制絲車間品位之星申報材料

制絲車間品位之星申報材料1

　　我叫李xx，是xxx一中一名普通的物理教師。從教十多年來，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，我以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著學生的成長變化，看著他們變得懂事成熟，我覺得那是一種特有的人生享受。

　　教學實踐使我深深體會到：人民教師應(yīng)該具有蠟燭精神，不惜燃燒自己照亮別人。我把這句話當作座佑銘用來鞭策自己，獻身教育。記得去年秋季開學時，學校領(lǐng)導(dǎo)找到我，要求我接手九（4）班，不僅帶這個班的物理課，還當這個班的班主任。這是全校都公認的一個差班，歷次考試，各門學科均居全年級倒數(shù)第一，特別是沒有“尖子生”。面對這樣的學生狀況，我深感擔子之重。我想，學校領(lǐng)導(dǎo)既然把這樣一個班交給自己，這是對自己極大的信任。我要千方百計帶好這個班，于是，我二話沒說就走馬上任了。

　　為了帶好這個班，我想了許多的辦法。在班級管理中，我堅持以人為本，注重在實踐中創(chuàng)新。實行量化管理。我和學生們一起討論量化管理的標準，全體學生共同參與制定并貫徹執(zhí)行，按照紀律遵守、學習態(tài)度、努力程度、學習效果、集體奉獻等多方面由學生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎勵，這樣一來，大大提高了學生的競爭意識和集體榮譽感，班級管理水平明顯提高。我還實行“輪流班委制度”，每個學生輪流當“干部”管理班級的全面工作，讓所有學生都有機會參與和實踐，體會到班級管理的難度，從而提高學生對被管理的認同感。這些做法，極大地調(diào)動了學生管理與被管理的積極性和自覺性，班級面貌煥然一新。學習空氣濃了，不懂就問的多了。經(jīng)過一年的努力，中考時，我們這個全校公認的“差班”，超額完成了學校下達的各項中考指標，班級綜合排名也名列前茅。

　　多年來的班主任工作實踐告訴我，唯有理解學生，設(shè)身處地的為學生著想，才能客觀公正地對待學生，只有這樣，才能贏得學生的信賴，才能因勢利導(dǎo)，促進學生不斷進步，比如：歷來讓老師最頭疼的是那些后進生。對這些學生我認真分析了他們后進的原因，后進生不求進步的原因大都是學習成績差，在學校，老師不喜歡；在班里，學生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好臉色。其實這些學生也并不是一無是處，他們是愿意進步的，只是周圍的人不理解他們，我們當班主任的只要善于發(fā)掘他們的`閃光點，正確加以引導(dǎo)他們，讓學生、家長、任課教師等身邊的人都理解他們，把更多的愛的甘露撒向他們的心田。這些學生是可以轉(zhuǎn)變的。我班有個學生叫黃東陽，他是班里有名的調(diào)皮生，也是班中學習較差的學生，不做課堂作業(yè)，考試經(jīng)常交“白卷”，我一直把轉(zhuǎn)變他作為我努力的方向。為了感化他、轉(zhuǎn)變他，我經(jīng)常教育學生團結(jié)他，幫助他學習。記得有一次，有個學生無意中說他是“張鐵生”，他就和那個學生干了一架，我認真分析了這一情況，認為透過這一現(xiàn)象，說明他愿意進步，也說明轉(zhuǎn)變后進生絕非一朝一夕之事。于是，我耐心地同他談心，首先指出和同學打架是錯誤的，盡而肯定他不想讓別人喊他“張鐵生”是認為落后不好。我又把那位同學叫來教育了一番，并向他道歉。然后又告訴他愿意進步是好事，但要進步就要下決心克服缺點，迎頭趕上。并鼓勵說：“你是一個有志氣的學生,只要努力學習，你一定能夠趕上優(yōu)秀學生的，老師相信你”。他聽后很受感動，表示一定要爭氣，從此以后他開始認真學習了，平時我在班上哪怕發(fā)現(xiàn)他有一點進步，就及時表揚他，還讓學生寫成作文贊揚他，慢慢地他愛上了學習，成績有了很大的進步，并且在班里遵守紀律，，團結(jié)同學，常在班里做好事，并多次為班集體贏得榮譽。中考時，他順利的考上了普高，實踐使我深深體會到：愛是教育的出發(fā)點，是力量的源泉，愛是教育的潤滑劑。

