先進集體事跡
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編整理的先進集體事跡，希望對大家有所幫助。
先進集體事跡1
近幾年來，中信銀行南京分行國際業(yè)務部始終堅持“文化領航、制度保航”的方針，堅持以人為本抓教育，圍繞經(jīng)營中心抓管理，努力弘揚績效文化、團隊文化、創(chuàng)新文化、學習文化、奉獻文化，全面充實中信銀行南京分行國際業(yè)務品牌內(nèi)涵，打造品牌效應，在兩個文明建設中取得了令人矚目的成果。截止20xx年底，在各級領導的關心和指導下，連續(xù)4年保持業(yè)務增長和收益增長都在45%以上，20xx年實現(xiàn)收付匯總量20多億美元，實現(xiàn)中間業(yè)務收入和貿(mào)易融資利息收入雙超3000多萬元的成績，與此同時還帶動了公司業(yè)務和零售業(yè)務的發(fā)展。南京分行國際業(yè)務部先后獲得“江蘇省青年文明號”、中信銀行“青年文明號”、江蘇省外匯管理局國際收支申報“優(yōu)秀集體”等榮譽稱號；同時，還涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀共青團員”、“國際信用證專家”、“青年崗位能手”、“審單能手”等一大批先進個人。
一、將部門的經(jīng)營愿景與個人的職業(yè)生涯設計有機結(jié)合，讓“爭創(chuàng)一流，部門與員工、部門與客戶共成長”成為全體員工行動的共同愿景，建立起學習型組織的目標體系
近年來，隨著銀行業(yè)競爭的不斷加劇，經(jīng)營模式和贏利模式的不斷調(diào)整，國際業(yè)務已經(jīng)成為越來越多銀行重點發(fā)展的業(yè)務，市場壓力越來越沉重，為此，中信銀行南京分行國際業(yè)務部不僅制定了短期的經(jīng)營目標，還制定了長期的目標體系：以“學習”為龍頭，以“創(chuàng)新”為動力，充分挖掘和發(fā)揮員工的主觀能動性，提高員工的綜合業(yè)務水平，提升對外的服務質(zhì)量，從而達到“爭創(chuàng)一流國際業(yè)務品牌，在服務和促進地方經(jīng)濟發(fā)展的過程中實現(xiàn)自我超越，與客戶共成長，讓員工與部門在共同成長的過程中貢享部門的經(jīng)營成果”的共同愿景。據(jù)此，制定了相關的實施辦法，例如：在各崗位間實行輪崗制，不同的崗位提供相關的培訓機會，鼓勵員工的再學習，激勵員工參加相關資格證書的學習等等，保持了“國際信用證專家”和“國際保理專家”資格通過人數(shù)始終排在同業(yè)和本系統(tǒng)中的前列；在業(yè)務操作中，倡導員工打破舊的思維慣性，通過學習，達到創(chuàng)新的目的，已經(jīng)有多個系統(tǒng)創(chuàng)新被中信銀行或其他兄弟分行吸收采納。
二、堅持以“以人為本”為切入點，注重對人才的培養(yǎng)與使用，打造親情化的部門氛圍、團結(jié)拼搏的團隊精神和學習型的團隊組織，這是推動南京分行國際業(yè)務的發(fā)展的基礎，也是打造學習型組織的學習體系重要環(huán)節(jié)工作幫手網(wǎng)
多年來，南京分行國際業(yè)務部十分重視學習型團隊組織的建設，在政策和資源上有所傾斜，積極鼓勵員工參加各種形式的學習和職業(yè)資格培訓、考試，每年都會選送優(yōu)秀的員工參加ICC的培訓，南京分行國際業(yè)務部通過全球信用證專家資格的考試人數(shù)就有13位，通過人數(shù)位居系統(tǒng)前列，還有多人通過了保理資格認證考試等等。南京分行國際業(yè)務部內(nèi)部每條業(yè)務主線都定期舉辦業(yè)務討論會，在討論中進一步加深對業(yè)務基本知識的理解和同業(yè)的新動態(tài)。南京分行國際業(yè)務部還積極地推動輪崗制度，既給員工提供更為廣闊發(fā)展空間，又增進了崗位間的理解和互助。針對南京分行國際業(yè)務部工作的特點和各崗位的貢獻度，南京分行國際業(yè)務部制定了較為科學的內(nèi)部獎懲機制，積極推行“以激勵機制為核心”的內(nèi)部考核制度。
三、以“再學習”為載體，以創(chuàng)新文化提升國際業(yè)務核心競爭力，是南京分行國際業(yè)務發(fā)展的源動力，并成為建立學習型組織的核心任務
創(chuàng)新，是中國金融業(yè)惟一的生存與發(fā)展之路。學習，是創(chuàng)新的源泉。首先是加快業(yè)務領域的'開拓和產(chǎn)品的創(chuàng)新。這些開拓和創(chuàng)新有力的支持了中信銀行南京
分行的客戶結(jié)構調(diào)整，特別是在開發(fā)國際性大型三資企業(yè)客戶中發(fā)揮了良好的優(yōu)勢。在中信銀行南京分行已經(jīng)完成了作為新業(yè)務拓展市場的使命，納入到常規(guī)的業(yè)務品種。20xx年更是將IT技術和產(chǎn)品創(chuàng)新相結(jié)合，相繼推出了電話銀行、網(wǎng)上開證、小客戶短信通等業(yè)務，創(chuàng)造了高效、便捷、個性化的服務產(chǎn)品，增進了銀企之間的關系，創(chuàng)造出新的利潤增長點。其次是管理手段和業(yè)務操作上的創(chuàng)新。在新時期，南京分行國際業(yè)務部重視新技術的應用，特別是IT技術的應用，自主開發(fā)了貿(mào)易融資管理系統(tǒng)，結(jié)售匯統(tǒng)計輔助系統(tǒng)-CMS。此外，在中信銀行的系統(tǒng)中不斷地融入新的政策和新的需求，在不斷創(chuàng)新中優(yōu)化流程、提高效率、降低成本。
先進集體事跡2
不斷加強對員工的形勢任務的宣傳，提高大家的思想熟悉，增強了員工的緊迫感、責任感和榮譽感。
xxx是秦沈四經(jīng)部黨委書記、經(jīng)理。20xx年，他在書記、經(jīng)理的崗位上，根據(jù)集團公司、xx工指黨工委、公司黨委和行政的部署和要求，緊密結(jié)合施工生產(chǎn)，提高效益為中心開展工作，堅持圍繞項目抓黨建，抓好黨建促項目，不斷強化全員工期、安全、質(zhì)量、效益意識，為干好、管好、收好秦沈工程，實現(xiàn)兩個文明建設雙豐收作出了貢獻。
一、科學組織施工，努力完成任務
20xx年是xx線的決勝年，今年元月份開工后，xxx針對經(jīng)理部剩余工程的特點，突出抓好路基護坡噴播植草、管段內(nèi)防護柵欄、竣工文件的編制、變更設計、調(diào)概索賠以及管段所有工程的驗交工作。在實際工作中，李朝陽同志從細化目標入手，合理安排施工。一是積極組織施工隊伍，對冬季凍裂的部分水溝進行修復，對現(xiàn)澆標段的橋面系進行維修，以達到質(zhì)量要求；二是把受季節(jié)影響較大的路基噴播植草工程作為工作重點，落實施工隊伍，截止6月底，完成了管段內(nèi)的6萬多平方米的噴播植草任務，為8月份的總指路基評優(yōu)奠定了良好的基礎；三是針對收尾工程繁雜、零亂，且資金短缺的實際情況，xxx從節(jié)省支出、降低成本的角度出發(fā)，將種植爬山虎的任務承攬下來，他同大家一道頭頂烈日，起早貪黑，及時給xx余棵爬山虎進行澆水，確保了成活率。對管段內(nèi)的涵渠、水溝、路肩、拱架內(nèi)的山皮土、碎石等雜物進行了多次清理。對線路標志上的反光材料，xxx同大家一個一個的安裝，使現(xiàn)場整潔、美觀、文明，為順利驗交打下了良好的基礎。
為快速、有序、優(yōu)質(zhì)、高效地建好我國第一條客運專線，在施工過程中，積極響應工指大干90天、公司大干150天和拼搶40天的'召開，他同經(jīng)理部同志一道，迎難而上，克服了在施工過程中來自不同方面的干擾，在防護柵欄工程施工時，xx村黨支部書記、村長xxx由于三院涵洞的設計問題，組織村民阻撓我部的正常施工。在此期間，xxx和大家共同商量解決辦法，經(jīng)過數(shù)十此做工作，得到了縣、鎮(zhèn)政府支持和幫助，從而保證防護柵欄順利完成。
20xx年，在李朝陽的帶領下，確保了沈陽局提前介入——對口檢查——專業(yè)復查——點驗——驗交等各個環(huán)節(jié)的檢查驗收。截止三季度，完成產(chǎn)值450多萬元，四季度路基土方價格將有較大數(shù)量的調(diào)整，將會獲得比較好的經(jīng)濟效益。
在日常工作中，xxx注重在抓好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)和變更設計工作。加強現(xiàn)場的質(zhì)量監(jiān)控，a17標我部管段工程的合格率為100，優(yōu)良率95.1。在鐵道部秦沈總指的多次檢查評選中工程質(zhì)量總評優(yōu)良，先后有2項工程被秦沈總指揮部評為優(yōu)質(zhì)樣板工程(dk322 400涵洞工程和dk325 390～dk328 500段的線下路基、橋涵綜合工程)。g8-2現(xiàn)澆梁標段工程的合格率為100，優(yōu)良率100，xx年9月在鐵道部工程治理中心組織的竣工交驗中工程質(zhì)量均符合設計及驗標要求。在工程施工期間，xxx把變更設計工作作為大事來抓，對工程技術人員提要求，積極主動地與設計、監(jiān)理單位、局工指及總指聯(lián)系，加深了解，增進友誼，以求得他們的認可。今年辦理變更8項，已批復的約100萬元。
二、強化思想教育，保持隊伍穩(wěn)定
今年以來，xxx把抓好員工的形勢任務教育做為大事來抓，已工指工作會議和公司“兩會”精神為契機，為干好剩余工程，奪取秦沈工程全面勝利，在秦沈線上樹形創(chuàng)譽，不斷加強對員工的形勢任務的宣傳，提高大家的思想熟悉，增強了員工的緊迫感、責任感和榮譽感。
先進集體事跡3
3月30日18時許，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災，由于地形復雜、坡陡谷深，交通、通訊不便，給消防救援工作帶來很大不便。經(jīng)過一天的撲救，撲火人員在轉(zhuǎn)場途中，受瞬間風力風向突變影響，突遇山火爆燃，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員失聯(lián)。
4月1日上午11時55分，第77集團軍某陸航旅接上級命令，出動兩架直升機，緊急飛赴四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村執(zhí)行山火救援任務。不過，不幸的消息還是迅速傳來——搜尋到30具遺體，其余失聯(lián)人員目前仍在緊張搜救中。
消防救援工作快速啟動，迅疾展開，在近期爆發(fā)的重大事故中，總少不了撲火人員的身影。他們可能是消防指戰(zhàn)員，也可能是山林防護員，或者是消防安全員。無論他們的身份為何，都在事故現(xiàn)場貢獻出了自己的熱血甚至是生命。逝去的生命總是讓人悲痛。每一次事故背后，我們都需要反思，是否還可以做得更好?
