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人教版 七年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第一單元 教案 總領(lǐng)課
1 第一單元 課題：第一單元總領(lǐng)課 目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo): 1.理解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。 2.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性閱讀和多角度理解。 能力目標(biāo):3.研讀、揣摩、賞析含義深刻且富于情感的精彩語(yǔ)句，提高語(yǔ)言感受的能力。 德育目標(biāo):4.了解他人的成長(zhǎng)足跡，促成自己的成長(zhǎng)意識(shí)，正確對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中的苦與樂(lè)、得與失，勇于面對(duì)生活，面對(duì)挑戰(zhàn)。 重點(diǎn)：1.理解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。 難點(diǎn): 2.研讀、揣摩、賞析含義深刻且富于情感的精彩語(yǔ)句，提高語(yǔ)言感受的能力。 教法：閱讀、鑒賞。 學(xué)法：質(zhì)疑、探究合作 教具：多媒體課件 過(guò)程： 一、教材分析 本單元以成長(zhǎng)為主題的單元。 《百草園到三味書(shū)屋》寫(xiě)了百草園和三味書(shū)屋充滿樂(lè)趣的生活。那多姿多彩的自然風(fēng)光，那引人入勝的美女蛇傳說(shuō)，那雪地捕鳥(niǎo)的期待和歡樂(lè)，還有那如趕大集般熱鬧的讀書(shū)場(chǎng)面，那位戴著大眼鏡的老先生讀書(shū)人神時(shí)的醉態(tài)……都定格為“我”美好的童年記憶。 《爸爸的花兒落了》講述了主人公經(jīng)歷那么多人生世事，在爸爸去世之時(shí)，終于體會(huì)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。 《丑小鴨》講述了丑小鴨雖命運(yùn)多舛，但勇于抗?fàn)�，最終變成白天鵝的動(dòng)人傳說(shuō)。 《傷仲永》道出了雖天資聰慧卻無(wú)所進(jìn)取，神童淪落為俗子的悲哀 總之，本單元課文體裁多樣，包括散文、小說(shuō)、童話、詩(shī)歌等，古今中外，形式多樣，豐富多彩，都在如何健康成長(zhǎng)的重大問(wèn)題上，給人鼓舞、激勵(lì)、鞭策和警示。認(rèn)真閱讀這些課文，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，并感受到不同形式文學(xué)作品的藝術(shù)魅力。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。（重點(diǎn)） 2.研讀、揣摩、賞析含義深刻且富于情感的精彩語(yǔ)句，提高語(yǔ)言感受的能力。（難點(diǎn)） 3.了解他人的成長(zhǎng)足跡，促成自己的成長(zhǎng)意識(shí)，正確對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中的苦與樂(lè)、得與失，勇于面對(duì)生活，面對(duì)挑戰(zhàn)。 4.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性閱讀和多角度理解。 三、教學(xué)設(shè)想 《百草園到三味書(shū)屋》是一篇傳統(tǒng)課文。教師應(yīng)從成長(zhǎng)的角度，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)少年魯迅在游戲和學(xué)習(xí)中所具有的童真和童趣，客觀地把握課文的主題。其中的精彩片段要讓學(xué)生仔細(xì)揣摩和品味。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，感悟課文的思想內(nèi)容。 《爸爸的花兒落了》是小說(shuō)節(jié)選，再現(xiàn)了作者童年生活的軌跡，其感人的情節(jié)，極易引起學(xué)生的共鳴。教師要引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)語(yǔ)意雙關(guān)的標(biāo)題，充分解讀父女之間的深切關(guān)愛(ài)，感悟課文巧妙的情節(jié)結(jié)構(gòu)。 《丑小鴨》是一篇美麗的童話。丑小鴨對(duì)美好生活的強(qiáng)烈渴望和執(zhí)著追求，印證了“有志者事竟成”的深刻寓意。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握通過(guò)故事情節(jié)展示人物性格的寫(xiě)法。 《詩(shī)兩首》是外國(guó)詩(shī)歌，內(nèi)容比較含蓄，主題是寫(xiě)人生，與成長(zhǎng)有關(guān)。但教師應(yīng)依照詩(shī)歌本身的內(nèi)容和形式，讓學(xué)生理解詩(shī)歌的象征意義，聯(lián)系自己的生活實(shí)際， 思考一下人生道路的大問(wèn)題。 《傷仲永》是一篇文言文，從獨(dú)特的視角，表現(xiàn)了教育對(duì)兒童成長(zhǎng)的重大意義，讀來(lái)令人深思。教學(xué)本文，除了理解其思想內(nèi)容以外，要組織學(xué)生讀一讀，背一背，疏通文意，積累文言知識(shí)，打好學(xué)習(xí)文言文的基礎(chǔ)。 本單元擬用12個(gè)課時(shí)完成。 四、課時(shí)設(shè)計(jì) 1.《從百草園到三味書(shū)屋》………………2課時(shí) 2.《爸爸的花兒落了》……………………2課時(shí) 3《丑小鴨》……………………………… 2課時(shí) 4.《詩(shī)兩首》………………………………2課時(shí) 5.《傷仲永》………………………………2課時(shí) 6.口語(yǔ)交際及作文…………………………2課時(shí)【 七年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第一單元 教案 總領(lǐng)課】相關(guān)文章：
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