給老師一封信作文[經(jīng)典6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的給老師一封信作文6篇，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

敬愛的許老師：

　　您好！皓宇在這里先給您拜個(gè)年啦，祝您一馬當(dāng)先、龍馬精神、馬上有一切……在假期里，您有沒有經(jīng)歷一些令人難忘的事兒呢？比如旅游，或是……我在過年期間，經(jīng)歷了一件“人生大事”，那就是拔牙。O(∩_∩)O~

　　事情是這樣的：我的恒牙耐不住寂寞，禁不起新年的誘惑，迫不及待地想來(lái)看看這新世界，而我的乳牙卻還不想離開我嘴巴里這張溫暖的“牙床”。兩顆牙齒勢(shì)均力敵的結(jié)果就是，它倆同睡一“床”，卻讓我痛苦萬(wàn)分。媽媽說要治療這種現(xiàn)象，最好的方法就是拔牙�！班遥“尉桶�！有什么好怕的！走，向醫(yī)院進(jìn)軍！”

　　來(lái)到口腔科門診后，我的心跳驟然加速，像一只調(diào)皮的兔子在我的胸腔內(nèi)蹦來(lái)跳去。路上一直在吹“拔牙有什么可怕”的“勇士”的我，到了現(xiàn)在卻像一只沒了氣的氣球一樣，一下子癟了。當(dāng)醫(yī)生念到“袁皓宇”的時(shí)候，我感覺我的心都跳到嗓子眼了。

　　“袁皓宇，快進(jìn)來(lái)呀！”

　　“哦……來(lái)了……”

　　走進(jìn)診室后，我立刻躺上了那張看似很高級(jí)的治療床（其實(shí)是我有點(diǎn)腳軟），并且張開我那張大嘴。當(dāng)醫(yī)生把燈光對(duì)準(zhǔn)我的嘴巴后，我的身體立刻繃得直直的，拳頭也攥得緊緊的，心里矛盾萬(wàn)分，又苦又甜。甜是因?yàn)槲医K于可以擺脫這顆應(yīng)該掉下來(lái)卻不肯掉下來(lái)的病牙了�？嗑涂嘣诮裉煲�大痛一場(chǎng)了。555~~~~(>_<)~~~~ 這時(shí)，醫(yī)生對(duì)媽媽說：“你兒子的. 牙齒沒有什么大問題，回家去搖一個(gè)星期，不用我拔它自己也會(huì)掉的。實(shí)在不行，到時(shí)候再來(lái)拔。到那時(shí)候，拔起來(lái)也快一點(diǎn)，不會(huì)那么痛了。”

　　什么？！可以免拔！哦也，太棒了！人品大爆發(fā)了！正當(dāng)我擋不住內(nèi)心的激動(dòng)時(shí)，媽媽對(duì)醫(yī)生說：“我就怕那時(shí)候，恒牙長(zhǎng)不回來(lái)，變齙牙，難看。”聽到這里，我的心一下子又拔涼拔涼的了。長(zhǎng)痛不如短痛，還是現(xiàn)在就拔吧。最后，大家達(dá)成了一致的意見。于是，醫(yī)生拿起了拔牙工具，緊緊地鉗住我的牙齒根部，突一用力。只聽“嘎嘣”一聲，伴隨著一陣撕心裂肺的疼痛，牙齒平穩(wěn)墜落。純熟的技術(shù)，在我還沒反應(yīng)過來(lái)時(shí)，在我的哇哇大叫還沒出口時(shí)，在我的淚珠還沒離開眼眶前，一切已經(jīng)塵埃落定了。我只能強(qiáng)撐著說一點(diǎn)也不痛，一點(diǎn)也不怕。好在過了一會(huì)兒還真的就不痛了，我又可以肆無(wú)忌憚地吃我的美食了�？磥�(lái)，媽媽說得沒錯(cuò)，“長(zhǎng)痛不如短痛”！呵呵！

