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《小心地滑》中班安全教案（通用6篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的《小心地滑》中班安全教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小心地滑》中班安全教案 1
一、教學(xué)目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，了解滑梯等設(shè)施的安全重要性。
2.幫助幼兒掌握正確的滑梯使用方法，提高自我保護(hù)能力。
3.引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意安全，避免意外發(fā)生。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，掌握正確的滑梯使用方法。
2.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒將安全意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，提高自我保護(hù)能力。
三、教學(xué)過(guò)程
1.導(dǎo)入：通過(guò)故事或?qū)嶋H演示等方式，引出滑梯等設(shè)施的安全使用話(huà)題。
2.講解與演示：講解滑梯等設(shè)施的安全使用方法，包括正確的姿勢(shì)、速度和注意事項(xiàng)等。同時(shí)演示正確的使用方法，確保幼兒理解并掌握。
3.案例分析：通過(guò)展示一些不安全的行為和后果，引導(dǎo)幼兒了解安全的重要性，加深對(duì)安全知識(shí)的理解。
4.小組討論：組織幼兒分組討論，分享自己對(duì)于滑梯等設(shè)施的安全使用的理解和看法，鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)。
5.總結(jié)與回顧：對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回顧滑梯等設(shè)施的安全使用方法，確保幼兒掌握要點(diǎn)。
四、教學(xué)方法和手段
1.講解與演示相結(jié)合：通過(guò)講解和演示相結(jié)合的方式，幫助幼兒全面了解滑梯等設(shè)施的安全使用方法。
2.案例分析：通過(guò)實(shí)際案例的分析，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到安全的重要性，加深對(duì)安全知識(shí)的理解。
3.小組討論：通過(guò)小組討論的方式，鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)，交流觀點(diǎn)，提高自我保護(hù)能力。
4.游戲化教學(xué)：設(shè)計(jì)一些有趣的游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)。
五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式
1.課堂練習(xí)：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示、角色扮演等方式，讓幼兒實(shí)際操作滑梯等設(shè)施，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2.家庭作業(yè)：布置一些關(guān)于滑梯等設(shè)施的安全使用的家庭作業(yè)，如讓家長(zhǎng)陪同幼兒進(jìn)行實(shí)地操作等，以鞏固所學(xué)知識(shí)。
3.評(píng)價(jià)方式：采用觀察、口頭反饋、作品展示等方式對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力。
六、輔助教學(xué)資源與工具
1.滑梯等設(shè)施的模型或圖片：用于輔助教學(xué)，使幼兒更直觀地了解滑梯等設(shè)施的結(jié)構(gòu)和使用方法。
2.安全宣傳海報(bào)或視頻：用于展示正確的滑梯等設(shè)施的使用方法和注意事項(xiàng)，加深幼兒對(duì)安全知識(shí)的'理解。
3.教學(xué)軟件或APP：使用適合幼兒學(xué)習(xí)的軟件或APP，以動(dòng)畫(huà)、游戲等形式呈現(xiàn)安全知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。
七、結(jié)論
通過(guò)本次教學(xué)，幼兒們了解了滑梯等設(shè)施的安全使用方法，掌握了正確的使用技巧，提高了自我保護(hù)能力。同時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，減少意外發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。
