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教師考核辦法和考核細(xì)則（精選10篇）
在學(xué)習(xí)中，看到知識(shí)點(diǎn)，都是先收藏再說吧！知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí)，也就是大綱的分支。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編整理的教師考核辦法和考核細(xì)則，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師考核辦法和考核細(xì)則 1
一、指導(dǎo)思想
以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》為指導(dǎo)，完善我市中小學(xué)教師待遇保障機(jī)制，大力提升鄉(xiāng)村教師待遇，賦予校長(zhǎng)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的績(jī)效工資管理權(quán)限，全面落實(shí)教職工工作量化考核細(xì)則，細(xì)化教職工績(jī)效考核方案，一校一策，激發(fā)廣大教師的工作熱情，把市委市政府對(duì)一線教師的關(guān)愛落到實(shí)處，推動(dòng)市教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、發(fā)放范圍
全市在編在崗教職工，包括服務(wù)期內(nèi)特崗教師和三支一扶教師。
三、發(fā)放原則
績(jī)效工資的發(fā)放以工作量和工作業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)高酬，不搞平均主義和“大鍋飯”。
�。ㄒ唬┮缘聻橄仍瓌t。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。根據(jù)教育部《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和省教育廳《關(guān)于印發(fā)高校教師師德失范行為處理辦法中小學(xué)幼兒園教師師德失范行為處理辦法實(shí)施細(xì)則的通知》的要求，實(shí)行師德失范“一票否決”，凡是有違規(guī)違紀(jì)行為的，取消處分期間的績(jī)效工資。
（二）激勵(lì)與制約相結(jié)合原則。各學(xué)校要形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。根據(jù)《市教職工量化考核實(shí)施辦法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定并完善教職工績(jī)效考核方案，依托教務(wù)處、政教處等相關(guān)處室，對(duì)績(jī)效方案中的各項(xiàng)考核內(nèi)容要做好過程記載，考核結(jié)果與績(jī)效工資直接掛鉤，堅(jiān)決杜絕無績(jī)效考核，簡(jiǎn)單劃等隨意發(fā)放績(jī)效工資的現(xiàn)象發(fā)生。
�。ㄈ┒鄤诙嗟谩�(yōu)績(jī)優(yōu)酬原則。實(shí)行工作量核定制度，參照《市教育系統(tǒng)普通中小學(xué)教師工作量參考標(biāo)準(zhǔn)》，制定本校標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校要對(duì)各崗位工作量標(biāo)準(zhǔn)和每一名教職工工作量進(jìn)行科學(xué)核定，鼓勵(lì)教職工多做工作，做好工作。要做到“三個(gè)傾斜”：一是重點(diǎn)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校特別是偏遠(yuǎn)的學(xué)校傾斜；二是適當(dāng)向承擔(dān)教育教學(xué)重任和做出突出成績(jī)的班主任、骨干教師、一線教師傾斜；三是適當(dāng)向初中學(xué)校和幼兒園傾斜。
（四）公開、公平、公正原則。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效。各學(xué)校制定的績(jī)效考核方案和績(jī)效工資發(fā)放辦法要經(jīng)過教工大會(huì)或教代會(huì)85%以上通過后實(shí)施，相關(guān)程序和結(jié)果要公開透明�？�(jī)效考核采取學(xué)期考核制，每學(xué)期匯總一次，向全體教職工公示考核結(jié)果。要增強(qiáng)績(jī)效考核和績(jī)效工資發(fā)放的透明度和公信力。
（五）分類考核分配原則。按崗位分為班主任、校領(lǐng)導(dǎo)、科任、教輔四類；按業(yè)績(jī)分為基礎(chǔ)（含工作量）、考勤、獎(jiǎng)勵(lì)三部分，既要有崗位考核也要有業(yè)績(jī)考核，原則上校領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效工資總額不高于班主任，各學(xué)校要制定具體的`考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。
四、發(fā)放辦法
（一）發(fā)放時(shí)間。按學(xué)期發(fā)放，一年發(fā)放兩次。
�。ǘ┌l(fā)放分級(jí)。根據(jù)距離市區(qū)遠(yuǎn)近，劃定以下標(biāo)準(zhǔn)：年人均4,200元，適用學(xué)校為姜家街、興華、康大營(yíng)3所學(xué)校;年人均4,000元，適用學(xué)校為吉樂、一座營(yíng)、水道、野豬河4所學(xué)校；年人均3,800元，適用學(xué)校為小楊、大灣、新合鎮(zhèn)、牛心頂4所學(xué)校；年人均3,600元，適用學(xué)校為山城鎮(zhèn)中心校、一中、雙興、中和4所學(xué)校；年人均3,400元，適用學(xué)校為海龍、進(jìn)化、義民、杏嶺4所學(xué)校；年人均3,200元，適用學(xué)校為紅梅鎮(zhèn)學(xué)校、二中、灣龍3所學(xué)校；年人均3,000元，適用學(xué)校為李爐、曙光、黑山頭3所學(xué)校、城區(qū)初中學(xué)校和幼兒園；年人均2,500元，適用學(xué)校為高中學(xué)校；年人均2,000元，適用學(xué)校為城區(qū)小學(xué)、特教和中職學(xué)校。
五、幾點(diǎn)要求
1.以下情況不予發(fā)放績(jī)效工資：未承擔(dān)教育教學(xué)工作的；累計(jì)病假超過15天的；事假超過10天的；曠工超過1天的；年度考核等次合格以下的；因個(gè)人原因影響學(xué)校整體工作的；因工作失職失責(zé)造成重大事故和損失的。
2.績(jī)效考核扣款。各學(xué)校制定的績(jī)效考核方案中涉及的扣款項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)要明確，扣款可用于獎(jiǎng)勵(lì)滿勤和特殊貢獻(xiàn)的教職工。病事假每天最低扣款60元。法定婚假、產(chǎn)假和護(hù)理假，按照本單位教輔崗位的50%計(jì)算發(fā)放。
教師考核辦法和考核細(xì)則 2
