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給李老師的一封信

時間:2023-02-28 14:08:47 書信范文 我要投稿

給李老師的一封信

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢?下面是小編整理的給李老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

給李老師的一封信

給李老師的一封信1

敬愛的李老師;

  您好,身體健康嗎?工作順利嗎?

  時光過得可真快,一轉(zhuǎn)眼,馬上就要畢業(yè)了。我曾經(jīng)幾次想給您寫一封信,表達對您的感激,今天,我終于提起筆來給您寫一封信。

  您是我心目中最敬愛的老師,您雖然嚴(yán)厲,但也常關(guān)心我們。您是一支蠟燭,燃燒自己,照亮了我們;您是雨露,滋潤著我們,是我們健康成長;您是太陽,照耀著我。

  老師,您記得嗎?有一次,我染上了風(fēng)寒,落下了許多功課,臥床幾天。是您,幫我補習(xí)功課,跟上了大家。我打開了記憶的`閘門,卻那一節(jié)課讓我記憶深刻,那節(jié)課講口語交際——說一句自己喜歡的名言,說一說自己喜歡的原因。教室里安靜得連一根針掉下來都能聽見,個個同學(xué)望著他們自己手中的隨堂本,好像在說“不要喊到我”,我是一個害羞的女孩,不敢在大家面前說話。我不知道這是不是天意,您喊到了我,我抖抖嗖嗖地站了起來,心臟瞬間跳地很快。您向我望去贊許的眼光,我結(jié)結(jié)巴巴地說著我喜歡的名言和原因。剛說完,您帶頭為我鼓掌,瞬間響起了的一陣響亮的聲音,那是鼓掌。

  雖然我是一位中等學(xué)生,但我對您的感激是真情的。我對您千言萬語,歸結(jié)成一句話,那就是“老師,您辛苦了!

  祝您身體健康,工作順利!

給李老師的一封信2

尊敬的李老師:

  您好。

  我在福建上學(xué)的幾年中,教過我的老師有好幾個,但給我留下的印象都不是很深。唯有您,深深地刻在我記憶的底片上,使我銘記終生。

  在我的記憶中,您雖然已是滿頭白發(fā),但您的身體一直都很硬朗,您的聲音總是那么洪亮,那么有力。

  李老師,我離開您已有四年之久,但您對我那比山還高,比海還深的恩情我永遠(yuǎn)不能忘懷。不知您還記得嗎?那是一個炎熱的中午,我放學(xué)后去李冬梅家吃午飯。由于我和李冬梅玩得很高興,早把要給媽媽打電話告訴她我中午不回家的事拋到九霄云外去了。結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)我沒回家,急壞了就打電話給您,您正在吃飯,聽了也很著急,叫我媽媽帶人去我常去玩的地方找找,您連忙放下飯碗也去找我。您頂著烈日,不知去了多少地方,打了多少電話,卻連我的影子也沒發(fā)現(xiàn)。您急得像熱鍋上的螞蟻,汗水像斷了線的.珠子一樣直往下掉。最后,您終于在我放學(xué)的路上找到了我,你顧不得擦汗就連忙告訴媽媽我找到了。我看著您氣喘吁吁,滿頭大汗,襯衫都能擠出水了,我當(dāng)時既害怕又感動。我沒想到我一時的貪玩竟給您惹了這么多麻煩,讓您在驕陽下苦苦尋找了兩個多小時。您嚴(yán)厲的批評了我,告訴我這樣做不對,我看著您那濕透的衣服和您那嚴(yán)厲的面孔,悔恨的淚水流過我的臉頰,李老師,對不起……

