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給老師一封信作文

時間:2023-06-08 09:07:52 書信范文 我要投稿

【精華】給老師一封信作文錦集6篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的給老師一封信作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】給老師一封信作文錦集6篇

給老師一封信作文 篇1

劉老師:

  您好!

  劉老師,你在干什么?是忙著批改作業(yè),還是在備課,不,都不是,我知道,您在讀我的信

  教師節(jié)到了,我想,我這個“禮物”還算好吧,因為我知道,我現(xiàn)在表現(xiàn)不好你也不會罵我,您會用您獨特的方式來啟發(fā)我,讓我自己覺得錯了。

  老師,您知道嗎,您不僅是我們的好老師,還是我們的“知心大朋友”當我們又迎來第二十一個教師節(jié),我們忙著給您送禮物,看到您接到我們的禮物笑了,我心里無比興奮。

  我們都有一個小小心愿,能夠發(fā)明一種機器,能夠讓老師在家上課,讀到這里,您可能不會相信,但是,我一定會努力發(fā)明的。

  陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅在返,清風送爽,秋菊芬芳的'迷人季節(jié)中,在這高尚的教師節(jié)中,我由衷地感謝您對我的精心培養(yǎng),讓我輕輕地說一聲:“老師,您辛苦了!”

  祝您天天快樂!

  您的學生:禹競男

  二零xx年九月十日

給老師一封信作文 篇2

  親愛的王老師:

  你好!想到我們已經(jīng)分別三年了,我特別想您,您身體好嗎?記得您教我的時候,我才上一年級。

  那時,我特貪玩,是您,教我只有給學習奠定基礎,才能爬上學習的顛峰。又是您,教我寫a。o。e。i。u。v......又是您,把我培養(yǎng)成祖國的花朵,又是您,告訴我玩是玩,學是學,一心不能二用.

  老師,您給予我一切,而要求甚少.

  記得那次,我生病住院了,您怕我落下功課,就來到醫(yī)院為我補習。有一次,下起了暴雨,我想您不會來了,就早點睡了?赡,仍然堅持來,當時我看著雨珠順著您慈祥的面頰流下來,我哭了,我覺得您不是我的老師,而是我媽媽。您為我補習完后,我大哭了一場。

  老師您記得嗎,過了幾天,我病好了,而您卻病倒了?蛇@絲毫不影響您的工作,你帶病上課。那回,您上著上著,忽然暈倒了,全班同學嚇的.哭了,那時,幸好校長及時趕到,您脫離了危險,可不能上課了,您退休了。您去了國外,永遠不回來了。

  老師,我想您!你大可放心,我現(xiàn)在不貪玩了,成了班里的尖子,我一定不辱眾望,沖為祖國的棟梁之材!

  祝您:

  身體健康,萬事如意!

 。玻皒x年7月9日

  亢子銘

給老師一封信作文 篇3

敬愛的老師:

  您好!

  人們都說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔前,老師就如春蠶,把最后一絲力氣奉獻給教育事業(yè);老師,就如一支紅燭,燃燒自己的歲月,照亮學生的未來。老師,您是多么偉大啊,在今天,我要贊美您!

  老師,您猶如園丁,辛勤的照料著祖國的花朵;老師,您猶如石階,承載著對學生的希望,讓我們一步一步向知識的頂峰攀登;老師,您猶如炎炎夏日的甘霖,讓學生渴求知識的心靈得到滋潤。老師,您的教學在今天,卻建設著祖國的明天;您的成就在課堂,但辛苦培育的一批批桃李卻在祖國的.四面八方!在今天,我要歌頌您!

  還記得,在我第一次踏進教室門口時,您就親切的在教室門前招呼著學生們。“老師”,是一個多么美好的稱呼啊!它包含了學生對老師的希望與敬愛。我想,親愛的老師,您也是這么認為的吧!我知道,您有一絲白發(fā)是為我而生的,您有一份心,是為我而操的。在今天,我要歌頌您!

  從二年級起,您就開始帶著個班了,班里發(fā)生了許許多多的事情。它們陪伴著我們慢慢成長,而老師您,也目睹了我們從無知,懵懂的頑童成長為懂事,乖巧的少年。雖然有時我們會惹您生氣,但事后,我們卻又非常的后悔,因為我們知道,您那是為我們好。在今天,我要感謝您!

  老師,您是一個永遠值得我們尊敬的人!

  回首我們在一起度過的時光,是多么快樂而又美好啊!我是多么希望能重回舊時的時光,與您在一起啊!老師,在此,我要大聲告訴您“老師,您辛苦了,您是我永遠的恩師!”

  祝您:

  身體健康,工作順利,桃李滿天下!

給老師一封信作文 篇4

  親愛的沈老師:

  您好!一轉(zhuǎn)頭就看見那黑板上清楚地寫著離畢業(yè)的倒計時,一想到在畢業(yè)那天我們招手想別的情景,心中就會有一種酸澀味涌上頭,那真讓人想哭。

  六年的學習生活就像火箭一樣快,像昨天一樣短,F(xiàn)在回憶起來,往前的事情歷歷在目。

  還記得您第一次來我們班嗎?那時候我們還都不認識呢!您用了一節(jié)課時間來和我們熟悉一下關系。在那節(jié)課上,您讓我們上臺做小丑,還親自給我們示范,惹得我們班哈哈大笑。一節(jié)課的表演就這樣開始了。在那節(jié)課上,我們聊得興致,笑得開心,根本不像剛認識的!