為了進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，鼓勵(lì)教師積極工作，為提高教育教學(xué)績(jī)效，提高教師的理論素養(yǎng)、教學(xué)基本功和教育教學(xué)實(shí)踐能力，督促廣大教師自覺學(xué)習(xí)，關(guān)愛學(xué)校，為創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園，為建設(shè)實(shí)事求是、勇于接受挑戰(zhàn)的人文精神，特制定本獎(jiǎng)懲辦法。
一、教學(xué)專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)（僅限于教學(xué)人員）
1、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、骨干教師、課改標(biāo)兵等。國(guó)家級(jí)一等20分、二等15分、三等10分；省級(jí)一等15分、二等10分、三等5分；市級(jí)一等10分、二等5分、三等2分；區(qū)級(jí)一等5分、二等2分、三等1分，校級(jí)一等2分，二等1分。
2、觀摩課、示范課、公開課、立標(biāo)課等。國(guó)家級(jí)15分；省級(jí)10分、市級(jí)8分；區(qū)級(jí)4分、校級(jí)1分。
3、錄象課、課件制作、基本功、優(yōu)秀裁判、教具制作等。國(guó)家級(jí)一等10分、二等8分、三等5分；省級(jí)一等8分、二等5分、三等3分；市級(jí)一等5分、二等3分、三等2分；區(qū)級(jí)一等3分、二等2分、三等1分，校級(jí)1分。
4、優(yōu)秀論文評(píng)獎(jiǎng)與發(fā)表：論文評(píng)選必須是由教育主管部門（教研室和教科室）層層推薦確認(rèn)的（學(xué)會(huì)、年會(huì)、研究會(huì)、教研室、教科室及教科所）（以教研室和教科室簡(jiǎn)報(bào)為依據(jù)），凡報(bào)刊雜志編輯部參與評(píng)選的論文不計(jì)分。
專業(yè)報(bào)刊發(fā)表論文，參照標(biāo)準(zhǔn)：在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的；
�。�1）字?jǐn)?shù)在2000字以上計(jì)5分；
�。�2）字?jǐn)?shù)在1500字以上計(jì)4分；
（3）字?jǐn)?shù)在1000字以上計(jì)3分；另外參考篇數(shù)，同等刊物根據(jù)篇數(shù)和字?jǐn)?shù)、水平酌情加1分，不超過最高分6分；
在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的
�。�1）字?jǐn)?shù)在2000字以上計(jì)4分；
（2）字?jǐn)?shù)在1500字以上計(jì)3分；
（3）字?jǐn)?shù)在1000字以上計(jì)2分；另外參考篇數(shù)；
同等刊物根據(jù)篇數(shù)和字?jǐn)?shù)、水平酌情加1分，不超過最高分5分；在市級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的；
�。�1）字?jǐn)?shù)在2000字以上計(jì)3分；
（2）字?jǐn)?shù)在1000字以上計(jì)2分；
在《薛城教育（教科研版）》發(fā)表的文章計(jì)2分；
在《薛城奚仲中學(xué)教科研》發(fā)表的文章計(jì)1分。
5、因工作需要接班教師在接班后的學(xué)年末考試中，同學(xué)科每提高1個(gè)名次，加計(jì)量化分3分。（僅限語、數(shù)、英、物四科）由于個(gè)人工作態(tài)度、能力等原因造成差科、差班；不能繼續(xù)勝任該項(xiàng)工作的，學(xué)期末除黃牌警告外，并扣個(gè)人量化分3分。
二、綜合獎(jiǎng)勵(lì)（非教學(xué)人員只限于綜合獎(jiǎng)勵(lì)）
1、全勤獎(jiǎng)：全勤的教職工每學(xué)期獎(jiǎng)全勤獎(jiǎng)5分。
2、處室、支部、工會(huì)小組、教研組（備課組）學(xué)年被評(píng)為先進(jìn)集體，在年終考核時(shí)教育局認(rèn)可的，該集體的每位成員分別予以獎(jiǎng)分。國(guó)家級(jí)：組長(zhǎng)15分，成員10分；省級(jí)：組長(zhǎng)10分，成員7分；市級(jí)：組長(zhǎng)7分，成員5分；區(qū)級(jí)：組長(zhǎng)2分，成員1分，校級(jí)1分。
3、宣傳獎(jiǎng)：發(fā)表正面宣傳學(xué)校工作的`新聞稿件，每篇按級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)予以獎(jiǎng)分。區(qū)級(jí)1分，市級(jí)3分，省級(jí)7分，國(guó)家級(jí)10分。另外參考篇數(shù)，同等刊物根據(jù)篇和字?jǐn)?shù)、水平酌情加1分。
4、活動(dòng)獎(jiǎng)：教職工本人服從學(xué)校安排，積極參加或指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)教育部門組織的演講、演出、書法、美術(shù)展覽等活動(dòng)，本人獲學(xué)校、區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)和集體獲先進(jìn)組織獎(jiǎng)的，分別予以獎(jiǎng)分。校級(jí)1分，區(qū)級(jí)2分，市級(jí)4、3、2，省級(jí)7、5、3，國(guó)家級(jí)10、7、5。
5、見義勇為獎(jiǎng)：對(duì)于維護(hù)學(xué)校秩序，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保證師生人身、生命安全做出突出貢獻(xiàn)的師生員工，在補(bǔ)償其所受到的全部損失外，還將根據(jù)貢獻(xiàn)大小，給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
6、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：教職工在本崗位上創(chuàng)造性地工作，為學(xué)校發(fā)展做出了特殊貢獻(xiàn)，受到了上級(jí)部門充分肯定，但未發(fā)證書，學(xué)校發(fā)給特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
三、班主任獎(jiǎng)勵(lì)
以班級(jí)量化細(xì)則為依據(jù)。
四、懲罰
學(xué)校教職工有下列情形之一，師德、年度考核直接定位不合格等次，并視視情節(jié)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
1、不服從上級(jí)決議、命令的，酌情扣50分以上。
2、搬弄是非、破壞團(tuán)結(jié)的，酌情扣50分以上。
3、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的，酌情扣50分以上。
4、體罰或變相體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改影響惡劣的，酌情扣50分以上。
