《國家財(cái)政》教學(xué)設(shè)計(jì)

《國家財(cái)政》教學(xué)設(shè)計(jì)2010-12-09 18：10《國家財(cái)政》教學(xué)設(shè)計(jì)?xml：namespace prefix=o ns="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/

知識(shí)目標(biāo)

1.知道財(cái)政、預(yù)算、決算的含義。

2.知道財(cái)政收入的含義和來源。

3.知道財(cái)政支出的含義和種類。

4.了解財(cái)政收支平衡、財(cái)政赤字的基本含義。

5.理解我國財(cái)政的作用。

6.獲得影響財(cái)政收入的主要因素的相關(guān)知識(shí)。

能力目標(biāo)

1.提高運(yùn)用財(cái)政政策實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的實(shí)踐能力。

2.提高根據(jù)政府職能合理分配財(cái)政支出的能力。

3.培養(yǎng)為政府增加財(cái)政收入提出合理化建議的能力。

4.增強(qiáng)合理確定財(cái)政收支關(guān)系的實(shí)踐能力。

5.發(fā)展辯證的認(rèn)識(shí)財(cái)政赤字現(xiàn)象的思維能力。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

1.感受我國國家財(cái)政的性質(zhì)、功能和使用原則，增強(qiáng)愛國主義情感，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。

2.關(guān)注國家財(cái)政支出的內(nèi)容，關(guān)注國家與社會(huì)發(fā)展，積極參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

3.通過本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義優(yōu)越感以及對(duì)天津家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)特別是為天津經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念和積極進(jìn)取的精神。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：一是影響財(cái)政收入的因素；二是財(cái)政的作用。

難點(diǎn)：財(cái)政政策對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的調(diào)節(jié)作用。

四、教學(xué)方法：

多媒體展示、問題探究法、討論法、講授法

五、教學(xué)過程：

講授新課：

問題探究1：南水北調(diào)工程需要大量資金，依靠個(gè)人出資能興建嗎?那么南水北調(diào)工程主要依靠誰的投入呢?

學(xué)生思考回答，老師點(diǎn)評(píng)得出：

一、財(cái)政

1.含義：國家的收入和支出

從三個(gè)方面理解：主體，本質(zhì)，目的

南水北調(diào)工程所需大量的資金投入是如何實(shí)現(xiàn)的呢?引出：

2.財(cái)政通過國家預(yù)算和國家決算實(shí)現(xiàn)

國家預(yù)算由政府提出并經(jīng)過法定程序?qū)彶榕鷾?zhǔn)的國家年度基本收支計(jì)劃。

國家決算上一年度國家預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的會(huì)計(jì)報(bào)告。

過渡：2008下半年金融危機(jī)席卷全球

展示金融危機(jī)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的影響以及我國擴(kuò)大內(nèi)需的措施和4萬億投資流向。

問題探究2：上述措施體現(xiàn)了財(cái)政的哪些作用?

二、財(cái)政的巨大作用

學(xué)生分組討論，結(jié)合書本合作探究回答：(略)

師生共同歸納總結(jié)：

探究結(jié)論(1)國家財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障

你能從中感受到財(cái)政的作用嗎?你受益了嗎?(讓學(xué)生談?wù)勛陨砀惺?

播放視頻：2009兩會(huì)特別報(bào)道關(guān)于中央財(cái)政預(yù)算用于民生的支出情況

探究結(jié)論(2)國家財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用

展示南水北調(diào)東中西三線工程圖片和總投資數(shù)額，加深理解

探究結(jié)論(3)財(cái)政具有促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行的作用

展示圖表結(jié)合書本材料講解：擴(kuò)張性財(cái)政政策和緊縮性財(cái)政政策

展示2008年以來我國GDP增長(zhǎng)率狀況統(tǒng)計(jì)

過渡：財(cái)政的作用如此巨大，那么財(cái)政所需的大量資金從何而來，又用到哪里去呢?

三、財(cái)政收入和財(cái)政支出

什么是財(cái)政收入?財(cái)政收入有哪些渠道?最重要的來源是什么?

影響財(cái)政收入的因素是什么?如何才能增加財(cái)政收入?

什么是財(cái)政支出?財(cái)政支出用到哪里了?

財(cái)政收入和支出的關(guān)系有幾種情況?如何看待財(cái)政赤字?

學(xué)生分組討論，結(jié)合書本合作探究回答：(略)

師生共同歸納總結(jié)：

探究結(jié)論財(cái)政收入的含義及其來源

來源：稅，利，債，費(fèi)。最主要來源于稅收，占財(cái)政收入的90%。

探究結(jié)論影響財(cái)政收入的因素：(1)基礎(chǔ)因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平(2)重要因素：分配政策國家,企業(yè),個(gè)人之間

增加財(cái)政收入要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和制定合理的分配政策，既保證財(cái)政收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，又促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高。

探究結(jié)論財(cái)政支出含義及其分類：

財(cái)政支出按具體用途分為：經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出；行政管理和國防支出；科教文衛(wèi)事業(yè)支出；社會(huì)保障支出；債務(wù)支出

問題探究財(cái)政收入和支出的關(guān)系：

三種情況：財(cái)政收支平衡；財(cái)政盈余；財(cái)政赤字

要辯證的看待財(cái)政赤字：適量的財(cái)政赤字可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，尤其在居民消費(fèi)不足的情況下。但財(cái)政赤字必須控制在一定的范圍內(nèi)。財(cái)政赤字過大，容易出現(xiàn)通貨膨脹的風(fēng)險(xiǎn)。

因此，國家應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情形，合理確定財(cái)政收入關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)總供求平衡。

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生自主歸納本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)并回答

展示本框探究問題總結(jié)(知識(shí)結(jié)構(gòu))(略)

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