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教師外出培訓(xùn)簡報(bào)優(yōu)選

時(shí)間:2024-05-04 08:17:56 簡報(bào) 我要投稿
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教師外出培訓(xùn)簡報(bào)范文優(yōu)選

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到簡報(bào),簡報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具,內(nèi)容必須保證絕對真實(shí)、準(zhǔn)確。那么擬定簡報(bào)真的很難嗎?以下是小編精心整理的教師外出培訓(xùn)簡報(bào)范文優(yōu)選,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師外出培訓(xùn)簡報(bào)范文優(yōu)選

教師外出培訓(xùn)簡報(bào)范文優(yōu)選1

  為推進(jìn)縣教育局在全縣開展的青年教師“四達(dá)標(biāo)”工程活,我校在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,于20xx年11月26日組織青年教師進(jìn)行了其中一項(xiàng):信息技術(shù)的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為教學(xué)中常用的ppt課件制作方法,F(xiàn)將培訓(xùn)情況小結(jié)如下:

  一、保時(shí)保質(zhì),完成培訓(xùn)任務(wù)

  在此次培訓(xùn)過程中,教導(dǎo)處要求青年教師按時(shí)到達(dá)培訓(xùn)教室,為有課的教師安排好課,保證他們安心參加培訓(xùn),并做好教師參訓(xùn)的考勤記載。

  二、課后督促,提高制作水平

  如今的公開課很少有教師不使用多媒體輔助,課件、學(xué)件的制作和使用普遍存在。其中最常見的制作工具要數(shù)ppt了。通過這次培訓(xùn),要求青年教師在培訓(xùn)課后深入學(xué)習(xí)制作ppt和相關(guān)理論,由簡入繁,給自己定計(jì)劃,怎樣制作學(xué)生才容易懂,還可以通過網(wǎng)上在線學(xué)習(xí),對ppt制作進(jìn)行更深的認(rèn)識(shí),掌握更多制作的技巧,如:用陀螺旋這個(gè)動(dòng)畫效果制作會(huì)動(dòng)的小車、畫一些物體運(yùn)動(dòng)的軌跡等。這樣能更好的讓學(xué)生集中注意力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,能在教學(xué)中感受到:當(dāng)我試著制作一個(gè)課件時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生比以前感興趣多了,心里充滿自豪!體會(huì)到課件制作和使用能真正的為我們的教學(xué)服務(wù),提高課堂效率。

  三、創(chuàng)優(yōu)爭先,形成比賽機(jī)制

  為激發(fā)青年教師的學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)和表彰他們的學(xué)習(xí)成果,教導(dǎo)處組織了青年教師ppt課件制作比賽,經(jīng)過評審:陳鵬、李松、范榮華獲一等獎(jiǎng);葛宗紅、黃平、楊柳、劉昊、肖凌華獲二等獎(jiǎng);葉萍、郝言章、孟云、周麗娜、許海燕、熊峰、萬宇、盧馮偉獲三等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)的'開展,促進(jìn)了青年教師的學(xué)習(xí)熱情,讓他們認(rèn)識(shí)到了自身的不足,引發(fā)了他們今后要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的更新?lián)Q代,不斷補(bǔ)充自己的教學(xué)手段,最終為自己的教育事業(yè)服務(wù)。

教師外出培訓(xùn)簡報(bào)范文優(yōu)選2

  說文明話,做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言,為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平,讓每位教師順利通過普通話測試工作,我有幸參加了國培計(jì)劃的普通話提高培訓(xùn)班,感覺受益匪淺。

  第一、培訓(xùn)教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí),她的課親切自然、耐人尋味,她的學(xué)識(shí)及成長經(jīng)歷更是讓我佩服,所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專心,通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí),找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),從而也提高了自己說好普通話的信心。

  第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度,通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。

  第三、要想說好普通話,還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識(shí);多記就是多積極記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個(gè)字后,就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,爭取舉一反三,觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;常總結(jié)就是把遇到的好方法和難把握的`聲調(diào)及時(shí)整理下來,以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。

  總之,這次活動(dòng)的舉辦開闊了視野,對我們一線教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字的學(xué)習(xí),為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體教師一起努力,同心攜手,真正把普通話說好、推廣好,讓普通話在我們的校園里扎根!

