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32*、好漢查理 小學(xué)課時(shí)備課教案－優(yōu)秀教案
課題 32*、好漢查理 課型 新授 第（1）課時(shí) 教 學(xué) 目的 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．正確、流利有感情朗讀課文。 2．理解課文內(nèi)容，體會(huì)查理發(fā)生得便華，感受善良、信任、充滿愛(ài)心給人帶來(lái)得快樂(lè)。 重 點(diǎn) 學(xué)生通過(guò)各種形式的朗讀，讀懂課文內(nèi)容，從而感悟人物的思想感情。理解查理發(fā)生變化的原因。 資料準(zhǔn)備 本課朗讀磁帶、閱讀資料 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 意圖 一．談話揭題 1．導(dǎo)語(yǔ)：善量、仁愛(ài)的金吉婭同情體貼一個(gè)陌生的小女孩，向她獻(xiàn)出了愛(ài)心。這個(gè)只有八歲的小女孩給我們帶來(lái)了一個(gè)感人的故事，今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)另一個(gè)感人的故事。 2．讀題目 二．初步感知 1．提出讀文要求： 讀正確、流利 2．查讀書(shū)情況 3．再讀文 三．★再讀質(zhì)疑 1．自度課文 2．★釋疑 查理有哪些變化？ 3．探究查理變化原因 四．練習(xí)有感情朗讀 五．拓展練習(xí) 鎮(zhèn)上的人后來(lái)會(huì)怎么樣評(píng)價(jià)查理呢？ 你想知道什么？ 自由朗讀課文 分自然段讀文；學(xué)生評(píng)議 討論：課文講述了什么故事？ 畫(huà)出不理解的內(nèi)容 讀相關(guān)句子 A．查理為什么會(huì)有這么大變化？ B． 你覺(jué)得查理得變化和哪些人有關(guān)呢？ C． 你對(duì)故事中這些人物有什么看法？ 自由組合，分角色朗讀。 發(fā)揮想象，寫(xiě)出人們對(duì)查理的評(píng)價(jià)。 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生深入學(xué)習(xí)課文的欲望。 整體感知課文內(nèi)容 在課文中加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。 讀中感悟 自讀自悟培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。 深入理解文章內(nèi)容，讓學(xué)生講出獨(dú)特感受。 有語(yǔ)氣的朗讀，展示探究結(jié)果。 注重語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生想象能力。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 32*好漢查理 淘氣→好漢 作業(yè) 讀讀自己印象深的部分。 把故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。 課后小記【32*、好漢查理 小學(xué)課時(shí)備課教案－優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
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