20xx年10月9日上午10時，武警公安消防部隊移交應急管理部交接儀式舉行。這意味著我國自19xx年以來歷時54年的消防兵為現(xiàn)役軍人的體制，得到了根本性改革。公安消防部隊轉(zhuǎn)到地方后，現(xiàn)役編制全部轉(zhuǎn)為行政編制，成建制劃歸應急管理部。
在近些年的一些火災救火實例中，人們在感慨消防戰(zhàn)士舍生忘死的同時，也感到消防確實是一個特別專業(yè)的崗位�！拔覈蚬珷奚南辣�，入伍不足5年的占了較大比重，其中一個重要原因是消防實行現(xiàn)役制度，消防兵更迭太快，個人滅火經(jīng)驗難以有效積累�！避娛掠^察員王若愚如此說，“如20xx年1月2日，黑龍江哈爾濱市一倉庫發(fā)生火災，先后兩次發(fā)生坍塌，造成5名消防戰(zhàn)士不幸犧牲。年僅18歲、入伍4個月后首次實戰(zhàn)出勤的趙子龍，成為這5名遇難的消防員中年紀最小的一位�！�
消防兵由現(xiàn)役向行政編制的轉(zhuǎn)變，消防員成了職業(yè)性工作，不再有退役一說，這說明中國消防正在不斷與世界接軌，也說明消防隊伍建設越來越科學化、專業(yè)化，讓消防員在滅火救援的工作中的`專業(yè)經(jīng)驗不斷積累，可直接降低消防員的傷亡率，這是對消防人員生命的尊重。
應急管理部消防局副局長魏捍東對外披露，除了更加專業(yè)化、職業(yè)化，消防員在承擔原有的救災救助工作以外，還要針對各種特殊災害，打造出若干個特勤隊、攻堅組、專業(yè)隊，成為現(xiàn)代化、專業(yè)化、職業(yè)化的綜合應急救援主力軍和國家隊，來滿足各種復雜的特殊災害救援的需要。
此次涼山州火災的救援就充分體現(xiàn)出這種特性。只是我們的建制才剛剛開始，還有不少不完善的地方。期待今后的救援能夠更加及時，更加專業(yè)，更加安全，以減少消防員、撲火員的傷亡率。
先進集體事跡4
公共衛(wèi)生學院公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學教科研團隊現(xiàn)有成員xx人，其中高級職稱9人，中級職稱1人，博士學位教師5人，博士生導師1人，碩士生導師6人。團隊建立至今，堅持學科特色，打造教育品牌，形成了一支結(jié)構合理、師德高尚、業(yè)務精良、成果顯著的教師團隊。
關愛學生，師德高尚
團隊十分重視師德師風建設，經(jīng)常組織教師認真學習《高校教師教育教學技能》《教師禮儀》《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列與教育教學相關的法律法規(guī)，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。在日常教學工作中，團隊教師堅持尊重信任和嚴格要求相結(jié)合，對學生要有愛心、耐心、信心、熱心。每一位教師都能公正、全面、客觀地評價每一位學生，鼓勵學生樹立信心，建立民主、平等的新型師生關系。團隊還開展了教師與學生結(jié)對活動，要求每位教師淡泊名利，不因?qū)W生家庭地位、狀況來偏倚學生，也不以學生成績和表現(xiàn)來薄厚待之，針對每個學生具體情況，嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方地面向全體學生施教，在尊重保護教育學生的基礎上，使學生健康地、生動活潑地茁壯成長，密切師生關系。近年來，團隊中多人被授予“黑龍江省師德先進個人”“佳木斯大學師德先進個人”“校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀實驗教師、優(yōu)秀實習教師”等榮譽稱號。
業(yè)務精湛，育人卓著
團隊要求每一位教師注重學習有關教育思想和理論，并能結(jié)合教學內(nèi)容介紹學科發(fā)展的新動向和新成果，開展教學研究。團隊帶頭人之一——院長祝麗玲身先士卒，積極參與教學改革，主持省級精品課程、省級精品在線課程、校級精品課程、網(wǎng)絡課程各1門。其中《兒童少年衛(wèi)生學》被確定為佳木斯大學教學改革百門課程。在教學工作中，祝麗玲精心組織課堂教學，采用對分教學和翻轉(zhuǎn)課堂的教學方式，獲得了良好的教學效果，并曾獲第十五屆全國多媒體課件大賽微課組優(yōu)秀獎、黑龍江省優(yōu)秀高等教育研究成果二等獎、佳木斯大學優(yōu)秀獎學成果一等獎、佳木斯大學首屆微課比賽一等獎、大學教學年終獎二等獎等教學獎勵。
20xx年，祝麗玲主講的《健康膳食解碼》課程加入中國東西部高校課程共享聯(lián)盟，目前已有163所院校近6萬名學生選修該門課程。該課程的成功上線，使我校與國內(nèi)一流院校同臺競技，為推進我校教育信息化起到示范和引領作用。團隊其他教師堅持以課堂教學為本、以學生需要為本，努力抓好課堂教學，教授年均課時量225學時，副教授年均科時量370學時，指導學生科研立項、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目25項。
科研創(chuàng)新，成果突出
團隊積極開展學科建設及課題研究工作，營造濃厚的科研氛圍，增強學院科研活力。依托該團隊，公共衛(wèi)生學院現(xiàn)有省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新實踐示范基地、省級重點實驗室、黑龍江省全科醫(yī)學培訓中心、校級預防醫(yī)學研究所、校級社會醫(yī)學研究室、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學一級碩士學位授權學科、校級重點學科及培育學科各1個，為學院的科研工作健康、可持續(xù)發(fā)展提供了強有力的保障。
積極承擔國家或地方重點科研項目的研發(fā)任務。近五年，學院教師團隊承擔國家級項目5項、省部級20項、校級13項；發(fā)表論文82篇，其中中華系列雜志、SCI收錄57篇；出版論著、教材19部；帶領本科生主持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目13項；帶領研究生主持科技創(chuàng)新項目15項，科研工作取得明顯進展，具有持續(xù)創(chuàng)新能力和較好的發(fā)展前景。此外，團隊教師多次參與國際國內(nèi)學術交流及學術會議，承辦學術報告及培訓，多項科研成果實現(xiàn)了應用轉(zhuǎn)化，較好地實現(xiàn)為教學和地方經(jīng)濟服務。
服務社會，聲譽良好
團隊自成立以來，全體教師始終秉持著知行統(tǒng)一、甘于奉獻的.工作態(tài)度，開展多項工作，積極服務于社會。團隊著眼于科研成果轉(zhuǎn)化問題，注重知識在科技創(chuàng)新中的能動作用。教師關寶生發(fā)明了一種一次性全血尿酸檢測試紙條，因其操作方便，目前已被廣泛推廣；教師張強研制了一種新型藍靛果-獼猴桃復合飲料，因其具有獨特的工藝配方且口感獨特，目前已成為一種具有開發(fā)潛力的新型功能飲料，并處于試生產(chǎn)階段。
同時，團隊利用醫(yī)學優(yōu)勢，開展防艾宣傳，并組織學生定期深入社區(qū)，針對不同人群進行不同層次、形式和內(nèi)容的健康教育宣傳活動，取得了良好的社會反響。
梯隊合理，注重建設
團隊十分重視師資隊伍建設，打造一支實力較強、年齡結(jié)構合理、發(fā)展趨勢良好的中青相結(jié)合的教學科研梯隊。學科帶頭人邱洪斌教授現(xiàn)任佳木斯大學黨委書記，此外還任中國高教學會綜合性大學醫(yī)學教育研究會理事長、中國預防醫(yī)學會流行病學分會委員等多個職務，是國務院特殊津貼專家，主持多個國家級及省部級科研項目，在國內(nèi)外許多有影響力期刊中均有其創(chuàng)新型的科研成果發(fā)表。在學術集體中，學科帶頭人能正確控制學術研究進程和方向，將團隊中的教師人才有效的組織，合理的分配工作任務，保證學術研究工作能有節(jié)奏地向前推進。
在教學管理上，團隊注重學習共同體建設，努力完善老中青傳幫帶機制，如新青年教師上崗后由團隊確定培養(yǎng)導師，一對一跟蹤培養(yǎng)，導師負責青年教師教學科研全過程。此外，團隊還積極鼓勵青年教師努力研究教學方法，探索教學規(guī)律，踴躍參加院系組織的教學競賽活動，為教師的發(fā)展搭建通暢的平臺，整體提升教師教學科研能力。
先進集體事跡5
我院自20xx年開始在全院范圍內(nèi)開展“堅持文明優(yōu)質(zhì)服務，改善患者就醫(yī)感受”，規(guī)范全院職工的文明用語、文明形象及文明優(yōu)質(zhì)服務，創(chuàng)新服務模式、為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務。真正做到讓人民群眾看病就醫(yī)感受明顯改善，社會滿意度明顯提高。努力實施醫(yī)院讓“政府放心、患者滿意、百姓健康、社會認可、員工幸�！蔽逦灰惑w的戰(zhàn)略目標。
神經(jīng)內(nèi)一科護理團隊在護理部的關懷和帶領下全體護士牢記醫(yī)院的戰(zhàn)略目標，來提高患者滿意度，“以病人為中心”開展優(yōu)質(zhì)護理工作，全面落實責任制整體護理，改善患者住院環(huán)境，提升患者就醫(yī)體驗，構建和諧醫(yī)患關系，為患者提供安全優(yōu)質(zhì)高效滿意的護理服務。各位責任護士在保證對患者進行安全和高效的治療與護理的基礎上，在工作中不斷探索和實踐，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)著手。希望我們的付出能給患者帶來幫助，本科室病房提供中央空調(diào)，24小時開水，熱水供應。護士主動熱情幫助患者打水送飯，一床一隔簾，便民服務箱為患者提供方便的服務，各病房各區(qū)域標識規(guī)范，醒目。每位醫(yī)務人員使用禮貌用語，微笑服務，杜絕生冷硬推現(xiàn)象。實行首問負責制，從細微處關懷病員，提高患者滿意度。為患者提供方便溫馨舒適的就醫(yī)環(huán)境。