  還有一次,由于我上午放學(xué)后有事,去了一趟清流;貋頃r已經(jīng)快遲到了。我顧不上吃午飯,就急急忙忙飛奔到學(xué)校,您問了我遲到的原因后二話不說,先讓班長來管紀(jì)律,然后帶我來到您家里,讓師母給我做了一碗熱氣騰騰的面條,里面還有兩個荷包蛋。您滿臉微笑的望著我,叫我快吃。您又看了看我的書包,發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本己經(jīng)破爛不堪了。您就從書房里抽出一疊嶄新的作業(yè)本送給我,我捧著本子,看著桌子上那碗面條,淚水再一次落了下來……

  李老師,您知道嗎?您的一句話,一個動作,一件事……如一樹靜美的桃花絢麗地綻放在我的心田溫暖我,也溫暖著您所有的學(xué)生……

  祝:

身體健康!節(jié)日快樂!

  您的學(xué)生:鄧曉雯

  20xx年9月10日

給李老師的一封信3

  今天,您因為班上的幾個同學(xué),再次留下了眼淚,而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時候,口口聲聲說是自己的教育方法不對。其實,您并沒有錯,都是我們在惹您傷心。自從您當(dāng)了班主任后,您沒有一天高興過,天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心,而您卻從沒叫過累。而我們卻不懂得回報,不但作業(yè)不做好,考試不考好,還總是鬧事。我們上課不認(rèn)真聽講,害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚,我們不知如何是好,既痛心又傷心,既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間,我們突然感受到我們是多么的對不起您,看看別班的老師們每天都快快樂了的,再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對您是多么的.不敬啊!可您還是把我們教好,有個好的前途。自從您當(dāng)上了班主任后,臉上也有了淡淡的皺紋,身體也越來越差了,這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻著。

給李老師的一封信4

敬愛的李老師:

  您好!

  彈指一揮間,三年的小學(xué)生活過去了;仡欉@走過的三年,您對我們循循的教導(dǎo),慈母般的愛,難以忘懷。特別是您有趣的教學(xué)方法,像磁鐵一樣深深地吸引著我們。

  記得一節(jié)語文課上,您教我們學(xué)生字,課堂上有的同學(xué)不專心聽,認(rèn)為學(xué)生字是一件很容易的事情;有的同學(xué)覺得學(xué)生字枯燥無味,便玩起了桌面上的學(xué)習(xí)用具。當(dāng)您看到這情景,馬上進行了一個有趣的競賽方法,看誰能用更多好的方法記住新字。這一來,我們的興致可高了,大家爭著舉手。很快,黑板上便寫滿了字。就是這種生動有趣的識字方法使我們把生字牢牢地刻在腦袋里。

  李老師,您精湛的課堂藝術(shù)令學(xué)生贊嘆不已。語文課上您采用小組競賽的形式,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,使一些后進的同學(xué)也主動參與學(xué)習(xí),增強了自信心,語文科成績不知不覺進步了。這一切都是您悉心培育的結(jié)果。

  您不但教給我們知識,還讓我們懂得了許多做人的道理。有一次衛(wèi)生大清潔,身為班長的我有怕苦怕累的思想,撿垃圾就怕臟,打水就嫌累,班上的活兒總干不完。您看在眼里,并沒有批評我,而且默默地拖地,撿垃圾,我望著大汗淋漓的`您,慚愧地低下頭,覺得自己錯了。于是我積極投入工作,帶領(lǐng)全班同學(xué)很快就把任務(wù)完成了,這時我悄悄地又望了老師一眼,您卻微笑著看著我,并在班上表揚了我,這時我羞愧萬分,滿臉通紅。

  李老師,您是我們的良師益友,是我們的導(dǎo)航人。當(dāng)我迷途時,您給我指點迷津,給我勇氣和力量,使我重拾信心,成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  李老師,您不但是我的老師,更是一位慈母。在您的身邊,我們感到無比的安全與踏實。您用辛勤的汗水,哺育我們健康成長,謝謝您,我最敬愛的老師!

  祝您

  身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:張xx

  7月30日

給李老師的一封信5

敬愛的李老師:

  您好!

