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語言領(lǐng)域:《 對(duì)歌謠 》教案 朝霞第二幼兒園 黃秋霞
語言領(lǐng)域: 對(duì)歌謠 活動(dòng)目標(biāo): 根據(jù)動(dòng)物特征對(duì)歌謠 重點(diǎn)和難點(diǎn): 讓幼兒了解對(duì)歌謠的形式,學(xué)習(xí)說對(duì)歌謠。 設(shè)計(jì)思路:中班幼兒思維具體形象,情緒易受感染。而且具有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲,喜歡從成就感中體會(huì)快樂。在目標(biāo)學(xué)習(xí)中,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 掛圖8幅、兒歌《對(duì)數(shù)歌》 活動(dòng)過程: 一、 出示圖片 1. 引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物特征。 2. 用完整的語句說出動(dòng)物特征。 3. 對(duì)答游戲(鞏固學(xué)習(xí)動(dòng)物特征)。 二、 學(xué)習(xí)對(duì)歌謠 1. 聽歌謠(對(duì)歌謠的形式是一問一答,小朋友要仔細(xì)聽。) 2. 欣賞歌謠 3. 學(xué)習(xí)對(duì)歌謠 4. 跟音樂一起說歌謠 三、 拍手游戲 四 、 結(jié)束語 小朋友表現(xiàn)真棒,這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了小動(dòng)物的特征,學(xué)習(xí)了對(duì)歌謠,(出示語言書)下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)歌謠添畫小動(dòng)物。【語言領(lǐng)域:《 對(duì)歌謠 》教案 朝霞第二幼兒園 黃秋霞】相關(guān)文章:
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