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教務(wù)處線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)
在快速變化和不斷變革的今天，簡(jiǎn)報(bào)起到的作用越來越大，簡(jiǎn)報(bào)是指我們?nèi)粘＞鸵粋�(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽眾簡(jiǎn)述報(bào)告內(nèi)容的過程。那么擬定簡(jiǎn)報(bào)真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的教務(wù)處線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教務(wù)處線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)1
日期：20xx年2月24日
主題：教務(wù)處線上教學(xué)進(jìn)展
一、線上教學(xué)平臺(tái)情況
教務(wù)處已升級(jí)完成學(xué)校線上教學(xué)平臺(tái)，包括教學(xué)資源庫(kù)、在線課堂、學(xué)生管理、考試評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校所有課程的線上教學(xué)。平臺(tái)已與各大網(wǎng)絡(luò)云服務(wù)器連接，確保學(xué)生可以隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)計(jì)劃安排
教務(wù)處及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，合理安排線上課程時(shí)間，保證線上課程與線下課程時(shí)間同步。同時(shí)，教務(wù)處還增加了線上教學(xué)課程的課時(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
三、教學(xué)資源準(zhǔn)備
教務(wù)處積極準(zhǔn)備教學(xué)資源，包括視頻、課件、圖片、練習(xí)等，并已上傳至線上教學(xué)平臺(tái)。同時(shí)，教務(wù)處還通過多種渠道收集學(xué)生反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)資源，確保學(xué)生獲得更好的.學(xué)習(xí)效果。
四、學(xué)生管理
教務(wù)處加強(qiáng)了學(xué)生線上學(xué)習(xí)的管理，包括學(xué)生登錄、課程學(xué)習(xí)、作業(yè)提交、考試評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，確保學(xué)生能夠安全、有效地進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。
五、考試評(píng)價(jià)
教務(wù)處及時(shí)調(diào)整考試評(píng)價(jià)方式，將線上考試與線下考試相結(jié)合，提高考試的公平性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，教務(wù)處還加強(qiáng)了對(duì)考試結(jié)果的審核和評(píng)價(jià)，確保學(xué)生能夠正確理解所學(xué)知識(shí)。
教務(wù)處將繼續(xù)積極采取措施，提高線上教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
教務(wù)處線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)2
課堂教學(xué)是通過師生互動(dòng)完成傳授知識(shí)、鍛煉技能、啟迪智慧、引導(dǎo)正確的價(jià)值實(shí)現(xiàn)和激發(fā)積極情感體驗(yàn)的重要育人活動(dòng)。針對(duì)目前教學(xué)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)態(tài)度不端、備課不夠充分；師生互動(dòng)不足、教學(xué)氛圍沉悶；課堂紀(jì)律不嚴(yán)、教學(xué)組織渙散等現(xiàn)象，教務(wù)處組織各學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)到勤學(xué)樓教學(xué)監(jiān)控室開展了實(shí)境式觀摩活動(dòng)，希望通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出不足，將教學(xué)活動(dòng)中的`典型現(xiàn)象明確到學(xué)院、到教師、到課程。
參加教學(xué)觀摩的教學(xué)院長(zhǎng)紛紛表示觸動(dòng)很大，教師應(yīng)當(dāng)將教學(xué)作為工作的重點(diǎn)，努力端正教學(xué)態(tài)度、提升教學(xué)水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處處長(zhǎng)曹成茂在觀摩活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，也是當(dāng)前工作的重點(diǎn)，開展有利于教學(xué)質(zhì)量提升的活動(dòng)要常態(tài)化、制度化，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督要深入到教學(xué)基層組織，教學(xué)督導(dǎo)、一線教師齊抓共管，切實(shí)讓課堂活起來、讓內(nèi)容實(shí)起來、讓學(xué)生忙起來，讓效果提起來。
教務(wù)處線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)3
一、導(dǎo)語(yǔ)
親愛的老師們，大家好！在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們迎來了線上教學(xué)的時(shí)代。為了確保線上教學(xué)的順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，教務(wù)處特為各位老師們提供一份線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)模板，希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
二、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)教育部的要求，我們的線上教學(xué)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：