  快到第26個教師節(jié)了,我提前祝您老師節(jié)快樂!在這兒,我有千言萬語對您說。

  在我們剛踏進美麗的八小時,您就擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師,您是那么和藹可親。

  記得在一年級時,您教我數(shù)學(xué)時,有的同學(xué)很快就學(xué)會了,您就表揚他們,有的.同學(xué)寫作業(yè)寫得很快,您也夸獎他們,并伸出大拇指,這讓同學(xué)們的表現(xiàn)越來越好,課堂氣氛越來越活躍。對反應(yīng)慢的同學(xué),您耐心輔導(dǎo),直到弄懂為止,這時,您的臉上綻開了花兒般的笑容。

  還有一次,您在課上給我們講新內(nèi)容,講了一遍,您問:“誰聽懂了,舉手!”只見有兩三個同學(xué),您笑了笑,然后又耐心地給我們講了一遍,同學(xué)們這才恍然大悟。您會心地笑了,我們也感到輕松愉快。

  您常常給同學(xué)們很大的鼓勵,比如:學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)問題回答對了,您讓同學(xué)們給他熱烈的掌聲。老師,我和同學(xué)們都非常感謝您!您讓我們找到了自信。

  老師,您的愛如陽光一樣灑滿了我們的心李,老師,您的愛似雨露一樣滋潤著我們成長,讓我再一次發(fā)自內(nèi)心地說一聲:“謝謝您,親愛的老師!”

  最后,祝您:

  身體健康,天天有個好心情!

xxx

xxxx年xx月xx日

給李老師的一封信6

敬愛的李老師:

  您好!

  我有一些心里話想對您說,因為您能替我保密。我很信任您,認(rèn)為您是我知心剛爸爸。我以前的缺點改正了,現(xiàn)在便告訴您。

  我想對您說的第一句話是:我現(xiàn)在睡覺不哭鬧了。以前我天天晚上不是要上廁所,就是要喝水,總是找理由溜進爸爸房間。如果他們睡了我又進去的話,他們不是把我趕回去,就是讓我罰站。前一段時間您天天讓家長上著9:00的鬧鐘,提醒我睡覺,靜下心來,F(xiàn)在我終于養(yǎng)成了這個習(xí)慣,睡覺前靜下心來,不一會兒就睡著了。我多高興改正了這個缺點啊!

  我想對您說的第二句話是:這段時間我沒吼人了!以前遇到一點不順心的事兒就大吵大嚷。舉個例子說吧,那天我正在做“每日一題”,正要做完時,我遇到了一個奧數(shù)題,怎么也沒想到解題辦法,于是便問爸爸這道題 怎么做,他說,你再讀幾遍題目,我不高興了:“我怎么沒讀題目了?你就是不想教我罷了!好煩人啰!”“哎,是的,就你一個人是仙人,我們都是凡人!卑职珠_起了個玩笑。我生氣極了,使勁打著爸爸,希望爸爸能心軟,可他不僅沒理我,還舒服地閉上了眼睛臥在了沙發(fā)上,我吼得更兇,打得更厲害了。后來的結(jié)果不堪設(shè)想,被罰站了一小時。還有時候,我鞋子半天沒穿進去,就發(fā)脾氣;有時候,彈鋼琴沒合上節(jié)拍器,便大吵大嚷,F(xiàn)在,我做到了不吼人了。因為我想到,爸爸媽媽吼我,我心里難過;我吼他們他們心里也不好受,F(xiàn)在,我天天笑瞇瞇地對待他們,他們很高興,我就這樣改正了這個吼人的缺點。

  我要跟您講的第三件事是:以前我特別粗心,做數(shù)學(xué)不是移下來就錯誤,就是單位寫錯;語文不是標(biāo)點寫錯,就是做漏題。這次數(shù)學(xué)考試我從89分變成了97分,為什么會有8分的`差別呢?那是天天晚上,爸爸都給我訓(xùn)練加法牌。就是拿出10張撲克牌,每次的得數(shù)必須是55。還有您上次專門把我請去辦公室,一再叮囑我要細(xì)心,現(xiàn)在我改正了。我真要好好謝謝您,還有我爸爸媽媽。

  這是我們兩個之間的秘密,請您不要告訴別人,也不要讓我念給班上同學(xué)聽喲!

