教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)范文

　　秋初的驕陽(yáng)中，XXX師大一中新教師第一期崗前培訓(xùn)結(jié)束了。作為剛畢業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生、師大一中新教師隊(duì)伍中的一員，懷揣著激動(dòng)與忐忑之情，很榮幸地參加了此次崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，只有短短四天，但是，本次培訓(xùn)讓我對(duì)即將從事的教師職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，相信其他同事也有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，下面我就自己本次培訓(xùn)的心得和體會(huì)進(jìn)行小小的總結(jié)：

　　（1）培訓(xùn)讓自己對(duì)教師職業(yè)有了更高、更新、更專(zhuān)業(yè)的理解和體會(huì)。

　　培訓(xùn)中，幾位專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)都不約而同的談到了教師職業(yè)角色的定位，游永恒教授就告訴我們：“教師并不是純粹的教書(shū)匠，而是擁有雙專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性人才。”蔣伯瀚校長(zhǎng)、吳紹安校長(zhǎng)、王開(kāi)宇主任都有類(lèi)似的觀點(diǎn)。要成為一名優(yōu)秀的教師，一名受學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊敬的教師，僅僅是擁有專(zhuān)業(yè)的學(xué)科知識(shí)是不夠的，正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，學(xué)高不過(guò)是一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)，身正才是教師人格魅力真正的體現(xiàn)。我國(guó)有句俗語(yǔ)：“十年育樹(shù)，百年育人”，教育的理念反映在教師的教書(shū)育人上，教書(shū)只是教育的手段和方法，育人才是教育的目的和根本。因此，成為學(xué)習(xí)型教師是必不可少，專(zhuān)家型教師則是追求的目標(biāo)，雖暫時(shí)不能至，心實(shí)向往之。

　　（2）培訓(xùn)讓自己對(duì)在師大一中的任教充滿(mǎn)信心。

　　說(shuō)實(shí)話，這個(gè)悶熱煩躁的暑假，由于即將面對(duì)未知的環(huán)境，是在激動(dòng)、忐忑和焦慮的狀態(tài)下度過(guò)，時(shí)刻擔(dān)心自己是否能適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，能否得到學(xué)生、家長(zhǎng)、同事及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可等等。不過(guò)這一切，隨著各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的“現(xiàn)身說(shuō)法”，我心中那塊忐忑的大石早已落下，蔣校長(zhǎng)所說(shuō)“多做多得、好人好報(bào)、只要有心、一切皆有可能”既是對(duì)我們的承諾，也是對(duì)我們的期許。同時(shí)，師大一中的團(tuán)結(jié)、關(guān)愛(ài)的氣氛也讓我感覺(jué)心中暖暖，本次培訓(xùn)，不僅有專(zhuān)家和老師對(duì)我們進(jìn)行學(xué)科知識(shí)上的講解，傳授我們教學(xué)的絕招、管理學(xué)生的好方法，也有個(gè)辦公室的老師為我們解說(shuō)學(xué)校的規(guī)章制度，讓我們對(duì)學(xué)校有了更深入的了解，用實(shí)際的例子告訴我們，學(xué)校積極解決老師們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中各項(xiàng)困難，解除老師們的后顧之憂(yōu)，確保我們能安心教學(xué)。最關(guān)鍵在于，學(xué)校對(duì)新老師的成長(zhǎng)和發(fā)展十分關(guān)心，設(shè)有“師傅帶徒弟”制度、聽(tīng)課制度、公開(kāi)課制度等等，以此來(lái)促進(jìn)新老師的進(jìn)步和發(fā)展。這不僅體現(xiàn)學(xué)校對(duì)老師們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，更體現(xiàn)了師大一中的超前的理念和先進(jìn)的制度，以及成為一流名校的決心和自信！

　　（3）再次對(duì)冒著驕陽(yáng)、不辭辛苦給予新老師們培訓(xùn)和指導(dǎo)的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們致意最崇高的敬意，您們的教誨我們將永遠(yuǎn)銘記于心。作為一名求學(xué)在獅山、成長(zhǎng)在獅山，最后還任教在獅山的獅山人，對(duì)坐落在獅山的師大一中，內(nèi)心的激動(dòng)和感恩不需贅言。我想，我只能懷著一顆謙卑的心，把滿(mǎn)腔的熱情投身于今后的學(xué)習(xí)、工作和任教中，做一名“有底氣、有品位、有尊嚴(yán)”的語(yǔ)文老師。

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