十一月教學(xué)反思
最近開始畫線描寫生。主要有《猜猜我是誰？》《自行車局部寫生》。猜猜我是誰我采用傳統(tǒng)教學(xué)方法。從觀察順序到構(gòu)圖、到細(xì)節(jié)表現(xiàn)等，一步一步示范給孩子們看。感覺學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真。畫出來的效果也特別好！有的班孩子有一半學(xué)生都能畫得很生動(dòng)。
在學(xué)習(xí)《自行車局部寫生》一課時(shí)，由于條件限制，開始我讓孩子們觀察照片。但是效果并不理想。也看不清楚，孩子們的作品主要以臨摹為主。我感覺如果進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察一定會(huì)不一樣，于是帶領(lǐng)孩子們走到室外，讓學(xué)生仔細(xì)觀察自行車的結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)。選擇自己感興趣的部分寫生。效果果然不錯(cuò)！觀察了實(shí)物，就能真正從結(jié)構(gòu)上理解了，也能感受到自行車細(xì)節(jié)的美，體會(huì)到每一個(gè)零件的精致。畫起來也更有體會(huì)了。
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