5、校外班班收費(fèi)或搞有償家教，向?qū)W生推銷商品，謀取私利的，酌情扣50分以上。
6、不文明上網(wǎng)，歪曲事實(shí)，惡意攻擊組織或他人的，酌情扣50分以上。
7、其他違規(guī)違紀(jì)行為的，酌情扣50分以上。
說明：
1、獎(jiǎng)勵(lì)分最高分為20分，教學(xué)人員的獎(jiǎng)勵(lì)分只限于與本專業(yè)有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)，非教學(xué)人員的獎(jiǎng)勵(lì)分只限于綜合獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于教學(xué)專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)部分不予考慮。
2、根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件要求，在報(bào)紙上發(fā)表的文章只限于《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《大眾日?qǐng)?bào)》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》綜合版、《棗莊日?qǐng)?bào)》字?jǐn)?shù)在1000字以上，才給予計(jì)分。
3、以上獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)僅限于學(xué)校內(nèi)部教職工年終考核量化加分，但對(duì)于教師職稱評(píng)定時(shí)證書的認(rèn)定，以區(qū)人事局和教育局主管部門文件為依據(jù)。
注：本方案經(jīng)薛城奚仲中學(xué)首屆教職工代表大會(huì)討論通過，自公布之日起執(zhí)行。
教師考核辦法和考核細(xì)則 3
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校師德建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定本考核辦法。
一、考核工作的原則
1.師德考核必須公開、公平、公正。
2.堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合。
二、考核對(duì)象
本區(qū)域所有履行中小學(xué)(幼兒園)教師職責(zé)的在職在崗人員。
三、考核內(nèi)容與等級(jí)的確定
(一)師德考核重點(diǎn)內(nèi)容為：“愛國(guó)守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習(xí)”六個(gè)方面�！敖K身學(xué)習(xí)”考核按中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核規(guī)定執(zhí)行。
(二)考核等級(jí)分為合格、優(yōu)秀、不合格三個(gè)等級(jí)。
1.合格。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》且達(dá)到以下要求：
(1)愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，無違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
(2)愛崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé)，不在工作時(shí)間從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)；認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺遵守教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。
(3)關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
(4)教書育人。遵循教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；高度重視培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
(5)為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
(6)終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，恪守學(xué)術(shù)道德，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，完成年度繼續(xù)教育任務(wù)。
2.優(yōu)秀。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》且在以下方面有突出表現(xiàn)：
(1)熱愛學(xué)生，事跡感人。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，在資助特困生和關(guān)懷、轉(zhuǎn)化學(xué)困生等方面成績(jī)顯著。
(2)遵循規(guī)律，業(yè)績(jī)突出。模范執(zhí)行省“五嚴(yán)規(guī)定”。所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)高效率，教育教學(xué)效果好，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教滿意率高。
(3)人格高尚，堪稱表率。模范遵守社會(huì)公德，有良好的家庭美德，孝敬長(zhǎng)輩，教育子女有方；尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作，群眾滿意率高；關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校利益，在師生中受到廣泛贊譽(yù)。
3.不合格。有《市中小學(xué)教師師德行為處理暫行辦法》中規(guī)定的違反師德行為之一者。
四、考核組織工作
師德考核工作由各市(區(qū))教育局制定具體考核辦法和考核量化標(biāo)準(zhǔn)；由學(xué)校根據(jù)教師年度考核安排組織實(shí)施，師德考核結(jié)果報(bào)教育主管部門備案。學(xué)�？己斯ぷ鞒绦�?yàn)椋?/p>
1.成立考核小組�？己诵〗M由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教師代表組成，教師代表人數(shù)不少于考核小組成員的50%。
2.個(gè)人自評(píng)。被考核教師對(duì)照要求進(jìn)行自我評(píng)估，填寫考核表，并在一定范圍內(nèi)作師德述職報(bào)告。
3.組織評(píng)議。學(xué)�？己诵〗M組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師開展師德評(píng)議。學(xué)生(家長(zhǎng))評(píng)議：以班級(jí)為單位，采取問卷調(diào)查等方式進(jìn)行。班主任在本班評(píng)議，任課教師由考核小組抽取所任教班級(jí)進(jìn)行評(píng)議。教師評(píng)議：以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，組織教師對(duì)照師德考核內(nèi)容要求進(jìn)行自評(píng)互評(píng)。