本科室每月開展護理查房，提高護士主動學習能動性，培養(yǎng)護士自信心，對全科護理人員進行分層培訓，考核，特別是年輕護士，穩(wěn)步提高各級護理人員技術能力，達到人人過關，熟練掌握，靈活運用，有效降低了護理風險，最大限度保障護理安全。每周進行優(yōu)質(zhì)護理服務住院病人滿意度調(diào)查，找出護理工作中存在的問題及薄弱環(huán)節(jié)，積極進行整改�？剖屹|(zhì)控小組每月對優(yōu)質(zhì)護理服務進行檢查，將優(yōu)質(zhì)護理與護理質(zhì)量有效結(jié)合，找出不足，及時按照檢查標準的要求逐一完善我可科護理工作，并以此為契機全面提高我科護理水平，為患者提供‘’更優(yōu)質(zhì)更安全”的.護理服務。
抗擊疫情在行動，優(yōu)質(zhì)護理再提升，攜手抗疫本科室更是規(guī)范病區(qū)管理，切斷病毒傳播途徑。加強病區(qū)門禁管理，嚴格按照“一患一陪一證”的要求，病區(qū)實行封閉式管理，落實每日健康碼、行程碼查驗與進出動態(tài)登記。將入院評估關口前移，嚴格排查近期旅居史，認真向新入院患者家屬宣講防控管理制度，耐心指導老年病人手機操作，守住病區(qū)防控的第一道門。積極開展多種形式的健康教育方式，護理人員在細微處發(fā)現(xiàn)問題解決問題，時刻把人文關懷滲透到抗疫各個工作環(huán)節(jié)，如幫助高齡患者點餐送餐。根據(jù)疫情所遇到的困難，推行人性化、個體化護理服務。對于密接人員，安排護士一對一的全程陪同及接送患者。為了讓護理人員及時更新知識，做好自我防護和疫情防控相關工作，科室及時組織護理人員學習并掌握最新的新冠肺炎診療指南、感控知識及護理要點。同時對護工、保潔等人員進行相關知識培訓與考核，確保人人都是疫情防控的參與者。對于神經(jīng)內(nèi)科護理人來說，堅守崗位，勇于奮戰(zhàn)，不計辛勞，與新冠展開拉鋸戰(zhàn)，與病魔進行時間賽跑，一切的防控措施、一切的努力與付出，只為保障患者安全、讓患者滿意、讓家屬放心。
優(yōu)質(zhì)護理服務一直貫穿于醫(yī)院的護理工作中，神經(jīng)內(nèi)科全體護理人更是將優(yōu)質(zhì)服務舉措落實到每一位患者身上，體現(xiàn)在每一個治療護理細節(jié)當中，不斷改善患者就醫(yī)體驗，從實際出發(fā)解決患者需求，患者及家屬感激地向醫(yī)護人員說道，“住院以來，虧了你們的精心醫(yī)治和無微不至的照顧，讓我的病情得以治療并康復出院……”。這是給予科室全體護理人員最大鼓勵和肯定，神內(nèi)一科的全體護士們將以更加飽滿的工作熱情，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護理服務，為患者健康保駕護航。
先進集體事跡6
在學院黨政領導的直接領導下，美術系黨政班子團結(jié)協(xié)作，團結(jié)帶領全系教職工，以教學為中心，以學生為本，全面提高教育教學質(zhì)量，在“教書育人、管理育人、服務育人”上下功夫，在維護全系穩(wěn)定發(fā)展，舉全力做好以評促建工作，促進教學改革，發(fā)展實驗室建設，大力引進高級人才，緊抓學管工作，活躍全系師生業(yè)余文化生活等方面取得了突出成績�！耙栽u促建”工作是近年的中心工作，我們認為，“以評促建”的核心是要提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，因此，近三年我系教書育人工作的思路確定為“以迎接本科評估為契機，以服務教學工作為中心，以提高教育教學質(zhì)量為基本目的，建章立制，強化服務意識，做好教書育人工作。”近三年來，我們著重做了下列幾方面的工作：
一、以評建工作為中心，做好“教書育人”工作
領導重視，組織機構健全是做好“三育人”工作的保證。美術系黨政領導班子均是雙肩干部，他們高度重視“三育人”工作，在教育、教學管理和建設中全方位地開展“三育人”工作，努力做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
1、指導思想明確，提高教學質(zhì)量
隨著高等教育從精英型向大眾型教育的轉(zhuǎn)變，高校的學科建設也就隨之面向市場。我系根據(jù)自身的專業(yè)特色，對市場進行分析、調(diào)研、考察和專家論證，不斷進行教學改革。通過改革，明確了人才培養(yǎng)定位和教學改革思路，調(diào)整了課程體系和教學內(nèi)容，建立了產(chǎn)、學、研一體化的教學模式。
為培養(yǎng)出社會需求的優(yōu)秀人才，使教學水平達到本科評估要求。我系對照評估指標體系，制定并完善了系列規(guī)章制度。從制度上規(guī)范了教學工作程序，明確了系領導、教研室主任、教師、教學秘書及學生的職責，保證日常教學井井有條，為“三育人”工作提供組織保障、制度保障。我系始終把課堂教學放在教學工作的第一位，以提高學生的學習能力和教師的執(zhí)教能力為出發(fā)點和抓手，要求教師樹立以學生為本、以課堂為主的教學理念，全面提高自己的專業(yè)素質(zhì)，提高課堂掌控能力和吸引力，綜合運用現(xiàn)代的教學方法和手段，從而保證取得良好的教學效果。
我系定期組織教師在系里展開交流和學習，推廣先進的教學理念和方法，還不遺余力創(chuàng)造和利用各種機會組織教師出外交流和學習，了解國內(nèi)外教學發(fā)展的最新動態(tài)，學習國內(nèi)外其它同行先進經(jīng)驗，取得了開闊教師眼界，提高教師能力和積極性。
2、加強師資建設，成果喜人
教學質(zhì)量的提高和各項改革措施的落實，最終要靠教師來完成。在教學改革中，美術系充分調(diào)動全體教師的積極性，發(fā)揮專業(yè)教師優(yōu)勢，分期分批利用各種機會，選派專業(yè)教師進修，在“教書育人”方面，美術系有一支業(yè)務能力強的專業(yè)師資隊伍，他們都工作在教學第一線，愛崗敬業(yè)，力求為學生上好每一堂課，做好每一個實驗。全系教師在院及教務處各項檢查考核中，無一例違紀現(xiàn)象，真正做到為人師表，教書育人。
同時，在緊張忙碌的教學工作中，專業(yè)教師還積極開展科研活動，以科研帶動教學。XX年初申報了培養(yǎng)創(chuàng)新人才課題，兩名指導教師帶領本科生一年內(nèi)完成了此課題。為了造就實力化、科學化的師資隊伍，鼓勵年輕教師繼續(xù)深造。充分利用延邊大學“百人深造計劃”實施機遇，選派黃哲雄老師到清華大學美術學院進修。在職攻讀博士研究生2名，還有5名教師攻讀國內(nèi)外碩士研究生。根據(jù)我�！吧贁�(shù)民族高層次骨干人才”培養(yǎng)方案，環(huán)境藝術設計專業(yè)的南振宇老師刻苦學習，光榮考上xx美術學院藝術設計專業(yè)環(huán)境藝術設計研究方向。
根據(jù)學院的“四精”計劃的“精英教師”培養(yǎng)方案，在學院2年來的精心培養(yǎng)和本人的潛心研究，李哲虎、陳亮2名教師分別舉辦了“精英教師教學、科研匯報個人展”，分別展出20余幅美術作品，得到了學校和社會各界的認同。在“精英教師”的針對性培養(yǎng)期間，他們認真制作了教學影像資料、教學范畫，在省級以上展覽和學術期刊上獲獎和發(fā)表了20余幅作品和論文。在教學、科研等方面更上了一個臺階。
3、依托特色優(yōu)勢，改革創(chuàng)新
經(jīng)過全體教職員工三年來不懈的努力，我系教學初具特色。依托特色優(yōu)勢，勇于開拓創(chuàng)新。教學改革中，“以全面育人，質(zhì)量為本，爭創(chuàng)一流為總體目標”，“以強化學生專業(yè)技能為核心，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目的”，以“更新觀念，強化質(zhì)量，加強研究，改進方法”為總體思路，以國外高職教育的經(jīng)驗為借鑒，以改革課堂教學為突破口，在課程體系、教材建設、實踐教學模式等方面全面開展教研教改。真正落實“理論與實踐相結(jié)合”育人目標的實現(xiàn)。
三年來以培養(yǎng)德才兼?zhèn)�，適應時代發(fā)展、具有藝術創(chuàng)新、藝術實踐能力的高素質(zhì)的復合型藝術人才為目標，根據(jù)學院各項教學工作部署和工作要求，結(jié)合我系的實際情況圓滿完成了教學任務，在各個環(huán)節(jié)上取得了突破性的進展。
(1)進一步完善了教學文件建設。
以各教研室為單位，集體研究討論擬定每門課程最佳的教學方案，寫出了較規(guī)范的統(tǒng)一教案。另外重新擬定和編寫了新的教學計劃和課程設計。
(2)加強了日常教學管理。
由教授委員會組成的“專家組”以抽查的方式進行各課堂的教學情況，并定期進行了“教學質(zhì)量評估”。每門課結(jié)束之后都要進行課堂作業(yè)成果展，再次由評估組進行評估。
(3)加強了期末考試管理制度。
根據(jù)院教務處“考務管理”精神，嚴格執(zhí)行以各教研室為單位組成“考評小組”(考評小組至少由3人以上教師組成)對學生的作業(yè)進行公正、客觀地評定成績，評分過程由系監(jiān)督組的監(jiān)督之下進行，確保期末考評工作的順利進行。
(4)狠抓畢業(yè)設計和創(chuàng)作、畢業(yè)論文指導。
今年我系各專業(yè)方向畢業(yè)生的畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng)作、設計比往年有了明顯的`提高。在展覽條件很差的情況下積極創(chuàng)造條件，較順利地舉辦了XX屆畢業(yè)生作品展覽。本屆畢業(yè)作品展覽首次發(fā)行了《大學藝術學院XX屆研究生、本科生畢業(yè)作品集》畫冊，引起了社會極大的反響，贏得了社會各界的好評，由此明顯提高了畢業(yè)生就業(yè)率。
由校、院復查“優(yōu)秀課程”、“主干課程”工作中，我系優(yōu)秀課程《素描》，主干課程《油畫》均獲得了“a”級標準。本學期我系又把《色彩構成》定為主干課程申報到校部。
(6)加大力度進行教學改革。
