《遠撐前滾翻》教學反思

《遠撐前滾翻》教學反思

　　本次課我上的內(nèi)容是《遠撐前滾翻》，借班上課的班級是八年（12）.這次遠撐前滾翻是在學習前滾翻的基礎上進行教學的，通過兩次課的教學，做下面幾點反思：

　　第一、從完成課的整體情況來看，課時達成的目標看，效果一般。大部分課前設計的教學步驟基本能順利進行。男生對遠撐前滾翻的動作通過練習有了初步了解，少數(shù)女生在遠撐動作也有較大的進步，也有部分學生前滾翻基礎較差，無法完成教學任務。這是學生的心理因素導致，教師沒有及時疏導學生的害怕心理，導致個別學生不敢做動作，直接影響課的教學任務。

　　第二、本次課上好之后，我覺得自己存在較多的問題。許多問題沒有解決，課前的準備不夠充分。這是我的以前沒有合班上過課照成的，個人素養(yǎng)有待提高。運動技能表現(xiàn)還可以，示范講解比較到位，能給學生直觀的感覺，起到應有的效果。組織教學教法較合理，學生起到一定的鍛煉效果。

　　第三、我對本次課的最初設計和實際上課情況有所偏差。從教學目標看，技能目標設置過高，達到和完成的學生不多；從教學的重難點看，定位不明確，比較模糊。復習內(nèi)容過多，直接影響新授課的質(zhì)量。

　　通過本次課的教學，我對“態(tài)度決定成敗”深信不疑，課前準備的不是很充分，沒有進行試課，沒有處理好開課前的各個環(huán)節(jié)，導致上課沒底，效果不佳。在今后的教學中一定引以為戒。做到踏踏實實工作，兢兢業(yè)業(yè)做事，積極進取，爭取過大的進步。

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