4.綜合評(píng)定。學(xué)�？己诵〗M根據(jù)學(xué)生(家長(zhǎng))評(píng)議和教師評(píng)議情況，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)教師作出客觀評(píng)價(jià)，并提出考核等次意見。
5.確定等次�？己藬M定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。學(xué)�？己诵〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評(píng)價(jià)意見，并簽字確認(rèn)，考核結(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。教師對(duì)師德考核結(jié)果有不同意見的，可在接到考核反饋結(jié)果之日起一周內(nèi)向考核小組提請(qǐng)復(fù)核，被考核教師若對(duì)復(fù)核意見仍有異議，可向?qū)W校所屬教育主管部門提請(qǐng)復(fù)議。
五、考核結(jié)果的'應(yīng)用
1.師德考核優(yōu)秀是年度考核優(yōu)秀的必備條件；師德考核等次定為不合格的教師，其當(dāng)年度考核等次一律定為不合格。
2.師德年度考核等次定為不合格的教師，當(dāng)年績(jī)效綜合考核一律為不合格。
3.師德年度考核等次定為不合格的教師,3年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)職稱。
4.師德年度考核優(yōu)秀的教師，在職稱晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任用等方面優(yōu)先。
5.師德考核結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
教師考核辦法和考核細(xì)則 4
一、指導(dǎo)思想：
為了加快學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的教育教學(xué)能力，根據(jù)吳中區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂《書藏中心小學(xué)骨干教師考核辦法》。
二、考核內(nèi)容：
1、思想品德
擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，團(tuán)結(jié)合作；樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，在工作中勇于探索創(chuàng)新。
2、教育工作
根據(jù)學(xué)校教育工作的需要，擔(dān)任班主任或團(tuán)、隊(duì)輔導(dǎo)員或課外活動(dòng)小組輔導(dǎo)員工作，并寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。教育工作實(shí)績(jī)顯著。
3、教學(xué)工作
�。�1）根據(jù)學(xué)校工作需要，認(rèn)真完成工作任務(wù)。
�。�2）教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量應(yīng)達(dá)到校領(lǐng)先水平，參加區(qū)級(jí)調(diào)測(cè)，成績(jī)名列同類學(xué)校中上游水平；
�。�3）積極投身新課程改革，在教學(xué)過程中，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容；具有較高的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，運(yùn)用科學(xué)的`教學(xué)方法，突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
（4）每學(xué)期承擔(dān)校內(nèi)公開課或示范課1節(jié)以上；
4、教科研工作與現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用
（1）具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開展教學(xué)專題研究。每年在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表論文至少1篇，或在區(qū)級(jí)及以上組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
（2）組織或參與教科研課題研究，在區(qū)級(jí)及以上立項(xiàng)課題中發(fā)揮重要作用。
�。�3）取得現(xiàn)代教育技術(shù)考試合格證，并能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，具備制作課件的能力。建立自己的網(wǎng)頁或網(wǎng)志，并經(jīng)常發(fā)表自己的教育隨筆和教學(xué)反思。
5、指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師
骨干教師應(yīng)積極參與“師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng)，并有確實(shí)可行的培養(yǎng)指導(dǎo)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)有顯著成效。
6、積極參加區(qū)級(jí)以上的各類教學(xué)研究或教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，努力成為區(qū)級(jí)以上的學(xué)科帶頭人或?qū)W術(shù)帶頭人。
三、考核辦法
考核工作分為教師自我總結(jié)（述職）、查閱資料、聽課評(píng)課、綜合評(píng)議等幾個(gè)步驟。學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，每年度對(duì)骨干教師進(jìn)行考核。
考核要充分聽取被考核教師本人、教師特別是同行教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生的意見，全面進(jìn)行考評(píng)。
教師考核辦法和考核細(xì)則 5
一、考核對(duì)象
享受市、區(qū)、校骨干教師津貼的各類骨干教師，其中享受市、區(qū)骨干教師津貼者還必須接受區(qū)事業(yè)處組織的每年12月份的相關(guān)考核。
二、考核時(shí)間
每學(xué)期結(jié)束前（分1月份和6月份兩次）
三、考核津貼
享受市、區(qū)骨干教師津貼的教師，在區(qū)社會(huì)事業(yè)處考核合格的情況下，其津貼一半按月發(fā)放，其余一半，納入本考核范圍，一次性發(fā)放。學(xué)校骨干教師津貼每月100元，其中50元按月發(fā)放，其余50元納入本考核范圍，一次性發(fā)放。