對新生基礎課程的教學方法進行大規(guī)模的改革。以往的基礎課程采取以各專業(yè)方向為單位進行的教學模式，如今把基礎課程分為三大塊即藝術設計、繪畫、美術教育來進行基礎課程教學，并要求一年級不分專業(yè)把教學模式改為上大課堂的形式來進行，科學地安排教師隊伍即充分體現(xiàn)各專業(yè)的教學特點，又體現(xiàn)出總�！爸鼗A、寬口徑”的教學觀念。另外對于藝術設計專業(yè)教學加強了“實踐”性教學，提倡課堂教學和課外實踐相結(jié)合的方法，力求學生能夠?qū)W會應用性知識。
為了適應社會人才需求以及中專生步入大學后更好地適應專業(yè)學習，打破單一的以繪畫為主的教學方案，對中專教學擬設立新的專業(yè)——藝術設計專業(yè)。中專藝術設計專業(yè)建設在教授委員會和系領導的反復研究和論證之下緊鑼密鼓地籌備過程中。
(7)采用了更符合專業(yè)特點的新的招生方案。
在專業(yè)方向多的情況下為了突出各專業(yè)特點，培養(yǎng)專業(yè)型人才，經(jīng)過多方共同研究，通過專家組反復認證后，打破落后的應試教育模式找出轉(zhuǎn)變，新設立了招生方案。新的招生方案從XX年度專業(yè)招生考試中即將實行。
二、以科學發(fā)展觀為導向，做好“管理育人”工作
在“管理育人”方面，美術系有一個以黨支部為核心、以教研室為輔助和團總支相配合的管理體系。并將經(jīng)驗豐富、管理有方、工作負責的教師充實到班主任隊伍當中，從新生入學到教育實習、畢業(yè)教育，環(huán)環(huán)相扣，層層落實。不僅要求教師做到教書育人，而且要求做到管理育人，服務育人，切實履行好教師和班主任的崗位職責，對學生愛中有嚴，嚴中有愛，做學生的良師益友。
美術系認真抓好活動載體，搭建學生思想教育平臺，加強對學生進行思想教育，全面提高學生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)“管理育人、服務育人”環(huán)節(jié)，是美術系的一項主要工作。加強學生思想道德建設，提高整體素質(zhì)。引導學生努力學習，積極參加社會實踐活動，養(yǎng)成良好的品德;使之能自立自強、自尊自愛、自重自信，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。優(yōu)化學生工作隊伍建設，發(fā)揮班主任集體戰(zhàn)斗優(yōu)勢;強化學生班干部、骨干責任意識、奉獻意識、加強對他們的培養(yǎng)，使他們成為系學生工作的堅強助手和參謀。加強學風建設，提倡科技創(chuàng)新。
教師在從事教育教學、科研本職工作的同時，自覺地將學生思想品德教育貫穿和滲透在教育教學工作的全過程中，并且以自己的表率作用促進學生全面成長。在與學生接觸時要求老師主動、熱情。同時，結(jié)合專業(yè)特點，開展學生茶藝文化講座、知識競賽、籃球比賽等等，適應當代大學生精神生活需求多樣化的特點，大力加強文化建設。
三、以人文關懷為理念，做好“服務育人”工作
在“服務育人”方面，系黨政領導注重營造一個團結(jié)、和諧、文明、溫馨的氛圍，轉(zhuǎn)變工作作風，變領導為服務，真正做到了為師生辦實事，辦好事。全系教職員工形成了為學生排憂解難是自己的職責和義務的共識，并付諸行動，給予學生更多的關心和愛護，使學生在濃濃的親情中完成學業(yè)。對系家庭困難的學生，最大限度的幫助學生解決生活上的困難。例如，03裝潢班學生唐立國，身患重病，系教師積極捐款，使學生深深感受到系黨組織的關懷和溫暖的師生之情。
美術系已形成“以教學為中心，教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，干群關系、同事關系、師生關系融洽。三年來的教育教學工作實踐和管理實踐使他們認識到：教育事業(yè)的發(fā)展需要有強大的生命力、活力和驅(qū)動力，而生命力、活力、驅(qū)動力根源于創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能不斷進步，不斷上新臺階，他們將再接再厲，為實現(xiàn)我院培養(yǎng)德藝雙馨的應用型人才而努力奮斗。總之，我系在“三育人”活動中，做到了堅持與時俱進、特色辦學、精心育人，從實際出發(fā)，推動促進評建工作，繼續(xù)把教書育人、管理育人、服務育人工作推向新的臺階。
先進集體事跡7
我們蛤泊中心小學六年級（1）班是一個由男生25人，女生18人，共計43人組成的溫暖、和諧的大家庭，向上的優(yōu)秀班團體。本人在全體學生的支持努力下取得了一些成績：在20xx年12月所寫的《小學數(shù)學活動教學中如何進行創(chuàng)新教育》一文獲河北省教育學會“十一五”規(guī)劃課題中期研究成果評比研究論文類二等獎；同時在教育部20xx年萬名中小學班主任國家遠程培訓合格結(jié)業(yè)，并發(fā)了結(jié)業(yè)證書；在20xx年1月在教育部20xx年萬名中小學班主任國家級培訓中，學習認真，成績突出，被評為優(yōu)秀學員；20xx年7月在盧龍縣新課程優(yōu)質(zhì)課評比活動中，《防火自救》一課被評為優(yōu)質(zhì)課；同年7月自我主持的教育部全國教育科學規(guī)劃“創(chuàng)新教學策略的研究與實踐”子課題“小學數(shù)學自主創(chuàng)新學習策略的研究”以圓滿結(jié)題；另外自我作為實驗教師參與同伴的兩個課題也在7月圓滿結(jié)題；同年7月自我作為教研組組長所擔任的數(shù)學教研組被評為特色教研組。所以團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
一、健康向上的班風引導我們前進
良好的班風來自于嚴格的班級制度。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情景，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《蛤泊小學在校一日規(guī)》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“經(jīng)過團體”、“在團體中”受到教育。課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每一天帶紅領巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓校禮貌監(jiān)督員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自我提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一個板察、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其職責。良好的班風構成于正確的團體輿論。我們班有意識、有計劃地經(jīng)過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來構成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的團體活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。
二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
我們有強烈的團體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和團體核心，有自我的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自我信任的班干部，經(jīng)過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自我學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的提議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫忙一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能進取帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有團體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班團體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的`評價等。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的團體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的團體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自我視做這個家庭中的一員，逐漸構成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們應對有關團體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子，為了團體的榮譽，班長于文旭、副班長艾蕊、課代張杰和幾名同學一共十幾名同學，每一天中午放學后，都犧牲自我的休息時間，主動自覺的留下來將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高
