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幼兒園學生資助簡報

時間:2023-05-06 16:23:45 簡報 我要投稿

幼兒園學生資助簡報

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幼兒園學生資助簡報

幼兒園學生資助簡報1

  為做好第六個全國學前教育宣傳月活動,推動全縣學前教育科學發(fā)展,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔20xx〕5號)及省市教育部門的工作安排, 20xx年5月20日,縣教育局在花兒步行街舉辦了以"游戲——點亮快樂童年"為主題的大通縣20xx年學前教育宣傳月活動啟動儀式。大通縣科技文化和體育旅游局胡永清局長、教育局俞文慧副局長、青海天麒職業(yè)有限公司白海鑫書記、部分學校校長、幼兒園園長、老師、幼兒及家長參加了啟動儀式。

  學前教育宣傳月活動啟動儀式由教育局職成教科王進杰主持,活動中宣傳了學前教育國家法律法規(guī)和惠民政策,總結(jié)了實施學前教育第一期、第二期三年行動計劃取得的工作成效。要求各幼兒園深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,樹立科學的教育理念,通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動,廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值,引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式,創(chuàng)造充足的機會和條件,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習,忽視、干預幼兒游戲、成人"導演"幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利,影響幼兒身心健康的"小學化""成人化"傾向。

  俞文慧副局長在啟動儀式上致辭,對宣傳月活動的'順利啟動表示熱烈的祝賀,對長期以來關(guān)心支持我縣學前教育發(fā)展的社會各界人士表示了衷心的感謝,并希望通過廣泛的宣傳和動員,引導全社會樹立正確的教育觀和兒童觀,讓科學保教的理念家喻戶曉、深入人心,讓孩子們能夠健康快樂的成長和發(fā)展。還提出了重點開展好"五個一"活動,即召開一次家長會議,宣傳學前教育法規(guī)政策,宣傳科學育兒的重要性;舉辦一次家長開放日,讓家長走進幼兒園,了解幼兒一日生活;更新一次家教宣傳欄,推廣正確的`教育理念和方法;舉辦一次進社區(qū)宣傳活動,向社區(qū)居民宣傳學前教育重要性,贏得社區(qū)的支持;舉辦一次慶祝"六一"活動,請家長與孩子共同歡慶節(jié)日。逐步把科學保教的先進理念和成功做法變成全社會的共識和行動,創(chuàng)造一個更加和諧的社會環(huán)境、更加寬松的成長環(huán)境、更加優(yōu)良的學習環(huán)境,為促進我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展做出新的貢獻!

  儀式上,大通縣童茂幼兒園園長劉金姝雯代表園長發(fā)言。黨和政府實施的學前教育三年行動計劃、貧困家庭子女和殘疾少年兒童15年免費教育資助、學前一年補助、政府購買學前教育保教崗位服務(wù)等惠民政策,使幼教工作者真切地感受到了黨和政府的關(guān)懷,并由衷地感嘆:幼教的春天來了!她表示繼續(xù)利用大通優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的民族文化,培養(yǎng)孩子們對家鄉(xiāng)的情感和熱愛,通過多種形式普及科學育兒知識,營造家園共育的良好氛圍,促進幼兒全面和諧發(fā)展。

  家長是幼兒的第一任教師,也是幼兒一生最重要的教師。孩子健康成長是家長最大的幸福!大通縣中心幼兒園家長代表做了發(fā)言,她帶著真摯的感情跟大家分享了孩子在幼兒園生活的幸福和快樂,也借此機會表達了對幼兒園和老師的感激之情,并祝愿所有的孩子通過游戲點亮快樂童年,在家園共育的和諧環(huán)境中、在父母家人的共同陪伴下健康快樂地成長,讓所有家長的臉上都能露出幸福的微笑!

幼兒園學生資助簡報2

  為認真貫徹落實國家學生資助政策,有效開展學生資助工作,精準資助每一名家庭貧困學生。10月8至9日,大冶鎮(zhèn)育蕾幼兒園積極開展20xx年秋季學前教育資助宣傳工作。

  首先,組織召開全體教師會議, 園長席菊芬向老師們傳達了20xx年秋季學前教育資助政策的通知精神,要求各班老師通過微信、釘釘群和發(fā)放《學生資助政策明白卡》等方式向家長宣傳20xx年秋季學生資助政策。接著,通過《登封市家庭經(jīng)濟困難學生認定調(diào)查表》和入戶走訪了“三類檢測對象”家庭的實際狀況,并耐心向他們宣傳了國家的教育扶貧政策及申請的'程序和所要提供的材料等,提高每一位家長對資助政策知曉率。

  通過宣傳工作的開展,不僅使每位教生和家長對學前資助政策有了更深入的了解,也正真幫貧困幼兒家庭解決了實際困難,保確了“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”。

幼兒園學生資助簡報3

  為了積極響應(yīng)教育部印發(fā)的《關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》,日前,光山縣幼教中心舉行了學前教育宣傳月活動啟動儀式。

  此次宣傳月活動主題是游戲點亮快樂童年,活動通過展板、致家長的一封信、宣傳單、現(xiàn)場解說等形式,向老師和家長進行宣傳,旨在貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值。