　　許老師，您覺得我“勇敢”嗎？期待您的回信哦！

　　敬祝

新年快樂！

　　您的學(xué)生 袁皓宇

　　20xx年2月8日

給老師一封信作文 篇2

王老師：

　　您好！

　　我給你寫這封信，是想向你說說我心中的苦惱。

　　我是爸爸媽媽的獨(dú)生女，是他們的掌上明珠。用句中國(guó)古話來(lái)說，是“捧在手里怕摔了，含在嘴里又怕化了”。所以，他們什么都不讓我干，我長(zhǎng)這么大，還沒洗過一次碗，洗過一件衣服。班上的同學(xué)都說我這個(gè)班長(zhǎng)什么家務(wù)活都不會(huì)做。其實(shí)，我心里何嘗不想成為爸爸媽媽的小幫手呢，可爸爸媽媽似乎一點(diǎn)兒也不理解我。他們總是對(duì)我說：“去去去，家務(wù)活有爸爸媽媽做，你不用擔(dān)心。奧數(shù)題做了沒有？八點(diǎn)鐘還要練鋼琴呢？……”“學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你的手是鋼琴家的手，做了家務(wù)，手粗糙了，彈琴找不到感覺了……”就拿上個(gè)星期六來(lái)說吧：我輕松地完成了老師布置的作業(yè)，爸爸值班，媽媽買菜還沒回來(lái)。我可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)做做事呀。于是我把拖把放在桶里泡濕后就笨手笨腳地拖起地來(lái)，才拖了幾下，連衣裙上就沾上了許多小黑點(diǎn)兒。這時(shí)媽媽回來(lái)了，她伸手搶過拖把，沖著我大喊：“誰(shuí)讓你干的！跟你說多少遍了，家里的家務(wù)事不要你干。下星期三期中考試，星期五還要鋼琴比賽，還不快去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。今天星期天，下午四個(gè)小時(shí)全部練琴�？茨�，這剛買的.新裙子，快脫下來(lái)，我來(lái)洗洗�！蓖趵蠋煟�在這個(gè)家里，我整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，整天就是彈琴?gòu)椙僭購(gòu)椙�，媽媽希望把我培養(yǎng)成飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手“小公主”，可我覺得自己快成一個(gè)機(jī)器人了，只會(huì)學(xué)習(xí)，只會(huì)彈琴。這樣的生活還有什么意思呢？王老師我該怎么辦呢？你能幫幫我嗎？

　　祝您工作愉快！

　　一個(gè)苦惱的女孩

　　20xx年3月21日

給老師一封信作文 篇3

親愛的王老師：

　　您好！

　　新年快樂！您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒有出遠(yuǎn)門，但是我們錦滄文華假日小分隊(duì)五彩繽紛的活動(dòng)還是讓我高興不已。現(xiàn)在就讓您也來(lái)跟我們一起分享這段美好時(shí)光吧!

　　正月初六，我們假日小分隊(duì)的成員們興高采烈地來(lái)到效實(shí)中學(xué)門口集合。雖然這天下著毛毛細(xì)雨，但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動(dòng)，于是我們先在操場(chǎng)上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場(chǎng)游戲是兩人三足，我卻“不幸”的與江昊葉分在了一組。哨聲一響，比賽開始了，我和江昊葉雖然事先說好了跨腳的順序，但由于步子跨的不夠大，而且速度也不快，所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了，雖然他們配合不怎么默契，但是步子大，速度快，只走了16秒。輪到胡可和王淇了，他們這組搭檔配合得很好，步子不大，但速度很快，看起來(lái)像慢跑似的，他們最終以15.5秒勝出。這時(shí)我心中一點(diǎn)也不著急，因?yàn)橄乱粓?chǎng)是投籃比賽，果然我以十個(gè)進(jìn)球遙遙領(lǐng)先，我們組勝出了。接下來(lái)還剩下兩項(xiàng)比賽，分別是立定跳遠(yuǎn)和掛單杠。立定跳遠(yuǎn)我們只能看著朱宇澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳在兩米線上。這次的失敗讓我對(duì)下一場(chǎng)比賽多了一分擔(dān)憂。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的'“黑馬”竟然是胡可，而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒！比賽結(jié)束了，我們每個(gè)人都領(lǐng)取了一份精美的禮品。