教師外出培訓(xùn)簡報(bào)范文優(yōu)選3

  20xx年x月,我有幸參加了校級(jí)骨干教師培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),在思想上受到很大的震動(dòng),使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,可謂收益頗豐,下面我做一總結(jié):

  培訓(xùn)部邀請了一些有經(jīng)驗(yàn)的專家和教師舉辦講座。這些講座,深刻,睿智,沉穩(wěn),思辨,無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的`教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,更重要的是我從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,作為一位教師,必須具有淵博的知識(shí),熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì),特別是骨干教師,更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

  通過學(xué)習(xí),使我耳目一新,深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。目前,隨著新的基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施,這對于我們教師是一次新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),也是新的壓力,我們教師要如何適應(yīng)新形勢變化的要求,這次培訓(xùn)能從思想觀念上得到更新。

  在骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,來自導(dǎo)師的諄諄教誨,來自同學(xué)的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角,支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路,將是永無止境而又艱難曲折的,而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

教師外出培訓(xùn)簡報(bào)范文優(yōu)選4

  半個(gè)月的培訓(xùn)很快就結(jié)束了,時(shí)間雖短,但卻鑒證了我的成長過程。從最初的茫然到確定奮斗目標(biāo),從逃避現(xiàn)實(shí)到勇于面對種種困難,從不自信到自信,我經(jīng)歷了一個(gè)質(zhì)的蛻變。

  從培訓(xùn)的第一天開始,我就處于一種興奮狀態(tài),完全擺脫了在大學(xué)期間的散漫狀態(tài),努力按要求做好每一件事,因?yàn)檫@樣可以向成為一名教師的信念越走越近。在培訓(xùn)過程中,我主要在兩方面得到了收獲,一是做人方面,二是技能方面。

  在做人方面,從鄭校長講授的課程中吸取了很多精髓。首先,在積極心態(tài)與消極心態(tài)處理事情的對比分析中,我知道了心態(tài)對人生的重要性。人無論面對什么事,都要用一種積極的心態(tài)去面對,因?yàn)闃酚^會(huì)讓人心胸開闊,樂觀有助于人的成功。正是因?yàn)槊靼琢诉@一點(diǎn),我用樂觀的態(tài)度去面對培訓(xùn)過程中的種種困難,堅(jiān)持到了最后。同時(shí),我將“成熟的人不問過去,豁達(dá)的人不問未來,成熟的人只看現(xiàn)在”作為保持良好心態(tài)的規(guī)范,銘記于心。其次,我認(rèn)識(shí)到了與人溝通的重要性。明白為什么喜歡和“她”說話,而不喜歡與“她”交流,同樣的內(nèi)容不同的表達(dá),這里起最主要作用的是表達(dá)方式和肢體語言。