四、 考核要求如下：
1、每學(xué)期對(duì)全校開一節(jié)示范課（或講座）。
2、每學(xué)期向?qū)W校上交或有一篇質(zhì)量較高的論文在市區(qū)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
3、能服從學(xué)校工作安排，滿負(fù)荷工作。
4、教學(xué)效果好，如任教班級(jí)推進(jìn)率為本年級(jí)的后1/4名次，教學(xué)效果得分為0。
5、有體罰和變相體罰者等嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)行為的停發(fā)本學(xué)期津貼。
五、具體考核方法如下：
內(nèi)容 考核標(biāo)準(zhǔn) 得分 備注
工作量（50分）
滿負(fù)荷（含超負(fù)荷）
50分
不滿負(fù)荷
50×實(shí)際工作量/滿負(fù)荷工作量
教育科研 （10分）
有論文在市區(qū)級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；有論文上交學(xué)校 5—10分
課題研究同等類比，校級(jí)5分，區(qū)級(jí)以上10分。
教學(xué)效果 （30分）
優(yōu)（所教班級(jí)推進(jìn)率或均分排名為同年級(jí)的前1/4名次） 30分
成績(jī)以最近一次期中、期末或初三中考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，不考試的科目看評(píng)教評(píng)學(xué)，滿意率大于等于98%為優(yōu)，大于等于96%為良，大于等于94%為中，低于94%者為0分
良（所教班級(jí)推進(jìn)率或均分排名為同年級(jí)的`前2/4名次） 20分
中（所教班級(jí)推進(jìn)率或均分排名為同年級(jí)的前3/4名次） 10分
差（所教班級(jí)推進(jìn)率或均分排名為同年級(jí)的后1/4名次） 0分
公開課 （10分）
校級(jí)或校級(jí)以上級(jí)別 10分
根據(jù)考核結(jié)果按 總金額*得分/100 的方法計(jì)算，每學(xué)期結(jié)束前一次性發(fā)放。
本考核方案解釋權(quán)在校長(zhǎng)室
教師考核辦法和考核細(xì)則 6
一、 考核目的：
促進(jìn)教師專業(yè)有效發(fā)展，養(yǎng)成良好的閱讀與寫作習(xí)慣，健康的上網(wǎng)習(xí)慣，落實(shí)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。
二、 考核項(xiàng)目：
1、專業(yè)閱讀寫作（80分）；
2、自愿寫作日志（工作、生活類等，10分）；
3、日志跟帖、留言（限專業(yè)寫作，10分）。
三、 評(píng)分細(xì)則：
1、專業(yè)閱讀寫作完成計(jì)劃數(shù)為60分，根據(jù)完成總數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核，少一篇扣減10分，滿分80分；
2、自愿寫作日志（工作、生活等類）根據(jù)完成數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核，足3篇得5分，后每多一篇加1分，數(shù)字太少，質(zhì)量較差者酌情扣分，滿分10分。
3、日志跟帖、留言（限專業(yè)寫作）根據(jù)完成數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核，足3次得5分，后每多一次加1分，視質(zhì)量情況酌情扣分，滿分10分。
四、 結(jié)果運(yùn)用：
1、對(duì)考核成績(jī)較好的`給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。
2、考核結(jié)果在群空間發(fā)布，在校干會(huì)議上通報(bào)。
2、作為學(xué)校綜合工作考核的子項(xiàng)目。
3、作為學(xué)校對(duì)教師評(píng)優(yōu)考核的參考。
教師考核辦法和考核細(xì)則 7
根據(jù)《xzx縣教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員考核量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本校實(shí)際，特制定此細(xì)則。
一、政治思想表現(xiàn)(5分)
積極學(xué)習(xí)政治理論，全面完成政治任務(wù)
二、職業(yè)道德(5分)
服從工作需要，自覺履行職責(zé)，遵守規(guī)章制度，講求團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，精細(xì)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
三、考勤(10分)
1、病事假每天扣除0.3分。
2、曠職一天扣除3分，曠課一天扣除2分。
3、遲到、早退5次以內(nèi)，每次扣除0.1分，6次以上每次扣除0.2分。
4、升旗以及各種會(huì)議請(qǐng)假未到，每次扣除0.1分，未請(qǐng)假不參與者每次扣除2分。
說明：從每學(xué)期開學(xué)的第一天統(tǒng)計(jì)，包括集體加班、考試等。
四、專業(yè)知識(shí)水平(10分)
1、公開課2.5分。
2、學(xué)習(xí)情況2.5分
3、聽課情況2.5分
4、其它案頭工作2.5分(備注：全校性專題講座可按公開課對(duì)待，總務(wù)人員學(xué)習(xí)、聽課筆記完成任務(wù)可記8分，案頭資料計(jì)2分。凡教師未完成任務(wù)或完成任務(wù)不力均為零分。)
五、工作量(10分)
1、周課時(shí)總量在20課時(shí)以上者計(jì)10分。
2、周工作總量在二級(jí)以上的教師(16課時(shí)或副校級(jí)4節(jié)以上)計(jì)9分。
3、周工作量13節(jié)以上計(jì)8分。
4、周工作量在11―12節(jié)計(jì)7分。
5、周工作量在10節(jié)以下計(jì)6分。
六、課堂教學(xué)(10分)
1、10分
(1) 統(tǒng)考年級(jí)居公辦學(xué)校前5名的科任教師。
(2) 對(duì)比考試超過參照學(xué)校的教師。
(3)語數(shù)綜三組中教學(xué)成績(jī)總評(píng)第一、第二、第三的科任教師。
(4)學(xué)前班教學(xué)合格率和群眾滿意度均最高、課堂驗(yàn)收最優(yōu)教師。
(5)指導(dǎo)學(xué)生在縣級(jí)以上參賽獲獎(jiǎng)教師。
(6)所分管的工作在縣內(nèi)綜合評(píng)價(jià)獲獎(jiǎng)的分管領(lǐng)導(dǎo)。
2、8分
(1) 語數(shù)綜三組中取得前5名的。
(2)幼兒教師教學(xué)合格率為90%，〈小班為60%〉。
(3)校委會(huì)成員、教研組長(zhǎng)能全面完成工作任務(wù)的.。
(4)非應(yīng)試學(xué)科教師或教輔人員群眾和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議在前十名的。
3、7分
(1)應(yīng)試學(xué)科教師能按教學(xué)常規(guī)施教，教學(xué)成績(jī)與參照學(xué)校無明顯差異。
