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初中老師對學生的評語14篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫評語的經(jīng)歷,對評語很是熟悉吧,好的評語能給人以心理上的滿足感,從而激勵人們不斷進取。那么,怎么去寫評語呢?以下是小編整理的初中老師對學生的評語,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中老師對學生的評語1
1、誠實,文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,運動會上努力為班級體爭取榮譽,曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚,讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項,老師知道你也很努力,但缺少一個有效的學習方法,因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和xx同學交流,找到適合自己的有效的學習方法,爭取早日實現(xiàn)你的夢想。
2、外表秀氣柔弱的你,卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映,贏得了xx同學的好評;你的平和與善解人意,讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆,是老師怡心養(yǎng)性的享受,如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性,對學習的態(tài)度更加專注,成績有一定的提升。希望不僅要勤學,更要好問,掌握科學方法,提高課堂效率,爭取高三更大的進步。
3、你忠實厚道,樸直豁達,班中的臟活、累活總能看到你的身影,誰有難處你都熱情相助,xx同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學習刻苦努力,成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難,切勿焦躁,你最需要的是要自信而不自卑,認真探究學習方法,提高效率,尤其是上課要認真聽講,課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節(jié),做好歸納小結(jié)。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。
4、你隨和、幽默、會玩愛樂,所以朋友很多;你悟性很強,思維敏捷,所以理科學習見成效;你做事從興趣出發(fā),定力不足,意志力不夠,所以成績不穩(wěn)定;你性格很好,含而不露、與世無爭,但又不甘示弱。你優(yōu)點很多,也有許多毛病,我想掌握好的方法,是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習慣,是終生受益的偉業(yè)!澳袃翰徽癸L云志,空負天生八尺軀”,趕快調(diào)整好自己的步伐,趕上去,你一定會展鴻鵠之志。
5、 “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!薄扒诿恪睍肋h成為你的財富。事實上,懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現(xiàn)波動是正常,只要我們執(zhí)著地去作一件事,那么從長遠看,勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切,并大膽地去開拓進取,你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!
6、你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加,并為班級爭得了榮譽,但成績還不夠理想,自制力相對弱,課外時間利用率不高!叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸,望你能戰(zhàn)勝自己的缺點,爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器,生活給予你是戰(zhàn)場,要自己打個漂亮的戰(zhàn)!
7、你忠實憨厚,聽話懂事,你心系集體,樂意助人,你明白事理,要求上進,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏責任,缺少動力,這一切都阻礙了你成績的飛速進步,讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己,只要信心恒在,你的明天一定會變得美好。
8、成績上不是很穩(wěn)定,老師覺得你還存在很大的'潛力,如果能在學習上再賣力些,成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步,而且能在一些細節(jié)方面管好自己,把握好自己的今天和明天。
9、老師知道你一直很努力,但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊,可能分科能給你帶來好的心情,只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生,永不言棄!
10、你活潑樂觀,自信心強,尊敬老師,是你的最大優(yōu)點,作業(yè)能按時完成,有強烈的好奇心,可惜的是你上課管不住自己,不守紀律,老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮,只想發(fā)表自己的見解,也不愛聽同伴的發(fā)言,因此問題回答不全面,希望你揚長避短,做個人見人愛的好學生。
11、勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。
12、你渴望學習成績的進步,為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
13、你是一個積極要求上進的男孩,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,但你還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實際行動,只有腳踏實地的去做事情的人,才能達到光輝的頂點!
14、你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你能得到成功的喜悅!
初中老師對學生的評語2
1.你曾對老師說,有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。
2. 你是一個敏感細膩的孩子,平時嚴守紀律,與人為善。和你接觸的時間越長,越覺得你是比較聰慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一點自信,所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論,練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些,一定會比現(xiàn)在更出色!
3. 你活潑開朗,熱情率真,積極參與各項活動,富于創(chuàng)造性。如果說,每個人都有屬于自己的知識海域,那么,你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面,你付出了極大的熱情,但在課內(nèi)知識的鞏固上,你是否同樣毫不松懈精益求精呢如果你能合理地安排時間,課內(nèi)外知識相輔相成,老師相信,你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,更重要的是以身作則,在各個方面都要成為大家的楷模!
4. 在校尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛班級是你的特點優(yōu)點,讓老師感到高興。
5. 你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩?偸菄栏褚笞约骸I险n時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會有更大進步的。努力吧!
6. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學生!佳佳,你的學習基礎(chǔ)是差了一些,但你不要灰心,"世上無難事,只怕有心人",只要你學習專心些勤奮些細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師家長同學都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!
7. 你就會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。
8. 你是個文靜內(nèi)秀的女孩,感情細膩而豐富。寬容善良好學上進是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍,也能爭取發(fā)表觀點,積極參加班隊活動,值日工作十分負責。你在班隊活動上表現(xiàn)出色,忘不了你精彩的小品表演,忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己,但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些,學習上學會融會貫通舉一反三,相信你一定會實現(xiàn)心中的夢想!
9. 你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業(yè),雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,不懂的'問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,你會成功的!
10. 你是那么聰穎可愛,一學期來,你總是孜孜不倦地學習課內(nèi)課外知識,成績優(yōu)秀,興趣愛好廣泛,你能寫出一手漂亮的字,同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心,希望你練字持之以恒,再接再厲,假如平時你對同學再真誠一點,做事再踏實一點,多與同學交流合作,那么都相信會有更多的人喜歡你。
11. 你聽說過這樣一句話嗎?"天下無難事,只怕有心人"相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
12. 一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結(jié)同學,熱愛勞動,關(guān)心集體,作業(yè)本上的字寫得很端正,這很好,但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,老師好希望你變得勤奮些,認真及時完成作業(yè),這樣你才能取得好成績,你能做到嗎?
13. 或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,可在老師的心中,一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的,如果你能把學習的激情融入每時每刻,靜下來認
真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者,愿意試試嗎?
14. 或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,你知道嗎學習是要靠持之以恒的,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!
15. "天下無難事,只怕有心人"確實通過你的努力,你有所進步,但你還需加把勁,繼續(xù)努力,不要再懶惰,這樣你的進步會更快,更大,相信不久。
16. 你文靜大方秀外慧中,無論做什么事情你都不折不扣地完成,力求盡善盡美?茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受。你有較強的審美能力,書法美術(shù)作品都較出眾。張老師還希望你能主動熱烈地發(fā)表自己的觀點和見解,在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華,努力釋放"誰與爭鋒"的豪氣,令大家對你由衷地信服,從而樹立威望!
17. 還記得嗎米米跑道上你奮力沖刺的一刻,有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩,而當時的我,好激動好興奮!自此,那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上一定要加強,作業(yè)要認真完成,不會的要多向老師同學請教,課后也要抓緊些,只要你能做到,相信不久以后你的成績會有很大的提高。
初中老師對學生的評語3
1、xx同學:踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功,老師深深地祝福你。
2、xx同學:你思想純樸,待人隨和、誠懇,熱愛集體,樂意助人是你的美德。對待xx同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,你學習上的進步,老師和xx同學們都看在眼里,同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧,愿你成績能進一步提高!
3、xx同學:你關(guān)心集體,毋庸置疑,敢作敢當,也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點,希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練,加強能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
4、xx同學:你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),學習上,你的基礎(chǔ)不是很好,學起來有些吃力,但你并沒有放棄學習,遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,這一點很多其他xx同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法,去實現(xiàn)人生的夢想!!!