1.確保教學(xué)質(zhì)量：保證線上教學(xué)和面對(duì)面教學(xué)相同的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生能夠順利完成課程學(xué)習(xí)。
2.保障學(xué)生健康：通過線上教學(xué)，減少學(xué)生流動(dòng)，降低交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)，保障學(xué)生的身體健康。
3.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：通過線上教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
4.積極互動(dòng)：通過線上教學(xué)平臺(tái)，加強(qiáng)師生之間的`互動(dòng)和交流，增強(qiáng)教學(xué)效果。
三、教學(xué)內(nèi)容與組織安排
1.教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，我們需要將原本面對(duì)面教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行線上遷移，并且根據(jù)線上教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。在教學(xué)內(nèi)容上，要注重知識(shí)的結(jié)構(gòu)性、問題的導(dǎo)向性和實(shí)踐的操作性。
2.組織安排
為了有效地組織線上教學(xué)，我們需要做好以下幾方面的安排：
�。�1）制定明確的教學(xué)計(jì)劃和課程安排，包括每門課程的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)布置等。
（2）確定統(tǒng)一的線上教學(xué)平臺(tái)，確保學(xué)生能夠順利登錄和使用。
�。�3）安排相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保教師和學(xué)生熟練掌握線上教學(xué)平臺(tái)的使用方法。
�。�4）加強(qiáng)教師和學(xué)生之間的溝通和交流，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題。
�。�5）定期組織線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享和教學(xué)案例交流，促進(jìn)教學(xué)方式的改進(jìn)和教學(xué)效果的提高。
四、教學(xué)評(píng)估與反饋
為了確保線上教學(xué)的質(zhì)量和效果，我們將進(jìn)行以下評(píng)估和反饋工作：
1.教學(xué)評(píng)估
�。�1）通過線上教學(xué)平臺(tái)的互動(dòng)功能，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的反饋意見。
�。�2）制定相應(yīng)的考試、作業(yè)和測(cè)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。
�。�3）根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
2.教學(xué)反饋
�。�1）及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解他們?cè)诰�上教學(xué)中遇到的問題和困惑。
�。�2）定期組織線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓教師們分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
五、教學(xué)保障與支持
為了保障線上教學(xué)的順利進(jìn)行，教務(wù)處將提供以下的保障和支持：
1.技術(shù)支持
教務(wù)處將提供教師和學(xué)生在線上教學(xué)平臺(tái)的技術(shù)支持，解決教學(xué)過程中遇到的技術(shù)問題。
2.教學(xué)資源
教務(wù)處將收集和整理優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)資源，供教師們參考和使用，提高教學(xué)效果。
3.培訓(xùn)支持
教務(wù)處將組織相關(guān)的線上教學(xué)培訓(xùn)，提高教師和學(xué)生的線上教學(xué)能力。
4.教學(xué)督導(dǎo)
教務(wù)處將實(shí)施教學(xué)督導(dǎo)，定期對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行檢查和評(píng)估，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和建議。
六、總結(jié)與展望
在這個(gè)特殊的時(shí)期，線上教學(xué)成為了教學(xué)的主要方式。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)策略，提高線上教學(xué)的質(zhì)量和效果。相信在全體教師的共同努力下，我們一定能夠順利度過線上教學(xué)的挑戰(zhàn)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。謝謝大家！
教務(wù)處線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)4
為提升教師在線教學(xué)能力與課程運(yùn)行管理水平，深入推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，總結(jié)疫情期間線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)我院在線課程建設(shè)，學(xué)院教務(wù)處于11月份組織開展了“總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)在線課程建設(shè)”專題教研活動(dòng)。
“教而不研則淺，研而不教則空”。線上云端，各系（院）負(fù)責(zé)人主持會(huì)議，通過文件學(xué)習(xí)、課堂展示、組內(nèi)研討、觀摩教學(xué)、課后研討等環(huán)節(jié)，集思廣益，相互啟發(fā)。本次專題教研活動(dòng)，各系院開展組內(nèi)研討11次，進(jìn)行課堂展示11節(jié)，參與聽課500余人次，針對(duì)性強(qiáng)，覆蓋面廣，取得了預(yù)想效果。