(2) 基本完成工作任務(wù)的其它人員。
4、6分
(1)教學(xué)成績(jī)較差(相差10分以上者)，且成績(jī)明顯下滑。
(2)未能較好地完成工作任務(wù)的教師。
5、6分以下
出現(xiàn)工作失誤或成績(jī)特差教師。
說明：所涉及到得教學(xué)成績(jī)以期末考試為準(zhǔn)。
七、班主任工作(5分)
班主任考核成績(jī)特別突出者計(jì)5分，突出者計(jì)4分，合格者計(jì)3分。
八、培養(yǎng)青年教師(5分)
1、 學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)能按工作計(jì)劃或隨機(jī)召開專題會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、研討會(huì)，深入課堂進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，可計(jì)4分，能代表學(xué)校外出作專題經(jīng)驗(yàn)介紹，另計(jì)1分。
2、 教研組長(zhǎng)能按學(xué)校的總體安排要求，完成好教研任務(wù)計(jì)2分，本年度被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)教研組計(jì)3―5分。(教學(xué)、德育助理員按此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行)
3、教師在市縣內(nèi)、校際間、校內(nèi)做專題講座或上示范課可分別計(jì)4分、3分、2分、1分。
九、學(xué)歷(10分)
本科計(jì)10分，大專計(jì)9分，中專計(jì)8分。
十、資歷分(10分)
教齡26年以上者10分，21―25年者9分，16―20年者8分，11―15年7分，*年及以下者6分。
十一、獎(jiǎng)勵(lì)(10分)
1、綜合獎(jiǎng)(5分)
按政府、主管部門、科研及其它部門三個(gè)層次計(jì)分，省級(jí)5、4、3分，市級(jí)4、3、2分，縣級(jí)3、2、1分。(必須為學(xué)校上報(bào)的或上級(jí)主管部門推薦的。)
2、論文獎(jiǎng)(5分)
市級(jí)二等獎(jiǎng)以上計(jì)5分，三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)4分;縣級(jí)一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)2分。分?jǐn)?shù)可累加，但不超過5分。
十二、評(píng)議分(10分)
1、 教師評(píng)議(5分)：優(yōu)秀率達(dá)90%計(jì)5分，80%以上計(jì)3分，60%以上計(jì)1分。
2、 校委會(huì)評(píng)議(5分)：優(yōu)秀率達(dá)85%計(jì)5分，75%以上計(jì)3分，60%以上計(jì)1分。
十三、幾個(gè)不得“評(píng)優(yōu)”
1、病事假半年以上者不得評(píng)為優(yōu)秀。
2、一學(xué)期中的兩次考試中均屬本組內(nèi)“雙落后”的教師，不得評(píng)為優(yōu)秀。
3、學(xué)科教師筆頭工作均為“b級(jí)”的教師。
4、年度考核中，如果有一個(gè)學(xué)期屬以上三種情況，不得考核為年度優(yōu)秀。
相關(guān)說明
1、凡本細(xì)則無明確計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)的，由評(píng)審小組討論決定。
2、因責(zé)任事故所受的處分、處罰。按情節(jié)和后果嚴(yán)重程度，扣10―20分。
3、 80分以上為優(yōu)秀，70―79分為稱職，60―69分為基本稱職，60分以下為不稱職。
4、評(píng)價(jià)結(jié)果作為表彰、職稱考核、績(jī)效工資分配、崗位設(shè)置的重要依據(jù)。
教師考核辦法和考核細(xì)則 8
為了認(rèn)真貫徹縣教體局的要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的一切規(guī)章制度，保證學(xué)校安全、正常的教育教學(xué)秩序，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
一、上班簽到、下班簽退制度：
1、班主任應(yīng)在早上7：40，科任教師應(yīng)在早上7：50前到校并在辦公室簽到。
2、全體教職工必須在每天下午4：10分后到辦公室簽退后方能下班。
3、發(fā)現(xiàn)一次不簽到扣2分，一次不簽退扣2分。
4、所有教職工不得代簽到或簽退。
5、每天的簽到簽退由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)執(zhí)行。
二、坐班考核制度：
1、學(xué)校教職工上班實(shí)行坐班制，每位教職工早上簽到后不得隨意離開學(xué)校，應(yīng)在學(xué)校完成各自的教育教學(xué)工作。
2、學(xué)校行政、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)輪流巡視學(xué)校教職工的日常教育工作，發(fā)現(xiàn)上課遲到一次扣2分，早退一次扣5分，曠工半天扣10分，曠工一天扣20分。連續(xù)曠工3天按課時(shí)扣分，曠課一節(jié)扣20分，并按相關(guān)教學(xué)事故處理辦法執(zhí)行。
3、未經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處允許，私自調(diào)課一節(jié)扣2分。
4、集合、升旗、做操，班主任必須到位組織學(xué)生，凡一次未到者扣2分。課堂未到者視為教學(xué)事故，視其情節(jié)輕重扣除10分以上。
三、請(qǐng)假制度：
�。ㄒ唬�、個(gè)人法定假
按照有關(guān)規(guī)定，個(gè)人法定假一般指：婚假、喪假、探親假、產(chǎn)假。
1、婚假：一般為5天，超過法定婚齡3歲（男：25歲，女：24歲），增加10天。
2、喪假：直系親屬：指父母、配偶、子女一般為5天，路程太遠(yuǎn)可酌情給路程假。獨(dú)生子女的岳母、岳父、公公、婆婆去世的同上，非獨(dú)生子女可考慮酌情給2-3天。
3、探親假：教師探親假只能在寒暑假進(jìn)行，具體按有關(guān)文件執(zhí)行。
4、正產(chǎn)假：一般為90天，難產(chǎn)增加15天，多胞胎每多一個(gè)增加15天，晚婚、晚育增加15天，純母乳喂養(yǎng)增加30天。
�。ǘ�、一般病事假
1、每位教職工應(yīng)盡量把私事放在雙休日、節(jié)假日完成，盡量不請(qǐng)假。
2、請(qǐng)假統(tǒng)一在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處請(qǐng)假，且具備假條。
3、教職工請(qǐng)病假，必須具備指定醫(yī)院證明或者請(qǐng)假條，方可請(qǐng)假。假期達(dá)一學(xué)月的`停發(fā)當(dāng)月津貼及績(jī)效獎(jiǎng)，納入考核記載。病假不足一學(xué)月的按照每天4分累計(jì)扣分，納入過程考核。重大疾病、住院治療的例外。
