級軍訓，每天間操"億萬學生冬季長跑"活動，"一二·九"拔河比賽，基地二十人接力比賽，在各類比賽中，同學們團結一心，奮力爭先，不僅提高了學生們對體育運動的熱愛，同時培養(yǎng)了學生們意志品質(zhì)，增強了團結合作能力。
第三、獨辟蹊徑，特長生培養(yǎng)蘊涵潛力。
學校為增大學生們升學空間，尋求新路徑，以培養(yǎng)初升高體育特長生為突破口，成立了�；@球隊、田徑隊，制定了訓練隊的計劃與目標，目前體育組四位體育教師不辭辛苦在沒有任何補助下已經(jīng)帶體育特長生隊伍訓練了三個月。同時為了調(diào)動體育特長生的積極性，給他們更大的升學空間，學期末學校與一高中協(xié)商，一高中已經(jīng)把我校確立為他們體育人才輸送基地學校，并且隆重把基地校的牌匾送到我校。學校今后將會投入更多的人力物力，盡可能挖掘?qū)W生們的潛力，培養(yǎng)他們成才。
3、以基地教育活動為契機，培養(yǎng)了學生的自理自立能力。
本學期朝陽市新素質(zhì)教育基地重新啟動，我校于12月末與向陽學校共同參加素質(zhì)教育基地為時五天的教育活動，通過在室內(nèi)內(nèi)務訓練、拓展活動、知識競賽、航模制作、編織剪紙、美食制作等活動及室外遠足、拔河比賽、接力比賽等活動，培養(yǎng)了學生的自理自立的能力，讓學生們在豐富的活動中學會了感恩、學會了合作、學會了審美、學會了生存、學會了做人。同時在去基地八年級教師和學生會的共同努力下，我校八年級同學在各項活動中組織嚴密有序，贏得了基地領導和教師的一致好評。
4、以心理健康教育為特色，促進學生快樂成長。
在心理健康教育方面，學校經(jīng)常對學生實行綜合施教；創(chuàng)設活動情境，培養(yǎng)學生受挫折能力；活化青春期教育，調(diào)節(jié)學生心理；舉行大型培訓活動，洗滌學生的心靈。本學期，學校獲得了遼寧省心理健康教育先進單位，此項特殊的榮譽的獲得，充分表明了我校心理健康教育工作又上了一個新的臺階。
(五)深化安全法制教育，保證學生生命安康。
�、爬蒙臁鄷�、校園廣播站等多種形式，及時對學生進行安全教育。
�、聘鼡Q學校安全宣傳板和破損滅火器，加大安全教育知識的普及推廣。
�、墙�24小時巡查制度、收繳管制刀具等多項制度，并進行了四次管制刀具檢查，沒有發(fā)現(xiàn)異常情況，確保了校園財產(chǎn)和全體師生的人身安全。寒假前安全辦專門對學生進行了安全法制教育。
�、戎贫私箤W生吸煙專項整治決定，先后抓住幾名吸煙學生，保衛(wèi)科做出了嚴肅處理。今后保衛(wèi)科將不遺余力的嚴抓學生吸煙行為，直到完全杜絕為止。
⑸本年度我校獲得了遼寧省抗震減災先進單位。在市教育局德育先進校的檢查評比中，我校名列前茅，獲朝陽市德育先進校稱號。同時我校還獲得了朝陽市衛(wèi)生工作先進單位。
俗話說："十年樹木，百年樹人"，教育不僅要教書，更要育人。在今后的工作中，我校將把提高學生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育，成人成才教育，提升班主任的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面、更快樂的成長。
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