5、xx同學:你為人正直誠懇,尊敬老師,團結(jié)xx同學,關(guān)心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
6、xx同學:你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的`步履匆匆,也沒少見你埋頭苦學的小小身影,雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生,把握自己,我想你一定能做一個更出色的人。
7、xx同學:你是個聰明、可愛的孩子,關(guān)心集體,興趣廣泛,善于與xx同學交往,人緣好。學習成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
8、xx同學:你很有上進心,能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學習目的明確,態(tài)度端正,成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁,奏響人生最強最美的樂章。
9、xx同學:在xx同學們與老師眼里,你是個有恒心,有毅力,有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦,在知識的海洋中遨游,若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓,也許前途將不可限量。
10、xx同學:在學習上你表現(xiàn)出色。你的堅強,你的懂事,你的聰慧,我都看在眼里,喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,把握自己,我想你一定能做一個更出色的人。
初中老師對學生的評語4
1、在美國社會中流傳著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要在探究活動中大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。
2、你忠實憨厚,聽話懂事;你心系集體,樂意助人;你明白事理,要求上進,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏責任,缺少動力,在中隊的探究活動中,總是帶有觀望的態(tài)度導致探究資料不全,評價不高。俗話說天下無難事,只怕有心人。望你重拾自信,反省自我,相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。
3、純真樸實的你,喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力,總是默默地做著自己的事情,常常能做出人驚訝的成績,然而我們開展的活動是一個集體活動,集體的智慧肯定要遠遠大于個人,望你把自己融入到集體當中,參與集體的討論,接受集體安排的任務,發(fā)揮集體的智慧,那么你將做出更大的成績。
4、“天下無難事,只怕有心人”確實通過你的努力,你有所進步,但你還需加把勁,繼續(xù)努力,不要再懶惰,這樣你的進步會更快,更大,相信不久你就會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。
5、你的一言一行,一舉一動,都充分地證明了你是個懂事,能干,明事理的好孩子,可是,你有一個馬虎、粗心的小毛病。老師認為你是一個很出色的孩子,不過,假如能夠改掉馬虎的壞毛病,你還會更出色的!
6、你是個調(diào)皮的孩子,所以探究活動中看不到你全心的投入。要學會和別人合作,要知道,一個人的力量是有限的,只有團結(jié)合作才能發(fā)揮集體的智慧。希望你以后能在集體中找到自己的位置!
7、你知道嗎?那些真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒。也許這門探究課程的內(nèi)容并不是你感興趣的,也許到課外收集資料是一件困難的事情,也許你還沒有學會怎樣進行探究活動,也許……但是我相信,當有一天你用“勤”和“恒”去打敗這一個個“也許”后,你會成為xx同學眼中的“聰明人”自己心中的“小巨人”。
8、大科學家愛因斯坦曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。老師知道你是個聰明的孩子,一定明白了這話中的意思。希望你能積極參與探究活動,認真完成小隊長布置的任務,與隊員們更好地合作。
9、你是個聰明的孩子,可你對自己是那么的不自信,要時刻記。何夷苄!上課時要積極動腦,要積極參與到小組活動中,和xx同學合作時要主動配合。如果你能照老師的話去試一試,一定會令老師和xx同學對你刮目相看。
10、你是一個活潑可愛的孩子,可你交的一個“壞朋友”卻老是使你在探究活動中收獲較少,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真傾聽、認真探究、摸索,仔細完成探究任務,那么,成功屬于你。
11、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,探究活動中,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,希望你時時用這句話來勉勵自己。
12、如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話,那么探究也是其中一匹。如果其中一、二匹馬出了問題,那速度自然快不了。作為駕車的你,應該好好想想,那一、二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記。阂获R不行,整車遭殃。希望趕快重視探究課吧!
13、你是個誠實的孩子。由于各種原因,致使你對探究學習興趣不太濃,但你探究作業(yè)還是能按時完成,只是質(zhì)量不高,希你今后端正探究學習態(tài)度,勤探究,對自己要有信心,爭取更大的進步。
14、探究學習對你來說是一個多余,紀律對你來說是一項惱人的約束,你也曾下定決心重新開始,但每一次決心都被誘人的游戲給沖淡了,沖散了。希望懂事的你趕快改正,認真參與探究活動,與xx同學一起共同進步!老師期待著你的行動。
15、老師非常高興,這學期你進步了。你能嚴格要求自己遵守課堂紀律;按時完成老師布置的探究任務,和伙伴們親密合作,真好!希望你能當著全班的面多多發(fā)言,把你心里所想的告訴大家,大家都非常希望能常常看見你舉起小手!
16、肯動腦筋,會使你更加聰明。保持你的好奇心,這將是你創(chuàng)造的源泉,大膽地說出你的問題,和伙伴們一起去探究,你會獲得快樂,老師期待著你的積極投入,加油啊!
17、每次上課,你總是非;钴S,小臉上洋溢著興奮,老師明白你非常喜歡上這門課,但是老師和伙伴們要求你完成的一些任務,你總是不好好完成,有時說自己忘了,有時草草應付了事,老師希望你能改正缺點,別讓大家失望,好嗎?
18、你在探究課上基本能傾聽他人意見,樂意與伙伴一起學習。但是探究欲望不強烈,主動參與的積極性不高。
19、你是個很好的傾聽者,但是你的探究主動性、積極性不高,比較被動,小組合作時常常充當“旁觀者”。
20、你喜歡上探究課,也樂于參加各種探究活動,課堂上常常能聽你口若懸河的表演。但是你知道嗎?要獲得真知,學到本領(lǐng),必須付出辛勤的勞動,如果做事總是虎頭蛇尾,能有什么成果呢?
21、你有一張靈巧的'嘴,一個反應靈敏的頭腦,按說你一定會有不錯的表現(xiàn),可事實上……,想一想,只說不做,只會把責任推到別人身上,能有好的探究成果嗎?努力吧,相信你能行!
22、羞羞答答的你其實是一個聰明而且上進心很強的小女孩,本學期的探究課你能參與,但是沒有主動發(fā)表自己的意見,相信你只要再多一份信心,你定將成為一名優(yōu)秀學生,希望下學期的探究課上能看到你更積極的身影。
23、上課好動,有表演的欲望。能完成老師布置的作業(yè),雖然在探究的過程中,深度還不夠,但相信有了一份執(zhí)著,就一定能邁開大步向前走。老師期待著你的進步。
24、你有積極進取的態(tài)度,但還需要堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標,但還需要自我約束的能力;你機靈、好動,但還需要注意場合與分寸。愿你揚長避短,積極督促自己,爭取逐步趕上同伴!
25、一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂,可是不同的學習要用不同的學習方法你未必就懂。在探究活動中你很認真,但也要注意完成的質(zhì)量。找到適合你的學習方法,你一定事半功倍的,老師相信你會成功的!
26、你知道嗎?我們的身邊有許多有趣的現(xiàn)象。如果你能仔細觀察、開動腦筋,定會被奇妙的大自然吸引,挖掘到知識的寶藏!
27、你是個樂意與伙伴一起學習,能傾聽他人意見的孩子,如果你能更積極地投入到探究活動中,踴躍表達自己的想法,那你會更棒!
28、你能在伙伴的幫助下進行探究活動,能對探究活動提出一些簡單的看法,老師希望你能主動探究,從實踐中獲得成功。
29、你能對探究活動提出一些簡單的看法,能與伙伴們一起合作、收集資料,老師給你一個小小的建議,要學會收集一些有價值的資料與大家共同分享。
30、你是個頑皮好動的學生。上課時,很難做到安靜地坐在那里聽講。課間,你“生龍活虎”。如果你能把你的時間多用一點在學習上,定會有所收獲。老師贈你一句話:少壯不努力,老大徒傷悲。請你好好想一想,今后該怎么做?
31、在課堂上,老師總是一會兒看到你悄悄地和鉛筆盒說話,一會兒和手中的鉛筆談心,這樣可以學得好知識嗎?知識是要靠平時一點一滴積累,希望你能學會認真傾聽。
32、你膽子較小,探究課上不積極和xx同學合作交流,老師希望你抓住每一次鍛煉的機會,在課堂上大膽地發(fā)表自己的見解,拓寬視野。加油吧!