同學們不僅僅重視自身本事的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找教師提問的同學，甚至放學、下課，也有同學去教師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表此刻同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一齊，討論學習，各自介紹自我擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自我薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也能夠引起大家對學習的討論。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的團體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自我的才能。盡量使整個班團體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的提高，整個團體也就跟著不斷完善。學生在團體中互相幫忙，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，構成了良好的學風。
五、永無止境地進取心催促我們奮進
我們班取得了可喜的成績，多次被評為校級優(yōu)秀班團體、衛(wèi)生先進班團體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班團體不斷奮進的動力，班團體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步構成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校禮貌教育活動，我們班進行了“做禮貌學生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學生提高了禮貌素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自我的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進行了《僅有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫忙學生樹立主人翁意識，把保護學校清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。
提高無止境，我們?nèi)孕枧ΑF結(jié)的思想讓我們認為自我有本事在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自我有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
先進集體事跡8
先進集體材料怎么寫？
�、贅祟}。一要寫明先進個人的姓名或先進集體的名稱，二要概括先進事跡的性質(zhì)或材料的用途，如“浙江省xx教育局作風整頓事跡”、“關于評選同志為人事系統(tǒng)新長征突擊手的材料”等。
②正文。開頭一般用第三人稱表述。開頭要寫先進個人的姓名。性別、年齡、工作單位、職務、政治面貌、曾獲得的榮譽稱號或獎勵等情況。對先進集體還可簡要說明其事跡內(nèi)容。主體寫先進人物或先進集體的主要事跡。
�、凼鹈�，整理材料的單位名稱。
先進集體主要事跡范文
我們相聚在xx理工財經(jīng)系11會計二班這個溫暖的大家庭，這是個團結(jié)友愛的集體，我們在這里歡笑、合作、攜手共進，這是個朝氣蓬勃、有著強大凝聚力的集體，我們在這只屬于我們的大學歲月里揮灑青春。
班級簡介：相逢是首歌，同行你和我，20xx年9月，帶著各自的夢想，61名來自五湖四海的充滿朝氣的激情少年，相聚在xx理工職業(yè)學院xx會計2班。沐浴著晨光雨露，我們走過了兩年的春華秋實。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。在兩年的成長道路上，我們團結(jié)友愛、攜手共進，以堅實的步履留下了讓人引以自豪的足跡，用優(yōu)異的成績來證明我們的活力與青春。一年多以來，在學院領導、輔導員以及眾多老師的關懷和指導下，全班同學以“團結(jié)、奮進、感恩”的班級精神，團結(jié)進取，齊頭奮進，在思想，學習，生活，文體各方面都取得了優(yōu)異的成績。具體如下：
一、思想方面——群策群力 作風端正
當代大學生作為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，作為二十一世紀的新主人，思想建設歷來都是班級工作的重點，為幫助同學們學習先進的科學理論，鼓勵同學們主動向黨組織靠攏，號召大家做合格的團員和合格的黨員，班級體通過組織團組織生活、集體觀看紀錄片、知識問答競賽、辯論會等同學們喜聞樂見的形式，充實理論學習。這樣一來，同學們的思想覺悟得到了很大的提高。 目前，全班61名同學每個人都遞交了入黨申請材料，其中已有13名同學被確定為入黨積極分子，并以優(yōu)異的成績通過考試，順利結(jié)業(yè)。一份耕耘，一份收獲，在20xx-20xx學年五四先進團支部競選過程中，我們眾志成城，獲得校級“五四先進團支部”榮譽稱號。班上有校級優(yōu)秀學生干部3名，優(yōu)秀共青團干部3名，優(yōu)秀共青團團員9名。班級同學已具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，積極參加無償獻血、清掃烈士墓、義務植樹、志愿服務等各類活動。隨著思想的進步，我們相信，在大家的努力下，在黨的教育和培養(yǎng)下，本班所有成員會與這個集體一同成長得更為驕人。在以后的學習生活中全面提高同學們的政治素養(yǎng)，不斷加強思想教育工作，不斷完善班級政治工作管理，作為熱血方剛的有志青年，有著對黨和國家的無限熱枕，為“四有”青年而努力。
二、學習方面——奮發(fā)圖強 力爭上游
班集體的優(yōu)秀首先體現(xiàn)在優(yōu)秀的學風建設上。建設優(yōu)良的學風，營造良好學習環(huán)境，是班級建設的重中之重。一年多來，同學們互幫互助，自覺制定學習計劃，嚴格按照班規(guī)執(zhí)行考勤制度、遵守課堂紀律，督促學習，營造良好的學習環(huán)境。課后，勤于開動腦筋，善于向老師提問，認真完成作業(yè)。整個班級學習風氣濃厚，生機勃勃，宛如一棵枝繁葉茂的棟梁之材參天大樹，全班崇尚積極的學習態(tài)度，與老師積極配合，保持課堂氣氛活躍，協(xié)助老師完成教學工作，并獲得任課老師們的一致好評。在各類考試中，嚴肅考風考紀，未出現(xiàn)一例違紀現(xiàn)象。全班會計電算化通過率達100%，計算機一級通過率達100%，英語B級通過率達98.4%，班級同學取證率達126%，部分同學還考取人資力源管理師、商務秘書、電子商務淘寶證等職業(yè)技能工種。全班大一學年早讀出勤率全校第一，早鍛煉成績及出勤率都名列前茅，在輔導員和班主任的`管理下，嚴謹?shù)膶W風鑄就了不怕苦不怕累的拼搏精神，良好的學習氛圍也使班集體在全校脫穎而出，在大一學年的學風評比當中，班級同學取證率獲20xx級年級第一名，因此，我班榮獲20xx——20xx學年“優(yōu)良學風班級”榮譽稱號。這一切，離不開全班同學的共同努力。同時，班上同學還積極參加省級職業(yè)技能競賽、數(shù)學建模大賽，均取得優(yōu)異的成績。
三、生活方面——團結(jié)友愛 互幫互助
一個集體就是一個家，同學們來自大江南北，操著不同的口音，有著不同的習慣，而一切卻是那么的默契，那么的自然，我們班的每個同學都十分配合學校的各項大小事務，認真做好衛(wèi)生，爭創(chuàng)文明宿舍，和諧班級。班上同學嚴格遵守班級制度“宿舍公約九不要”各宿舍和諧相處，其樂融融，女生宿舍全部被評為校級“氣質(zhì)星“宿舍，班級也在20xx年下學期榮獲“和諧班級”稱號。班級還每個月定期舉辦民主生活會，在批評與自我批評中樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，為以后的人生確定了明確的方向為以后的人生打下了堅實的基礎。學校的早鍛煉是一項磨練毅力的活動，在這樣一個大家庭的帶動下，我們班早鍛煉成績及出勤率名列前茅，這是一種鼓勵，也是一種鞭策，因為我們知道我們要做得更好。班集體還在冬至日集體包餃子、班主任生日全班一起唱生日歌，與其他班級聯(lián)誼、組織集體出游活動等等。班上有同學生病，大家都相互照顧，或許，有些事情看起來都是微不足道的，但是在給予者與被給予者的心目中，那份愛與關心將會伴其一生。為落實校園理財計劃，減輕同學們的經(jīng)濟負擔，本班部分班費支出均來源于優(yōu)良學風班級、各類比賽獲得的獎勵。
四、文體方面——青春飛揚 風采盡顯
在大學的象牙塔里，努力學習科學文化知識的同時，我們在一項又一項的課余文化活動中取得了可人的喜果。班級多次組織同學參加學校各類文體活動，如校級籃球賽、校園十佳歌手大賽，校園模特大賽，校園主持人大賽，英語口語大賽、辯論賽、拔河比賽、會計技能大賽、五四大合唱比賽等。豐富多彩的文體活動，既增強了團組織的凝聚力，又使全班同學能在緊張的學習生活之余得到調(diào)節(jié)，并始終充滿了旺盛的學習精力。學生會、藝術團、體育部、社團聯(lián)合會到處都是他們靚麗的身影。對于集體活動，同學們參與其中，體現(xiàn)極大的凝聚力和向心力，在全校拔河比賽中，同學們奮勇拼搏，取得亞軍，雖然離冠軍只有一步之遙，但是同學們享受這段奮力拼搏的時光;五四大合唱比賽中，以預賽第一，決賽第二的好成績榮獲全校二等獎;辯論賽中，唇槍舌戰(zhàn)，榮獲三等獎。這是班級集體的榮譽，也是對班上每一位成員的鼓勵和督促。我們也深信只有凝聚班上每一位同學的力量，精誠合作才能鑄就這一系列的輝煌。
漫漫人生路，走過冬夏，走過春秋，不知不覺已過了這么多歷程，驀然回首，一路波折一路歡笑，有風雨也有淚水，有陽光也有彩虹�；仡欉^去，我們班在班風、學風、黨團建設等方面都取得了可喜的成績，形成了具有強大凝聚力的班級體，用行動展現(xiàn)當代大學生的風采，讓青春在大學校園里綻放出耀眼的光芒!成績屬于過去，未來還在征程，xx會計2班61名同學躊躇滿志，蓄勢待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團結(jié)拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。我們堅信，以我們的努力和汗水，憑我們的智慧與朝氣，一定會擁有一個更加美好的明天!