  祝您

  身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:上官雯若

給李老師的一封信7

親愛的李老師:

  您好!

  六年一晃而過,我從懵懂的孩童變成了一位朝氣蓬勃的少年。是您,拉著我的手,奔向美好的未來;是您,隨時站在我的身旁,共同見證我的成長;是您,與微笑同在,陪伴我度過愉快的童年時光。

  還記得,一年級時,您教我們寫方格字,我卻怎么也寫不好六這個字。下課了,同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍隽私淌。頓時,操場上一片歡騰。只剩下我一個人坐在靜靜的教室里苦練六字。當(dāng)我因為寫不好六字焦急萬分的時候,您輕輕地來到我的身邊。頓時,一股迷人的香氣撲鼻而來,這是您溫暖的氣息。我抬起頭來,看見了您慈祥的目光。您俯下身,注視著我寫的字,親切地說:陳君瑤,你的字寫的真漂亮,就是這個六字呀,寫的有點偏。我馬上意識到了不足之處,仔細(xì)地看了看,觀察了書上的范字,發(fā)現(xiàn)了不夠美觀的地方。您彎下腰,右手握住我的小手,左手壓住本子,認(rèn)真地寫了一個六字。這個六字筆畫舒展,字跡工整。隨后,您又對我笑了笑,說:你要正確、巧妙地組織筆畫,留意字的結(jié)構(gòu),使每一個字都變得美觀。你就照著這種方法,再寫幾個六字?粗晷愕墓P跡。聽了您細(xì)心的指導(dǎo),想起您教我的方法,我又寫了幾個六字。果然,這次寫的漂亮極了,撇和捺也更加蒼勁有力了。從此,我就再也沒忘記過六這個字,每當(dāng)我寫起這個字的時候,都時常會懷念起那溫暖的一幕。如今,我還學(xué)會了寫許多字,卻怎么也不舍得忘記它。

  您上語文課更是繪聲繪色、娓娓動聽。還記得一次我們學(xué)習(xí)古詩。您先帶領(lǐng)我們讀準(zhǔn)了字音,讀通了詩句。然后又理解了字詞的.意思。之后再逐步理解詩句的意思。您總是會抑揚頓挫地帶領(lǐng)我們朗讀了詩句,配上優(yōu)美的音樂和優(yōu)雅的圖畫。從一個個漢字中,我們感受到了中華文化的博大精深。

  敬愛的李老師,回顧六年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。

  上了四節(jié)課的我們,最期待的就是午餐時間了。我們狼吞虎咽地將飯菜一掃而空,您看著我們狼狽的模樣溫柔地笑著,悄悄地把自己碗里的牛肉夾到我們的碗里。六年來,天天如此,只要有了好吃的,您總是先想著我們。

  我為有您這樣的老師深感驕傲,我想真誠地向您道一聲:謝謝您!您辛苦了!

  祝您每天都擁有美麗心情!

  此致

敬禮

  您的學(xué)生

  陳君瑤

  20xx年5月28日

給李老師的一封信8

親愛的李老師:

  您好!

  在這一個學(xué)期,我可謂是十分傷心,然而我知道你比我更傷心,在這一個學(xué)期,我的成績可謂是一落千丈,原本數(shù)學(xué)的成績還很一般,然而這個學(xué)期,我的數(shù)學(xué)成績越來越差。

  我曾經(jīng)比較認(rèn)真,時不時還會被您表揚,然而在這一個學(xué)期,因為我時常不認(rèn)真聽講,在課堂上還搞小動作,所以,遭到您批評的次數(shù)也越來越多,成績下降與不認(rèn)真聽課,我肯定讓您十分失望、傷心。

  然而老師,您在批評我時可否想過您也會冤枉人?