33、學習猶如大海行舟,一個人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,相信自己的能力,你一定很棒。
34、你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真收集資料,老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
35、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,希望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。
36、你是個性格極其內(nèi)向的孩子。收集資料你總是認認真真,不比任何人差,只因你老是閉著嘴不說話,別人都不知道你的知識是那么豐富。為什么總是那么膽小,缺乏自信呢?你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?
37、你曾對老師說,有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來,你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。
38、你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關(guān)注著你,你一點兒也不比別人差,對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和xx同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎?
39、你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,老師知道你并不愚笨,只是對學習缺乏信心。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你把更多的精力放在探求知識上。老師期待你的成功。
40、活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,上課時卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是缺點?墒,如果只貪玩不學習,知識不會自己長翅膀飛到你的腦子里。老師希望你把學習和玩耍分開:要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)痛快。
初中老師對學生的評語5
1.這一學期就要結(jié)束了,老師為你這學期取得的成績表示祝賀!同時,老師也希望你開動腦筋,不做小馬虎。要知道:腦子猶如一臺機器,越用越活。老師也相信:你能在學習上振翅高飛!
2.老師一直是很喜歡你的:開朗大方,組織能力強,是個很陽光的男孩?衫蠋熞惨恢笔菗哪愕,因為你太貪玩、太任性,對自己的要求不很嚴格;而且近段時間老師還發(fā)現(xiàn)你有點聽不得批評了,你覺得是這樣嗎?其實,老師一直期待著你能做一個胸懷大志,敢于擔當?shù)哪凶訚h的,你一定能做到的!
3.上課回答問題,你總是那么精彩,講的滔滔不絕,常會答出其他同學所不知的疑難問題,你很聰明,不僅會說,還會寫出篇篇好文章來,這不,作文比賽經(jīng)常中獎哩!作為班上的領(lǐng)頭雁,老師的好助手,老師對你有更高的期待,希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,約束自己,那樣,同學們會更佩服你,老師會更信任你!
4.不要滿足已經(jīng)取得的成績。人生的征途上,會有許多困難和挫折,要迎難而上,勇往直前!
5.你的自覺、認真、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極,今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力,總結(jié)方法,提高效率,日積月累,你一定會達到希望的目標。
6.活潑、開朗、熱情、大方,有愛心,你帶給了班級不少的歡樂。同學們?yōu)槟刈院,老師為你祝福,為你喝?
7.你是一個優(yōu)秀的學生,希望你把握住今天,把握住人生,通過不懈的努力,創(chuàng)造屬于自己,也屬于社會的美好明天。
8.你是一個聰明而懂事的孩子。你團結(jié)同學,關(guān)心集體,對學習、生活中有困難的同學你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧,美好的明天屬于你!
9.同學們喜歡你的熱情助人,老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。你身邊所有的人都在為你祝福,為你喝彩!
10.聰明的你,已經(jīng)懂得了腳踏實地地學習的重要。老師為你高興,同時也希望你能在不斷成長的過程中揚長避短,讓學習成績的不斷進步成為你學習生活中的閃光點。
初中老師對優(yōu)秀學生的評語1.老師是喜歡你的,喜歡你的聰明和勤奮,喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力,創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會的美好人生。
2.在人生的征途上,困難總是與機遇并存的。戰(zhàn)勝困難,往往能有更大的收獲。你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣,相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道。
3.見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動,不時的做一些可愛的小動作,引起同學的哄笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出?墒悄愕某煽儏s不夠理想,希望在以后,要以學習為重,專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。
4.許朝淇:你有著比同齡人多一分的成熟和穩(wěn)重,與世無爭,靜靜的做自己該做的事情,遇事不慌張,做事有條有理,是一個難得的.好孩子,老師和同學都特別喜歡你。希望你給自己樹立更明確的目標,自覺抵御網(wǎng)絡誘惑,合理安排好自己的時間,爭取在理科上早日突破,增強自己的綜合競爭力!
5.你思想純樸,待人隨和、誠懇,同學關(guān)系好,熱愛集體,這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,自覺抵制各種不良思想?吹秸n堂上,你那專注的神情,認真的學習態(tài)度,老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意,希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,否則,像你這樣聰明的人,學習成績怎會停滯不前?只要有恒心,有毅力,老師相信你會在各方面取得長足進步。
6.劉豐旗:聰明、活潑、博學,心靈純潔得如圣水洗禮,叫人怎能不喜歡你!可別忘了,你要成長為一個男子漢,男子漢最優(yōu)秀的品質(zhì)莫如自立、自理、沉穩(wěn)、大氣,希望你能夠以這些為目標,嚴格要求自己,你一定會變得更有魅力。粗中有細,才能做事疏而不漏。希望在學習上,多注意細節(jié),謙虛踏實,這樣才能讓你的聰明化作令人欽佩的才智!
7.王鋮浩:一個學期下來,你變的更加陽光帥氣了,微笑總是掛在你的臉上,但聰明有余而踏實不足。希望你在新的學期能樹立更高的目標,與同學老師坦誠相待,做好自己該做的事情,嚴格要求自己,你一定會取得更大的進步!
8.你為人誠實,與同學關(guān)系相處不錯。在老師同學的眼里,你是一個可以信任的人,就如同你的名字。學習上,你的基礎(chǔ)還不夠牢固,學起來有些吃力,但你并沒有放棄學習,還不斷向成績好的同學學習,成績有一定的進步,不過上課你還是要開動腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機會,你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲,不負老師和家長的重望,你可要爭氣啊!
9.郝一凡;聰明、漂亮是你的天生麗質(zhì),好學、勤奮、自強不息、責任心強是你的人格的魅力。作為學生,你成績優(yōu)秀,品行端正。作為班長,識大體,顧大局,表現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)袖氣質(zhì)和寬廣的胸懷,是老師的得力助手。作為父母的好女兒,懂事明理,你一直是父母的驕傲。內(nèi)心的熱情,若能更多表達,青春之花將會更加美麗!
10.你有較強的應變力和適應力,善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),學習踏實,表現(xiàn)較好,你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,學習目的明確,態(tài)度端正,正確對待學習上的不足,嚴格要求自己,遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處,團結(jié)好每一位同學。老師有一個建議,希望你能接受:你有時很任性,甚至很固執(zhí),常常表現(xiàn)出以自我為中心,也許,我是說錯了,但我仍然希望你能以此為鑒。
初中老師對學生的評語6
1. 人不貴于無過,而貴于能改過。瞧,你后半期的進步多大呀!老師向你表示祝賀!同時,老師希望你能堅持,再多看一些有益的課外書,那樣你的進步會更大!
2. 在這個世界上,有許多東西值得我們留戀。但是,每一個階段都有它的最重要任務。當你把學習階段的任務轉(zhuǎn)移到了電腦上時。雖然說,你也獲得了許多的“成就”,得到了許多的同學的“佩服”。但是,不知道你是否發(fā)現(xiàn)你忘記了自己的重點,你的獲得和你的失去相比,頓時變的很并不重要了。
3. 文靜大方的你,說話總那么秀秀氣氣,做起事來卻絕不含糊。作為物理學習委員,工作負責很不錯,是為很優(yōu)秀的干部!學習上,你也逐漸找到了感覺,逐步摸索出了一些有效地方法,勤學好問,成績有了較大的進步。老師相信:只要堅持不懈,你一定會有更大進步!
4. 你本期的表現(xiàn)不錯,老師比較滿意。你愛動腦,守紀律,按時完成作業(yè),這些不都是你的優(yōu)點嗎?要知道:人無完人,不要對自己要求過高。你看到了自己的不足,相信你也能彌補的!
5. 你象個真正的男人一樣的堅強的生活著,學習著!真正的男人,他有堅強的性格,做每一件事情有始有終;真正的男人,他有堅韌不拔的意志,學習生活上,始終不會放棄;真正的男人,他有很強的`責任心,對班級,對同學都能展現(xiàn)自己的風采!