八、教學(xué)反思
本次教學(xué)中，我們采用了多種教學(xué)方法和手段，使幼兒更好地掌握了滑梯等設(shè)施的安全使用方法。但在實(shí)際教學(xué)中仍存在一些不足之處，如有些幼兒理解能力較弱，需要我們進(jìn)一步耐心指導(dǎo)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將在今后的教學(xué)中繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。
《小心地滑》中班安全教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)滑梯的正確方法。
2、知道不正確的玩法會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。
3、提高幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前看大班兒童滑梯。一個(gè)戶(hù)外滑梯，一個(gè)洋娃娃。
活動(dòng)過(guò)程：
1、討論：哥哥，姐姐是怎么滑梯的。
2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。
�。�1）雙手扶手從滑梯上登上平臺(tái)，坐在梯口。
�。�2）雙手輕輕扶住兩側(cè)扶手，雙腳分開(kāi)，自然伸直，逐漸向下滑動(dòng)。
�。�3）中途必要時(shí)，用雙腳控制速度。
3、讓孩子們排隊(duì)滑倒，教師注意注意和保護(hù)，立即鼓勵(lì)。
4、表演故事《娃娃受傷》。
�。�1）教師邊講邊用洋娃娃演示：洋娃娃頭朝下趴著，摔倒受傷了。
�。�2）討論：娃娃為什么受傷？如何滑動(dòng)滑梯會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)？（可以用洋娃娃展示不正確的'玩法。中所述情節(jié)，對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析
5、與幼兒討論滑梯注意事項(xiàng)：
�。�1）滑梯要排隊(duì)，不要擁擠，不要在滑梯上吵鬧。
�。�2）爬行和滑動(dòng)應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不得在背后推人。
�。�3）手和口袋里沒(méi)有硬的東西。
反�。涸诨顒�(dòng)中，教師通過(guò)示范說(shuō)明、故事演示、討論等方法，讓幼兒學(xué)習(xí)滑梯的正確玩法，知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
《小心地滑》中班安全教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)
讓幼兒了解地面濕滑可能帶來(lái)的危險(xiǎn)，如滑倒、摔傷等。
引導(dǎo)幼兒知道在不同的濕滑場(chǎng)景（如衛(wèi)生間、下雨天的戶(hù)外等）需要格外小心。
2. 技能目標(biāo)
學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)濕滑地面的方法，如慢慢走、小步走、扶著扶手等。
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，能夠在遇到濕滑情況時(shí)主動(dòng)采取保護(hù)措施。
3. 情感目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成小心謹(jǐn)慎的良好習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)
1. 讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到地滑的危險(xiǎn)性。
2. 掌握在濕滑地面行走的正確方法。
�。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)
1. 使幼兒在日常生活中養(yǎng)成主動(dòng)規(guī)避地滑危險(xiǎn)的習(xí)慣。
2. 如何生動(dòng)形象地向中班幼兒傳達(dá)安全知識(shí)，讓他們易于接受。
三、教學(xué)方法
1. 直觀演示法：通過(guò)圖片、視頻展示滑倒的場(chǎng)景和正確的行走方式。
2. 游戲教學(xué)法：設(shè)置模擬濕滑地面的游戲情境，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。
3. 討論法：引導(dǎo)幼兒討論在生活中遇到地滑情況的經(jīng)歷和應(yīng)對(duì)方法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 收集一些因地面濕滑而導(dǎo)致摔倒受傷的圖片、視頻資料。
