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《尊嚴(yán)》的課文教學(xué)反思

時間:2023-04-27 10:02:58 教學(xué)反思 我要投稿
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《尊嚴(yán)》的課文教學(xué)反思范文

  《尊嚴(yán)》是四年級語文下冊第二單元的一篇說理性文章。它講述了石油大王哈默在還沒有成為富翁前的一個小故事,說明了他是一個有尊嚴(yán)的人,正是因為他用自己的言行維護(hù)了尊嚴(yán),并贏得了別人對他的尊重。這篇課文的教學(xué),重難點是抓住描寫哈默的外貌、神態(tài)、語言的句子,體會尊嚴(yán)的含義。因此,在教學(xué)中,我把重點放在抓住三處描寫哈默語言、動作、神態(tài)的句子上,體會到年輕人自尊的品格,從中感受“自尊者自立”的道理。

《尊嚴(yán)》的課文教學(xué)反思范文

  課堂上,為了更充分的使孩子們體會到石油大王哈默的高貴品質(zhì),我采用了聯(lián)系上文對比體會的方式。我先請學(xué)生劃出描寫逃難人們的語句,這里包括外貌描寫及動作描寫。外貌描寫只有一句,“他們面呈菜色,疲憊不堪”。我引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)讀此刻引導(dǎo)學(xué)生練讀兩人的對話部分,最有助于體會人物的心情及高尚的品質(zhì),所以我讓學(xué)生之間互相練習(xí)。結(jié)果,孩子們體會的很深刻。故事中,這個年輕人的形象也深深的印在了孩子們的心中。由于,這的教學(xué)處理得當(dāng),后面的那句:別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴(yán)。學(xué)生很容易就理解了。但是,在讓學(xué)生講述身邊有關(guān)“尊嚴(yán)”的實例時,他們卻有些牽強(qiáng),講的不是很到位。

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