全體教師認(rèn)真參與教研活動(dòng)，教學(xué)研討氣氛濃厚，對(duì)推動(dòng)線上教學(xué)開展、提升教師在線教學(xué)能力與課程運(yùn)行管理水平、推進(jìn)在線課程建設(shè)和申報(bào)等具有重要意義。
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根據(jù)學(xué)校做好疫情防控工作的要求，為保證確保正常教學(xué)秩序，教務(wù)處于2月至4月期間多次組織線上線下不同形式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)培訓(xùn)活動(dòng)，助力全校師生停課不停學(xué)開展線上教學(xué)。
2月27-28日，組織兩期雨課堂智慧教學(xué)工具的線上培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)同步線上直播，保證在校學(xué)生和未返校學(xué)生同步聽課。
3月17日，組織校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建課和學(xué)習(xí)通使用的.線下培訓(xùn)，教師教育學(xué)院全體教師參與培訓(xùn)，系統(tǒng)講解智慧教學(xué)互動(dòng)功能及操作辦法，為老師們能在課堂教學(xué)中熟練運(yùn)用智慧教學(xué)工具提供了指導(dǎo)和幫助。
隨著疫情防控日益嚴(yán)峻，學(xué)校于4月2日起全面開展線上教學(xué)，為切實(shí)保障學(xué)校線上本科教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到線上與線下同質(zhì)同效的要求，教務(wù)處制定“線上教學(xué)實(shí)施指南”，為師生提供教學(xué)平臺(tái)、課程資源及技術(shù)支持，同時(shí)指導(dǎo)教師如何開展教學(xué)，學(xué)生如何進(jìn)行學(xué)習(xí)。并于4月1-2日，組織三大線上教學(xué)平臺(tái)的三場(chǎng)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師將教學(xué)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)課程資源、自建課程與騰訊會(huì)議等方式相結(jié)合，形成了“直播授課+公共學(xué)習(xí)資源+輔導(dǎo)答疑交流”為一體的復(fù)合式線上教學(xué)模式。每場(chǎng)培訓(xùn)均有近100名教師參與，教師們紛紛表示，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，針對(duì)現(xiàn)階段線上教學(xué)應(yīng)急應(yīng)用提供了有益指導(dǎo)，也為今后的教學(xué)中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合提供了指導(dǎo)和幫助。
教務(wù)處線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)6
以下是教務(wù)處線上教學(xué)的簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容：
一、線上教學(xué)概述
本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)積極開展線上教學(xué)，為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的教學(xué)服務(wù)。具體來說，我們將采取以下措施：
1. 推廣使用在線教學(xué)平臺(tái)
將推廣使用學(xué)校提供的在線教學(xué)平臺(tái)，為廣大師生提供線上教學(xué)服務(wù)。該平臺(tái)具有界面簡(jiǎn)潔、操作簡(jiǎn)便、資源豐富等特點(diǎn)，能夠?yàn)榻虒W(xué)工作提供有力的支持。
2. 加強(qiáng)線上教學(xué)管理
將加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)的管理和指導(dǎo)，確保線上教學(xué)秩序混亂的情況不再發(fā)生。同時(shí)，還將加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)的監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理線上教學(xué)中的問題。
3. 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
將優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。針對(duì)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們將根據(jù)學(xué)生的'實(shí)際需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，使學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。
4. 加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)
將加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過線上教學(xué)平臺(tái)、電子郵件、視頻會(huì)議等方式，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，使學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。
二、線上教學(xué)進(jìn)展
本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)積極開展線上教學(xué)，為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的教學(xué)服務(wù)。截至20xx年2月24日，線上教學(xué)已啟動(dòng)35次，共有12000名師生參與。其中， virtual class 共開設(shè)20次，共有5000名師生參與； online lesson 共開設(shè)15次，共有7000名師生參與； online tutorial 共開設(shè)10次，共有3000名師生參與。
三、線上教學(xué)問題