6. 你是個文靜可人的女孩。老師喜歡你,因為你的勤學認真和極強的集體榮譽感;同學喜歡你,因為你的溫婉善良和待人的真誠友好。我們相信你會做得越來越好,當然,大膽一點、不懂就問就更好了。
7. 有人說,生活就象一杯茶一樣,需要慢慢品味。和你相處的時間里,發(fā)現(xiàn)你也是我們班級的一杯茶,品味之中發(fā)現(xiàn)了你:善良而又真誠;努力而又堅定;有思想而又有正氣!真希望在未來的日子里,為八(1)這個大家送來更多的快樂,有你的學習進步,有你的工作成績,有你的每一個成長的腳步!
8. 你文靜、守紀、勤學、努力,作業(yè)完成好,書寫工整,一直受到老師同學的好評。可你知道嗎:自信膽就大。老師希望你要充滿自信,大膽發(fā)言,這樣你會更優(yōu)秀!
9. 你是個懂事的女孩:學習認真,待人熱情,遵規(guī)守紀,尊師愛友,集體榮譽感和勞動觀念都很強。只是本學期老師感覺你學習勁頭遠不如以前,作業(yè)也偶爾出點問題,成績退步不少。希望新的一年里,你能夠注重自己的全面發(fā)展,爭做優(yōu)秀學生!
10. 你調(diào)皮好動,常挨批評,可在老師的心中,一直認為你是個聰明的孩子。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
11. 你是個很優(yōu)秀的男孩:學習刻苦認真,成績優(yōu)異;待人熱情真誠,樂于助人;工作認真負責、勞動積極肯干,是老師的好幫手。更難得的是你德智體的全面發(fā)展,真的是名副其實的“三好學生”希望你能高揚自信的風帆,乘風破浪,實現(xiàn)自己的遠大理想!
12. 你個性活潑開朗,待人有禮,善于與同學交往,人緣好。上課能認真聽講,作業(yè)認真完成,可惜學習缺乏計劃性,。學習方法有待改進,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學習當中,抓緊時間,奮起直追,爭當一名品學兼優(yōu)的學生。
13. 你活潑、聰明、守紀、好學。課堂上也能聽到你響亮的回答聲。你認真完成作業(yè),書寫端正,學習成績優(yōu)異。老師希望你上課時該說的才說,相信你一定能做到!
14. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,但你學習沒盡全力,作業(yè)粗心,書寫較差,自覺性不強,因此成績不夠穩(wěn)定。老師希望你能彌補不足,爭取更大進步!
15. 你很聰明,接受能力特別好,綜合能力強,也因此令人羨慕。只是學習不夠刻苦,容易滿足,否則你的成績肯定會更優(yōu)秀。另外你在課堂上不夠?qū)P,學習缺乏主動,趕快行動起來吧!充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,爭取更優(yōu)秀,老師相信你一定能行的。
16. 你是我心目中比較認真、善于自學的男孩,你的思維敏捷,學習成績穩(wěn)中有升,對學習充滿信心,但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,常!白屛覛g喜讓我憂”,所幸的是,你早已醒悟,各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進!
17. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,但你能正確對待,并且積極改正,這也是難能可貴的,希望你能在學習上多與老師和同學溝通,增強自信心和主動性,盡最大的努力去彌補自己的不足。
18. 好羨慕你有那么疼愛你理解你的爺爺奶奶!值得高興的是:你以自己的樸實、善良和懂事回報著為你付出許多的爺爺奶奶。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,學習成績還無起色。愿你振作起來,增強信心,永不厭倦、永遠進取!努力吧,老師期盼者你的進步!
19. 后半期你發(fā)言積極,進步不小,老師為你拍手叫好。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。老師希望你能在勤奮些、刻苦些,爭取取得更優(yōu)異的成績!
20. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,捉掉身上白”“小懶蟲。”
21. 你是個能干懂事、綜合能力比較強的女孩。愛好廣泛、尊敬師長、與同學相處融洽,班級榮譽感強。身為衛(wèi)生委員,你工作負責是老師的得力助手。但老師覺得你在學習上投入的時間和精力較少了些,因而成績未能如愿,希望能有所警醒,爭取下期能有所突破!
22. 老師一直為你有很高的學習積極性和自覺性而高興,當然也為你所取得的成績感到高興。老師還希望能在課堂上看到你高舉的小手,看到你與書籍交朋友。老師企盼著你更大的進步!
23. 一年半的初中生活已經(jīng)過去,老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進步:待人接物沉穩(wěn)了許多,做事已不那么沖動,這一切讓老師很高興?闪硪环矫妫蠋熡X得你學習上放松了不少:作業(yè)有時馬虎應付,課堂有時講點小話,可能就因為這些原因,你的成績退步不少。老師希望你來年能夠做的更好!
24. 你活潑好動,很頑皮,愛說話。有時上課不認真,還有些小動作,作業(yè)馬虎,有時分辨不出寫了寫什么字,學習懶散,為此,你也挨了不少批評。老師多么希望你能改正自己的缺點啊!
25. 你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優(yōu)異的成績,只是結(jié)果不太理想。你可以沮喪,可以難受,甚至可以哭泣,但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧,總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的。
26. 你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學習上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,相信經(jīng)過努力,一定會取得更大的進步。
27. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學,看到同學有困難,總是挺身而出,作為語文課代表你工作負責,老師對你除了贊嘆還是只有贊嘆。祝福你!你的未來不是夢!
28. 你是個單純文靜、有點內(nèi)向的男孩。對自己要求比較嚴格,學習較認真,能很好的遵守校規(guī)校紀,積極參加班級的各項活動。老師覺得美中不足的一點就是你的玩心重了點,學習上缺乏鉆勁與狠勁,希望來期可以看到你的飛速進步!
29. “積累知識在于勤,學問淵博在于恒,”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,你是個聰明的孩子, 學習是靠持之以恒的,如果你能把學習的激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者,愿意試試嗎?
30. 在老師眼里,你是一個聰明活潑、愛動腦筋、自尊心很強的學生。前半期你總跌倒在同一個地方,后半期你勇敢地從跌倒的地方站了起來,老師祝賀你!希望你再接再厲,做得更好!
初中老師對學生的評語7
最喜歡看你上課時求知若渴的眼神,最喜歡看你在餐廳里香甜地吃飯,最喜歡聽你聲情并茂地朗讀課文,最喜歡聽任課老師夸你有靈性,最欣賞你表演節(jié)目時的熱情和機智,最欣賞你課堂上不同凡響的見解,最欣賞你非同一般的求知欲,最欣賞你強烈的集體榮譽感。孩子,我希望你遇到困難時不氣餒,作業(yè)時更細心點,多多閱讀課外書籍,擴大自己的知識面,充分發(fā)揮自己的潛能,你將會更加完美。
同學忘了帶文具,你會搶先借他;自己犯了錯誤,你會勇于承認;文體活動,你踴躍參加;課堂上的疑難問題,有時會被你一語點破。老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺上領(lǐng)獎同學所流露出的渴盼的目光。其實,你是一位力求上進的好孩子,你的書寫和默字不就有了很大的進步嗎?如果你更能學會控制自己,抓緊時間,少玩點,多點恒心,那么,你的學習成績會比別人更出色,愿你成為時間的主人。
賽場上,你奮力拼博,是班級和學校的驕傲,你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜,在課堂上,你瑯瑯的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰,其實你有聰明的頭腦,對問題有獨到的見解。如果上課更專心,字能始終如一漂漂亮亮的,在宿舍能更守紀,你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神,我相信,不久的將來,我們一定能看到一個更加出色的桑連杰。
古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān),大科學家愛因斯坦也曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的毛病是什么?你一定知道吧。它使你迷失了學習的方向,使你染上了許多壞習氣,使你喪氣了斗志。其實,你是很聰明、很有靈氣的。你不會忘記吧,你一旦認真,事兒會做得多么出色呀。你的'好朋友都在進步呢。孩子,樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時,你一定會讓大家贊不絕口!