2. 準(zhǔn)備模擬濕滑地面的道具，如用塑料薄膜鋪在地面上，并灑上一些水（注意水不要太多，避免過(guò)于濕滑導(dǎo)致幼兒受傷）。
3. 制作一些卡通形象的提示卡片，上面寫(xiě)有“小心地滑”“慢慢走”等字樣。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分（3分鐘）
1. 播放一段小朋友在衛(wèi)生間滑倒大哭的視頻片段，引起幼兒的注意力。
2. 提問(wèn)幼兒：“小朋友們，你們看這個(gè)小朋友怎么了？他為什么會(huì)哭呢？”引導(dǎo)幼兒討論，引出“地滑危險(xiǎn)”的主題。
�。ǘ┗静糠郑�20分鐘）
1. 危險(xiǎn)認(rèn)知（7分鐘）
展示收集的因地面濕滑導(dǎo)致摔倒受傷的圖片，向幼兒講解在哪些地方容易出現(xiàn)地滑的情況，如衛(wèi)生間、廚房、下雨天的戶(hù)外等。
提問(wèn)幼兒：“你們?cè)谏钪杏袥](méi)有遇到過(guò)地滑的時(shí)候呀？當(dāng)時(shí)怎么樣了？”鼓勵(lì)幼兒分享自己的.經(jīng)歷，進(jìn)一步加深他們對(duì)地滑危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)。
2. 正確方法（10分鐘）
在教室中設(shè)置模擬濕滑地面的區(qū)域（使用準(zhǔn)備好的道具）。
請(qǐng)幾位幼兒上來(lái)嘗試在濕滑地面行走，其他幼兒觀察。然后教師示范正確的行走方法：小步走、慢慢走，雙臂微微張開(kāi)保持平衡，必要時(shí)扶著旁邊的固定物體（如墻壁、扶手等）。
讓幼兒分組在模擬濕滑地面上練習(xí)，教師在旁邊指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。
3. 安全提示（3分鐘）
展示制作的卡通提示卡片，教幼兒認(rèn)識(shí)卡片上的字，如“小心地滑”“慢慢走”等。
討論在看到這些提示時(shí)應(yīng)該怎么做，讓幼兒明白提示的意義。
（三）游戲部分（15分鐘）
1. 游戲名稱(chēng)：“安全小衛(wèi)士”
將幼兒分成若干小組，每組幼兒輪流扮演“安全小衛(wèi)士”。
在教室的不同區(qū)域設(shè)置模擬濕滑地面和正常地面，在濕滑地面周?chē)胖靡恍┬⊥婢撸ù砦ｋU(xiǎn)物品）。
“安全小衛(wèi)士”要從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)不同的地面，將小玩具撿起來(lái)放到指定的安全區(qū)域，過(guò)程中要使用正確的行走方法。如果在濕滑地面摔倒或者沒(méi)有使用正確方法，要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
其他小組成員為“安全小衛(wèi)士”加油助威，游戲結(jié)束后，對(duì)表現(xiàn)好的小組和幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)部分（2分鐘）
1. 與幼兒一起回顧本次活動(dòng)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地滑的危險(xiǎn)和正確應(yīng)對(duì)濕滑地面的方法。
2. 鼓勵(lì)幼兒在生活中要注意安全，看到“小心地滑”的提示要小心行走，保護(hù)好自己，同時(shí)也要提醒身邊的人。
六、教學(xué)延伸
1. 在教室的衛(wèi)生間、洗手池等容易濕滑的地方張貼“小心地滑”的提示標(biāo)語(yǔ)和卡通圖片。
2. 請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作一張“小心地滑”的提示卡片，并把它貼在自己家容易滑倒的地方，如浴室門(mén)口等。
七、注意事項(xiàng)
1. 在模擬濕滑地面游戲環(huán)節(jié)，要密切關(guān)注幼兒的行動(dòng)，確保幼兒的安全，避免因地面濕滑而造成意外傷害。
2. 教學(xué)過(guò)程中，使用的圖片和視頻資料不要過(guò)于恐怖、血腥，以免給幼兒造成心理陰影。
《小心地滑》中班安全教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)
讓幼兒了解地面濕滑可能帶來(lái)的危險(xiǎn)，如滑倒、摔傷等。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的防滑標(biāo)志和防滑措施。
2. 技能目標(biāo)
教會(huì)幼兒在濕滑地面行走的正確方法，如小步慢走、扶著扶手等。
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力，在遇到濕滑情況時(shí)能做出正確反應(yīng)。
3. 情感目標(biāo)