先進集體事跡9
xx所現(xiàn)有職工5人，全部都是女職工，是一個朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的團體，20xx年在局領導的親切關懷和指導幫忙下，團結(jié)協(xié)作、努力創(chuàng)收，儲蓄余額日益增長，年凈增儲額5000萬元，保險業(yè)務超額完成全年計劃，在20xx年其他重點業(yè)務發(fā)展中，該所也取得了較好的營銷業(yè)績，思鄉(xiāng)月、報刊收訂、日用品分銷全面完成銷售計劃。
一、提高認識、加強學習、創(chuàng)造向上的發(fā)展氛圍
該所所長在年初計劃下達之后不等不靠，提高認識，把當前業(yè)務發(fā)展的嚴峻性作為一項挑戰(zhàn)，帶領全所人員進行市場分析和調(diào)查，把各項業(yè)務都做了細致的分解�？茖W地分配效益工資及各項業(yè)務酬金，制訂獎勵政策，調(diào)動一切進取因素迎難而上，使大家都能以企業(yè)為家，牢牢樹立企榮我榮的觀念，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力的發(fā)展各項業(yè)務，確保增量增收。在增收的同時該所注重對營業(yè)員個人素質(zhì)的培養(yǎng)和業(yè)務水平的提高，該所每一天業(yè)務量在400筆左右。應對繁重的業(yè)務，需要每名營業(yè)員有過硬的業(yè)務素質(zhì)，該所除堅持每日一提學習外，每日下班前對一天的工作及下一日的工作進行總結(jié)和布置。每周定期召開班會組織業(yè)務學習、禮儀培訓、開展練功比賽，對新營業(yè)員進行全面系統(tǒng)的培訓，使之能盡快勝任本職工作。每月定期對縣局的生產(chǎn)經(jīng)營例會認真?zhèn)鬟_與學習，對所里每月生產(chǎn)經(jīng)營情景全面分析，讓大家對所里的經(jīng)營都做到心中有數(shù)，認真貫徹落實縣局會議精神，在全所構成比學趕幫的學習氛圍，增強全所人員的團體榮譽感。
二、以優(yōu)質(zhì)、高效的服務理念贏得市場
xx所位于xx鎮(zhèn)西側(cè)，屬繁華地帶，周圍商戶較多，周圍不超過200米還有其他3家商業(yè)銀行網(wǎng)點，在日益激烈的市場競爭中，要想謀求發(fā)展就得改善服務質(zhì)量提高業(yè)務水平，以此來吸引客戶，為此該所在平時的工作中注重培養(yǎng)職工的服務觀念，時刻遵循“以用戶為中心，一切為里用戶，一切滿足用戶”的服務理念，大力倡導“愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務群眾、奉獻社會”的良好職業(yè)風尚，教育員工時刻心系用戶、與用戶交朋友，在真誠上做文章，做到應對客戶真誠微笑，主動留意客戶業(yè)務取向，熱心介紹業(yè)務，使員工真正做到“我要服務”。該所所有人員每一天提前半小時到所，做好班前的各種準備工作，迎接儲戶的到來，在平時的工作中，真誠的應對每一位用戶，針對不一樣的客戶采取相應的`個性化服務。如對年輕的客戶體現(xiàn)快速，減少他們的等候時間。主動為客戶排憂解難，兌換零錢，殘幣等。對年長的客戶親切的叫一聲大爺、大娘，拉近了與客戶的距離，為他們供給合理的存款理財提議。遇有用戶臨時大額取款，所內(nèi)資金不足時，進取聯(lián)系其他網(wǎng)點，幫忙用戶解決問題，真正做到用戶滿意。認真聽取大客戶的意見，合理滿足大客戶的需求，堅持客戶利益高于一切，時時為客戶著想，維護客戶利益。憑著他們這份真誠與努力，最終贏得了一份市場，有的客戶寧可舍近求遠，也要到該所辦理業(yè)務，圖的就是親切、方便、熱情。該所員工體會到了優(yōu)質(zhì)服務給他們的業(yè)務發(fā)展帶來的益處，每個人都能主動遵守服務公約，堅持禮儀服務，和用戶相處得如親人一般。
在工作中他們能處處站在用戶的利益上研究事情，真正的為用戶排憂解難，受了委屈依然耐心解釋。如用戶因取款密碼輸入錯誤而不能順利取款而大發(fā)雷霆，營業(yè)員卻能面帶微笑耐心地開導用戶仔細想一想，是否是存折拿錯了還是其他什么原因，經(jīng)過營業(yè)員的耐心提醒，客戶最終發(fā)現(xiàn)了自我的失誤，重新輸入密碼，取出了錢，面帶歉意直夸她們的服務好，并承諾以后多為他們介紹幾個新客戶。類似這樣的事情時有發(fā)生，可是他們都能耐心解釋，安撫用戶的情緒，絕不與用戶發(fā)生口角，讓用戶充分地感受到了到郵政辦理業(yè)務會得到充分的尊重和重視。該所全年無一例用戶投訴，周圍的用戶對該所的服務也都十分認可。
三、進取調(diào)整業(yè)務結(jié)構，全面發(fā)展各項業(yè)務，努力增收
在完成各項工作的指標上，該所做到不看計劃看市場，進取響應縣局各項號召，年初制定各項工作指標，制訂旺季增收計劃，儲蓄業(yè)務作為我局的吃飯業(yè)務，按市場占有率及潛力分解有重點的推進，根據(jù)對儲蓄業(yè)務獎勵的好政策，激發(fā)職工的積極性，抓住大客戶這塊市場加大攻關力度，同時為了拉近與個人商戶的距離，我們還推出了上門兌換零幣業(yè)務，從而提高了服務質(zhì)量，在發(fā)展保險業(yè)務上，所長帶領全所人員認真分析儲戶心理，引導客戶將定期存款轉(zhuǎn)向保險、理財、國債等業(yè)務上，經(jīng)過他們的特色營銷，針對不一樣用戶的儲蓄理念，向儲戶推薦相應的業(yè)務品種。在9月末已完成全所全年計劃，至11月末保險業(yè)務迅速發(fā)展至34萬，在其他業(yè)務上該所也不甘落后，在今年的報刊收訂工作中，能夠細分市場，該所全體人員在所長的帶領下利用休息時間挨家挨戶的宣傳發(fā)放訂閱目錄，重點宣傳包發(fā)報刊、老年報、生活報、雞西電視報等。今年該所在全面完成報刊流轉(zhuǎn)額的同時，包發(fā)報刊100％完成收訂計劃。企業(yè)拜年卡成功談成并定做1000枚一鄉(xiāng)一卡，物流、日用品銷售、累計完成銷售收入3139元，電子商務，話費攬收月均發(fā)生額都在2萬元左右。
四、強化管理，關心職工，打造親情班組
該組十分重視以服務求發(fā)展向管理要效益的管理方針，他們嚴格按照規(guī)定去辦理日常業(yè)務，堅決執(zhí)行縣局的各項規(guī)章制度，每個工作環(huán)節(jié)都能按制度去操作，所長十分重視日常的監(jiān)督與檢查，各級柜員都能互相制約，相互檢查，遵守各項規(guī)定。每周學習各項安全措施及法律法規(guī)。在生活上他們更像是一個家庭，每名員工都能真正地關心對方，互相團結(jié)，相互幫忙，在日常生活與工作中處處體現(xiàn)了上下一心，團結(jié)一致的團體觀念，真正的體現(xiàn)了和諧向上的氛圍。該所在日常安全工作上，要求嚴格執(zhí)行縣局的各項規(guī)章制度，定期組織安全業(yè)務學習，提高全所人員安全意識，熟練掌握演練預案，落實安全檢查職責制。在資金安全上，大家能夠互相監(jiān)督，互相檢查，做好逐級檢查制度和頻次，并登記檢查記錄，確保該所的安全生產(chǎn)。
先進集體事跡10
江蘇南通江海石化港儲庫區(qū)政府專職消防隊成立于20xx年，現(xiàn)有隊員40名、消防車7輛。擔負著轄區(qū)1500余家易燃易爆危險品生產(chǎn)、儲存企業(yè)和10余萬名群眾的消防安全保衛(wèi)任務。
專職隊在全省率先推行班組化運行管理模式，建立“三訓一巡”工作機制（每天3個專業(yè)班組業(yè)務訓練、1個班組常態(tài)巡防），自主研發(fā)化工訓練模擬設施，是全省政府專職消防隊伍建設的標桿隊伍，有關經(jīng)驗做法在全省推廣。
20xx年，專職隊建立化工火災撲救訓練基地，免費為庫區(qū)保安、安全員及員工開展滅火救援技能培訓43次，數(shù)千名企業(yè)員工受到教育。
專職隊成立以來，年均接處警400余起，累計搶救被困群眾320余人，保護財產(chǎn)價值20多億元，先后參與“4·22”靖江德橋化工爆炸、“5·21”中海油氨氣泄漏、“12·28”南通星辰材料廠爆炸等事故處置和山東壽光抗洪救災增援等急難險重任務。
近年來，專職隊先后被評為江蘇省五星級專職消防隊、化工集中區(qū)消防站建設標兵示范單位、先進政府專職消防隊和南通市安全生產(chǎn)工作先進單位等。
先進集體事跡11
在洗煤廠原煤車間手選這個工作崗位上，隨處都閃現(xiàn)著女性的倩影。她們展現(xiàn)著與一般女性不一樣的性格，她們堅強、執(zhí)著、鏗鏘有力、彰顯著主人翁精神，創(chuàng)造著輝煌的業(yè)績。
七臺河洗煤廠原煤車間三班手選女工班，是一個有女工十一人“三八集體”，這個集體在選煤事業(yè)中所取得每一個成績，無不浸透著女工們辛勤的汗水。
手選工作是一項比較特殊的工作，負責手選原煤當中所含的矸石，任務是把煤中的'矸石、木頭、廢鐵全部手選干凈，工作勞動強度大、煤塵大比較臟。
在具體的工作當中，由于調(diào)入我廠是井下煤矸石塊比較大，一般的都有三、四十斤重，有時大的矸石有一百多斤，搬運時非常吃力，一般男同志感覺非常吃力，可這些女同志有充足的干勁，有特別能戰(zhàn)斗的精神，工作起來生龍活虎，斗志昂揚的戰(zhàn)斗在工作崗位上。
手選工作不但要有堅強的毅力和充足趕緊，更需要有較高的事業(yè)心和責任感，在工作中，必須要眼急手快，撿凈矸石，更主要的是要及時發(fā)現(xiàn)含在煤里的廢舊鐵塊，她們要稍有馬虎，這些廢鐵進到破碎機里，就會使破碎機損壞，造成停產(chǎn)事故，所以她們必須要百分之百打起精神，一絲不茍的工作。
手選工最怕的是三伏天，她們冬天里工作起來，一會就是一身汗、一臉煤塵，到了三伏天，她們每個人身上就像水洗的一樣，汗水浸透衣服，可是她們從不叫一聲苦和累，她們沒有別的要求，只是能喝上開水就知足了，車間為她們購買了熱水器，到夏天給她們買來茶葉、綠豆，讓她們喝上可口的綠豆湯，既解渴又解暑。
她們當中的突出代表白春艷同志是一位40多歲的女工，雖然她個子小，但工作起來有一股子猛勁，敢于吃苦耐勞，她每天都工作在矸石多、塊大的頭號崗位上，同志們替換一下她都不肯。女工孫潤坤同志是一位單親家庭，她家中即當娘又當?shù)伤龔牟挥绊懝ぷ�，一干起工作來，就忘了所有煩惱�?/p>
在這個班組中更令人稱道的是，她們不但有著特別能戰(zhàn)斗的精神，彼此間還有著相互關愛和幫組，誰工作上和家里有了困難，她們都主動幫助解決，孫潤坤同志重感冒時，以白春艷同志為首的十幾名女工就主動幫她料理家務，幫她去醫(yī)院買藥，給她做飯洗衣服等，在她的身上體現(xiàn)了社會主義大家庭的溫暖。
三班，在當中，不斷開展班組建設活動，建設有文化、有知識型班組，積極開展勞動競賽，開展內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，打造一支特別能吃苦耐勞、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗的團隊、在全班組的共同努力下，她們獲得了先進集體，被稱為鐵娘子班組。
她們?nèi)嘟M心往一處想、勁往一處使，齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作，全年共調(diào)入原煤675717噸，手選矸石43490噸，較好的完成了廠、車間交給她們的任務，為我廠洗煤生產(chǎn)創(chuàng)造了較高的效益。
先進集體事跡12