  我自己本身也欠缺這種與人溝通的能力,但在培訓(xùn)過程中我知道該如何與家長、學(xué)生進(jìn)行溝通。不只老師要學(xué)會(huì)這點(diǎn),這是社會(huì)的生存技能,是一種本能,任何時(shí)候都可以受用。再次,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。說實(shí)話,培訓(xùn)的半個(gè)月也挺苦的`,因?yàn)橐幸豁?xiàng)項(xiàng)的考核,每天都有不同的事情要去完成,壓力是很大的。每當(dāng)有內(nèi)容我想不出時(shí),就拼命地鼓勵(lì)自己認(rèn)為我能行,為了不斷前進(jìn)不離開這支隊(duì)伍,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持而不再會(huì)面對困難而退縮,而是勇敢的面對。無論在工作和生活中遇到什么事,我都會(huì)堅(jiān)持自己的目標(biāo),一直走下去。最后,我學(xué)會(huì)了多種場合的禮儀。以前我認(rèn)為只要說話對人尊敬,動(dòng)作不夸張,這就是禮貌。其實(shí)并不是這么簡單的,培訓(xùn)后我覺得以前的想法太幼稚,同時(shí)也理解有些事失敗的原因。禮儀是一種素質(zhì)的象征,在一個(gè)人的命運(yùn)中起著重要作用。上了禮儀課,我知道最標(biāo)準(zhǔn)的站、坐姿,什么場合穿什么衣服,不同的民族習(xí)慣要尊重等等規(guī)則細(xì)節(jié),我感覺按這種標(biāo)準(zhǔn)走,自己的氣質(zhì)變的都比以前好了,因?yàn)榫耧枬M不但會(huì)影響自己心情,還會(huì)感染周圍的人。這是我在培訓(xùn)中在做人方面所學(xué)習(xí)和收獲的主要幾方面,當(dāng)然有的只是領(lǐng)悟到了,在以后的生活中加加以運(yùn)用,我相信一定會(huì)又好的效果,終身受用。

  在技能方面,我也學(xué)會(huì)了好多東西。首先,在吳校長的細(xì)心講解下,我真正理解了“教”與“學(xué)”的關(guān)系。在大學(xué)時(shí)知道教學(xué)中應(yīng)“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”,但都是理論性記憶,培訓(xùn)中才明白應(yīng)是教師起主導(dǎo)作用,讓學(xué)生成為課堂主要群體,自主學(xué)習(xí)知識(shí),不再使用以前的“講授式”教學(xué)法,課堂上學(xué)生能做的就不用老師,就是這種理念才是現(xiàn)代教學(xué)理念,把握好教與學(xué)的關(guān)系是重點(diǎn)。其次,我明白了五步教學(xué)法的設(shè)置意義。導(dǎo)入是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),就像演出時(shí)的開場,一定要精彩才能吸引觀眾,同樣一節(jié)課導(dǎo)入要有激發(fā)學(xué)生興趣的內(nèi)容,那樣下面所要傳授的知識(shí)才會(huì)有價(jià)值。

  呈現(xiàn)是新知識(shí)的講解,在這個(gè)過程中要精練,做到突出重點(diǎn)、講好難點(diǎn)、說明疑點(diǎn),這樣才能講好課。操練時(shí)老師起規(guī)范督導(dǎo)作用,練習(xí)是學(xué)生自主強(qiáng)化過程,不要誤認(rèn)為相等同。鞏固也是一個(gè)重要環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)完要鞏固練習(xí)才能更好地掌握知識(shí),取得效果。這五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣,這樣的課堂才是好的課堂。再次,我學(xué)會(huì)課件制作中有的細(xì)節(jié)。以前學(xué)習(xí)的只是表面的東西,通過跟計(jì)算機(jī)老師的學(xué)習(xí),我可以讓蝴蝶飛舞起來,可以使用超鏈接,可以使用各種方法達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生記憶的效果。這都是在專業(yè)老師指導(dǎo)下自己試驗(yàn)得出的。記得當(dāng)時(shí)我還不理解為什么不直接告訴我怎么做,但郭老師說自己發(fā)現(xiàn)方法可以記的印象深,現(xiàn)在看來果然效果很好,在我的教學(xué)中將也采用此方法。最后,我學(xué)會(huì)了講課,這是我培訓(xùn)中最有成就感的事。我將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)都運(yùn)用到我的課程設(shè)計(jì)中,以前我也可以講但主要采用講授式,現(xiàn)在我的講課中融入新內(nèi)容,我本著學(xué)生能做的事老師不做的思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。數(shù)學(xué)本身是一種枯燥的學(xué)科,要在課堂上適當(dāng)采用幽默方式,調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué),才有興趣去學(xué)習(xí)。這就是培訓(xùn)中我在技能上所學(xué)到的,我會(huì)把它們?nèi)咳谌胛业恼n堂,爭取早日講出一堂生動(dòng)的課。