你尊師守紀,勞動起勁,與同學們友好相處。在學習上,經(jīng)過后半學期的努力,有了較大的進步,比如書寫、寫作等方面,但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進,這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專注于學業(yè),勤奮踏實,博覽群書,努力尋找適合自己的學習方法,你會有更多更巨大的收獲!
初中老師對學生的評語8
1.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,但你能正確對待,并且積極改正,這也是難能可貴的,希望你能在學習上多與老師和同學溝通,增強自信心和主動性,盡最大的努力去彌補自己的不足。
2.你思想較單純,有良好的文明衛(wèi)生習慣,你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,在文體方面,再活躍些,你的思維將會變得更敏捷。上課要專心,因為上課走神,影響了自已的學習,多可惜呀。你也有上進的愿望,希望得到老師和同學們的喜愛,但一次次地放松對自己的要求,使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。學習方法也有所不足,這一切阻礙了你學習成績的提高。愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,多練、多思、多問,相信在新的一年你會有所收獲!
3.知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的.名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會時最出色的!
4.你思想純樸,待人隨和、誠懇,同學關(guān)系好,熱愛集體,黑板報中有你傾注的心血,能認真完成老師布置的作業(yè)。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子,只是平時過于貪玩,對學習不夠重視,因此課堂聽講常要走神,課后復習也不充分,學習缺乏計劃性,一學期來,成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意,但是老師看到你還是挺努力的,不要氣餒,堅持就是勝利,你一定會逐漸縮小差距的。
5.你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?
初中老師對學生的評語9
1.張亮:老師們都認為你是個聰明的孩子,同時,老師們也對你憂心忡忡。聰明的你,若用在正道上,將來一定是一個可造之材;若一味沉迷玩樂,不思進取,等待你的也許是泥潭深淵。或許是老師多慮了,但老師真誠地希望,你能快快清醒,快快懂事。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。相信在下個學期,一個好學上進、自尊自強的張亮能斗志昂揚、精神抖擻向我們走來!
2.黃偉基你是個誠實,正直的孩子,學習努力但缺少激情,在即將踏入初三的關(guān)鍵時刻,老師想送你一句話:偉基,勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。
3.學習猶如大海行舟,一個人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,希望你上課能認真聽講,不講話,不做小動作,能勇敢地面對學習中的任何困準,只要更加勤勞,挖掘潛質(zhì),會進步更大的!自信+努力,你一定會做到的!希望能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。
4. "人非圣賢,孰能無過?"活潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤,所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。對待學習,你的態(tài)度也比以前大有進步,能及時完成各科作業(yè),字也寫得漂亮規(guī)范多了。蘇老師想對你說:"真正的強者不是靠拳頭,而是靠美德博得大家的尊重。"做個名副其實的男子漢,好么?
5.你是一位通情達理,活潑開朗,熱情大方的好姑娘。懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體,熱愛勞動。但你的學習態(tài)度確實需要進一步的改善,作業(yè)不夠認真完成,對學過的知識沒有及時復習與鞏固,學習上要用力,更要用心。做到完全投入是很不容易的,但其價值、意義卻是實在值得去努力爭取的!希望你今后在學習上多投入點,要有戰(zhàn)勝困難的決心。
6.你是一位自覺、聽話、聰明的女孩,能守紀律、懂禮貌、愛勞動。希望能嚴格要求自己,把心思放在學習上,要知道學習尤如急流劃舟,不進則退,在某些方面只要你一放松,就會呈現(xiàn)出不良的一面,老師希望你充分認識自己的不足之處,要勤思善問。學習上多投入點,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。
7.你是一個很有修養(yǎng)的.女孩,思想純樸,待人隨和、誠懇,熱愛集體,樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,上課你能注意聽講,課后你能自覺完成作業(yè)。你學習上的進步,老師和同學們都看在眼里,同樣也為你感到高興。但你還沒有適應緊張的學習生活,對學到的知識不夠靈活應用,因此你要注意思維能力的培養(yǎng),從多角度多方面去思考問題。這對你成績的進一步提高有很大的幫助。繼續(xù)努力吧,我深深地為你祝福!
8.你是一位乖巧、懂事、樸實無華女孩,思想健康,積極上進。但基礎(chǔ)知識不夠牢固,學習不夠靈活,要知道學習是要付出汗水的,勇敢地走出第一步,別后退,通過自己的努力成績已有所提高,請不要灰心,繼續(xù)努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,相信你終能獲得成功!
9.你是一位聰明的學生?赡阌袝r顯得不那么的聰明。自習課上,你常常走神,無精打采。其實,你只要嚴格要求自己,上課認真聽講,課后認真復習,不懂的問題及時向老師和同學請教,成績會很快跟上來的。你并不是笨,只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己,上課時集中注意力,改變懶散現(xiàn)象,積極投入到學習當中去。
10.你是全班綜合能力測試過關(guān)的唯一的女生,說明你各方面素質(zhì)都不錯。你對班集體有滿腔的熱情,有正義感!你嚴于律己,生怕自己落后了。你虛心地向別人學習,使自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩。學習切忌:"一曝十寒"!只要你持之以恒,相信理想大學的門會為你而開的。
11.每一次上課老師領(lǐng)著同學律動時,你的動作總是那么優(yōu)美;讀課文時,你又是那么注重表情;講起故事來,也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你,老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外,而要主動與同學們相處得更好一些,與同學交朋友再主動些!
12.經(jīng)過老師和同學的幫助,你的學習目的明確了許多,學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補自己的不足,即使遇到困難和挫折,也毫不氣餒。希望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。
13.你的自覺、認真、刻苦精神很難得,為人樸實,性格沉靜,雖然言語不多,但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀,打破學習瓶頸,總結(jié)方法,提高效率,日積月累,樹立信心,你一定會達到希望的目標。
14.聰穎,沉穩(wěn),文靜,堅強,秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了,在老師心中你是一個非常可愛的傳統(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì),學習上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和,不驕不躁,不激進,不與人爭鋒,在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度,高三能有更大的突破。
15. "人貴有志。",昨天的你沉默寡言,今天的你開朗真誠,你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁,當你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點的時候,蘇老師著實被你的精神感動了。你對語文,對詩詞創(chuàng)作的興趣在一天天的增長,你的才華也在一天天的顯示。作為隊長,你的組織領(lǐng)導才能也令人佩服。蘇老師相信,你一定能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。
初中老師對學生的評語10
1.你聰明伶俐,思維敏捷,反應、動作都很快,上課認真聽講,對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成,你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學習方法,你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法,特別是在處理同學之間的矛盾方面,要注意一些技巧和方法,這樣你與同學之間的關(guān)系將會更加友好。
2.每一次上課老師領(lǐng)著同學律動時,你的動作總是那么優(yōu)美;讀課文時,你又是那么注重表情;講起故事來,也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你,老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外,而要主動與同學們相處得更好一些,與同學交朋友再主動些!
3.隨著歲月的流逝,你已成為一個英俊少年;顫娍蓯凼悄闾焐膬(yōu)點,詼諧幽默顯示了你的聰明與才智,優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟銧幑馓聿省km然這些都在閃光,但老師覺得有一點遺憾的是,你若能把自己與大家融合在一起,學會與人和睦相處,友好往來,那將使你的色彩更加鮮艷!
4.你是一個活潑有個性的學生,對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛,在班級踢毽子比賽中你奪得第一,令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來,平時你時常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心,這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業(yè),“腳踏實地,持之以恒”,一定會有令人矚目的成績!