  那一次,我在課堂上就自言自語一下,我的同桌就打了一個哈欠,您就以為我們在說話,實際上,您不過是誤會了我們。當(dāng)您叫我們回答一位同學(xué)之前的問題時,我之所以回答不上來,是因為我當(dāng)時沒聽清,而您則以為我和同桌在說話。那時我感到十分委屈,而我又不敢說出真相,因為我知道您絕對不會相信,反而還會再次批評我。

  老師,我知道,我是因為搞小動作、上課不聽講等問題才會使您在多數(shù)情況下誤會我、批評我,然而,我知道這些,卻怎么樣也改不了,有時明明決定了要好好聽講,但聽到一半,我又會開始發(fā)呆、搞小動作,這也許是我長期累積下來的.壞習(xí)慣吧。

  老師,我知道您是為了我們才會對我們十分嚴(yán)格,我也知道您是愛我們才會關(guān)心我們,批評我們。

您的學(xué)生:xxx

  20xx年11月21日

給李老師的一封信9

敬愛的李老師:

  您好!在寒假里最有趣的就是去漁宮館吃“酸菜魚”了,雖然叫酸菜魚,但里面的酸菜是辣的。那天下午四點鐘,我們就開車駛向椒江了。不到20分鐘就到了椒江的漁宮館。

  我們是要和姐夫一起吃的,所以一進去就看見姐夫在桌旁等我們了。開始吃了,我先夾起我最愛吃的排骨。吃了一會兒,最有名的.酸菜魚就上桌了,一放下來,我就拿起筷子夾起一片魚肉往嘴里放,一碰到舌頭,我就將肉吐了出來,“哇”了一聲,真是燙死人了,媽媽說:“剛燒好當(dāng)然要燙了,吹幾下就不會那么燙了,才能吃啊。”

  于是我吹了幾下,再吃了一口,果然不燙了,而且辣辣的,還有點香李老師,如果你有時間也可以去吃哦,那里還有毛血旺,香辣蟹,香辣蝦等各種好吃的菜。

  祝:

  平平安安,心想事成!

給李老師的一封信10

親愛的李老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生方明,非常感謝您總是像慈愛母親般照顧我們、教導(dǎo)我們,能遇到像您這樣細(xì)心且聰明的老師,真是我們的福氣!

  您每天都會辛苦的為我們設(shè)計數(shù)學(xué)和語文的聯(lián)絡(luò)簿作業(yè),讓我們能有機會練習(xí)多一點的題目,讓我們能有更扎實和穩(wěn)固的基礎(chǔ)。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們,也謝謝您愿意接納我們的.任性和頑皮。

  最近,班上有一些人不夠懂事、讓您操心了,我相信他們不是故意的,請您再給我們一次機會。您常說我很認(rèn)真、努力,您知道我為什么會那么努力嗎?是因為我想要有比別人更好的成績,有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師,幫助許多沒有錢讀書的孩子,這是我的志向。每天見您非常用心、細(xì)心的教導(dǎo)我們,我既感動又感激,希望我也能當(dāng)上像老師您一樣用心的老師!

  有時候,我會疑惑為什么您小時候非常不喜歡寫作文,而長大后又為什么會成為作文非常好的老師呢?應(yīng)該是因為您后來很認(rèn)真的學(xué)習(xí),才有今天的成果吧!我要不斷的努力,讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。

  祝您平安快樂!

  xxx

  20xx年x月x日

給李老師的一封信11

親愛的李老師:

  您好,

  雖然我與您相處的時間很短,但是從這短短的時間里,我感受到了您對我們的愛。

  您為了我們,不知您用完了多少支紅油筆;您為了我們,您的嗓子都啞了,現(xiàn)在只能借助話筒了;您為了我們,不知您付出了多少心血。老師,您就像紅燭,點燃了我們心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師,您就像園丁,培育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。

