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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文第5單元作文
年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文第5單元作文我的小伙伴怎么寫(xiě)呢?下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文第5單元作文，希望能夠幫到您!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文第5單元作文一
我有一個(gè)十分要好的小伙伴，
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文第5單元作文
。我們是在學(xué)校里認(rèn)識(shí)的，她叫王萍。白潤(rùn)的皮膚，水靈靈的眼睛，天真的笑容形成了她那可愛(ài)，美麗無(wú)暇瑕的`臉。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是酷愛(ài)看書(shū)。另外，她還很愛(ài)看書(shū)�；蛘�，她有許多優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)就是酷愛(ài)看書(shū)。那次體育課，校園里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。只有王萍一個(gè)人坐在花園里看書(shū)。不僅是在體育課，即使而且即便(不僅應(yīng)當(dāng)和而且相對(duì))是在家里，或是經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，她都會(huì)看上一會(huì)兒書(shū);聽(tīng)到同學(xué)有好看的書(shū)時(shí)，她也會(huì)想盡千方百計(jì)看到書(shū)。去找到那本書(shū)來(lái)一飽眼福。
有一次，她聽(tīng)說(shuō)我有一本作文書(shū)，里面的作文寫(xiě)得十分精彩。便走來(lái)向我借——“那本作文書(shū)能借我看看嗎?”她細(xì)聲說(shuō)道。“在家里呢。”我不沒(méi)好氣地說(shuō)。(應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充說(shuō)明為何沒(méi)好氣，否則讀者看得莫名其妙。)放學(xué)后，我回家時(shí)，她急忙追上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那本作文書(shū)……”“好吧。”我無(wú)奈地說(shuō)。“你到我家來(lái)看吧。”回到家后，我把書(shū)遞給她，她就如饑似渴地打開(kāi)書(shū)，專(zhuān)心致志地翻著一頁(yè)又一頁(yè)書(shū)，我只管在一旁寫(xiě)作業(yè)……
除了喜歡看書(shū)，王萍也還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，都難不倒她，不過(guò)最突出的還是音樂(lè)。她的嗓音十分甜美，唱歌很動(dòng)聽(tīng)。她也會(huì)樂(lè)器，吹長(zhǎng)笛是她最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽(tīng)了心曠神怡。我常常說(shuō)她——“你身上的音樂(lè)細(xì)胞太多了吧!”
這就是我的小伙伴王萍，一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)，全面發(fā)展的好學(xué)生。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文第5單元作文二
童年的生活五彩繽紛，有哭有笑，
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《六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文第5單元作文》(http://m.stanzs.com)。當(dāng)你遇到難題的時(shí)候，是誰(shuí)幫你度過(guò)了難關(guān)?在被人誤解的時(shí)候，是誰(shuí)與你站立在一起?他!就是他!那個(gè)長(zhǎng)著濃眉大眼，臉瘦瘦的人。是他幫我度過(guò)了難關(guān)，是他與我站立在一起。有一次，我的成績(jī)考的`不理想，挨了老師的批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我心里很不是滋味。我怎么也擺脫不了像魔鬼一般的成績(jī)和老師的批評(píng)。這時(shí)，他來(lái)了，他抱起我躺在他那溫暖的懷抱中，一邊安慰我，又一邊鼓勵(lì)我，頓時(shí)，我的心情開(kāi)朗多了。慢慢的，我在他那溫暖的懷抱中安心的睡了�？晌以绯啃褋�(lái)的時(shí)候，他已悄悄的離去了，還留了一張紙條：不要灰心喪氣，繼續(xù)加油努力，我相信你一定會(huì)考得好成績(jī)。看到這樣的紙條，我的眼淚流了下來(lái)。也不知為什么，從此以后，我的成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S——蒸蒸日上。
記得有一次，我正在悠閑地看電視，媽媽突然出現(xiàn)在我面前，厲聲說(shuō)道：“我的3元錢(qián)哪去了，是不是你偷了?”“不是不是，不是我偷的。”我焦急的回答�？蓩寢屧趺匆膊幌嘈�，正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候。他來(lái)了，令我驚喜的是，他站在了我這邊，他和我并肩作戰(zhàn)，跟媽媽爭(zhēng)論著。說(shuō)著、爭(zhēng)著，媽媽停了下來(lái)，因?yàn)樗肫鹆速I(mǎi)早餐的錢(qián)和缺的錢(qián)一樣。仔細(xì)一想，原來(lái)是自己記錯(cuò)了。
小朋友們，想知道他是誰(shuí)嗎?他呀!就是我的爸爸，一個(gè)孩子氣的爸爸
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文第5單元作文三
她是個(gè)俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋紅。
我們倆是鄰居，小時(shí)候整天在一起玩。長(zhǎng)大了又是同班，同桌。她愛(ài)幫助同學(xué)，不愛(ài)多說(shuō)話。但辦事卻似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。
那是一天中午，同學(xué)們?cè)谡n室里自習(xí)，“啪”一聲脆響，全班同學(xué)往后一看，原來(lái)是李桂國(guó)用竹竿碰壞了一塊玻璃。
老師來(lái)上課了，臉上掛著微笑。她掃了一下教室，馬上“晴轉(zhuǎn)陰”變“天”了。老師生氣地說(shuō)：“誰(shuí)打碎了玻璃，自動(dòng)站出來(lái)!”一連問(wèn)了幾遍都沒(méi)有人應(yīng)聲。“老師，是李桂國(guó)用竹竿碰碎的。”秋紅站起來(lái)一字一板地說(shuō)。同學(xué)們的目光一下子集中在秋紅的身上。
放學(xué)了，我們幾個(gè)女同學(xué)擁著秋紅往家走。一路上，我問(wèn)秋紅：“秋紅，你告他的`狀，自己還得提心吊膽的，圖的是什么?”秋紅認(rèn)真地說(shuō)：“警告他不準(zhǔn)損害公物，這是應(yīng)該的，我什么也不圖。”
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