5.首先老師向你表示祝賀,祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤,怕的是知錯不改。現(xiàn)在站在老師面前的你,是一個誠實、勇敢的好學生。金子是有價的,無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持,眼淚說明你的悔恨,行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒,勇敢地投入新生活,使自己成為更加完美的人!
6、你的每一點進步,老師都看在眼里,喜在心上。只要你繼續(xù)嚴格要求自己,不斷完善自己,你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!
7、你誠實、謙虛、純樸、活潑,渴望取得更大進步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著,你的明天更加燦爛輝煌!
8、老師是喜歡你的,喜歡你的聰明和勤奮,喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力,創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會的美好人生。
9、雖然你已經(jīng)取得了可喜的`成績,但是,你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力,向著更高的目標奮斗,你就會擁有光輝燦爛的明天!
10、活潑、開朗、熱情、大方,有愛心,你帶給了班級不少的歡樂。同學們?yōu)槟阕院,老師為你祝福,為你喝?
11.老師為你的進步喝彩,為你的成長祝福!因為你今天在努力學習,健康成長,所以,你的前途一片光明!
12.老師看到了你的成績,也為你感到高興。可是,學習猶如逆水行舟,不進則退。希望你再接再厲,更上一層樓。
13.易昕,你是個熱愛班集體的男孩,積極主動地完成班級布置的各項工作,對老師有禮貌,與同學能友好相處,學習上也基本上能認真對待。但是,有些好動有些懶惰,讓你的成績無法得到明顯的提高,學習上拖欠的任務較多。語文英語背書以及英語單詞聽寫,都明顯力不從心。你要清醒地意識到,學習如“逆水行舟,不進則退”,要想在新的學期有所進步,這個假期可別太圖輕松了,望在家長的監(jiān)督下給自己加加壓,這樣會讓你下學期的學習更有成效。
14.勝強,班有你更精彩!你是個真誠的男孩,能夠遵守學校及班級的各項規(guī)章制度,對老師特別有禮貌,樂于幫助同學,你熱愛班集體,積極主動地完成老師安排的任務,衛(wèi)生打掃特別賣力。學習上,你作為班上的“希望之星”,具備了一定的學習能力和潛力,欠缺的是思考和鉆研。你的英語單詞聽寫錯誤太多,背書也拖欠了一些任務。要想讓“希望”點燃,千萬別讓假期時間荒廢了,將那些欠下的債還上一些,減輕下學期的負擔。愿你早日勝強!
15.嘉盈,班有你更精彩!臉上總是掛滿笑容,留給老師和同學深刻的印象。你是班上尊師守紀的模范,具有極強的集體榮譽感,積極維護班級的良好形象,特別是在校運會上,憑借自己的努力拼搏,為班上立下汗馬功勞。作為班上的學習“奮斗之星”,你具有較強的學習能力和潛力,作為學習小組長,你還能積極帶領(lǐng)和引導小組成員共同進步。祝賀你為自己的初中階段開了一個好頭,希望你戒驕戒躁,假期里調(diào)整好心態(tài),抓緊時間學習,爭取更大的進步。
初中老師對學生的評語11
1.團結(jié)同學,關(guān)心班級,參與班級工作,但你調(diào)皮,好動,也挨過批評,可其實在老師的心里,一直認為你是個很不錯的男孩。如果你能在學習上持之以恒,把激情融入學習,那么,也可以成為一名佼佼者。你對自己要求不夠嚴格,自習課上的紀律性有待提高。頭腦聰明,但你沒有充分利用,精力充沛,但花在學習上的時間卻不多。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,相信經(jīng)過努力,一定會取得大的進步
2.你對自己要求不夠嚴格,自習課上的紀律性有待提高。頭腦聰明,但你沒有充分利用,精力充沛,但花在學習上的時間卻不多。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,相信經(jīng)過努力,一定會取得大的進步
3.你是一位誠實守紀的學生。雖個性沉靜、不愛言辭,但熱愛班級。能接受老師善意的批評。對人誠實,不說謊話,與同學友好相處。能按時完成作業(yè),但有時不夠認真。愿保持良好的學習心態(tài),激發(fā)學習熱情。學習是艱辛的,前途也是美好的,希望你永遠不放棄追求。揚起風帆,勇往直前!
4.梁有豪作為的宿舍長,你一直把宿舍管理得井井有條,說明你有能力,有方法,老師希望你能充分發(fā)掘自己的潛能,在學習上也能邁進一步。生活中要注意控制自己的懶散心理,做事情要有一種認真的'態(tài)度,否則這種壞習慣會影響你的前程,影響你的人生。
5.葉美君活潑,大方,聰明,懂禮貌。對學習有熱情有一種追求上進的心。雖然暫時成績還不是十分理想,但老師相信只要你能明確目標,堅定方向,鍥而不舍一定會在以后的學習中取得理想成績,初中學習中最關(guān)鍵的一年即將到來,真誠愿你能放下包袱,輕裝上陣,把精力集中在學習上,向父母交一份滿意的答卷。
6.倫振驊你是個聰明的男孩,只是你對待學習太過松懈,希望你能在學習上多與老師和同學溝通,增強主動性?刂谱约旱那榫w,約束自己的言行,不任性,以全新的面貌和高度熱情投入到初三這最關(guān)鍵一年的學習中去,不要辜負父母對你的殷切期望。
7.你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸、為人熱情大方,能和同學友好相處,令人信任的女孩。娟秀的小字,干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。成績比上學期有較大的進步。美中不足的是老師發(fā)現(xiàn)你在上英語課有時精神不夠集中,基礎(chǔ)知識還掌握得不夠牢固。希望你今后能正視自己的不足,在平時更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練,加強能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
8. "非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。"xx,雖然你不是班干部,但你是大家心目中的"無冕之王",同學們對你的信任與欣賞溢于言表。你誠實穩(wěn)重,寬容守信,說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華,你樸實的為人,你從容的氣度,你遙遙領(lǐng)先的學業(yè)成績,你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩:"xx,好樣的!"希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來,勇挑重擔,讓同學們感受到一個更了不起的你。
9. "天生我材必有用。"你是個很有智慧和創(chuàng)造力的孩子,而且為人忠厚善良,蘇老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿。雖然你的成績起色不大,但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對"懶惰"戀戀不舍,試著和"勤奮"交朋友,他會讓你體驗到什么是"成功"。
10. "蘭心慧質(zhì),妙手丹青。"你在美術(shù)和書法方面的過人才華實在令人刮目相看。你是那么溫順善良,又是那么才華橫溢。對待學習,對待勞動,對待班級的一切一切,你都滿懷真誠與熱情,你更是班中不折不扣的紀律模范。雖然你不善言辭,但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧,蘇老師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你。
11.沈佳猛世上沒有一個人甘于落后,也沒有誰愿意墮落。其實從內(nèi)心講,你也很想有一個驕人的成績,也想得到同學的羨慕,老師的贊許和家長的笑臉。從現(xiàn)實上講,你不是不想學習,不是不能進步,其關(guān)鍵在于缺少毅力,缺乏學習的動力。不能把自己的精力完全放在學習上,沒有一個明確的學習目標。初三關(guān)鍵的一年即將到來,希望你一定要擺脫貪玩之心,端正學習態(tài)度,爭取一個理想的中考成績回報父母。
12.你性格活潑開朗,尊敬老師,團結(jié)同學,待人有禮,自覺遵守校規(guī)校紀,愛好體育鍛煉。我對你最滿意的是,你能夠理解老師對你的幫助,還能虛心接受老師的教導。學習上你有一定自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,否則,像你這樣聰明的人,學習成績怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己,能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,加強基礎(chǔ)知識的記憶,多問多練,爭取學習成績有突破。
13. "長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。"你是個胸懷大志,氣質(zhì)高雅的女孩。無論是你聲情并茂的朗誦,還是你一絲不茍的工作態(tài)度,都令大家由衷佩服。自從你擔任生活委員,班里頓時變得井井有條。作為小護士,你是那么細心,又是那么寬容,難怪大家都這么信賴你。這學期你的變化之大有目共睹,蘇老師相信你一定能再接再勵,使未來的日子更加陽光燦爛。
14.你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),遵守紀律,熱愛班集體,好愛學習,講衛(wèi)生,你認真做好每一節(jié)課的筆記,課堂上你那專注的神情,讓老師感到你對知識的渴望,你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!學習上,你的基礎(chǔ)較差,學起來有些吃力,但你并沒有放棄學習,每天堅持到校,遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,這一點很多其他同學都做不到。但有時表現(xiàn)較固執(zhí),情緒變化較大,易沖動,你要知道這些性格對一個人的成長都是不好的。希望克服。
15.你尊敬老師,與同學相處愉快,熱愛學校生活,集體榮譽感強,遵守學校紀律,不遲到,不早退。常常為班級做事,愛勞動,班干部工作認真,能協(xié)助老師管理班級,有上進心。希望能在學習上多與老師和同學溝通,增強自信心和主動性,盡最大的努力去彌補自己的不足。自信+努力,你一定會做到的!