  上一個月,我們舉行的主題班會大獲成功,就在我們分享勝利的果實時,您的一個問題讓我感到十分慚愧。當(dāng)時您問:“還有誰沒有加分?”時,大家都說沒有了,而我卻想到了您,為了這次班會,您精心準(zhǔn)備,漂亮的幻燈片、精彩的演說詞。這次主題班會付出最多的就是您——親愛的`老師。您所付出的是分?jǐn)?shù)所不能代替的。我想,您當(dāng)時最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。而我們只想到自己,卻忽略了付出貢獻最大的老師,我真是無地自容。

  在20xx年09月30日國慶節(jié)前一晚那天我們并沒有給您帶來深深的祝福,給您送來祝福的卻是您上一屆的學(xué)生,有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報答您。

  您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光。您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘?

  祝您

  青春常在

  xxx

  20xx年xx月xx日

給李老師的一封信12

敬愛的李老師

  你好:

  雖然我們天天見面,但有一些話我卻一直無法當(dāng)面說出口。今天,趁教師節(jié)即將來臨之際,我給您寫這封信,說出我的心聲。

  李老師,我們一起共同度過快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個膽小害羞,沉默寡言的小女孩蛻變成一個活潑開朗的自信小女生。李老師,您知道嗎,這是您的功勞!

  不知道您是否記得3年級上學(xué)期,您剛剛帶我們語文課。有一次,您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文,在全班朗誦。李老師,您知道當(dāng)時我內(nèi)心咋想的嗎?別看我外表“風(fēng)平浪靜”,像往常一樣低著頭,臉還有點紅暈,其實內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后,每次寫作文我都當(dāng)成畫畫一樣對待,力求完美,。功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我有很多作文登上了報紙。后來,您在班上給我封了個“小才女”稱號。從此,我更加勤奮地用筆來耕耘,因為我不能辜負(fù)您的信任和鼓勵。

  李老師,我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的.作文第一次成為范文后,我學(xué)會了上課用眼光來交流。您知道嗎,每次當(dāng)您抱著作文本到教室,我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我,經(jīng)常我的作文會如愿以償?shù)某蔀椤胺侗尽。后來,課堂上,您經(jīng)常會與我期待的眼神相遇。

  漸漸地,我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出,“丑小鴨總有天會變成天鵝“。現(xiàn)在,我找到了一點“天鵝”的感覺了?矗瑪(shù)學(xué)課上,我的小手經(jīng)常高高舉起!看,課后,我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊!”

  李老師,謝謝您對我的付出!今后,我要更加努力來報答您!

  祝您工作順心,桃李滿天下!

  學(xué)生:黃權(quán)威

給李老師的一封信13

李老師:

  你好!以前就聽說你很嚴(yán)格,這個學(xué)期由您來教我們自然,心里有點害怕。果然在第一節(jié)課,我們就被您狠狠地訓(xùn)了一頓。第二節(jié)課,我們就都不敢再違反您的規(guī)定,只是有個別同學(xué)忘記了穿白鞋、戴隊徽。那節(jié)課,我們都上得很認(rèn)真,是我認(rèn)為我們班在這一陣子上得最好的一節(jié)課。

  您講課生動、細(xì)致,還采用了小組比賽的方法,讓大家都會在全神貫注地關(guān)注著您。平時最不乖的宋嘉盈同學(xué),也一次次高高地舉起了手。他的勇氣、他的'機智連我也感到自己真是“不自量力”。原來當(dāng)您把他分配到我們組時,我十分擔(dān)心,但經(jīng)過那節(jié)課后,我真的對他改觀了,覺得之前真有點“人憂天”。

  還記得那次,許曉雯不小心把您借給她的瓶子打碎了。那時,她哀求我陪她到自然室給你道歉。當(dāng)時還是我拉著她走的呢!在走的過程中,她一直問我:“李老師會不會很兇地罵我?”我說肯定不會?伤褪遣恍。到了自然室,她畏縮在我的背后。但當(dāng)您弄清事實,笑著對她說沒關(guān)系,還再給她一個瓶子的時候,她的表情摻夾著驚訝與感動。

  李老師,我佩服您的知識淵博,更佩服您的說服力與寬容!