盡管教務(wù)處采取了多種措施，積極開展線上教學(xué)，但仍然存在一些問題。其中，線上教學(xué)資源不足是一個(gè)重要的問題。目前，學(xué)校提供的在線教學(xué)平臺(tái)資源相對(duì)有限，無法滿足廣大師生的需求。因此，我們需要進(jìn)一步增加線上教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。
教務(wù)處線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)7
一、教學(xué)方式
本學(xué)期，教務(wù)處采用了一系列線上教學(xué)方式，主要包括：
1. 線上直播授課：教務(wù)處邀請(qǐng)了多位教師在線上直播授課，學(xué)生們可以通過直播視頻實(shí)時(shí)觀看教學(xué)資源，參與互動(dòng)討論。
2. 線上教學(xué)平臺(tái)：教務(wù)處開發(fā)了線上教學(xué)平臺(tái)，學(xué)生們可以通過該平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、作業(yè)提交、考試預(yù)約等功能。
3. 線上討論互動(dòng)：教務(wù)處在線上平臺(tái)組織了多次線上討論互動(dòng)，學(xué)生們可以在線分享學(xué)習(xí)心得、提問解答，互相學(xué)習(xí)交流。
二、教學(xué)資源
教務(wù)處在本學(xué)期提供了豐富的線上教學(xué)資源，包括教學(xué)視頻、課件、學(xué)習(xí)資料、考試題目等。同時(shí)，教務(wù)處還積極與各大高校合作，提供了更多優(yōu)秀的`線上教學(xué)資源，學(xué)生們可以自主學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率。
三、教學(xué)評(píng)價(jià)
教務(wù)處本學(xué)期采用了多種線上教學(xué)評(píng)價(jià)方式，包括平時(shí)作業(yè)、在線測(cè)試、考試預(yù)約、直播授課評(píng)價(jià)等。同時(shí)，教務(wù)處還通過線上評(píng)價(jià)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了全面的反饋，以便教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
四、下一步計(jì)劃
教務(wù)處下一步計(jì)劃繼續(xù)推行線上教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，教務(wù)處還將進(jìn)一步加強(qiáng)與高校的協(xié)作，提供更多優(yōu)秀的線上教學(xué)資源，推動(dòng)線上教學(xué)模式的不斷完善。
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線上教學(xué)進(jìn)入第五周，在五周的線上教學(xué)期間，我校全體教師大力探索創(chuàng)新，線上教學(xué)有序開展，教學(xué)質(zhì)量得到了保障，教師們的線上教學(xué)也亮點(diǎn)紛呈。11月1號(hào)吳杰芳老師的教學(xué)示范受到全校教師的一致好評(píng)，為進(jìn)一步發(fā)揮身邊榜樣的力量，引領(lǐng)全體教師教學(xué)改革創(chuàng)新，11月10晚，教務(wù)處特邀本學(xué)期開展課堂教學(xué)改革的信科學(xué)院徐萍老師和歷史學(xué)院姬秀麗老師為全校教師進(jìn)行線上教學(xué)示范，兩堂示范課都有近百名教師線上觀摩。
徐萍老師的課圍繞軟件需求工程知識(shí)點(diǎn)（用例建模）和“企業(yè)級(jí)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目”任務(wù)，在布置學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，通過“自主學(xué)習(xí)前測(cè)+案例導(dǎo)入+任務(wù)驅(qū)動(dòng)+小組探究+團(tuán)隊(duì)協(xié)作”等路徑開展混合式翻轉(zhuǎn)教學(xué)，教師的.啟發(fā)式講解、引領(lǐng)式實(shí)踐、學(xué)生成果展評(píng)等教學(xué)策略，凸顯了什么是“以學(xué)生為中心的教學(xué)”，什么是“課前自主學(xué)習(xí)+課中參與式學(xué)習(xí)+課后拓展學(xué)習(xí)”逐漸遞進(jìn)的三階段學(xué)習(xí)，如何訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜軟件工程問題能力等教學(xué)理念。清晰的教學(xué)設(shè)計(jì)、精煉語(yǔ)言、平臺(tái)暢通運(yùn)用、精美課件、課程思政、學(xué)生的及時(shí)高效呼應(yīng)等，使徐萍老師的課堂精彩紛呈。
姬秀麗老師的課是大一新生的課，她課前拋出檢測(cè)題，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。課堂上，圍繞什么是博物館文創(chuàng)產(chǎn)品、為什么開發(fā)博物館文創(chuàng)產(chǎn)品、如何開發(fā)博物館文創(chuàng)產(chǎn)品三個(gè)問題，姬老師通過一幅幅精美的文物和文創(chuàng)產(chǎn)品圖片引領(lǐng)學(xué)生觀察、啟發(fā)學(xué)生思考，給學(xué)生形成認(rèn)知的靈感，并通過階段性檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果、展示學(xué)生思考認(rèn)知，形成了一個(gè)教師引領(lǐng)下學(xué)生全過程參與、全員參與的高效學(xué)習(xí)課堂。教學(xué)過程中的隨時(shí)檢測(cè)，課后平臺(tái)作業(yè)，則做實(shí)了學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性考核、學(xué)生課后深化拓展學(xué)習(xí)。巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、精美課件、啟發(fā)式講解、課程思政、學(xué)生的高質(zhì)量學(xué)習(xí)成效，使姬秀麗老師的課堂引人入勝。
提高線上教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、改革教學(xué)方式方法、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生有目標(biāo)、有動(dòng)力地忙起來，是提高教學(xué)質(zhì)量、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。兩位教師也正是通過如上方面的努力，才有了如上精彩的課堂教學(xué)。