初中老師對學生的評語12
1.學習猶如大海行舟,一個人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你上課能認真聽講,不走神,能勇敢地面對學習中的任何困準,只要更加勤勞,挖掘潛質(zhì),會進步更大的!自信+努力,你一定會做到的!希望能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。
2.你特長突出,很有靈性,你看似沉靜其實性格開朗,你交往廣泛,樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入,而且完成得很出色;你的上進心很強,愿意付出。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學習方法,從基礎(chǔ)抓起,多思善問,善問者跨越高山,不問者迷路平原,定出切合實際的目標,腳踏實地。不管路途多么遙遠,只要能夠堅持到底,最后你一定會有可喜的收獲的。
3.你總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處,關(guān)心班集體,待人有禮,遵守學校的各項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下,但你的自制力不強,學習不夠自覺,缺乏進取的動力,缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙,這令老師非常擔憂,要記住,學習如逆水行舟,不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的學習習慣,給自己制定一個切實可行的學習計劃,相信你會取得驕人成績!
4.你總是默默無語,埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心,集體觀念強,積極參加學校和班級組織的各項活動,辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié),但只有時間的保證是不夠的,要深入鉆研,追根求源,摸索出適合自己的學習方法,這樣你在學習上才能取得更大的進步。
5.學習如駕車登山,不進則退,聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣,是因為你還缺乏主動性,只有鼓足學習的熱情,并且腳踏實地,不斷地進行積累,才不會埋沒你良好的天資。
6.你思想純樸,待人隨和、誠懇,能自覺遵守紀律,尤其能遵守宿舍紀律,但你平時工作不夠踏實,做事有點馬虎,學習上效率不高,進取心不強,與同學不能和睦相處,缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力,做一個全面發(fā)展的好學生!
7.你是一位多么聰明的學生。你的課堂發(fā)言常常很精彩?赡阌袝r又顯得不大"聰明"了:同學們個個專心地做作業(yè),你卻低著頭做小動作;檢查作業(yè)時,同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè),你卻在書包里東尋西找,好半天交不出作業(yè)來。漸漸地,作業(yè)本上,你空空缺缺,令老師多么失望啊;考試時,有些簡單的題你都做不出來,令老師多么著急啊,你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學習習慣,會給你帶來多大的遺憾呀!在此,老師贈你一句話:少年不努力,老大徒傷悲。請你好好想一想,今后該怎么做?
8.這學期,你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生?吹侥愕某砷L,你的進步,大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改,這一點你做到了,更可貴的是持之以恒,老師相信你也一定能做到,甚至會做的更好。
9.在賽場上,你奮力拼博,是班級和學校的驕傲,你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上,你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦,對問題有獨到的見解。如果上課更專心,字能始終如一漂漂亮亮的,在宿舍能更守紀,你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神,我相信,不久的將來,我們一定能看到一個更加出色的高中生的。
10.你是善良、樸實、懂事的學生,你做事一貫認真,經(jīng)常為班級排憂解難,你愛集體就像愛自己的生命,我為你感到無比的自豪。勞動中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。有段日子,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里。如果有什么困難,老師很愿意幫助你,因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法,加強基礎(chǔ)知識學習,將各科成績提高到一個更高的檔次,爭取更大的進步。
11. "琴棋書畫,無所不通。"這句話用在你身上當之無愧。雖然你從不炫耀,但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員,你的`工作能力也有目共睹,你主動為班級服務的精神更博得了大家的一致好評。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點。蘇老師想發(fā)自內(nèi)心的對你說:"小華,辛苦了!班級因為有你而流光溢彩。"
12.你是一位文靜、懂事、踏實女孩。在班里并不顯眼,卻時刻遵守紀律,熱愛集體,勞動也較積極,上課能專心聽講,但很少舉手發(fā)言,缺乏主動進取精神,成績中等。愿調(diào)整學習方法,提高學習效率,相信你會在進取的過程中品嘗到成功的喜悅。一定要加油!
13.你誠實純樸,熱愛集體,遵守紀律,但容易受到不良思想的影響,要求自己比較隨便,要提高自身的分析辨別能力。學習成績不容樂觀,老師為你感到可惜。,需努力提高學習成績,端正學習態(tài)度,改進學習方法,提高作業(yè)的質(zhì)量,這必將有助于你的學習成績的提高。
14.梁邦漩你是一個很懂事的同學,開朗活潑,對待朋友的那份熱情的確讓人感動,給老師留下深刻印象。如果能夠把握好做事的分寸,少一些不必要的時間浪費,在學習上嚴格的要求自己,相信一定會比現(xiàn)在有更好的表現(xiàn)。九年級的學習對你來說將顯得更加重要,希望你能在未來的日子里勤勉拼搏,爭取理想成績。
15.曾攀:你挺聰明,思維更是敏捷,雖然現(xiàn)在的成績很不理想,并不是因為你比別人笨,而是因為你沒有像別人那樣勤奮。只要肯下苦功,你的成績肯定會提高的。勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。趕快行動起來,老師的目光將永遠跟隨你的進步!等著你的好消息!
16. "愛人者,人恒愛之。"你是個既有愛心又善解人意的孩子,懂得在別人最需要關(guān)心的時候伸出溫暖的手,更懂得同情弱者,為班級做出的貢獻也有目共睹,這一點是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔心,你的學習成績一直不理想,這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離"懶惰"這個伙伴,和"勤奮"交上朋友,加上你聰明的小腦瓜,還有什么克服不了的困難呢?
17.吳承隆一年來的成長,老師看在眼里,喜在心頭,無論是生活中,還是學習上,你一天天都在進步,都在提高。甜甜的笑容時常掛在臉上,大家都覺得你是一陽光男孩。但老師總覺得你在學習上不夠勤快,懶散之心還比較嚴重,這正是導致你成績暫時還不是很突出的一個重要原因,初三關(guān)鍵的一年即將到來,老師希望你要進一步明確學習目標,確定努力方向,爭取發(fā)揮你潛在的能力,取得一個優(yōu)異的成績,回報養(yǎng)育自己的父母和培育你的老師。
18.楊柳青:你是一個遵守紀律的男孩,你的性格導致了你從不和老師頂撞、默默無聞。但你做事卻缺乏男子漢行事的風風火火;在學習上,你一直處在中游階段,而且老師很少聽見你朗朗的讀書聲和爽朗的笑聲,是過于拘謹還是缺乏自信?作為男子漢,應該具有自信,果斷的性格,不怕失敗,你說是嗎?老師相信:"一分辛苦一分收獲",期待你的進步!相信不久,你昔日的完美形象又將呈現(xiàn)在老師和同學們的心目中。
19.鐘曉強頑皮機靈好動的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。"少年不識愁滋味"來形容你再恰當不過了,呂老師真誠希望你一定要充分利用自己的聰明天資,把握自己的青春好時光,明確學習目標,初中最關(guān)鍵的一年馬上就要到來了,希望你這一年中能發(fā)揮自己的聰明天賦,撇開一切雜念,全身心地投入到學習中去,爭取一個理想的中考成績回報父母。
20. "和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅。"你是個文靜內(nèi)向的小姑娘,寬容善良是你最大的美德。你心地單純,總是為別人著想,從來不計較個人得失。在擔任班干部和護導生期間,你以身作則,一絲不茍,你用實際行動博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是舞臺上的七色花,書寫方面的小贏家,詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些,蘇老師相信,只要你,一定能實現(xiàn)心中夢想——成為最棒的!