  活動將通過主題活動、家長會、親子游戲、等方式,讓幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式,同時創(chuàng)造充足的機會和條件,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習,忽視、干預幼兒游戲、成人導演幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等影響幼兒身心健康的小學化成人化傾向。

  本次活動,用生動活潑的.形式,充分展示了師生蓬勃向上的精神面貌,更把各類幼兒園一切為了孩子,為了孩子的一切的育人宗旨表現(xiàn)得淋漓盡致。

幼兒園學生資助簡報4

  為響應(yīng)20xx全國學前教育宣傳月的號召,杭州市朝暉幼兒園朝七二部以《綱要》《指南》精神為指導,立足于朝暉幼兒教育集團運動生命、環(huán)境生存、低碳生活的課程理念,開展了徜徉游戲,樂享運動的系列活動,讓幼兒在游戲和運動中快樂成長。

  此次活動的形式新穎內(nèi)容豐富,包括快樂大本營戶外運動游戲、挑戰(zhàn)小空間小型運動游戲和情景性游戲游戲三個部分。其中,快樂大本營運動游戲是由戶外環(huán)繞區(qū)域形成一個總的自主放式健康活動區(qū),設(shè)有多個運動場所。以布類、紙盒類、桶類等不同不材料創(chuàng)設(shè)了嘟嘟車、趣味桶、七巧板、七彩圈、神奇布、平衡梯六大類運動游戲區(qū)。

  此外,在新思想、新理念的引領(lǐng)下,朝七二部根據(jù)實際情況,因地制宜,巧妙利用了教室、公共環(huán)境的`組合,最大限度開發(fā)小場地資源,將走廊、樓梯、過道都變成幼兒的運動游戲空間,精心設(shè)計小型運動游戲,為孩子創(chuàng)設(shè)了豐富、好玩、適宜的運動環(huán)境,把室內(nèi)創(chuàng)設(shè)成一個快樂的游樂場。

  而情景式游戲活動區(qū)域活動則是孩子們非常喜歡的一種自主的游戲活動。朝七二部以小年齡段幼兒為主,在進行情景式區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)時,重視營造溫馨、家庭式的輕松氛圍,以生活化、角色化為原則?鞓窂N房區(qū)、野餐區(qū)、攝影區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美發(fā)區(qū)、娃娃家等多個情景游戲區(qū)域,如花兒般在園內(nèi)綻放,給孩子們帶來了無窮的樂趣。

幼兒園學生資助簡報5

  資助點燃希望,政策助力前行。為響應(yīng)國家貧困資助政策的號召,幫助經(jīng)濟困難的幼兒家庭減輕負擔,做好學前教育階段家庭經(jīng)濟困難幼兒資助經(jīng)費的管理工作。9月28日伊莊鎮(zhèn)洪山幼兒園開展了“資助暖心情潤童心”為主題的學前教育資助政策宣傳活動。

  首先召開了20xx年一20xx學年秋季幼兒資助工作部署會議,傳達了上級有關(guān)文件和會議精神。會議結(jié)束后,各班老師通過主題班會、微信群、公眾號等多種形式給幼兒、家長講解資助政策、資助標準、注意事項等相關(guān)內(nèi)容。同時下發(fā)《銅山區(qū)20xx年秋季學期學生資助政策簡介》給每一位幼兒家長,并將回執(zhí)單上交,做到家長知曉率100%。

  學前教育資助是一項惠民愛心工程,伊莊鎮(zhèn)洪山幼兒園會一如既往嚴格執(zhí)行相關(guān)政策,確保這一工作做好做細做實,使資助工作真正惠及到貧困家庭的.子女,真正給家庭貧困的孩子送去溫暖,讓家長感受到政府對貧困幼兒的關(guān)心和愛護。

幼兒園學生資助簡報6

  日前,20xx年嘉善縣學前教育宣傳月啟動儀式暨幼兒園游戲研討活動在嘉善縣實驗幼兒園隆重舉行?h教育局局長朱利軍、羅星街道副主任吳雋、教育局基教科科長金建明、團委書記楊燕雯,教育研究培訓中心副主任姚彩萍、幼教教研員費新霞以及全縣幼兒園園長、看護點負責人、部分家長代表共計90余人參加了本次啟動儀式。

  啟動儀式上,朱利軍對我縣近幾年來的學前教育現(xiàn)狀作了回顧,充分肯定了我縣學前教育取得的豐碩成果,并對今后的發(fā)展趨勢作了分析。朱利軍用熱情洋溢的話語激勵廣大學前教育工作者再接再厲,開拓嘉善學前教育的新局面,為奠基孩子的幸福人生而努力!

