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24.2.1點(diǎn)和圓的位置關(guān)系教案

時間:2023-04-30 22:51:48 教案 我要投稿
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24.2.1點(diǎn)和圓的位置關(guān)系教案

24.2.1點(diǎn)與圓的位置關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)

24.2.1點(diǎn)和圓的位置關(guān)系教案

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、理解點(diǎn)與圓的位置關(guān)系由點(diǎn)到圓心的距離決定;

2、理解不在同一條直線上的三個點(diǎn)確定一個圓;

3、會畫三角形的外接圓,熟識相關(guān)概念

學(xué)習(xí)重點(diǎn):點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,三點(diǎn)定圓的定理

學(xué)習(xí)難點(diǎn):反證法的運(yùn)用

學(xué)具準(zhǔn)備:圓規(guī),直尺

教學(xué)過程:

一、探究點(diǎn)與圓的位置關(guān)系

1,提出問題:愛好運(yùn)動的向銀元、葉少雄、李易然三人相

邀搞一次擲飛鏢比賽。他們把靶子釘在一面土墻上,規(guī)則是誰

擲出落點(diǎn)離紅心越近,誰就勝。如下圖中A、B、C三點(diǎn)分別

是他們?nèi)四骋惠啍S鏢的落點(diǎn),你認(rèn)為這一輪中誰的成績好?

這一現(xiàn)象體現(xiàn)了平面內(nèi)的位置關(guān)系.

2,歸納總結(jié):如圖1所示,設(shè)⊙O的半徑為

1

r,點(diǎn)到圓心的距離為d,

A點(diǎn)在圓內(nèi),則d r,B點(diǎn)在圓上,則d r,C點(diǎn)在圓

外,則d r

反之,在同一平面上,已知圓的半徑為r,則: .....

若d>r,則A點(diǎn)在圓 ;若d<r,則B點(diǎn)在圓 ;

若d=r,則C點(diǎn)在圓 。

結(jié)論:設(shè)⊙O的半徑為r,點(diǎn)P到圓的距離為d,

則有:點(diǎn)P在圓外_____d>r; 點(diǎn)P在圓上_____d=r;點(diǎn)

P在圓內(nèi)_____d

例:如圖用4位同學(xué)擺成矩形ABCD,邊AB=3厘米,AD=4

厘米

(1

第一文庫網(wǎng) )以點(diǎn)A為圓心,3厘米為半徑作圓A,則點(diǎn)B、C、

D與圓A的位置關(guān)系如何?

(2)以點(diǎn)A為圓心,4厘米為半徑作圓A,則點(diǎn)B、C、

D與圓A的位置關(guān)系如何

(3)以點(diǎn)A為圓心,5厘米為半徑作圓A,則點(diǎn)B、C、

D與圓A的位置關(guān)系如何?

A

B

D A D C A B D C C B

二、探究確定圓的條件

1,問題:過一點(diǎn)可作幾條直線?過兩點(diǎn)呢?三點(diǎn)呢?

類比問題:那么究竟多少個點(diǎn)就可以確定一個圓呢?

試一試:畫圖準(zhǔn)備:

圓的 確定圓的大小,圓的 確定圓的位置;

也就是說,若如果圓的這個圓就確定了。

畫圖:

2、畫過一個點(diǎn)的圓。已知一個點(diǎn)A,畫過A點(diǎn)的圓.

小結(jié):經(jīng)過一定點(diǎn)的圓可以畫 個。

3、畫過兩個點(diǎn)的圓。

提示:畫這個圓的關(guān)鍵是找到圓心,畫出來的圓要同時經(jīng)

過A、B兩點(diǎn),

那么圓心到這兩點(diǎn)距離 ,可見,圓心在線段AB的 上。

小結(jié):經(jīng)過兩定點(diǎn)的圓可以畫 個,但這些圓的圓心在線段的 上。

4、畫過三個點(diǎn)(不在同一直線)的圓。

提示:如果A、B、C三點(diǎn)不在一條直線上,那么經(jīng)過A、B兩點(diǎn)所畫的圓的圓心在線段AB的垂直平分線上,而經(jīng)過B、C兩點(diǎn)所畫的圓的圓心在線段BC的垂直平分線上,此時,這兩條垂直平分線一定相交,設(shè)交點(diǎn)為O,則OA=OB=OC,于是以O(shè)為圓心,OA為半徑畫圓,便可畫出經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的圓.

小結(jié):不在同一條直線上的三個點(diǎn)確定 個圓. .....

5,過在同一直線上的三點(diǎn)能做圓嗎?

通過路邊苦李的故事體會反證法的思想及運(yùn)用方法。

三,有關(guān)概念:

1,三角形的外接圓。

2,三角形的外心。

3,圓的內(nèi)接三角形。

四,學(xué)以致用

1,如何解決“破鏡重圓”的問題。

2,已知:∠A, ∠ B, ∠ C是△ABC的內(nèi)角.

求證: ∠ A, ∠ B, ∠ C中至少有一個不小于60°

3、寫出用“反證法”證明下列命題的第一步“假設(shè)”.

(1)互補(bǔ)的兩個角不能都大于90°.

(2)△ABC中,最多有一個鈍角

五,小結(jié)

這節(jié)課你學(xué)到了什么?說出來和大家分享一下!

六,拓展延伸

分別畫一個銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形,再畫出它們的外接圓,觀察并敘述各三角形與它的外心的位置關(guān)系.

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