午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

推敲的教學(xué)反思

時間:2023-04-30 02:22:28 教學(xué)反思 我要投稿

推敲的教學(xué)反思范文

  導(dǎo)語:《推敲》一課,講的是唐朝著名詩人賈島和韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事,來表現(xiàn)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。下面是小編為大家收集整理的《推敲》教學(xué)反思,歡迎大家閱讀。

推敲的教學(xué)反思范文

  篇一:推敲教學(xué)反思

  《推敲》這個故事講的是唐朝著名詩人賈島為了斟酌詩中的一個字眼,不知不覺闖入韓愈的儀仗隊。當(dāng)韓愈弄清真相后,與之一起思考,并由韓愈敲定,從此“推敲”的故事得以流傳下來。課文表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。

  在本節(jié)課的教學(xué)中,我讓學(xué)生通過表演,在具體的語言環(huán)境里理解了重點(diǎn)詞語的意思。比如“吟哦”這個詞語,在表演中有的學(xué)生快速地念了一遍詩,“小觀眾”就提出了意見,“他口中念念有詞做得不對。課文中說賈島在吟哦,吟哦的意思是有節(jié)奏的'朗讀詩文。而且賈島在認(rèn)真的思考,應(yīng)該念的慢一些,也可以反復(fù)念推和敲!蔽艺J(rèn)為在具體的語境里理解詞義才是真正的理解。理解了重點(diǎn)詞語,我讓學(xué)生在表演中感受賈島嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作態(tài)度和鉆研精神。通過“他騎著毛驢,一邊吟哦,一邊做著推門、敲門的動作?不知不覺?”體會賈島為了斟酌一個字眼是多么的認(rèn)真!

  為了讓學(xué)生更好的理解“推敲”,我設(shè)計了這樣一個教學(xué)環(huán)節(jié):“如果賈島當(dāng)時碰上的不是韓愈,而是你,你會幫他出什么主意呢?推?巧敲?還是其他的詞?小組之間可以討論,但一定要有根有據(jù)!睂W(xué)生暢所欲言。有的說改為“拍”字,因為賈島走了很長時間的路,沿著山路找了好久,好不容易才摸到李凝的家,這時他肯定又累又餓,迫不及待的想見到他的朋友,也想快點(diǎn)進(jìn)去弄點(diǎn)吃的,再好好休息一下,所以是“拍門” ;有的說改“推”字,因為賈島和李凝是好朋友,兩人關(guān)系密切,用不著這么多禮節(jié);還有的說“扣門” ??對于他們的答案我給予了肯定,孩子們儼然一個個小賈島,以個個小韓愈,推敲的不亦樂乎。 再就是讓學(xué)生練說這個故事,不僅讓學(xué)生再次回顧課文內(nèi)容,以便留下深刻的印象,而且可以培養(yǎng)語感,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

  這節(jié)課中,學(xué)生在邊學(xué)邊演中興趣濃厚,演的開心,學(xué)的靈活,相信這樣的教學(xué)情景也會深深地印在他們的腦海中。

  篇二:《推敲》教學(xué)反思

  《推敲》講的是唐朝“苦吟詩人”賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事,講述了“推敲”這個詞語的來源,也體現(xiàn)出賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。

  教學(xué)設(shè)計時,我準(zhǔn)備緊扣“推敲”這個主題,通過課文的語言文字去感受詩句之中美麗的情景,去體會故事中人物的真實情感,從而學(xué)習(xí)人賈島認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)你@研態(tài)度,繼而帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)斟酌字詞,提高語言表達(dá)的能力。

  一 感受景美

  賈島摸黑找到朋友李凝家時,適逢圓月當(dāng)空,郊野之中,有一種寧靜的美!斑@時,夜深人靜,月光皎潔,他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥!边@樣獨(dú)特的景色,引得賈島詩興大發(fā),才有了《題李凝幽居》中的名句“鳥宿池邊樹,僧推(敲)月下門!苯虒W(xué)中,我引導(dǎo)學(xué)生體會這樣的美,具體做法是:先讓學(xué)生觀察插圖,再聯(lián)系自己曾經(jīng)觀察過的月夜進(jìn)行“入境”,最后通過朗讀課文及詩句,把這種寧靜的美傳遞開來。

  二 體會情真

  賈島應(yīng)該是個性情中人,尊敬朋友,對朋友的友誼是很看重的,這在這學(xué)期所學(xué)的《尋隱者不遇》中,學(xué)生已有初步體會。在《推敲》這個故事中,賈島訪友,更是誠心誠意——“一天,賈島去長安城郊。