4、教職工請(qǐng)事假按照每天8分的標(biāo)準(zhǔn)扣分，并納入過程考核。
5、教職工請(qǐng)假必須具備校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的簽字手續(xù)，方可離崗。
6、教職工請(qǐng)病假7天以內(nèi)，事假3天以內(nèi)，法定假規(guī)定天數(shù)，一律具備教導(dǎo)處簽字的假條由校長(zhǎng)審批，若不具備相關(guān)手續(xù)視為無假。
7、教職工無假不到視為曠工，按照曠工辦法處理。
四、相關(guān)說明：
以上出勤考核制度，每位教職工應(yīng)該自覺遵守，違犯者按照相關(guān)條款扣除相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)，每月底進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，期末進(jìn)行匯總通報(bào)存檔，作為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的依據(jù)之一。
教師考核辦法和考核細(xì)則 9
一、考核內(nèi)容
愛國(guó)守法（16分）：熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
愛崗敬業(yè)（16分）：忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
關(guān)愛學(xué)生（16分）：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
教書育人（20分）：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
為人師表（16分）：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自學(xué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
終身學(xué)習(xí)（16分）：崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
扣分要點(diǎn)
愛國(guó)守法：隨意停學(xué)生的課1次扣3分；擠占學(xué)生休息時(shí)間，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)扣5-10分；有違背國(guó)家法律法規(guī)和職業(yè)道德的言行，對(duì)國(guó)家、集體、教師或?qū)W校聲譽(yù)造成不良影響，視情節(jié)輕重扣10-20分。
愛崗敬業(yè)：不服從工作安排，未完成工作任務(wù)每次扣5分；曠工1天扣5分；遲到，早退、曠課1次扣3分；不認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的每次扣3分；不按學(xué)校要求參與教育科研活動(dòng)的每次扣4分；在教育教學(xué)（考試）活動(dòng)中弄虛作假每次扣5分；有其它工作不負(fù)責(zé)造成不良影響的視其情節(jié)輕重扣5-10分。
關(guān)愛學(xué)生：使用簡(jiǎn)單粗暴言行訓(xùn)斥學(xué)生，給學(xué)生造成心理傷害的每次扣4分；師生關(guān)系緊張，學(xué)生問卷調(diào)查“滿意率”達(dá)不到80%的扣5分；出現(xiàn)突發(fā)事件，未保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生利益的'每次扣10分；在師生中造成有不良影響行為的視情節(jié)輕重扣10-16分。
教書育人：不遵循教育規(guī)律，違背素質(zhì)教育規(guī)律，對(duì)學(xué)生不一視同仁的扣5分；諷刺、挖苦、歧視、辱罵學(xué)生，師生關(guān)系緊張的扣5分；體罰或變相體罰學(xué)生1例扣5分，情節(jié)嚴(yán)重的扣10-20分。
為人師表：衣著舉止不當(dāng)，在學(xué)�；蛏鐣�(huì)上造成不良影響的扣3-5分；參與封建迷信活動(dòng)和歪理邪說、傳謠信謠、參與賭博活動(dòng)者扣10-16分；不聽勸阻，與同事爭(zhēng)吵或打斗，在群眾中造成不良影響者視情節(jié)輕重扣5-10分；有其他造成不利于安定團(tuán)結(jié)行為的酌情扣1-5分；擅自組織有償家教活動(dòng)的扣3-5分，向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物的扣3-5分；違背規(guī)定亂收費(fèi)、濫發(fā)學(xué)習(xí)資料的扣3-5分；有其他損害教師形象的行為，視情節(jié)輕重扣1-5分。
終身學(xué)習(xí)：積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無專門筆記本扣4分，有筆記本但達(dá)不到單位質(zhì)量和數(shù)量要求的扣5-10分；思想弱化，不思進(jìn)取，工作效率低，有拖拉作風(fēng)行為的扣5-8分；年度考核基本合格以下等次的扣10-16分；教師積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，經(jīng)考核定格為不合格的扣10分；參加上級(jí)教育主管部門組織的統(tǒng)一考試成績(jī)不合格的扣5分。
二、說明事項(xiàng)
1、得分超過90分者方可參加當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先或職務(wù)聘任。
2、得分低于60分者取消當(dāng)年職務(wù)晉升資格。
3、參與賭博等活動(dòng)的，根據(jù)有關(guān)法律進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重者，依法報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門處理。
4、學(xué)校應(yīng)成立相關(guān)考評(píng)小組負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并把相關(guān)情況記入教師檔案。
5、此考核細(xì)則作為績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)，教師工作考核師德量化分師德考核總分×10%。
教師考核辦法和考核細(xì)則 10
一、指導(dǎo)思想：
徒丹高中現(xiàn)有區(qū)級(jí)以上中青年骨干教師，按照有關(guān)文件精神，骨干教師需在高質(zhì)量地完成本職教育教學(xué)工作的同時(shí)，努力發(fā)揮示范與輻射作用，借以促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展。為加強(qiáng)骨干教師的管理與考核，特制訂本辦法。
二、管理與考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
成員：分管校長(zhǎng)、教務(wù)處、教科室、部分教師
三、骨干教師履行職責(zé)細(xì)則：
1、服從學(xué)校分工，高質(zhì)量完成學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)。