通過(guò)有趣的活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成注意安全、保護(hù)自己的好習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)
1. 讓幼兒清楚地知道地滑的危險(xiǎn)，并能識(shí)別防滑標(biāo)志。
2. 使幼兒掌握在濕滑地面行走的安全方法。
�。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)
1. 如何讓幼兒在實(shí)際生活中養(yǎng)成在濕滑環(huán)境下注意安全的習(xí)慣，真正落實(shí)自我保護(hù)行為。
2. 針對(duì)幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在活動(dòng)中確保幼兒理解并遵守安全規(guī)則。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、游戲法、討論法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 收集一些因地面濕滑導(dǎo)致摔倒受傷的圖片或視頻資料。
2. 制作不同場(chǎng)景（如衛(wèi)生間、廚房、雨天戶(hù)外等）的濕滑地面模型。
3. 準(zhǔn)備一些防滑標(biāo)志卡片和模擬的扶手、防滑墊等物品。
五、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入部分（3分鐘）
1. 播放一段小朋友在濕滑地面滑倒大哭的視頻，引起幼兒的注意。然后提問(wèn)：“小朋友們，剛剛視頻里的`小伙伴怎么啦？為什么會(huì)這樣呢？”引導(dǎo)幼兒思考和回答，引出本次活動(dòng)的主題——小心地滑。
�。ǘ┗静糠郑�20分鐘）
1. 講解地滑的危險(xiǎn)（5分鐘）
展示收集的因地面濕滑導(dǎo)致受傷的圖片，向幼兒詳細(xì)講解地面濕滑可能造成的嚴(yán)重后果，如擦傷、骨折等，讓幼兒意識(shí)到地滑是一件很危險(xiǎn)的事情。
引導(dǎo)幼兒討論在哪些地方容易遇到濕滑的地面，如浴室、廁所、下雨天的戶(hù)外等。
2. 認(rèn)識(shí)防滑標(biāo)志和防滑措施（5分鐘）
拿出準(zhǔn)備好的防滑標(biāo)志卡片，向幼兒介紹常見(jiàn)的防滑標(biāo)志，如黃色三角形里面有一個(gè)小人滑倒的圖案等，讓幼兒知道看到這個(gè)標(biāo)志就要小心地滑。
展示模擬的濕滑地面模型，并在上面放置防滑墊、扶手等物品，向幼兒講解這些防滑措施的作用，如防滑墊可以增加摩擦力，扶手可以讓我們?cè)谛凶邥r(shí)有支撐。
3. 學(xué)習(xí)在濕滑地面行走的方法（10分鐘）
教師在濕滑地面模型上進(jìn)行示范，展示正確的行走方法：身體微微前傾，小步慢走，雙手可以像小翅膀一樣張開(kāi)保持平衡，如果有扶手要扶著扶手走。
邀請(qǐng)幾位幼兒上來(lái)嘗試在濕滑地面模型上行走，其他幼兒觀察。在幼兒行走過(guò)程中，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，強(qiáng)調(diào)安全要點(diǎn)。
�。ㄈ┯螒虿糠郑�15分鐘）
1. 游戲名稱(chēng)：“安全小衛(wèi)士”
將幼兒分成若干小組，每組輪流派一名幼兒參加游戲。
在教室的一塊區(qū)域設(shè)置成模擬的濕滑場(chǎng)景（可以用濕抹布擦地或者鋪上光滑的塑料薄膜等），在場(chǎng)景中放置一些防滑墊、扶手和防滑標(biāo)志。
參加游戲的幼兒要從場(chǎng)景的一端走到另一端，在行走過(guò)程中要注意安全，正確使用防滑措施和識(shí)別防滑標(biāo)志。如果幼兒能安全通過(guò)，所在小組得一分；如果滑倒了，教師要及時(shí)提醒和幫助，然后下一組幼兒開(kāi)始游戲。
游戲結(jié)束后，對(duì)表現(xiàn)好的小組和幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和正確行為。
（四）總結(jié)部分（2分鐘）
1. 與幼兒一起回顧本次活動(dòng)的內(nèi)容，提問(wèn)：“小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了什么？為什么要小心地滑？在濕滑地面應(yīng)該怎么走路呢？”讓幼兒積極回答，鞏固所學(xué)知識(shí)。
2. 再次強(qiáng)調(diào)在濕滑地面要注意安全，保護(hù)好自己，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中要做一個(gè)“安全小衛(wèi)士”，看到濕滑的地方要小心，還要提醒爸爸媽媽和其他小伙伴。
六、教學(xué)延伸
1. 在班級(jí)的衛(wèi)生間、洗手池等容易濕滑的地方張貼防滑標(biāo)志，提醒幼兒注意安全。
2. 請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽一起檢查家里有哪些地方需要采取防滑措施，并一起動(dòng)手制作或添加防滑物品，如在浴室門(mén)口放防滑墊等。