此次觀摩活動(dòng)通過騰訊會(huì)議組織進(jìn)行，參加教師達(dá)到200余人，收獲頗豐。為信息化時(shí)代混合教學(xué)模式和課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新實(shí)踐，形成了良好的示范引領(lǐng)，也充分帶動(dòng)我校教師專注教學(xué)設(shè)計(jì)、提升課堂質(zhì)量，為保障線上教學(xué)、優(yōu)化人才培養(yǎng)發(fā)揮積極作用。
教務(wù)處線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)9
日期：xxxx年xx月xx日
一、線上教學(xué)情況
1. 本學(xué)期線上課程開設(shè)情況：
(列出所有開設(shè)的線上課程名稱及授課教師)
2. 線上教學(xué)資源使用情況：
(列出所有提供線上教學(xué)資源的課程名稱及資源類型)
3. 學(xué)生在線學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：
(列出所有學(xué)生在線學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容，包括學(xué)生參與度、學(xué)習(xí)效果等)
二、線上教學(xué)存在的問題
1. 網(wǎng)絡(luò)問題：
(列出網(wǎng)絡(luò)問題的影響，包括網(wǎng)絡(luò)卡頓、連接失敗等)
2. 設(shè)備問題：
(列出設(shè)備問題的`影響，包括設(shè)備過熱、設(shè)備故障等)
3. 其他問題：
(列出其他問題的影響，包括線上教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題等)
三、下一步工作計(jì)劃
1. 完善線上教學(xué)模式：
(列出改進(jìn)線上教學(xué)模式的具體措施和計(jì)劃)
2. 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理：
(列出加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理的具體措施和計(jì)劃)
3. 提高學(xué)生參與度：
(列出提高學(xué)生參與度的具體措施和計(jì)劃)
4. 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管：
(列出加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管的具體措施和計(jì)劃)
教務(wù)處線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)10
為順利開展2021年秋季學(xué)期在線教學(xué)工作，幫助教師做好在線直播教學(xué)和線上線下融合式教學(xué)的準(zhǔn)備工作，確保新學(xué)期的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，8月25日，教務(wù)處組織各院系主管教學(xué)工作班子成員、教學(xué)管理人員和任課教師開展厚山學(xué)堂（超星）和長(zhǎng)江雨課堂教學(xué)平臺(tái)的培訓(xùn)，共計(jì)2800余人參加。
面向任課教師開展的培訓(xùn)內(nèi)容是，如何利用平臺(tái)順利開展秋季在線教學(xué)工作。涉及基于教學(xué)平臺(tái)的異地同步教學(xué)實(shí)施、在線教學(xué)和線上線下混合式教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)等內(nèi)容。并結(jié)合平臺(tái)的課程建設(shè)功能，從直播教學(xué)、預(yù)期效果、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂組織等方面講解利用教學(xué)數(shù)據(jù)改進(jìn)教學(xué)效果的方法。面向教學(xué)管理人員開展了有關(guān)如何進(jìn)行教學(xué)運(yùn)行監(jiān)控、保障教學(xué)質(zhì)量的培訓(xùn)，主要內(nèi)容有：如何構(gòu)建行之有效的質(zhì)量保障體系、對(duì)線上直播教學(xué)活動(dòng)開展督導(dǎo)和巡課，直播客戶端和同步課堂的功能以及與之對(duì)應(yīng)的.教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景，教學(xué)大數(shù)據(jù)分析、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)控、今日動(dòng)態(tài)、在線督導(dǎo)等功能。
培訓(xùn)結(jié)束后，與會(huì)人員在線進(jìn)行交流和討論，厚山學(xué)堂（超星）和長(zhǎng)江雨課堂教學(xué)平臺(tái)管理和技術(shù)人員對(duì)相關(guān)疑惑進(jìn)行了解答。
培訓(xùn)的開展，進(jìn)一步提高了教學(xué)管理人員和一線教師利用信息化教學(xué)技術(shù)服務(wù)線上教學(xué)的能力，有利于充分發(fā)揮智慧教學(xué)在疫情常態(tài)化教學(xué)中的積極作用，為保障秋季學(xué)期教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教務(wù)處線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生：
大家好！本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)支持和各位老師的共同努力下，積極開展了線上教學(xué)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期線上教學(xué)的情況做如下簡(jiǎn)報(bào)：
一、線上教學(xué)概述
本學(xué)期，教務(wù)處按照學(xué)校教學(xué)安排，通過Zoom、Teams、微信等平臺(tái)，積極開展了線上教學(xué)。線上教學(xué)的形式主要包括課程教學(xué)、在線討論、在線答疑、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源等。教務(wù)處高度重視線上教學(xué)工作，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保線上教學(xué)效果。
二、線上教學(xué)實(shí)施情況
1.課程教學(xué)