　　接下來(lái)我們進(jìn)入本次活動(dòng)的主題：在錦滄文華小區(qū)的每個(gè)門洞上貼上我們寫的文明停車、行車倡議書，希望用我們力所能及的行動(dòng)使小區(qū)在新的一年里成為一個(gè)更加溫馨和諧的大家庭。告訴您，我們?cè)谡迟N時(shí)還獲得了門衛(wèi)伯伯和小區(qū)居民的表?yè)P(yáng)呢！然后我們戀戀不舍地分開了。

　　王老師，您對(duì)我們的活動(dòng)滿意吧！

　　祝您繼續(xù)享受美好的假期！

給老師一封信作文 篇4

親愛的張老師：

　　您好！

　　感謝您對(duì)我的悉心栽培，雖然現(xiàn)在離開，但您讓我體會(huì)到的幸福并未有絲毫減少。

　　七年級(jí)的第一次考試，我考得很不好，自己對(duì)自己有些喪失信心。您知道后，把我叫到辦公室，親自為我搬來(lái)凳子，讓我坐下。我向您訴說著自己的苦惱，告訴您這次考試自己本來(lái)準(zhǔn)備的很充分，但由于太緊張，將會(huì)做的題寫錯(cuò)了。您微笑著說：“你的努力我也能感受到，如果是因?yàn)樘�緊張而將題答錯(cuò)我覺得是挺可惜。學(xué)習(xí)是要真正懂得學(xué)的知識(shí)，如果你真懂得錯(cuò)的題，做到考后一百分，那也不枉這次的考試。考試是一個(gè)不斷幫你查漏補(bǔ)缺的過程，這次考試是為你的下一次考試打基。相信自己，繼續(xù)努力！”我看著您笑了，覺得這次考試讓我學(xué)會(huì)的如何正確的學(xué)習(xí)。我不在沮喪，起身說：“謝謝您！”然后您送我回教室，在辦公室門前您拍了拍我的肩，微笑著說：“加油！”

　　這是我第一次感受到老師對(duì)自己的關(guān)懷，是您讓我第一次感受到幸福！

　　八年級(jí)的那一天，我至今還記得。因?yàn)槲疑险n公然頂撞您，您上晚自習(xí)時(shí)很憤怒地將我叫到天臺(tái)上。“這次您肯定會(huì)痛斥我一頓！”我膽怯地想�！皒xx，你覺得今天你的表現(xiàn)如何？”您聲音很低沉但卻不失氣勢(shì)。我抬頭望著您不懂聲色。時(shí)間仿佛就此停住，從您的眼神中我看到了失望。我眼里擎著淚，深鞠躬向您說：“張老師，對(duì)不起，我不該上課頂撞您，浪費(fèi)大家的時(shí)間！”您很平和地說：“我今天叫你來(lái)并不是想聽你道歉的，而是想讓你明白，公然頂撞老師后這個(gè)老師對(duì)你就會(huì)失去信心，對(duì)你的'學(xué)習(xí)沒有好處�！鼻嬷鴾I的我再也無(wú)法抑制激動(dòng)的心情和愧疚的心，淚浸濕了臉頰�！捌鋵�(shí)我挺高興你能頂撞我的，因?yàn)槲壹瓤梢哉页鲎约旱牟蛔阒�處，又能告訴你你的做法不對(duì)，幫助你改正，讓你學(xué)會(huì)更多的為人之道，”您說。

　　您的話語(yǔ)告訴我您是真的為我好！我情不自禁的再次流淚，發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說了一聲：“謝謝您！”您笑了！我也笑了。您讓我再次感受到幸福！

　　八年級(jí)上學(xué)期期末過后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。離開那天我呆在您辦公室遲遲不肯離開，我哭著說不想離開。您說：“其實(shí)我也不想你離開，但轉(zhuǎn)學(xué)是為了你的將來(lái)發(fā)展的更好，我們做老師的也就是希望自己的學(xué)生有好的將來(lái)，為了你好，我也只好讓你離開！”我看著您的眼神中有舍不得，也有不得不讓我離開的無(wú)奈。您摸著我的頭告訴我：“在其他學(xué)校也要努力學(xué)習(xí)！”

　　我?guī)е�哭腔�?yīng)了一聲“好！”