  祝:中秋節(jié)快樂。

  您的學(xué)生:xx

  20xx年9月9日

給李老師的一封信14

親愛的李老師:

  您好。

  光陰總是無情的流逝,三年的時光轉(zhuǎn)眼間便從我們身邊溜走了。雖然在您身邊只有短短的三年,但您的音容笑貌卻印在我的心中,成了揮之不去的記憶。

  還記得剛一開學(xué),外婆把我?guī)нM學(xué)校的時候,看著陌生的校園,還真有點害怕,怕有沒有人欺負(fù)我,怕新的班主任會不會很兇……帶著一大串疑問,我忐忑不安的走進教室,第一眼便看見了您,看著您和藹可親的`面孔我心想;他一定不會很兇吧。要是他是我的班主任就好了。

  過了一會兒,外婆指著您對我說;瞧,那就是你的班主任。 真的嗎。我可真高興呀。

  在和您相處的日子里,我發(fā)現(xiàn),您真的是那么容易親近,對我們不打不罵,就算做了很不對的事,您也只對我們講講道理罷了。

  還記得那次嗎,學(xué)校準(zhǔn)備組織去郊外放風(fēng)箏。第二天,同學(xué)們都紛紛把自己漂亮的風(fēng)箏拿來,你叫我們把風(fēng)箏放在講臺旁的一個小桌子上。之后,風(fēng)箏越來越多,小桌子快放不下了,您就把一些風(fēng)箏放在電視機上,結(jié)果一不小心,額頭撞到電視機框上,劃破了一條口子,鮮紅的血從傷口里流出來了,我的心一下子提了起來,同學(xué)們紛紛向您遞餐巾紙,而您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)卻說沒事兒。然后繼續(xù)為我們上課。

  李老師,人們都說;滴水之恩,當(dāng)涌泉相報’而您對我們付出的種種,我卻不知道如何來報答。當(dāng)了您三年的學(xué)生我才知道,原來雨露是這樣滋潤花兒的。

  祝:

  身體健康,長命百歲。

  您的學(xué)生;***

  2xxx年5月5日

給李老師的一封信15

尊敬的李老師:

  您好!

  好久不見了,您最近的身體好嗎?您現(xiàn)在在十一小學(xué)教書了,我很久都沒給您寫信。今天老師讓我們學(xué)寫信。我趁這次機會和您溝通、溝通。

  是了,我還要告訴您一個好消息:現(xiàn)在我比以前更愛學(xué)英語了。因為我現(xiàn)在已經(jīng)進一步的了解英語。您也許會感到奇怪。四年級里,我最喜歡上您的'英語課,因為上英語課感到很輕松,課堂上同學(xué)們都積極發(fā)言,玩起游戲或表演,同學(xué)們都哈哈大笑。但我在課上沒有完全找到學(xué)英語的方法和不想讀單詞,所以不太喜歡學(xué)英語。

  五年級里,我才找到學(xué)英語的方法,最重要的一點是:開口大聲的去讀英語,這樣才能學(xué)到英語(方法之一)。就這樣,我比以前更愛學(xué)英語了。

  這兩個學(xué)期里,我還在努力地學(xué)英語。準(zhǔn)備找個時間去探望老師您,順便向您請教一些英語題。

  在此,就談到這吧!我在這里深深地祝福您。

  桃李滿天天下!

  此致

敬禮!

  xxxx

  20xx年x月x日

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