3. 在日�；顒�(dòng)中，教師要經(jīng)常提醒幼兒注意濕滑地面，及時(shí)糾正幼兒不安全的行為，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
《小心地滑》中班安全教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)
讓幼兒知道地面濕滑容易滑倒受傷。
引導(dǎo)幼兒了解在不同場(chǎng)景中（如衛(wèi)生間、雨天戶(hù)外等）可能存在的滑倒風(fēng)險(xiǎn)。
2. 技能目標(biāo)
教會(huì)幼兒正確的行走姿勢(shì)和防滑方法，如小步慢走、扶住扶手等。
培養(yǎng)幼兒在滑倒時(shí)能做出自我保護(hù)動(dòng)作的能力。
3. 情感目標(biāo)
提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)自己，避免滑倒事故。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)
1. 使幼兒認(rèn)識(shí)到地滑的危險(xiǎn)性。
2. 讓幼兒掌握防滑的基本方法和滑倒時(shí)的自我保護(hù)措施。
�。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)
1. 如何讓幼兒深刻理解滑倒的危險(xiǎn)，尤其是在沒(méi)有直接經(jīng)歷滑倒事故的情況下。
2. 引導(dǎo)幼兒在日常生活中養(yǎng)成防滑的習(xí)慣，將所學(xué)的安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際行動(dòng)中。
三、教學(xué)方法
1. 情景教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)不同的.濕滑場(chǎng)景，如模擬衛(wèi)生間、下雨天的戶(hù)外等，讓幼兒直觀感受地滑的危險(xiǎn)。
2. 演示法：教師親自示范正確的行走姿勢(shì)、防滑動(dòng)作和滑倒時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作，讓幼兒更易掌握。
3. 討論法：引導(dǎo)幼兒討論在生活中遇到的地滑情況和應(yīng)對(duì)方法，激發(fā)幼兒的思維和參與度。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備不同場(chǎng)景（衛(wèi)生間、戶(hù)外雨天等）的圖片或視頻資料。
2. 在教室地面上選擇一小塊區(qū)域，用濕拖把拖濕，制造一個(gè)小型的“濕滑地面”模擬場(chǎng)景（周?chē)龊冒踩雷o(hù)）。
3. 制作一些有關(guān)防滑方法和自我保護(hù)動(dòng)作的卡片。
五、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入部分（3分鐘）
1. 教師播放一段小朋友在濕滑地面滑倒受傷的視頻（視頻內(nèi)容要選擇溫和一些的，避免過(guò)于恐怖的畫(huà)面嚇到幼兒），引起幼兒的關(guān)注。
2. 提問(wèn)幼兒：“小朋友們，你們看到視頻里的小伙伴怎么了？為什么會(huì)這樣呢？”引導(dǎo)幼兒討論，引出今天的主題——小心地滑。
�。ǘ┗静糠郑�20分鐘）
1. 認(rèn)識(shí)地滑的危險(xiǎn)（7分鐘）
教師展示衛(wèi)生間有水漬、戶(hù)外下雨后地面濕滑等場(chǎng)景的圖片，向幼兒講解在這些情況下行走很容易滑倒。
提問(wèn)：“小朋友們，你們有沒(méi)有在類(lèi)似這樣的地方差點(diǎn)滑倒過(guò)呢？或者看到過(guò)別人滑倒？”鼓勵(lì)幼兒分享自己的經(jīng)歷，進(jìn)一步加深他們對(duì)滑倒危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)。
2. 學(xué)習(xí)防滑方法（8分鐘）
教師在教室的模擬“濕滑地面”場(chǎng)景邊示范正確的行走姿勢(shì)：身體微微前傾，腳步放小，速度放慢，眼睛看路，就像小企鵝走路一樣。并邀請(qǐng)幼兒來(lái)嘗試，在旁邊指導(dǎo)和保護(hù)。
展示防滑卡片，介紹其他防滑方法，如在衛(wèi)生間要穿防滑拖鞋，走路時(shí)可以扶住墻壁或扶手；在戶(hù)外雨天行走要選擇沒(méi)有積水的地方，穿有防滑功能的鞋子等。
再次邀請(qǐng)幼兒在模擬場(chǎng)景中練習(xí)正確的防滑行走方法，同時(shí)提醒幼兒如果旁邊有可以借助的穩(wěn)定物體（如欄桿），要學(xué)會(huì)利用。
3. 學(xué)習(xí)滑倒時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作（5分鐘）
