- 相關(guān)推薦
講座《把握設(shè)計要素提高教學(xué)活動有效性》的學(xué)習(xí)心得范文
我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的講座《把握設(shè)計要素提高教學(xué)活動有效性》的學(xué)習(xí)心得范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
講座《把握設(shè)計要素提高教學(xué)活動有效性》的學(xué)習(xí)心得 1
本次外出學(xué)習(xí)，我聆聽了上海教育研究院肖燕萍老師的講座《把握設(shè)計要素提高教學(xué)活動有效性》，肖老師從何謂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)設(shè)計的基本要素、設(shè)計思路、教學(xué)方法的選用等多方面進(jìn)行了闡述。并用一個個詳實、鮮活的案例，讓我明白了思考教學(xué)價值的重要性。
為了體現(xiàn)教材的最大價值化，我們首要思考的.是該教學(xué)內(nèi)容適宜什么年齡班，該內(nèi)容對幼兒已有經(jīng)驗最有意義的點(diǎn)是什么，只有找準(zhǔn)了價值點(diǎn)，把握好了活動重難點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，才能在原有基礎(chǔ)上提升幼兒的經(jīng)驗。所以，在制定教學(xué)目標(biāo)時，考慮關(guān)注點(diǎn)小些、面細(xì)些，以此選擇相一致的內(nèi)容，設(shè)計一致的活動形式。切忌泛泛而談，這樣就會使活動很空洞，沒有深度，幼兒也會覺得知識跨度太大，失去學(xué)習(xí)興趣。在分析教材時，凸顯內(nèi)容價值，應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的發(fā)展水平，考慮當(dāng)前幼兒的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)，使活動成為一個積累經(jīng)驗的過程。從情景遷移到生活，借助教學(xué)環(huán)節(jié)的巧妙設(shè)計，將教育內(nèi)容與生活相連接，同時又促進(jìn)幼兒最近發(fā)展區(qū)的發(fā)展。此外還要重視學(xué)習(xí)方式的設(shè)計、教學(xué)活動中使用相適宜的方法、手段。教育觀念和方法既要貼近孩子的特點(diǎn)，又要注重孩子的全面發(fā)展。通過有效的策略，如情境、教學(xué)方法、手段、形式、步驟等，體現(xiàn)教學(xué)活動的價值并使價值最大化。其中對于教學(xué)活動中的情景，我們教師要學(xué)會善于利用周邊環(huán)境和現(xiàn)場活動的環(huán)境，使情境生活化，當(dāng)然，多媒體的使用，無論是音樂還是圖片、動畫，無疑可以從多方面來渲染情境，提高活動的實效性。
肖老師的語言詼諧幽默，整個講座都能結(jié)合教學(xué)實例來邊講邊評，使我清楚的了解到教育的最終目的就是回歸生活，豐富提升幼兒的經(jīng)驗。所以在今后的教育活動中，我也會從解讀教材，凸顯幼兒喜歡的內(nèi)容，思考價值取向來一步步設(shè)計活動，爭取做到有教無痕，讓幼兒能夠輕松、快樂的學(xué)習(xí)。
講座《把握設(shè)計要素提高教學(xué)活動有效性》的學(xué)習(xí)心得 2
參加《把握設(shè)計要素提高教學(xué)活動有效性》的講座后，我深感受益匪淺，以下是我?guī)c(diǎn)主要的學(xué)習(xí)心得：
明確教學(xué)目標(biāo)是基礎(chǔ)：講座首先強(qiáng)調(diào)了設(shè)定清晰、具體且可衡量的教學(xué)目標(biāo)的重要性。這讓我意識到，每一項教學(xué)活動都應(yīng)緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)展開，確保活動不僅有趣味性，更要有目的性。通過SMART原則（具體Specific、可測量Measurable、可達(dá)成Achievable、相關(guān)性Relevant、時限Time-bound）來設(shè)定目標(biāo)，能夠使教學(xué)活動更加聚焦和高效。
了解學(xué)生需求與興趣：有效的教學(xué)設(shè)計需充分考慮學(xué)生的背景知識、學(xué)習(xí)風(fēng)格及興趣點(diǎn)。講座中提到的“以學(xué)生為中心”的設(shè)計理念，鼓勵教師在設(shè)計教學(xué)活動時，采取調(diào)查問卷、小組討論等形式，主動收集學(xué)生反饋，從而定制化教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)動機(jī)。
多樣化的教學(xué)方法：為了提高教學(xué)活動的有效性，采用多樣化的`教學(xué)策略至關(guān)重要。講座介紹了案例教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等多種方法，每種方法都有其獨(dú)特優(yōu)勢，能從不同角度激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。我認(rèn)識到，靈活運(yùn)用這些方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行組合，可以大大增強(qiáng)教學(xué)的吸引力和效果。
評估與反饋機(jī)制：有效的教學(xué)不僅僅是“教”，更重要的是“學(xué)”。講座強(qiáng)調(diào)了建立持續(xù)的評估與反饋機(jī)制對于調(diào)整教學(xué)策略、監(jiān)測學(xué)生進(jìn)步的重要性。通過形成性評價（如小測驗、同伴評價）和總結(jié)性評價相結(jié)合的方式，教師可以及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生也能獲得即時反饋，促進(jìn)自我反思和成長。
技術(shù)工具的合理應(yīng)用：在數(shù)字化時代，恰當(dāng)使用教育技術(shù)工具可以極大地豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。講座介紹了許多在線平臺、互動軟件和多媒體資源，鼓勵教師探索如何將這些工具融入教學(xué)活動中，以增強(qiáng)互動性和趣味性，同時也要注意避免技術(shù)過度使用，保持教學(xué)內(nèi)容的核心地位。
總之，《把握設(shè)計要素提高教學(xué)活動有效性》的講座為我提供了寶貴的理論指導(dǎo)和實踐建議，讓我認(rèn)識到，有效的教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)工程，需要教師不斷學(xué)習(xí)、實踐和反思。我將把所學(xué)應(yīng)用到我的日常教學(xué)中，努力創(chuàng)造更多有意義、有效果的學(xué)習(xí)體驗。
【講座《把握設(shè)計要素提高教學(xué)活動有效性》的學(xué)習(xí)心得】相關(guān)文章：
把握核心要素探索有效教學(xué)04-29
教學(xué)設(shè)計四要素04-25
“提高課堂教學(xué)有效性”學(xué)習(xí)心得體會04-26
提高養(yǎng)殖效益的要素04-29
提高語文教學(xué)有效性的幾點(diǎn)體會04-28
教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的基本要素04-28
如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性04-29
把握四要素 攻克改錯題04-30
抓好備課六要素提高英語教學(xué)效果04-27