  培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我的任務(wù)更重了,身上的壓力也更大了,我要將培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)、思想加以運(yùn)用,真正體現(xiàn)它們的價(jià)值?梢哉f這天我學(xué)到的東西比大學(xué)四年學(xué)的內(nèi)容更有價(jià)值。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)成長的過程,在以后的工作中我更要努力,為了不浪費(fèi)我所學(xué)的知識(shí),為了完成我的教師夢!

教師外出培訓(xùn)簡報(bào)范文優(yōu)選5

  為了更好地促進(jìn)學(xué)校語言文字工作,提高師生普通話水平,xx小學(xué)大力宣傳,廣泛動(dòng)員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。學(xué)生們在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。

  在校門口、校園內(nèi)滾動(dòng)屏幕及門廳內(nèi)醒目位置張貼(播放)推普周宣傳標(biāo)語,創(chuàng)設(shè)良好的`語言文字環(huán)境,營造濃厚的校園文化氛圍,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。

  利用周一國旗下上午講話向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

  以班級(jí)為單位舉行推普主題班會(huì)或隊(duì)會(huì),學(xué)生可以自編自演推普節(jié)目(課本劇、詩文朗誦等)或是通過繪制小報(bào)的形式展示成果,通過組織多種形式活動(dòng)的開展,增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識(shí)和普通話應(yīng)用能力。

  推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作,我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

教師外出培訓(xùn)簡報(bào)范文優(yōu)選6

  本期培訓(xùn)共計(jì)培訓(xùn)我市片區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)青壯年農(nóng)牧民200人,其中鎮(zhèn)39人,鎮(zhèn)30人,鄉(xiāng)9人,鄉(xiāng)38人,鄉(xiāng)12人,鄉(xiāng)25人,鎮(zhèn)18人,鄉(xiāng)12人,鄉(xiāng)17人。

  在培訓(xùn)過工作中,參訓(xùn)學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)普通話的重要性,學(xué)員們遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課能認(rèn)真聽講,課后能積極探討,并能學(xué)以致用,踴躍發(fā)言。涉及培訓(xùn)的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真組織,積極配合,鄉(xiāng)鎮(zhèn)語委辦負(fù)責(zé)組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)青壯年農(nóng)牧民參加培訓(xùn),并負(fù)責(zé)培訓(xùn)全過程的人員召集,紀(jì)律管理和生活管理。市語委辦組織5名普通話水平在二級(jí)甲等及以上的普通話培訓(xùn)專業(yè)教師開展培訓(xùn)工作。通過市語委辦和片區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)語委辦工作人員及廣大參訓(xùn)青壯年農(nóng)牧民的`共同努力,本次普通話培訓(xùn)順利結(jié)束。

  通過本次普通話培訓(xùn),進(jìn)一步提高了我市青壯年農(nóng)牧民使用普通話與他人溝通和交際的能力,提升了自身素質(zhì),消除了外出務(wù)工農(nóng)牧民的語言障礙,提升了青壯年農(nóng)牧民就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,提高了貧困群眾脫貧致富能力,為我市早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富奔小康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師外出培訓(xùn)簡報(bào)范文優(yōu)選7

  為了加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化,提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)管理規(guī)則要求,11月12日下午xx小學(xué)組織全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