教師向幼兒講解并示范滑倒時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作：如果向前滑倒，要用雙手撐住地面，膝蓋彎曲，緩沖身體的沖擊力；如果向后滑倒，要盡量降低身體重心，屁股先著地，同時(shí)用手保護(hù)頭部。
讓幼兒在柔軟的墊子上練習(xí)這些自我保護(hù)動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都能掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
�。ㄈ┯螒蜢柟滩糠郑�12分鐘）
1. 游戲名稱(chēng)：“防滑小能手”
將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次通過(guò)模擬的濕滑地面場(chǎng)景。在場(chǎng)景中設(shè)置一些小障礙（如小水坑圖案等），幼兒需要按照正確的防滑方法行走，并順利通過(guò)。其他小組成員在旁邊觀察，看看哪位小朋友做得最好。
游戲進(jìn)行2 3輪，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予小貼紙等獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)所有幼兒積極參與。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)部分（5分鐘）
1. 教師與幼兒一起回顧本次活動(dòng)的內(nèi)容，提問(wèn)：“今天我們學(xué)習(xí)了什么？為什么要小心地滑？怎樣才能防止滑倒呢？滑倒了應(yīng)該怎么做？”引導(dǎo)幼兒回答，鞏固所學(xué)知識(shí)。
2. 強(qiáng)調(diào)在日常生活中，無(wú)論是在幼兒園、家里還是戶(hù)外，都要注意地面是否濕滑，要時(shí)刻保護(hù)好自己。
六、教學(xué)延伸
1. 在幼兒園的衛(wèi)生間、洗手池等容易濕滑的地方張貼“小心地滑”的標(biāo)志和防滑小貼士，提醒幼兒注意安全。
2. 請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽分享今天學(xué)到的防滑知識(shí)，并一起檢查家里是否有容易滑倒的地方，共同做好防滑措施。首先明確了教學(xué)目標(biāo)，包括認(rèn)知、技能和情感目標(biāo)，涵蓋了幼兒對(duì)地滑的認(rèn)識(shí)、防滑方法掌握及安全意識(shí)培養(yǎng)。確定教學(xué)重難點(diǎn)，突出重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)突破方向。采用情景教學(xué)法、演示法和討論法等多種教學(xué)方法，增強(qiáng)幼兒的參與度和理解。做好教學(xué)準(zhǔn)備，為教學(xué)活動(dòng)提供支持。教學(xué)過(guò)程分為導(dǎo)入、基本、游戲鞏固和總結(jié)部分。導(dǎo)入通過(guò)視頻引發(fā)幼兒關(guān)注和討論�；静糠忠来芜M(jìn)行認(rèn)識(shí)地滑危險(xiǎn)、學(xué)習(xí)防滑方法和自我保護(hù)動(dòng)作。游戲鞏固部分通過(guò)小組游戲強(qiáng)化幼兒對(duì)防滑方法的掌握�？偨Y(jié)部分回顧所學(xué)內(nèi)容并強(qiáng)調(diào)日常注意事項(xiàng)。最后提出教學(xué)延伸，將安全意識(shí)延伸到幼兒園和家庭。
《小心地滑》中班安全教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)
讓幼兒認(rèn)識(shí)到地面濕滑可能帶來(lái)的危險(xiǎn)，如滑倒、摔傷等。
了解在濕滑地面行走的正確方法。
2. 技能目標(biāo)
能夠說(shuō)出至少兩種在濕滑環(huán)境中防止滑倒的辦法。
學(xué)會(huì)在模擬的濕滑場(chǎng)景中安全行走。
3. 情感目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的警覺(jué)性。
激發(fā)幼兒關(guān)心他人安全的情感，避免在濕滑處追逐打鬧。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
理解濕滑地面的危險(xiǎn)性和學(xué)習(xí)預(yù)防滑倒的方法。
2. 難點(diǎn)
在日常生活中養(yǎng)成注意地面情況，自覺(jué)運(yùn)用防滑方法的習(xí)慣。
三、教學(xué)方法
直觀演示法：通過(guò)圖片、視頻展示滑倒受傷的場(chǎng)景，讓幼兒直觀感受危險(xiǎn)。
游戲體驗(yàn)法：設(shè)置模擬濕滑地面的游戲場(chǎng)景，讓幼兒親身體驗(yàn)如何安全行走。