所有骨干教師均需服從學(xué)校的工作要求，高質(zhì)量完成學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)期結(jié)束所任教班級(jí)學(xué)科考試成績(jī)須在原有的基礎(chǔ)上有較大輻度的提高，提高的表現(xiàn)兩種，一是班級(jí)成績(jī)排名前移，二是與年級(jí)平均分的差距有所縮小。教務(wù)處在期初提供平行年級(jí)水平測(cè)試成績(jī)作為原始參考成績(jī)。
在學(xué)期期末進(jìn)行的學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中，骨干教師的得分須在良好以上。
2、在教研組、年級(jí)組、備課組內(nèi)起好模范帶頭作用，以扎實(shí)的工作態(tài)度、良好的工作成績(jī)成為組內(nèi)教師的表率。
骨干教師在相關(guān)教研組、年級(jí)組、備課組內(nèi)要起好模范帶頭作用，以扎實(shí)的工作態(tài)度、良好的工作成績(jī)成為組內(nèi)教師的表率。骨干教師要積極主動(dòng)參與教研組、年級(jí)組、備課組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在工作中勇挑重?fù)?dān)，勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，為教研組、年級(jí)組、備課組工作的健康發(fā)展起好帶頭和促進(jìn)作用，為教研組、年級(jí)組、備課組的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3、承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的相關(guān)工作，為青年教師的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
目前，我校青年教師數(shù)量較多，培養(yǎng)教師快速成長(zhǎng)、讓青年教師盡快高質(zhì)量勝任本職教育教學(xué)工作是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作。在這項(xiàng)工作中，各級(jí)骨干教師負(fù)有重要的`責(zé)任。骨干教師承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的相關(guān)任務(wù)的形式有兩種，一是學(xué)校指定的師徒結(jié)對(duì)，二是在工作中有意識(shí)地培養(yǎng)。希望每個(gè)骨干教師均有1-2名培養(yǎng)對(duì)象，要在工作態(tài)度、工作方法、工作業(yè)績(jī)上給予培養(yǎng)對(duì)象以全方位的關(guān)心和指導(dǎo)。通過努力，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，使其成為學(xué)校教育教學(xué)工作的新生力量。
教科室將不定期邀請(qǐng)骨干教師參加青年教師教學(xué)沙龍活動(dòng)。
《教科研信息》將開辟“骨干教師筆談”專欄，歡迎骨干教師投稿。
4、骨干教師要積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，每學(xué)年均需有一定的教育教學(xué)科研成果以物化的形式呈現(xiàn)。
骨干教師要積極參加開課和聽課活動(dòng)。每位骨干教師每學(xué)年要對(duì)全校教師開設(shè)1-2節(jié)公開課。一學(xué)年要聽課40節(jié)以上，聽課對(duì)象以自己的培養(yǎng)對(duì)象為主，也可旁及其他。聽課結(jié)束以后要與被聽課對(duì)象進(jìn)行交流，提出建設(shè)性的建議。
骨干教師要積極參加教科研活動(dòng)，在課題研究、論文寫作、案例寫作、教育教學(xué)隨筆寫作等方面有物化的成果。每學(xué)年要有兩篇以上的作品在市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
骨干教師參加省、市、區(qū)組織的各種教研活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)以后要撰寫活動(dòng)的總結(jié)材料，相關(guān)內(nèi)容要在教研組內(nèi)傳達(dá)，《教科研信息》將提供總結(jié)材料發(fā)表的平臺(tái)。
5、學(xué)科帶頭人要加強(qiáng)個(gè)人網(wǎng)頁的建設(shè)，定期更新有關(guān)材料。要善于總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，給年輕教師提供有益的指導(dǎo)和幫助。市骨干教師要充分利用教學(xué)視頻課的形式傳播教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，骨干教師要在校內(nèi)開設(shè)教育教學(xué)專題講座，傳播先進(jìn)的教育思想和教學(xué)理念。骨干教師要加強(qiáng)和校外有關(guān)部門、機(jī)構(gòu)和個(gè)人的聯(lián)系，廣泛吸收先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際加以應(yīng)用和傳播。
6、骨干教師要積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，爭(zhēng)取使更多的學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在日常的教學(xué)工作中，要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的尖子群體，通過努力使他們的學(xué)科水平在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高，為學(xué)生的進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展提供周到的服務(wù)。
7、骨干教師要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)的提升，在學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、黨、團(tuán)、工會(huì)、婦等各種活動(dòng)中起模范帶頭作用。平時(shí)要注意自己道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，在學(xué)生中真正發(fā)揮“師表”作用，在教師中展現(xiàn)自己的良好師德形象，全方位起到模范帶頭作用。
四、考核：
學(xué)校將為每位骨干教師建立管理和考核檔案，每年組織有關(guān)人員對(duì)骨干教師進(jìn)行考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，學(xué)校視考核結(jié)果發(fā)放骨干教師津貼。
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