在棠張實驗小學二（1）班這個群眾中有36個朝氣蓬勃的兒童，他們有著自我獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的群眾而擰成一股繩的強大的動力。他們在校領導和各位任課教師的幫忙下，在班委會以及全班同學的共同努力下，在思想上、學習上、活動中等各個方面都取得了顯著的成績，正一步一步走向成熟。下應對本班的狀況作一簡單匯報。
一、建立健全班干部制度
一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班群眾有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以對于班干部的選取我十分慎重，也僅有選取了適宜的班干部，我的班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。
由于孩子年齡比較小，我事先就對班上的狀況就進行了了解，然后采用自愿報名、全班舉手投票的形式，基于事先的了解和在競選過程中適當引導，能夠說最終當選的干部具有較強的號召力和自我管理潛力。班長吳欣羽成績優(yōu)秀、性格活潑、樂于助人，在班群眾中具有極大的號召力，體育委員張雅樂和勞動委員劉嘩然都是班上出名的“調(diào)皮大王”，張雅樂年齡稍大，總覺得自我比別人強一些，總是隨便，不顧紀律約束，打架的事是時常有所發(fā)生。劉嘩然個子不大，也是經(jīng)常與別人發(fā)生沖突，招惹別人。讓他們當班干，我期望能以此激發(fā)他們的熱情和積極性，提高他們的群眾意識，事實證明這種方法是正確的。張雅樂自從當了體育委員便明白了要管別人，首先要管好自我，而劉嘩然也更熱愛勞動了。對于這些班干部的優(yōu)點我大力表揚，宣傳他們的先進事跡，同時幫忙小干部樹立威信；另一方面，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；再次，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
通過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學均能做到以群眾為榮，樂于幫忙同學，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的，樹立了主人翁精神，在我外出聽課期間沒有出現(xiàn)打架、偷竊等不良行為，紀律、衛(wèi)生、體育、學習各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學校領導以及教師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自我進行及時和妥善的處理，實在處理不了的也能及時向教師匯報，能夠讓教師放心。
二、培養(yǎng)學生的愛心，增強群眾凝聚力
學校教育，我認為首先就應是對學生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的.一些事情，對他們進行教育。例如：我班有這樣一個學生，張文靜衣著十分簡單，并且頭發(fā)上都是污垢，夏天時喜歡穿拖鞋滿學校跑，上課不遵守紀律。別的教師告訴我，她是一個十分苦命的孩子，母親被別人拐賣，折磨得精神不太正常，爸爸是個五六十歲的老頭。她從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶年邁，更加偏愛這個孫子，覺得吃好玩好就行，根本不注意衛(wèi)生和習慣的培養(yǎng)，所以學習成績極差。不僅僅班上很多同學，甚至教師都不喜歡她，一天她在班上和一個男同學大聲叫罵起來了，聲音個性大，我把她單獨叫到辦公室來詢問，她告訴我，班上同學都叫她“瘋子”，從學前班開始就都喜歡欺負她，她說心里很難受，所以才大聲吵起來，當時她整個小臉蛋都是淚痕，我的整個心都被震動了。于是我立刻召開了班會召開了以“學會尊重學會關愛”為主題的班會（我請語文教師叫她去辦公室改作業(yè)了，所以她沒有參加班會），我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會怎樣，應對命運的不公，你們會每一天依然面帶微笑地來上學嗎？全班都沉默了。我告訴大家，要學會關愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛。我們就應處處為他人著想，多關心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。她在我們這個群眾中，我們就不能讓她孤單，我們要和她并肩站在一齊，幫忙她，關心她，就象詩中說的“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園�！�
先進集體事跡13
小王，男，中共黨員，現(xiàn)任重慶市巴南區(qū)石灘鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長。該同志在20xx年度森林防火工作中帶病堅持工作，為石灘及鄰鎮(zhèn)森林防火工作做出重要貢獻，其先進事跡如下：
一、落實責任、強調(diào)預防。小王同志作為石灘鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長，森林防火工作第一責任人，非凡強調(diào)森林防火的預防工作。一是建立了森林防火信息員制度，將村三職干部和各合作社長聘請防火工作信息員，落實工作經(jīng)費。二是將森林防火工作納入年度綜合目標考核，獎懲兌現(xiàn)。如在20xx年的年度目標考核中石灘鎮(zhèn)涼水村發(fā)生野外山火，被燒掉是僅是荒坡野草，雖未造成嚴重后果，但仍給以降低等級的處罰。三是每逢春節(jié)、清明節(jié)等易發(fā)山火的要害時期，鎮(zhèn)政府都要組織召開專題森林防火安全工作會議，安排布置鎮(zhèn)、村、社干部以及護林防火人員要對重點部位、重要關口進行重點監(jiān)視，嚴防死守，確保萬無一失。四是由于預防措施有力，本鎮(zhèn)今年未發(fā)生一例森林火險是巴南區(qū)未發(fā)生森林火災的`少數(shù)鎮(zhèn)之一。
二、強化措施，奮力撲救。為了在最短的時間趕到現(xiàn)場，鎮(zhèn)政府強化了滅火措施。一是組建了鎮(zhèn)機關(含鎮(zhèn)級單位)萬能、天臺、蘆花、先鋒、涼水、雙寨、方斗等八支滅火應急分隊，滅火隊員達到200人，預備了摩托車50輛，機動車10輛。二是配齊滅火工具、隊員服裝以及相關器材。如八月十二日2點，我鎮(zhèn)接到區(qū)防火指揮部通知參加接龍青山撲火后，機關應急分隊在小王鎮(zhèn)長的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下，從石灘鎮(zhèn)趕到火災現(xiàn)場相距20公里，僅用1小時。小王同志曾經(jīng)在雙新鄉(xiāng)擔任鄉(xiāng)長、黨委書記，十分熟悉火災現(xiàn)場。積極與接龍鎮(zhèn)的領導加強聯(lián)系，緊密配合主動承擔了保護青山村村民江中才房屋的重任，組織石灘鎮(zhèn)機關分隊隊員砍了長200米，寬15米隔離帶，成功地阻止山火的蔓延，保住江中才的房屋。八月十五日，石灘鎮(zhèn)接到接龍鎮(zhèn)荷花村撲火的任務，小王同志當時正在界石參加區(qū)里召開的會議，會議結(jié)束回到鎮(zhèn)里己是晚上八點多鐘，當?shù)弥蠡馃^隔離帶繼續(xù)向外擴大時，不顧旅途勞頓，組織場鎮(zhèn)居民50余人，備足飲用水、干糧等物資奔向火災現(xiàn)場，為撲滅大火發(fā)揮的重要作用。
三、帶病撲火，率先垂范。今年七月以來，小王同志因患腦血管供血不足和頸椎椎間盤突出，經(jīng)常性頭暈、頸椎疼痛，醫(yī)生多次催促住院接受治療，自七月初以來，由于連晴高溫干旱輕易引發(fā)森林大火，工作任務重走不開而未成行，非凡是參加接龍青山村、荷花村兩次撲火都是帶病工作，為全鎮(zhèn)干部職工樹立了榜樣，充分體現(xiàn)了“自強不息、開拓開放”的人文精神。
先進集體事跡14
xx，1997年入伍，上海市消防總隊黃浦支隊車站中隊搶險班副班長，三級士官，曾榮立個人一等功1次、個人三等功2次、黃浦支隊優(yōu)秀士官1次、優(yōu)秀士兵3次、嘉獎5次。十一年的磨礪，使xx成為一名經(jīng)驗豐富的搶險尖兵，每次搶險任務他都沖在最前，用智慧、經(jīng)驗和勇氣應對一次又一次的挑戰(zhàn)。
在車站中隊，有位十年如一日在自己的崗位上，埋頭苦干，盡心盡職的士官，他叫xx�！拔乙诰癄I實現(xiàn)自己的人生價值!”早在義務兵時他就立下了這樣的錚錚誓言。十一年來，xx在平凡的崗位上奉獻著，一步一個腳印，沒有什么驚天動地，但卻譜寫著絢爛的消防人生。在xx的心中，永遠銘刻著對黨和人民的忠誠，對消防事業(yè)的熱愛，獻身消防是他不變的理想和追求。
一、當黨和人民召喚的時候
5月13日上午，xx正在山東老家休假，當?shù)弥拇ǖ卣鸷螅R上意識到中隊可能有任務，毅然決定結(jié)束休假歸隊，臨出門前他特意向中隊打了個電話，他對指導員說：“中隊有赴川任務嗎?如果有，一定要把我定在名單里。我是個老同志，搶險工作有經(jīng)驗。我東西都收拾好了，現(xiàn)在馬上往回趕，飛機沒有就坐火車，火車沒有就坐汽車，我一定會在第一時間趕回中隊�！�5月14日凌晨1時許，xx終于趕在隊伍集結(jié)前回到了中隊，踏上了赴川之路。坐在飛機上，xx久久不能平靜，透過飛機的舷窗，看著遭受重創(chuàng)的四川大地，一股莫名的力量涌遍全身。他感受著壓在廢墟下痛苦的災區(qū)人民，一種生命的力量催促著他迅速投入到救援中，他等不及了，他滿腦子都是搶救生命的影像。
在拯救蔣雨航的戰(zhàn)斗過程中，xx作為攻堅力量，主動請戰(zhàn)，毫不退縮。在余震不斷的現(xiàn)場，xx帶領車站中隊救援官兵，英勇頑強，克服重重困難，頂著承重墻隨時坍塌的危險，自始至終奮戰(zhàn)在救援的最前沿。他三次主動請纓，要求進入通道，完全把自己的安危置之度外。經(jīng)過戰(zhàn)友的緊密配合和10多小時的緊張營救，終于打開了生命通道，使被埋長達124小時的青年蔣雨航被成功營救。新聞媒體對此進行了廣泛深入報道，得到了全國人民的廣泛贊揚。
此外xx還參與了拯救尚婷、馬元江等救援行動。在救援過程中，他熟練運用手中的裝備，充分發(fā)揮車站官兵在搶險救援中的經(jīng)驗和技術的優(yōu)勢。所有的這些都得益于他在日常的學習訓練中仔細認真、刻苦鉆研，把業(yè)務當本領，在實戰(zhàn)中積累了寶貴的`經(jīng)驗。他還在救援實戰(zhàn)中積極向新戰(zhàn)友傳授經(jīng)驗，因為他知道這是最最難得的實踐戰(zhàn)場。
二、奔跑出生命的絢爛
1997年12月，懷著對軍人的崇敬和對綠色生活的憧憬，xx從山東臨沂應征入伍來到了上海消防總隊。高高瘦瘦的他雖沒有過人的天分，但卻有著驚人的毅力：每天早晨四點多鐘他都會準時起床開始跑步訓練，或腳綁沙袋，或身穿沙背心，一跑就是幾十圈，風雨無阻。皮磨破、腳打泡、汗水浸透衣襟對xx來說早已是不值一提的家常便飯。努力的耕耘會收獲鮮花，勤奮的攀援能到達頂峰：連續(xù)四次參加總隊春運會，他取得了一次第一名，一次第三名和兩次第五名的好成績;在支隊舉行的各類比賽中，更是囊括獎項無數(shù)。