  實驗幼兒園園長沈祺瓊代表與會園長發(fā)言。實驗幼兒園教師代表、姚莊幼兒園幼兒代表為大家表演了豐富多彩的節(jié)目,為本次活動帶來了濃濃的.喜慶色彩。

  啟動儀式結(jié)束后,與會代表觀摩了分別由實驗幼兒園金晟杰、董鳳珠、王麗娜、滕敏超4位老師帶來的體育游戲、數(shù)學游戲、語言游戲和音樂游戲。在分會場,來自全縣14所公辦幼兒園的家長代表齊聚一堂,與教育局工作人員和老師一起交流與孩子游戲時的親身感受。

  浙江省特級教師王芳老師給大家?guī)韺n}報告《幼兒自主性游戲及觀察與評價》,王老師以幽默風趣的語調(diào),詳細闡述了家庭中自主性游戲與幼兒園自主性游戲的區(qū)別、自主性游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放的建議。讓老師們再一次感受到滿足孩子的內(nèi)在需求,在開放的、自主的環(huán)境中,如何推進幼兒自主游戲的發(fā)展。

  此次啟動儀式,將助推我縣學前教育宣傳月活動迅速開展,引領(lǐng)廣大幼兒園教師和家長,充分認識到游戲?qū)τ變荷畹闹匾獌r值。游戲點亮快樂童年,讓我們攜手努力,創(chuàng)造充足的機會和條件,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,讓孩子們在游戲中運動、在游戲中探索、在游戲中學習、在游戲中健康快樂地成長!

幼兒園學生資助簡報7

  為了深入貫徹落實國家的學生資助政策,使國家的惠民政策深入人心,惠及更多家庭經(jīng)濟困難幼兒,武勝縣東方紅幼兒園積極開展了學前教育資助政策宣傳活動。

  據(jù)悉,該園為使本園學生資助管理工作規(guī)范、落到實處,對各班進行排查宣傳;特別強調(diào)每班要徹底摸清本班幼兒家庭情況,通過多種方式把國家資助政策宣傳到位,做到家喻戶曉。

  為了方便家長們了解資助的.詳細事項,在20xx年5月6日,每個班級,老師們一邊分發(fā)宣傳單,一邊為家長講解相關(guān)政策,及時把黨和國家對學前教育資助的政策向家長進行了細致的宣傳,幫助家長明確資助的事項;各班根據(jù)本班實際情況通過家長微信、QQ群及時為家長對相關(guān)政策進行細致、耐心地講解和回復。

  本次宣傳工作把學前教育資助政策落到了實處,真正用溫情和愛心去點燃寒門驕子的求學希望,為他們撐起一片晴朗的天空,讓該項惠民政策深入人心,切實幫助學前貧困兒童解決生活困難和接受普惠性學前教育。

幼兒園學生資助簡報8

  未來幼兒園學前教育宣傳月活動在生動有趣的“親子篝火晚會”中順利拉開帷幕,切合“游戲——點亮快樂童年”的主題,讓家長和孩子們度過一個難忘的盛夏夜。

  繼此次活動之后,20xx年5月23日,未來幼兒園健康知識講座也順利走進校園,全體教師和家長朋友積極參與了本次活動,由河南省健促會專家屈萌芽老師擔任本次講座的主角,向所有教師和家長朋友帶來了一場嚴肅而不失活潑的健康人生的洗禮。

  講座中,XX老師結(jié)合緊急救護知識、空氣污染對人體的傷害、職場健康生活方式以及職業(yè)病的防治、經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生等多個方面對大家進行了圖文并茂的講解,并一一列舉實例說明,真正從健康的角度帶領(lǐng)大家感悟了一次健康對于人生的`重要性。生動的案例、有趣的分析,細致的講述、親身的體驗、精彩的互動讓在座的每一位都受益匪淺,陣陣的掌聲中是大家對本次講座價值的最好詮釋。

  為了響應(yīng)國家教育部下發(fā)《關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》,深入貫徹落實3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,營造全社會關(guān)心重視和支持學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好的社會環(huán)境。近日,我園面向家長開展了學前教育宣傳月宣傳活動。

  活動主要以印發(fā)傳單、現(xiàn)場向家長講解《指南》中的教育理念,宣傳科學育兒知識,糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識、解答家庭教育問題、引導家長學會認真貫徹了解孩子、充分尊重理解孩子、正確鼓勵支持孩子。

  游戲?qū)τ變和晟钣兄匾獌r值,我們積極引導家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式,創(chuàng)造充足的機會和條件,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習,忽視、干預幼兒游戲,成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利,影響幼兒身心健康的小學化”“成人化傾向。

  隨著畢業(yè)的腳步越來越近,大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園,進入小學踏上嶄新的`人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境,體驗小學生的成長變化,以積極的心態(tài)迎接小學生活,524日上午,我園全體大班孩子在老師的帶領(lǐng)下參觀了新星小學,為幼小銜接上了生動的一課。

  踏進校園,一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學與幼兒園的不同之處,認真地觀察著校園里的每個角落。在哥哥姐姐的引導下,孩子們懷著好奇和憧憬參觀了小學的`教學樓、閱覽室、廁所等校園環(huán)境。課堂上,哥哥姐姐認真聽講、積極舉手、專心學習的情景給孩子們留下了深刻的印象。看著寬敞明亮的教室,聽到小學生瑯瑯的讀書聲,孩子們對成為一名小學生的愿望更加強烈了。

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