本學(xué)期，教務(wù)處共開設(shè)各類課程200余門，涉及學(xué)科領(lǐng)域廣泛，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、文學(xué)、藝術(shù)等。教務(wù)處通過Zoom、Teams、微信等平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布課程資源、教學(xué)視頻、作業(yè)、考試等信息，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的在線學(xué)習(xí)資源。
2.在線討論
教務(wù)處還為學(xué)生提供了在線討論平臺(tái)，學(xué)生可以在線上提出問題、分享想法、交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了師生之間的互動(dòng)和溝通。
3.在線答疑
教務(wù)處通過Zoom、Teams、微信等平臺(tái)，及時(shí)為學(xué)生提供了在線答疑服務(wù)，解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的疑慮和問題。
4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源
教務(wù)處還為學(xué)生提供了豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，包括課程視頻、學(xué)術(shù)文章、文獻(xiàn)資料等，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和興趣進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
三、線上教學(xué)效果
本學(xué)期，教務(wù)處線上教學(xué)工作得到了廣大師生的積極響應(yīng)和支持，線上教學(xué)取得了良好的效果。學(xué)生通過線上學(xué)習(xí)，能夠更好地掌握知識(shí)和技能，提高了學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。同時(shí)，線上教學(xué)也促進(jìn)了師生之間的.交流和溝通，增強(qiáng)了教學(xué)互動(dòng)和效果。
四、下一步工作
下一步，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)線上教學(xué)的組織和實(shí)施，優(yōu)化教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量，為廣大師生提供更好的在線學(xué)習(xí)服務(wù)。同時(shí)，教務(wù)處還將加強(qiáng)線上教學(xué)的管理和監(jiān)管，確保線上教學(xué)秩序和安全。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們對(duì)本學(xué)期線上教學(xué)工作的支持和配合！
謝謝大家！
教務(wù)處線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)12
為積極應(yīng)對(duì)新冠疫情帶來的不利影響，根據(jù)學(xué)校2022年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作統(tǒng)一部署，切實(shí)保障學(xué)校本科教育質(zhì)量，教務(wù)處制定了具體的本科教學(xué)工作方案。根據(jù)工作方案要求，學(xué)校于新學(xué)期第1-2周實(shí)施線上教學(xué)，為實(shí)現(xiàn)線上與線下同質(zhì)同效的目標(biāo)，教務(wù)處制定“線上教學(xué)實(shí)施指南”，并積極組織線上教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，使師生熟悉平臺(tái)操作、課程資源選用等，確保開學(xué)初線上教學(xué)順利進(jìn)行。
8月19—20日，教務(wù)處組織了第一期線上教學(xué)平臺(tái)使用培訓(xùn)，分別邀請(qǐng)了校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(超星學(xué)習(xí)通)、長(zhǎng)江雨課堂和智慧樹平臺(tái)專業(yè)培訓(xùn)師就《如何利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(超星學(xué)習(xí)通)線上教學(xué)》《如何基于長(zhǎng)江雨課堂開展線上線下教學(xué)》《如何使用智慧樹平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué)》等專題進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)師針對(duì)線上、遠(yuǎn)程、直播教學(xué)中老師們存在的'問題，就如何建課、教師備課、學(xué)生課前預(yù)習(xí)、上課、板書、直播教學(xué)、課程過程性考核、課后小結(jié)反饋、課程評(píng)價(jià)、試卷制作等教學(xué)環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)通、雨課堂、翻轉(zhuǎn)課堂的運(yùn)用進(jìn)行了實(shí)操演練，使老師們能夠熟練地運(yùn)用教學(xué)平臺(tái)開展課程建設(shè)、學(xué)習(xí)管理、課堂互動(dòng)、課后作業(yè)批閱、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，有效地實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的“教、學(xué)、評(píng)、管”順利進(jìn)行。
各學(xué)院線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教學(xué)院長(zhǎng)、新引進(jìn)教師和教學(xué)秘書積極參加本次線上教學(xué)平臺(tái)使用技能培訓(xùn)，共有633人次參加了培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，教師們表示培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，針對(duì)現(xiàn)階段線上教學(xué)應(yīng)急應(yīng)用提供了有益指導(dǎo)，也為今后的教學(xué)中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合提供了指導(dǎo)和幫助。
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