春運會報名時，已經(jīng)三十歲的xx主動請戰(zhàn)繼續(xù)參加3000米長跑項目。“車站中隊的每一名官兵都有很強的集體榮譽感，作為一名老兵，更應該為新同志做出表率，盡自己所能為中隊貢獻一份力量，為了中隊的榮譽，關鍵時刻應該也必須沖到前面去!”雖然自己經(jīng)驗豐富，底子扎實，但在訓練中xx也一刻不敢松懈怠慢，“畢竟自己在年齡上不占優(yōu)勢，只能靠苦訓來彌補了”，在近兩個月的訓練過程中，他每天到操場先熱身10-20圈，然后進行五、六次一百五十米沖刺，稍加休息后，跑一、兩個3000米，再沖刺一個1500米或三、四個800米……一天訓練下來，年輕戰(zhàn)士都累得筋疲力竭有點吃不消，更不用說對有著嚴重骨膜炎的xx了，他經(jīng)常在跑完后連走路都邁不出腿，但這并沒有成為阻止他訓練的絆腳石，振奮和熱情總是在到達訓練場的那一刻就開始迸發(fā)，堅持和拼搏始終顯現(xiàn)在他堅毅的臉龐上。
在榮譽面前，xx總是笑得很憨厚“我只是做了一個兵應該做的分內(nèi)事，不只是我，在面對我們車站中隊的榮譽時，中隊的每一個人都會這樣做的。我們希望車站中隊在我們這代兵里展現(xiàn)出他最輝煌的一面，我們也以能為這輝煌添磚加瓦而感到榮耀和無憾”!
三、十年磨礪搶險尖兵
十多年的磨礪，使xx成為中隊經(jīng)驗最豐富的搶險尖兵，每次搶險任務他都沖在最前，用勇氣、智慧和經(jīng)驗應對一次又一次的挑戰(zhàn)�！皳岆U班是中隊最后的殺手锏，為了黨和人民，為了中隊的榮譽，我們必須拿下每一個的任務!”這是xx的搶險哲理，每一次的搶險任務中，他都踐行著這句話。雖已是三期士官的老同志，但他從沒有放松過對自己的要求 ，雖是出了名的長跑健將，但10000米訓練他不會少跑一步;器材裝備性能早已了然于胸，但在熟悉訓練中他不會有絲毫懈怠;高溫、血腥等場面早已見怪不怪，但每次的心理訓練他總是沖在最前。
每次執(zhí)行任務時他都不忘帶上一個新同志，高溫烈焰的火場上，他總是帶著新同志一起往里沖;血肉模糊的搶險現(xiàn)場，他一定會拉著新同志手把手地教�！安皇俏倚哪c硬，作為搶險班的戰(zhàn)士，必須直面這些，新同志必須適應。有經(jīng)歷才有收獲，經(jīng)驗就是這樣積累的，我也是這樣走過來的，我要把我知道的全教給他們，只有這樣他們將來才能接我的班。”
“以苦為樂，以苦為榮”的車站精神與經(jīng)驗、技術相結(jié)合，爆發(fā)出巨大的抗震力量。這種力量支撐著xx在救援現(xiàn)場斗志昂揚、不知疲倦，戰(zhàn)斗不止，以頑強的意志力戰(zhàn)勝了地震災害的考驗，充分展現(xiàn)了車站中隊官兵的血性和拼搏不息的精神，煥發(fā)出車站精神奪目的光彩。xx用自己的行動詮釋了新時期上海消防官兵對“赴湯蹈火、追求卓越”精神的認識，用自己的鮮血和汗水踐行著“為人民服務”的宗旨。
先進集體事跡15
城西小學五(2)班在學校領導的正確領導下，各科任教師齊心協(xié)力，構成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班群眾。本班班風正，學風濃，學生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學習成績好，學生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭。現(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：
一、讓班干部成為“管理能手”
本學年初我擔任的是五(2)班的班主任。針對五年級學生的身心特點，在新課程理念的指導下，從尊重學生、信任學生、自我管理的學生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調(diào)班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自我妥善解決。我認為班主任的主角應更多地成為學生心理發(fā)展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。
我在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄；班上同學生發(fā)生違紀行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優(yōu)點，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些推薦，語氣要委婉，讓人容易理解。對于表現(xiàn)突出的同學在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實狀況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長制定，組員能夠提出意見，一致通過后構成文字，一式兩份，一份由組長保存，一份上交教師。組長的職責是：每一天對本組學生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對組員的具體狀況留不一樣的作業(yè)，組長負責檢查、記錄。早、午自習，組長要督促自我的組員努力學習，布置適當?shù)膶W習任務，讓他們不斷提高。組員要服從組長的領導。這樣做的好處是：大大提高了學生自主管理和自我約束潛力，增強了班群眾的榮譽感。
二、通過正確引導培養(yǎng)優(yōu)良班風
正確的群眾輿論和良好的班風是優(yōu)秀班群眾構成的重要標志，它以無形的力量幫忙班主任影響和教育學生，對個別學生的影響往往比班主任個人的力量更有效。為了鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，努力學習，我以《批評和自我批評》為主題，讓學生講述自我或者發(fā)生在同學身邊的典型事例，以感染其他同學。班會上同學踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學習態(tài)度，向這些同學學習，克服自身的缺點與不足。
正確的群眾輿論的構成，優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在群眾活動中逐步構成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的通過對學生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學生，而是事后叫學生到邊上或辦公室里進行教導，讓他分清是非，從而改過自新。
2、開展讀書活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣，從中受到啟發(fā)。如:讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的資料講述下來給同學們聽，看到好的書拿來教師審核后再推薦給同學們看，這樣不僅僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學生身心健康的群眾活動，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的.比賽，比如：口算練習，看哪一組做得又快又好；數(shù)學小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時常告訴學生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員務必相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，僅有這樣才能到達目標，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會到成功與歡樂，通過這些活動來增強班級凝聚力。
三、營造良好的學習氛圍以提高學習興趣
濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生勇攀高峰。在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優(yōu)秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久；同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發(fā)展自我，不斷超越自我！同時，同學們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自我的潛能。我經(jīng)常開導大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。
首先，我本著“以強扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學習潛力、思想覺悟的高低，把學生平均分成十個學習幫扶小組。我要求每組學生在十分鐘之內(nèi)選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學們對這種作法感覺很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時間內(nèi)，各組都出色的完成任務。學生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。
然后，在安排學生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學習困難、思想覺悟低的學生。把學習好、思想好的學生同學習困難，思想覺悟低的學生搭配在相鄰座位上，讓學生相互幫忙，共同提高。
事實證明，在全班構成的這種“幫扶對子”，有利的調(diào)動了學生學習的積極性、主動性，個性是學習有困難、思想覺悟不高的學生，學會了如何學習，如何改善學習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學習成績。如：我們班此刻沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛做小動作的學生此刻也能努力地約束自我專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學生此刻也能踴躍發(fā)言了；上自習比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了；我班徐文旭和賀蝶同學的數(shù)學成績以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同學在學習上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個學生不論在學習上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的提高。成績與剛接手時相比，總平均提高了幾十分，上學期期末考試都高于同年級其他班。學生特長發(fā)展很好，絕大多數(shù)同學都有自我的特長，在學校組織的各類比賽中也取得了十分優(yōu)異的成績。
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