初中老師對學生的評語13
1、沒有汗水,就沒有成功的淚水。
2、忍耐力較諸腦力,尤勝一籌。
3、環(huán)境不會改變,解決之道在于改變自己。
4、兩粒種子,一片森林。
5、每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。
6、如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。
7、每一個成功者都有一個開始。勇于開始,才能找到成功的路。
8、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
9、與其臨淵羨漁,不如退而結(jié)網(wǎng)。
10、若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
11、云的志向在天邊,我的志向燕園!
12、用信心擦亮自己,用成功擦亮校名!
13、十年一博六月夢,贏得寒窗錦繡程!
14、同闖崢嶸十春秋,共創(chuàng)輝煌佳年華!
15、讓過程變得美麗,讓結(jié)果變得燦爛!
16、真艱辛三載風雨,好燦爛一弧彩虹!
17、書山登峰,今日沖刺;秣馬厲兵,競相折桂!
18、把汗水變成珍珠,把夢想變成現(xiàn)實!
19、自信沉著,勇者無畏;厚積薄發(fā),笑看今朝!
20、我們樂觀自信,我們潛力無窮!
21、乘風破浪勇立潮頭,滄海橫流方顯本色!
22、十年磨劍為一搏,六月試鋒現(xiàn)真我!
23、拼搏創(chuàng)造價值,努力成就未來!
24、即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實地地邁一步。
25、積極思考造成積極人生,消極思考造成消極人生。
26、別想一下造出大海,必須先由小河川開始。
27、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人,天不負;臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
28、即使是不成熟的嘗試,也勝于胎死腹中的策略。
29、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
30、上帝助自助者。
31、怠惰是失敗的制造廠。
32、不為失敗找理由,要為成功找方法。
33、如果我們想要更多的`玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹。
34、世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
35、回避現(xiàn)實的人,未來將更不理想。
36、當你感到悲哀痛苦時,最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
37、偉人所達到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是他們在同伴們都睡著的時候,一步步艱辛地向上攀爬的。
38、世界上那些最容易的事情中,拖延時間最不費力。
39、堅韌是成功的一大要素,只要在門上敲得夠久夠大聲,終會把人喚醒的。
40、人之所以能,是相信能。
初中老師對學生的評語14
1、在老師的心目中,你是一個很不錯的小女孩,上課發(fā)言積極,關(guān)心集體,有一顆上進心,成績優(yōu)良,希望以后繼續(xù)努力,爭取有更出色的表現(xiàn)!
2、你很可愛,也很聽話,平時話很少,能按時完成作業(yè),熱愛勞動,能與同學和睦相處,成績優(yōu)異,希望今后再接再厲!
3、你是一個美麗大方的小女孩,頭腦靈活,團結(jié)同學,成績優(yōu)良,不過上課經(jīng)常注意力不集中,希望在新學期中能改掉這個壞毛病,這是老師最大的愿望!
4、你冰雪聰明,活潑可愛;上課發(fā)言積極,愛動腦筋;語言表達能力較強,成績優(yōu)異。不過老師想給你提一個建議:以后要認真、細心一點。
5、你是一個非常聽話又很懂事的學生,做任何事情總是踏踏實實的,熱愛勞動,還樂于助人,成績優(yōu)異,是老師的好學生!
6、你熱情,有一顆火熱的心;你友善,做事總是設(shè)身處地地為別人著想。我為有你這樣的學生高興!笆敲倒蹇傄侣斗曳,是金子總要閃耀光芒。”你是一個前程似錦的人,勝利在向你招手,曙光在前頭。
7、人生不可能一帆風順:當你身處逆境的時候,要能夠笑對困難,笑對人生;當你身處順境的時候,切莫驕傲自滿,得意忘形。
8、在老師們的眼里,你是一位聰穎活潑的學生干部。是你,給我班帶來了勤勉樸實的學風;是你,給我班帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時,當面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時,我們便知道是你在默默耕耘,F(xiàn)在已經(jīng)到了收獲的季節(jié),當累累碩果捧在你眼前時,老師要對你說:這是一個新的起點!
9、你總能第一個完成課堂作業(yè),每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。不過,我對你有一份特別的期盼:當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的。
10、你是個聰明,機靈的小男孩。各項活動積極參加,尊敬師長,對人有禮貌,學習有進步,但字跡欠工整,希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。
11、你是一個積極好動,樂觀向上,但是距離好學還差那么一點兒的男生。你的知識儲備其實很豐富,但是你有些懶散。記得初一有一次考試你猛地沖到了扳機牽頭,這又一次證明了你的實力。課堂上,你善于思考,很是活潑。你還喜歡整天一副樂呵呵的模樣,這給人很舒爽的氣質(zhì)。覺得你其實就是一塊閃著光的,卻還被自己固執(zhí)地掩埋在叢林處的金子。希望你可以讓自己讓自己見到更加燦爛的陽光。
12、你是一個認真、勤奮的小姑娘,作為生活委員的你,認真負責,一絲不茍,積極完成老師布置的各項任務,是老師信任的好幫手。在課堂上,總能看見你高高舉起的手,你總能將老師的提問回答得響亮而且漂亮。你寫得一手漂亮的.好文章,你愛思考,愛學習,做事勤勤肯肯,腳踏實地,在青春的天地里活的多姿多彩。孫老師相信你會越來越棒!
13、你是一個瘦弱的男生,但在你那瘦弱的軀體下,有著一個充實的靈魂,他無時無刻不鼓舞著你,讓你在學習的大海中自由穿行。你的理科很棒,說明你很聰明,也很有鉆勁兒。作為勞動委員,你非常認真、嚴謹、負責。但是相對來說,你的文科要弱一些,如果平時再多看看書,再用心一些,再認真一些,再重視一些,你的文科成績一定也會有突破的。平時很少看見你陽光的笑容,是不是內(nèi)心有太多的包袱?讓自己以輕松的心態(tài),積極的進取精神面對學習與生活,你會更加快樂!
14、你是班級的紀律副班長,是孫老師的得力助手,你有這強烈的集體榮譽感。你是一個對任何事都充滿信心的學生,對每件事都有獨到的見解與果斷的處理方式,但是也突出表現(xiàn)了你對一些事情缺少耐心。而且你并沒有把大多時間放在學習上,或許是你太少接觸社會競爭,不知道社會競爭的殘酷。馬上就是初三了,希望能看到一個充滿自信,做事更有耐心,有著強烈的競爭意識的你!
15、你是一個很有幽默細胞的女孩,總能給大家?guī)須g樂,孫老師最喜歡聽你講的笑話了,同樣的笑話在你的嘴里出來,就感覺都樂一份幽默與喜悅。為人處世你總能給同學們帶來親切的感覺,在學習上,你也越來越懂得勤奮的道理。你是一個開朗的女孩,笑起來很清純,你的字也很漂亮,給人帶來清爽的氣息;蛟S現(xiàn)在的成績還沒有達到你理想的目標,試著改善一下“作戰(zhàn)”計劃,提高學習效率,再努力些,相信你的希望就在前方!加油吧!
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