  這次培訓(xùn)活動(dòng)由擔(dān)任過省級(jí)普通話測試員的朱瑾老師主持。培訓(xùn)中,朱老師借助PPT,通過現(xiàn)場示范讀、帶讀、練讀、指名讀等多種朗讀方式,對學(xué)校老師普通話的現(xiàn)狀和長沙方言中容易出現(xiàn)的缺陷情況,從普通話聲母、韻母的訓(xùn)練;邊音和鼻音、平舌音和翹舌音的區(qū)分;正音訓(xùn)練;聲調(diào)音變訓(xùn)練;方言與普通話的對應(yīng)轉(zhuǎn)換和朗讀訓(xùn)練等方面對老師們進(jìn)行了培訓(xùn),向全體教師提出了扎實(shí)、有效的`訓(xùn)練方法。

  通過此次培訓(xùn),老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達(dá)水平,而且強(qiáng)化了老師們自覺運(yùn)用普通話的意識(shí),在校園內(nèi)營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。

教師外出培訓(xùn)簡報(bào)范文優(yōu)選8

  20xx年7月26日至8月8日教育科學(xué)系教師胡云熹參加了20xx年貴州省第32期普通話測評員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)為期14天,在培訓(xùn)期間,培訓(xùn)教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通話語音基礎(chǔ)》、《教師語言形象設(shè)計(jì)》、《語流音變》、《說話》、《正音聽辨》、《PSC》等課程的學(xué)習(xí),在原有的`語音基礎(chǔ)上有了質(zhì)的提升。此次參訓(xùn)人員有各高校教師、各地州市中學(xué)、小學(xué)、幼兒園及電視臺(tái)新聞機(jī)構(gòu)等單位共138名,考核通過率為75%。我系教師胡云熹在競爭激烈的環(huán)境下,參加四科考試全部通過,最后取得“貴州省普通話測評員”資格證書。并按省語委的要求將到當(dāng)?shù)亟逃终Z言工作辦公室報(bào)到,準(zhǔn)備隨時(shí)擔(dān)任語音測評工作。

  通過這次培訓(xùn),培訓(xùn)教師學(xué)到了很多正規(guī)系統(tǒng)的發(fā)音方法,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到“扶貧先扶智”,國家語言文字工作發(fā)展的推廣與普及是扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)路上的“先鋒”,了解到語言文字工作之重要性,也明白了肩上的責(zé)任與自己的職責(zé),今后必將客觀公正,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)參與語音測評工作,做好“先鋒”工作。

教師外出培訓(xùn)簡報(bào)范文優(yōu)選9

  為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),營造良好的語言文字環(huán)境,全面落實(shí)國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)劃綱要,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們將根據(jù)推普工作精神,圍繞本次“同講普通話,攜手進(jìn)小康”,結(jié)合我們學(xué)校的特點(diǎn)開展切實(shí)有效的推普周活動(dòng)。

  舉行班級(jí)普通話特色活動(dòng)!營造推普氛圍,利用班會(huì)組織學(xué)生舉行繞口令、讀兒歌、講故事、背古詩等特色活動(dòng),并評出“繞口令能手”、“故事大王”、“古詩達(dá)人”等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生講普通話的積極性。

  “全世界都在學(xué)中國話,我們說的話讓全世界都認(rèn)真聽話”

  為了全面落實(shí)國家語言文字方針政策和法律,提升xx小學(xué)的語言能力,為推廣使用普通話獻(xiàn)出一份力,各班開展了豐富多彩的推普主題班會(huì)活動(dòng)。

  高年級(jí)的同學(xué)們自發(fā)組織了精彩紛呈的推普主題班會(huì),他們通過詩朗誦、表演唱歌、繞口令、詞語接龍等活動(dòng),不僅將推普精神傳給了身邊的同學(xué),還向自己的家人們推廣普通話。

  低年級(jí)的'同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,初步了解了使用普通話的意義,并將學(xué)習(xí)和使用普通話的種子深深種在心底。

  親愛的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,做堂堂正正的中國娃,一筆一畫寫好規(guī)范字,字正腔圓說好普通話。長大后,我們還要將中文與漢字推廣出去,讓全世界都感受到我們中華文化的底蘊(yùn)與魅力!

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