制絲車間品位之星申報材料2

　　本學期我班的奮斗目標是：“靜心讀書，學會做人”。圍繞著這個目標，我主要做了以下幾個方面的工作：

　　一、培養(yǎng)良好的學習習慣

　　開學初我班每個同學針對區(qū)統(tǒng)考的要求，根據(jù)自己的實際情況制定了自己的奮斗目標，通過寫周記在全班進行交流，樹立大家的學習榜樣。

　　在班級中營造有利于大家的學習環(huán)境，在班級的學習專欄上介紹學習方法。表揚勤奮學習的同學，以促進良好學風的形成。我班每天早上在早讀課之前能夠收齊各科作業(yè)。但作業(yè)的質(zhì)量有待進一步提高。通過同學和老師的共同努力，我班的學習成績比以前有進步；我們班與其它班級的差距在縮小。

　　二、培養(yǎng)良好的行為習慣

　　開學初我組織全班同學認真學習《中學生守則》、《青中中學一日常規(guī)》還確定本學期班級工作的重點。繼續(xù)狠抓了學生到校的時間、兩操的'規(guī)范、上課的規(guī)范、作業(yè)的要求、用膳的要求、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的要求。并建立健全了一系列班級管理制度.

　　開學初，針對部分男同學做不文明的游戲，大家寫了周記《談?wù)勎覍Σ徽�當游戲的看法》并召開了主題班會，大家暢談了做不正當游戲的危害性和課間文明休息的重要性。針對部分同學課間用大力氣拼命扳手腕，造成個別男同學手受傷，我通過上網(wǎng)查資料，專門講了醫(yī)學專家談的未成年人扳手腕的危害性，使大家從醫(yī)學的角度受到教育，從此這個游戲就不做了。針對部分同學課間、中午喜歡講電腦游戲，我給學生講了《如何文明上網(wǎng)》，希望大家上網(wǎng)要有節(jié)制。針對幾個男同學喜歡罵女同學，我對全體同學進行教育，男女同學要正常交往，在交往中講文明、講道德，女同學要自尊自愛，男同學要有紳士風度。

　　三、在活動中培養(yǎng)了我們集體主義精神

　　本學期我們班開展了很多有教育意義的活動。

　　1、全班同學參加了世博網(wǎng)上的環(huán)保知識競賽活動。

　　2、全班同學參加了上海市中學生時政知識大賽。

　　3、全班同學參加了為期三天的綜合社會實踐活動，在活動中榮獲團體總分第一名。

　　4、母親節(jié)那天，全班同學利用雙休日開展了“母親節(jié)快樂”的活動。

　　5、愛心捐書的活動中，我班同學共捐書119本書。

　　6、玉樹地震中我班捐款922元。

　　7、QBA籃球比賽中我班獲得了女子第一名、男子第二名的好成績。

　　8、在“溫馨教室的感人故事”征文中，我班獲得了一等獎。

　　9、在“迎世博”的小報評比中，我班獲得了一等獎。

　　10、我班每周都獲得流動紅旗。

　　通過一個學期的努力，在上學期的基礎(chǔ)上又有了進步。我們的教室環(huán)境一直比較干凈；每天的作業(yè)基本上都能交齊；中午吃飯盛湯有秩序；學習成績比以前小有進步；我們班與其它班級的差距在縮小。但是，我班還存在一些問題，比如：男女同學都很浮躁，不能靜下心來讀書，成績好的同學和成績差的同學的差距很大，年級后十名的同學我班就占了六個。作業(yè)雖然每天能夠交齊，但是作業(yè)的質(zhì)量還很差，還存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。兩分鐘預(yù)備鈴雖然有進步，但是有時還不安靜。做眼保健操還不夠自覺，不能做到老是在和老師不在一個樣。廣播操的質(zhì)量有待提高。為了使我班能進步更快，我班決定申報校文明班級。希望在新的學期繼續(xù)努力，在個方面做的更好，使我班真正成為名副其實的文明班級。

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