第一單元課題1：《物質的變化和性質》說課教案（5)

三、 評價分析　　 在本節(jié)課的設計中一直注意遵循新課程理念。所用事例均源自學生生活；在教學中尊重學生已有知識，營造民主、自由的學習氛圍；給了學生充分合作探究的機會，重要的結論都由學生總結，使學生在教學中處于主體地位，在學生沒有實驗知識的基礎上都盡可能讓學生實踐；在設計問題時基本上都采用開放式提問，沒有束縛學生，可以說放飛了學生的思維和想象。通過學習學生能辨別簡單的物理變化和化學變化，初步學會描述實驗現(xiàn)象。開放性學習存在很多教師無法事先預料的問題，在教學過程中考驗教師應變能力。

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