  外拜訪一個叫李凝的朋友。他沿著山路找了好久,才摸到李凝的家! 我再次讓學(xué)生觀察插圖,并抓住“找了好久”“才摸到”這兩個詞,想象郊外道路的崎嶇綿延,走夜路的諸多困難,從而體會到賈島訪友之誠心。然而,李凝不在家,賈島并不沮喪,反而留詩一首,“暫去還來此,幽期不負(fù)言!边@次沒見著,下次還來!這時,補(bǔ)充《題李凝幽居》的全文就很有必要了。這讓學(xué)生想到了劉備的《三顧茅廬》,一樣的誠心誠意啊,或許,通過這樣的.教學(xué),學(xué)生會對朋友相處之道有所感悟吧。

  三 直面“推敲”

  第二天,賈島突然想起昨夜的題詩,感覺到“鳥宿池邊樹,僧推月下門。”中的“推”字不夠妥帖,或許改用“敲”更恰當(dāng)些,于是開始了他的“推敲之路”。這一部分,我采取了圖文結(jié)合,激發(fā)想象,自讀自悟的方法進(jìn)行教學(xué)。先出示了“賈島獨(dú)自騎著毛驢走在路上”的畫面,要求學(xué)生用一兩個詞說出對這幅圖的第一印象,學(xué)生很快說出了“全神貫注”、“專心致志”等詞,由此抓住了賈島推敲之時的神韻。接著,讓學(xué)生自由讀課文的3-4自然段,找找里面的句子來驗證這種專心致志。在交流朗讀這一環(huán)節(jié),我還要求學(xué)生想象當(dāng)時長安街上人們見到賈島這幅模樣時的語言、動作等,體會了賈島當(dāng)時沉浸于推敲,對周圍事物無知無覺的入神狀態(tài)。另外,我還引導(dǎo)學(xué);貞浺郧皩W(xué)過的一些人物故事中主人公專心研究學(xué)問的故事,入《黑板跑了》中潛心算術(shù)的數(shù)學(xué)家安培,《貝多芬》中在道路上進(jìn)行音樂創(chuàng)作的貝多芬,如此聯(lián)系起來,可見古今中外,但凡能在自己的領(lǐng)域作出一番成就來的,專心、執(zhí)著是必不可少的品質(zhì)。

  篇三:推敲教學(xué)反思

  《推敲》一課,講的是唐朝著名詩人賈島和韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事,來表現(xiàn)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。是“推敲”,再現(xiàn)了賈島字字斟酌、句句推敲的形象,顯示了賈島極為嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度,是詩人贏得了“苦吟詩人”的雅號;是“推敲”。讓賈島結(jié)識了韓愈,讓“推敲的故事”成為文壇上的一段佳話;也是“推敲”,啟示人們在寫詩和作文時,要反復(fù)比較,多加斟酌,使所用詞語更加準(zhǔn)確、傳神。因為如此,所以我在教學(xué)時,結(jié)合文本內(nèi)容及學(xué)生實際,多渠道引導(dǎo)學(xué)生感悟“推敲”的.好處。

  首先,在揭示課題后,我嘗試著做了做“推門”和“敲門”的動作,引導(dǎo)學(xué)生憑借生活經(jīng)驗,感知“推”和“敲”的不同含義。雖然是很簡單的兩個動作,卻引起了學(xué)生極大的興趣。他們也學(xué)著我的樣子,伸出手比劃著,思索著……然后我問:你們覺得“敲”和“推”這兩個字有什么不一樣的地方。大家紛紛舉手發(fā)言。說得也許不是很正確,但是我尊重他們的理解。在沒有學(xué)習(xí)課文之前,這樣的理解是憑借學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識積累而的來的,是多么的難能可貴。接著,在學(xué)習(xí)課文時,我充分地運(yùn)用了文中的插圖。請學(xué)生觀察書上“賈島敲門”的插圖,讓他們仔細(xì)觀察,看看畫面上有些什么景物,這些景物給你傳達(dá)了怎樣的信息,以此來體會月夜的寧靜;看看圖上賈島的動作、表情,猜測他此時的心情怎樣,心里會想寫什么,以此來體會他的斯文、禮貌,從而感悟出和環(huán)境、人物、事實相符的是“敲”字。然后,在學(xué)習(xí)課文第七自然段的時候,指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀韓愈說的話,在熟讀的基礎(chǔ)上請學(xué)生思考,韓愈的話講了幾層意思,還說明了用“敲”字的幾點(diǎn)理由。

  這樣,從不同的途徑感悟“推敲”,賈島這一人物形象就逐漸地豐滿、鮮活起來,人物的品格就容易充分地顯露出來,學(xué)生也就容易在不知不覺中,欣賞、認(rèn)同、向往、追求“推敲”了。

【推敲的教學(xué)反思】相關(guān)文章:

《推敲》的教學(xué)反思范文04-28

推敲04-29

《推敲》教案04-12

推敲 教案04-25

推敲的故事12-20

值得推敲的經(jīng)典語句10-21

小學(xué)語文《推敲》教案04-27

推敲同步教案有感04-25

推敲的故事(必備12篇)12-20

五年級語文推敲04-30