討論法：引導(dǎo)幼兒討論在濕滑地面應(yīng)該怎么做，激發(fā)他們的思維。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
有關(guān)滑倒受傷的圖片、視頻資料。
模擬濕滑地面的游戲道具，如塑料薄膜、肥皂水等。
獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙若干。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入部分（3分鐘）
教師播放一段小朋友在濕滑地面滑倒大哭的視頻，引起幼兒的注意。提問(wèn)幼兒：“小朋友們，你們看到了什么？他為什么會(huì)哭呢？”引導(dǎo)幼兒回答出是因?yàn)榛沽�，很疼。從而引出今天的主題——小心地滑。
2. 認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)（7分鐘）
教師展示一些滑倒受傷的圖片，有摔破膝蓋、跌破手肘、頭部受傷等不同情況。和幼兒一起觀察圖片，問(wèn)：“圖片里的小朋友怎么受傷的呀？受傷了會(huì)怎么樣呢？”讓幼兒充分發(fā)言，引導(dǎo)他們說(shuō)出受傷會(huì)疼、會(huì)流血，需要去醫(yī)院等。接著教師總結(jié)濕滑地面可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，讓幼兒明白其危險(xiǎn)性。
3. 討論預(yù)防方法（10分鐘）
教師提問(wèn)：“那我們?cè)跐窕牡胤綉?yīng)該怎么做才不會(huì)滑倒呢？”鼓勵(lì)幼兒積極思考和討論。幼兒討論后，教師請(qǐng)幾位小朋友分享他們的想法。然后教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，比如走路要慢一點(diǎn)、小一點(diǎn)，要把腳抬起來(lái)走；可以扶著旁邊的墻壁或者欄桿；穿有防滑功能的鞋子等，并通過(guò)簡(jiǎn)單的動(dòng)作示范加深幼兒的理解。
4. 游戲體驗(yàn)（15分鐘）
在教室的一塊空地上，鋪上塑料薄膜并灑上肥皂水，模擬濕滑地面。將幼兒分成若干小組，每次一組幼兒在模擬濕滑地面行走，其他組幼兒觀看。行走的幼兒要嘗試運(yùn)用剛才學(xué)到的方法安全通過(guò)，教師在旁邊觀察并指導(dǎo)。完成后，大家一起討論哪些小朋友做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。游戲可以重復(fù)進(jìn)行，讓每個(gè)幼兒都有體驗(yàn)的'機(jī)會(huì)。
5. 總結(jié)與拓展（5分鐘）
教師和幼兒一起回顧今天學(xué)到的內(nèi)容，包括濕滑地面的危險(xiǎn)和預(yù)防滑倒的方法。然后提問(wèn)：“除了在教室里，還有哪些地方可能會(huì)有濕滑的地面呢？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出如衛(wèi)生間、廚房、下雨天的戶(hù)外等，強(qiáng)調(diào)在這些地方也要注意安全。最后，對(duì)在游戲和討論中表現(xiàn)好的幼兒給予小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)大家都要記住小心地滑，保護(hù)自己。
六、教學(xué)延伸
在教室的衛(wèi)生間、洗手池等容易濕滑的地方張貼小心地滑的標(biāo)志，提醒幼兒注意。
請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽分享今天學(xué)到的知識(shí)，一起檢查家里有哪些地方需要注意防滑。首先明確教學(xué)目標(biāo)，包括認(rèn)知、技能和情感目標(biāo)，涵蓋幼兒對(duì)濕滑地面危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)、預(yù)防方法的掌握及自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。確定重點(diǎn)為理解危險(xiǎn)和學(xué)習(xí)預(yù)防方法，難點(diǎn)在于養(yǎng)成習(xí)慣。采用直觀演示法、游戲體驗(yàn)法和討論法等教學(xué)方法，增強(qiáng)幼兒的理解和參與度。準(zhǔn)備相關(guān)圖片、視頻和游戲道具等。教學(xué)過(guò)程中通過(guò)播放視頻導(dǎo)入，展示圖片認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)，討論得出預(yù)防方法，游戲體驗(yàn)加深理解，最后總結(jié)拓展并進(jìn)行教學(xué)延伸，在不同場(chǎng)景強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
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