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ai ei ui教案

時(shí)間:2023-04-25 00:26:34 教案 我要投稿

ai ei ui教案

ai ei ui教案  一、教學(xué)目標(biāo)   1. 學(xué)會(huì)復(fù)韻母及ai ei ui及它們的四聲,達(dá)到讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。 2. 練習(xí)拼讀音節(jié),提高拼讀音節(jié)的能力。正確書寫規(guī)定的音節(jié)。 3. 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和勤于動(dòng)腦的習(xí)慣,樂于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 讀準(zhǔn)復(fù)韻母ai ei ui的音,認(rèn)清復(fù)韻母的形。教學(xué)難點(diǎn)是拼讀音節(jié)。 三、教具:卡片 四、教學(xué)時(shí)間一課時(shí) 五、教學(xué)過程 (一)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai  師:小朋友互相看一看,你前后左右都挨著誰?自己先說一說,然后告訴我。 (生說略) 師:老師聽見了。你挨著我,我挨著你,小朋友挨在一起學(xué)習(xí),多好哇! 哪個(gè)韻母發(fā)“挨著”的“挨”這個(gè)音呢?我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)。 師:先看黑板。(貼上單韻母“a”的卡片,讓學(xué)生認(rèn)讀,離“a”卡片遠(yuǎn)一點(diǎn)貼單韻韻母i的卡片,讓學(xué)生認(rèn)讀。) 師:單韻母的本事可大,你知道它有哪些本事嗎? (學(xué)生回答略) 師:單韻母有的可以自成音節(jié),都能跟聲母組成音節(jié)。還能自己單獨(dú)韻母,還可以組成新的韻母,叫復(fù)韻母。 (老師挪動(dòng)“i”的卡片緊挨在卡片“a”的右邊,就組成了復(fù)韻母。)     (1)師范讀ai。教發(fā)音方法:先發(fā)a的音,聲音響亮,中間氣不斷,逐漸向i滑動(dòng),一口氣讀成ai。 (2)學(xué)生練習(xí)發(fā)音。 師:請同學(xué)們看書,你從圖上發(fā)現(xiàn)了什么? (3)在語言環(huán)境中學(xué)ai的四聲練習(xí)。 (4)說話或組詞,其中要有ai的音。 (5)學(xué)生嘗試拼讀音節(jié)。 (6)老師檢查糾正。 (二)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei 師:你們同桌誰的力氣大?咱們扳手腕比賽比一比,好不好?(學(xué)生扳手腕比賽。) 師:(喊加油)剛才聽到小朋友憋足了勁,拉長聲音都發(fā)ei的音。聲音短一點(diǎn),就是我們今天學(xué)的第二個(gè)韻母的發(fā)音。 1. 師寫  師:比賽時(shí),嘴里喊著ei,是不是能給自己加點(diǎn)油,增加一點(diǎn)力氣? 剛才誰勝了?咱們再來一次,這會(huì)看誰能贏?可別忘了喊ei,給自己加油。 2. 看圖,誰說說怎么利用圖來記住音和形? 3.教發(fā)音方法 師:與ai的發(fā)音方法相同,先發(fā)e,再滑向i。學(xué)生練發(fā)音。 4.在語言環(huán)境中進(jìn)行四聲練習(xí)。 5. 拼讀右面的音節(jié),說含有這些音節(jié)的詞或句。 (三)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui 1.打電話的小游戲 師:小朋友都會(huì)打電話吧?下面開展打電話的游戲(伸出大拇指和小指作電話狀放在耳朵上。) 師:丁呤呤,電話鈴響了,小朋友接電話。(喂,你好,請問您是誰?) 師:我是媽媽。 生:您有事嗎? 師:沒什么事,想問你這一班學(xué)了哪幾個(gè)復(fù)韻母? 生:我們學(xué)了ai ei!  師:還有一個(gè)吧? 師:對,還有一個(gè),你們已經(jīng)會(huì)了,就是“喂”,板書ui。 2. 誰能利用圖來記住復(fù)韻母ui的音和形? 3. 發(fā)音方法:先發(fā)u的音,接著發(fā)i的音,中間氣不斷。 4. 四聲練習(xí)。 5. 說話或組詞,其中有ui的音, 6.師:快打電話告訴媽媽,一共學(xué)了三個(gè)復(fù)韻母ai ei ui。 7. 拼讀音節(jié)。 (四)課中休息 五、鞏固練習(xí)、指導(dǎo)書寫    六、學(xué)寫音節(jié)    1. 學(xué)生試拼音節(jié)。 師:哪些詞句含有以上三個(gè)音節(jié)的音? 2.指導(dǎo)書寫。 3. 讀兒歌,找出會(huì)拼的音節(jié)。 七、小結(jié)(和學(xué)生一起總結(jié)) 師:這一課,我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)復(fù)韻母,(學(xué)生接:ai ei ui)會(huì)拼讀了很多音節(jié),還會(huì)寫了三個(gè)音節(jié)(學(xué)生接:ai ei ui)。同學(xué)們你們可真棒!  2008年9月

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