　　最后一次見面，您讓我再次感受到您給的愛，讓我很幸福！

　　點(diǎn)點(diǎn)幸福匯聚，則是大幸福。感謝您讓我一直在幸福中成長(zhǎng)！

　　祝：身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生

給老師一封信作文 篇5

　　親愛的王老師：

　　您好！

　　小鳥長(zhǎng)出了羽毛，要沖上云霄。但這又是誰(shuí)的功勞？是您，王老師。六年美好的時(shí)光已經(jīng)成為回憶了，但我還留戀著您的一切。在明亮的教室里，我好像還聽到您聚精會(huì)神的講課聲；熟悉的課桌旁，似乎還留著您的諄諄教誨；筆直的跑道上，還回響著您的`加油助喊和鼓勵(lì)。一切讓我難忘至深，歷歷在目。

　　還記得嗎？睡著知識(shí)的增長(zhǎng)，我和同學(xué)們強(qiáng)烈地愛上了寫日記。在天高云淡的秋季，您帶我們?nèi)フ仪锾�。我們聽著小鳥清脆的歌聲，聞著瓜果的甜味兒，感受著和煦的陽(yáng)光，當(dāng)然也帶回了日記的靈感。王老師，您真像童話中仙女，這兒指指，那兒點(diǎn)點(diǎn)，我那枯燥的日記就有了靈氣，開出了花，長(zhǎng)出了草，吹來(lái)了秋風(fēng)，真是一幅醉人的秋景圖。日記中有我歡樂的笑聲，悲傷的眼淚……

　　還記得嗎？星期五那天，您剛進(jìn)教室，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)您面色蒼白，可您依然面帶笑容為同學(xué)們滔滔不絕地傳授知識(shí)。下課后，我親眼看到您打著吊瓶為我們批改作業(yè)。您留下的一滴滴汗水，黑發(fā)中加雜著的銀絲都是辛勤工作的見證�。�

　　王老師，花兒以它的美麗作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，那我就用自己學(xué)習(xí)的進(jìn)步來(lái)報(bào)答您吧！

　　祝您

　　工作順利，身體健康！

　　學(xué)生：王煥新

　　二零一x年九月十日

給老師一封信作文 篇6

尊敬的李老師：

　　您好！您去上海學(xué)習(xí)已有些日子了，不知您在那邊生活得還好嗎？這幾天我們這里比較熱，您那邊的天氣如何？在您出去學(xué)習(xí)的這幾天，班級(jí)發(fā)生了許多事情，下面讓我為您講一講。

　　那節(jié)是語(yǔ)文課，代課老師也沒有來(lái)，我們一時(shí)不知所措。這時(shí)，薛茗心大步流星地走上講臺(tái)，說您昨天給她發(fā)了短信，說這節(jié)課要默寫詞語(yǔ)，讓我們先看幾遍，再默寫。雖然您已發(fā)來(lái)了“飛鴿傳書”，可我仍心不在焉。我望著書本，心想：您在外面學(xué)習(xí)那么累，可心還牽掛這我們這群調(diào)皮搗蛋的孩兒們，我可不能辜負(fù)了您的一片心意��！于是我開始專心致志地看詞語(yǔ)，默寫時(shí)也把詞語(yǔ)默寫得盡量正確、美觀。后來(lái)咱們班幾乎默寫全對(duì)。

　　雖然大部分同學(xué)都比較聽話，不惹事，可還有那么幾個(gè)為了雞毛蒜皮的事而打起架來(lái)。事情是這樣的：王翊嘉從胡安迪身后過去，不小心碰了胡安迪一下，讓胡安迪的本子上多了一道“傷疤”。剛開始，他們兩位“君子”只動(dòng)口，不動(dòng)手，可后來(lái)胡安迪不服氣，用手推了王翊嘉一下，使王翊嘉差點(diǎn)跌倒，于是兩人便開始廝打起來(lái)：胡安迪的'“九陰白骨爪”使王翊嘉的臉上掛了彩，王翊嘉也不甘示弱，用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲掐得渾身哆嗦……最后大家合力把他們兩個(gè)拆開，這次“戰(zhàn)斗”才得以結(jié)束。

　　老師，今天就先講到這里吧！不過我們都很想您，您快點(diǎn)回來(lái)吧！

　　祝您：身體健康，笑口常開！

　　您的學(xué)生：

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