余角和補角性質(zhì)教學(xué)反思
1、板書：在書寫板書上，不怎么具體，板書上應(yīng)該有本節(jié)課的重點內(nèi)容，而我在寫板書的時候，具體的`重點內(nèi)容不明確，也有一些沒寫上去。板書問題是我這個學(xué)期一直存在的比較嚴(yán)重的一個問題，今后在教學(xué)上應(yīng)該更加注意這方面的書寫。2、學(xué)生的動手實踐：本節(jié)課學(xué)生的動手實踐比較少，互為余角的性質(zhì)是本節(jié)課的重點和難點，應(yīng)該讓學(xué)生自己合作學(xué)習(xí)來得出，這樣才能加深對此性質(zhì)的理解，并能很好的掌握；得出互為補角的性質(zhì)時也應(yīng)讓學(xué)生自己得出�？梢哉f在一定程度上我還沒有放手讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，在今后教學(xué)中，我也應(yīng)該多讓學(xué)生動手實踐，充分的相信學(xué)生。【余角和補角性質(zhì)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
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