《在幻燈片中插入圖片》教案

《在幻燈片中插入圖片》教案 教學目的與要求 (1) 培養(yǎng)學生“自主”探究學習的方法 (2) 通過與word對比學習掌握在powerpoint軟件中插入圖片的方法 (3) 靈活運用圖片工具欄，對圖片進行設置 (4) 培養(yǎng)學生小組討論并交流的學習方法 教學重點 對圖片進行靈活設置 “自主”探究的學習方法 教學難點 對比學習，以舊知帶出新知 設計創(chuàng)新，通過多種手段表達自己思想 教學準備 與故事情節(jié)相關的大量圖片素材 課件制作 課時安排 1課時 教學過程 1、導入：“龜兔賽跑”的flash動畫（2分鐘左右） 生：觀看動畫 2、師：賽跑的結局眾所周知，可是兔子是怎樣輸給烏龜?shù)哪�？又或許兔子是你們心中的英雄呢？世事難料，現(xiàn)在我們就來現(xiàn)場推論龜兔賽跑，請分成四人小組討論交流，大膽想象，合理推理，說說你們心中的龜兔是如何賽跑，又有怎樣的結局呢？ 生：小組討論（5分鐘左右） 由小組代表發(fā)言交流，說說他們的討論結果 生：…… 3、師：同學們有很多的想法，老師這里也有幾種，不妨一起來看看！ 觀看龜兔賽跑的現(xiàn)場推論（3分鐘左右） 4、談話：哇，原來龜兔賽跑還能發(fā)生那么多的狀況，同學們想不想將故事做到幻燈片中呢？那么好，我們一起來看看幻燈片中故事的開頭吧！ 展示用POWERPOINT制作的范例“龜兔賽跑”的開頭。 5、請同學們思考以下5個問題，并將問題帶入到幻燈片制作中： 你能用至少四種方法啟動powerpoint嗎？ 你能夠快速、熟練的插入適當?shù)膱D片？ 你會調出圖片、繪圖等工具欄嗎？ 你能對圖片做透明色設置嗎？ 你能根據需要靈活處理圖片，如：調整圖片大小、位置調整、圖片的復制與刪除、疊放次序、旋轉等？ 6、任務：以同桌為單位,共同完成龜兔賽跑后面場景的制作(可以是龜兔賽跑的經過，也可以是出乎意料的賽跑結局……)需要的素材放在網上鄰居-Teacher-素材文件夾中，根據自己喜歡及需要進行選擇。 大膽想象，場景圖文并茂，通過文本框或自選圖形表現(xiàn)龜兔等的對話，以展示故事情節(jié)。同桌間相互協(xié)作！ 8、學生展示作品，并將故事聲情并茂的表演出來。（6分鐘） 9、思考題并小結（2分鐘） 10、學生進行（2分鐘）

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