  是!我們已經(jīng)相處一年多了,這件事還記得的人也應該屈指可數(shù)的吧!您說呢?沈老師!

  這學期,我們已經(jīng)進行過了幾次月考,每一次英語成績都是您付出的心血,尤其是那次期中考試,我們以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧四昙壍牡谝幻,這是多么令人高興!但這高興的背后則是您日夜的操勞。每天清晨,可以看到您已在教室里讓我們讀書;每天中午,可以看到您已在教室里布置英語作業(yè);每天晚上,可以看到您還在辦公室里批作業(yè)......每天的反復,已讓您變得疲憊不堪,以讓您年輕的'臉上增添了幾道皺紋。我知道,您是為了我們。

  班上有幾個調(diào)皮的男生,怎么教都教不會,所以你偶爾會跟他們發(fā)火。有一次在課堂上,我們在做練習題。做完后,您叫王磊回答答案,那些都是一些簡單、反復做的題,但他卻沒有回答出來。由于是畢業(yè)考前,您很忙很急,所以很生氣,對著王磊說了一頓......我們知道您是無奈的,我們也知道您是為了我們。

  畢業(yè)即將到來,我們相處的時間也沒有多少了,我知道,以前的快樂再也不會重復,而迎來的只有告別。在這畢業(yè)的最后時刻,我忠誠地感謝您!祝您生活快樂,工作愉快!

  此致

  敬禮

給老師一封信作文 篇5

親愛的梁老師:

  感謝你,你像辛勤的園丁,我像一株美麗的菊花,您滋潤著我的心田。您像大海,我像可愛的小海豚,我感謝您培育我。

  梁老師,您還記得那次嗎?那天是我從出生到現(xiàn)在最歡樂的一次,那次教室里人山人海,我們一起跳舞,曹思思她們?yōu)榇蠹冶硌萘怂齻兙臏蕚涞奈璧浮短鹦母窀瘛。我看了她們的舞蹈!我的心都快爆炸了,我都快休克了。她們跳的太好看。方潤澤他們給我們說相聲,孫猴子,猴孫子,西游記看我,我看西游記,我笑得都快喘不過氣來了。還有趙克佐為我們表演魔術。李科成和您潑水歌伴舞,我笑得都快一命嗚呼了。而且李科成非常害羞,你卻載歌載舞。東紅媛還給我們表演了她的民族舞。東紅媛的'媽媽和弟弟也來捧場。東紅媛的弟弟非常調(diào)皮,逗得我們都笑了。他還非常的可愛。我卻什么都沒表演。

  您豐富的知識讓我感到了您就是知識的主人,您的作文太棒了,如果您把您的作文拿去比賽的話,不用說,必勝者一定就是您。您一定是世界上最好的老師,您給我們講故事,吃東西,讓我們看電影。您雖然長得不漂亮,可您愛微笑。這就是您的優(yōu)點,我知道每個人都有優(yōu)點和缺點,也是每個人都會改變。您用自己的優(yōu)點補上您的缺點的話,您就會成為百分之百的好老師。

  梁老師,加油!

  此致

  敬禮

  學員:夏正心

  20xx年6月19日

給老師一封信作文 篇6

敬愛的趙老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼離開新疆已近九個月了。剛來這里的情況,先前已通過書信告訴過您,F(xiàn)在我再也不會遇點難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人濃濃的深情厚誼包容著、呵護著:老師無微不至的關懷,同學們情同手足的幫助,鄰居們的噓寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您和善二小了。

  趙老師,您的胃病好些了嗎?班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了?我這個“小雷鋒”呀,現(xiàn)在經(jīng)常哼著《學習雷鋒好榜樣》,和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡骸⒕蠢显毫x務打掃衛(wèi)生呢!

  趙老師,告訴您一個好消息,現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進步,作文水平提高得也特別快。這對別人來說,也許算不了什么,可我卻要付出比別人雙倍還多的'汗水。新學校里的學生二年級就有看圖說話和學習寫片斷的練習,到三年級,作文就能上路了,而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學,我接受了語文老師的兩點建議:一是留心觀察周圍的事物,把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來,積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報紙,摘錄好詞佳句,從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課:推薦優(yōu)秀文章,談收獲、談體會,F(xiàn)在,我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習慣,還在不足一年的時間里積累了厚厚一大本“百寶集”,作文時,不再感到頭疼,無話可說。每次作文能按時交上去,披紅掛彩地發(fā)下來,批語經(jīng)常是:語言流暢,敘事有條理,認真修改可望發(fā)表。趙老師,我想您一定會為我高興的。如果我的作文真能在報上出現(xiàn),到時,我一定會給您寄去一張的!

  現(xiàn)在,我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認真學習,爭取以優(yōu)異成績,向您匯報!

  祝您工作順利,永保童心!

  您永遠的學生孟小芹

  20xx年4月20日

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