我的頂崗實習總結

--學習溫總理在六道河中學的講話

平安堡中學陳嬌嬌

從8月21號第一天來到平安堡中學到臨近冬至的此刻，我的頂崗實習生活即將結束。從頂崗之前的激情滿懷到頂崗之路中的曲折坎坷……一路走來收獲很多。如果說之前選擇頂崗只是為了自身的鍛煉，使自己早一點接觸教師這個角色，但是通過學習溫總理的講話，讓我體會到了頂崗之路更深層的價值和意義。

選擇頂崗

當很多同學在選擇頂崗與不頂崗之間徘徊時，我毅然決然地選擇頂崗。因為聽老師和學姐說過"頂崗很累，很苦，但是真的很鍛煉人！"雖然我不知道到底有多苦多累，但是我需要這種"鍛煉"，讓自己變得更沉穩(wěn)，更成熟。只有經過這種鍛煉，我才能離自己的理想"教師"這個角色更近，因此我選擇了頂崗。

關于為什么選擇頂崗，溫總理的話讓我有了更深刻的體會。"農村教育尤為重要。我國13億人口超過半數生活在農村，一半以上的學齡兒童也在農村。要提高我國整體教育水平，必須加強農村教育這個薄弱環(huán)節(jié)。"可以看出我們頂崗支教的地方大部分在鄉(xiāng)村，不只是因為這里缺少老師，更重要的是這里的師資力量比較薄弱。我們的頂崗支教的意義在于，一方面是"支教"，支持這里的教育，為農村的教育帶來新的教育理念，注入新的血液；另一方面是"頂崗"，頂替這里的老師，讓他們有機會走出去，重新回到校園去學習新的教育技能，吸收新的教育理念，從而在一定程度上提升農村教育的教育水平。

可見頂崗不單單是對我們自身能力和技能的鍛煉，更重要的是在于配合國家的政策在一定程度上改善農村的教育如何頂崗。

如何頂崗

我們是師范生，對于沒有任何教學經驗的我們擁有的只是對這份工作的熱情，并且這份熱情往往會被一些現實的困難所挫敗。所以僅僅擁有熱情是不夠的，溫總理曾說"學校是鄉(xiāng)村的中心，而教師則是學校和鄉(xiāng)村的靈魂"，這句話點醒了我，教師是靈魂工程師，作為教師必須從各方面嚴格要求自己。

首先，在思想上要轉變好自己的角色，把自己當成一名真正的老師，一個有責任和能力去啟迪這些孩子的老師。當然熱情是十分必要的，也許我們并不缺少熱情，往往缺少的是在失敗過后重拾熱情的勇氣。我會牢牢記住溫總理的那句話"熱愛是做好一切本職工作的的前提，有了愛，就有了做好工作的熱情和動力，就有了克服困難的信心和勇氣，就有了堅持下去的信念和毅力。"所以遇到再大的困難我們決不能丟失這份熱情！

其次，在技能上要讓自己的各項技能得到充分的鍛煉。因為教師的基本技能是教師從教的硬件。從語言文字、教學設計、課堂教學、運用多媒體、班主任工作、組織和指導課外活動這六大方面，要對自己有針對性的訓練。運用好課堂這個"實戰(zhàn)場所",將自己所學到的教育理論充分運用到實踐當中，全力打造一個完善的自我。

另外，在人際交往上要注意方式方法。對待當地的老師要尊敬，要虛心向他們學習請教，因為他們所擁有的是幾十年的教學實踐所沉淀出來的寶貴經驗。對待學生，要公平、平等，要有耐心、有愛心。總之真誠的對待每一個人，注意自己的方式方法，這樣才能讓自己的頂崗生活更加順利。

最后是在安全紀律方面，一定要重視，因為它是所有上述條件實現的保證。遵守學校的紀律，配合駐縣老師的安排，學會保護自身和小組成員的安全。

頂崗反思

經歷了四個月的頂崗生活，歡笑伴著淚水的日子，感慨很多、收獲很多。我最終明白了溫總理的那句話"在這個平凡的崗位上完全可以成就一番不平凡的事業(yè)。"因為教師這個職業(yè)看似平凡的職業(yè)背后是不平凡的事業(yè)，因為老師的一句話可能成就一個孩子，也可能毀滅一個孩子。

我很感激擁有這次頂崗實習的機會，這對我來說是一次前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，通過這次的實習經歷，我不僅看到當前農村教育的現狀，中學生的現狀，更通過對比反思找到了自身與自己之前所預期的差距。

首先在思想上。我如同許多新老師一樣對這份事業(yè)充滿著熱情，老師和領導也對我這份工作熱情給予了肯定。但是我發(fā)現擁有熱情是遠遠不夠的，盲目的熱情會讓我缺乏冷靜，缺少沉著，因而不能很好的控制自己的情緒。記得第一次月考成績出來后，學生考得很糟糕，我心里很失落，忍不住痛哭流涕，校長見到后安慰我說："不要讓自己痛苦、矛盾，一如既往就好。"那之后，我一直在反思，作為一個老師必須學會控制自己的情緒，當面對失敗與挫折的時候，應該調整好狀態(tài)，好好總結和分析失敗的原因，化悲傷為動力，把熱情付諸于真正的行動！

其次在技能上。這半年來，我被安排了一周十二節(jié)的專業(yè)課，自己各方面的的教學技能都得到了很好的鍛煉，如寫教學計劃，制作課件，聽課評課……由于學校領導對我們實習生很重視，安排我們參加各種教師會議活動，使我在語言文字運用、課堂教學、運用多媒體等方面都有了明顯的進步。尤其是多媒體的運用，從來沒有制作過課件的我，利用這半年制作了五個完整的課件，得到很好的技能鍛煉。另外學校特意為我們安排了實習班主任的工作，我跟著七年級二班的班主任王老師學到了很多關于管理班級的知識。但是對于班主任工作這方面我還有很大欠缺，當面對一些"問題學生"時，我通常會助手無策，我想這方面需要經驗的積累和學習相關的教育方法，回去后我要查找一些關于處于青春期孩子的心理特征的書籍，以便用科學的方法幫助他們解決問題。

另外在人際交往方面。這里的老師對我們都很熱心，很照顧。只要我們遇到一點困難他們都會及時相助，其中平安堡中學的高校長更是一個十分可親可敬的好校長。但是我在處理與學生的關系上把握不太好，因為是年輕老師的緣故，好多孩子感覺跟自己們沒有太大的距離感，課堂組織上經常會出現一些小問題。不過每次班主任都會及時幫助我，在其中我也學到了很多技巧和策略。

最后是安全紀律，我們一直都很遵守學校和老師的囑咐，學會自我保護，以至于我們可以自豪的說我們的實習工作很圓滿！

我的頂崗實習生活已經進入了最后階段，只要我還站在講臺一天我就要把自己的工作做好。選擇頂崗我感到很幸運，因為不僅鍛煉了自身，而且為國家的農村教育奉獻了自己的一份力量！頂崗雖然要結束了但是這份對教育事業(yè)的熱情永遠不會終止。

（中國大學網）

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