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讀書交流會心得
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編收集整理的讀書交流會心得 ,希望能夠幫助到大家。
讀書交流會心得 1
《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出,必須加強課外閱讀的指導(dǎo),開展各種課外閱讀活動,創(chuàng)造展示與交流的機會,營造人人愛讀書的良好氛圍。這個月,我和孩子們共同閱讀了《成語故事》。這節(jié)《走進(jìn)成語故事》讀書交流活動課中,看著學(xué)生們興致勃勃參與讀書分享交流,興味盎然地展示著自己或本小組的讀書成果時,我感受到了他們發(fā)自內(nèi)心的快樂,深感欣慰。本節(jié)課由“集體合作分享”和“讀書成果展示”兩部分組成,是學(xué)生們期待已久的讀書盛宴。
教學(xué)中,我以學(xué)生為主體,搭建了一個令他們激發(fā)信心、釋放才智、張揚個性的平臺,讓他們充分發(fā)揮主動性和積極性,開展讀書交流活動。課堂上,作為教師的我,只負(fù)責(zé)組織和小結(jié)的作用,放手讓一部分學(xué)生去啟發(fā)、指導(dǎo)其他同學(xué)進(jìn)行快樂閱讀,使每個學(xué)生都能愉悅地徜徉在書海中,樂意接受書香的熏染。
教學(xué)本課,滿意之處有以下幾點:
一、把課堂還給學(xué)生,讓他們成為閱讀活動的主人。
在課堂上,我轉(zhuǎn)變角色成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,實現(xiàn)了師生零距離,充分相信每一個學(xué)生,使他們都動起來,全程參與閱讀活動,而且樂于交流,真正成為閱讀的主人。我們都知道,如果學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過程中感受到快樂、滿足的話,就會主動、積極地投入到學(xué)習(xí)中去。所以,我在課堂上努力創(chuàng)設(shè)輕松、自由、民主、平等的氛圍,讓孩子們無拘無束地交流,充滿自信地展示,品嘗閱讀的樂趣。
二、開展小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
不論是“集體合作分享”還是“讀書成果展示”,學(xué)生們都能以小組合作學(xué)習(xí)的形式開展,在合作學(xué)習(xí)中取長補短,共同進(jìn)步。他們積極、主動地參與讀書活動,積累了很多成語,豐富了知識,開闊了眼界。并在活動中互相尊重、互相幫助、互相關(guān)心、互相欣賞,培養(yǎng)了他們的合作精神和競爭意識,在輕松、愉快的環(huán)境中感受到閱讀的快樂。
在本課的教學(xué)中,也存在著不足之處:
一、讀書成果的匯報形式,還可以更多樣些。
在“讀書成果展示”環(huán)節(jié),因時間不夠,本來學(xué)生還想用“故事表演、專題知識競賽”等形式來匯報,就沒有安排。如果能加入這些靈活多樣的展示形式,會更激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造性,將歡樂的.氣氛推向高潮。
二、老師評價學(xué)生表現(xiàn)時,還應(yīng)指出其不足。
當(dāng)中、差生上臺展示讀書成果和講述推薦理由時,介紹得不夠全面,講述得不夠清楚,我卻沒有當(dāng)場指出,只是一味地表揚。我是考慮到,這些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生好不容易鼓足勇氣來展示,在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)大大進(jìn)步了,就應(yīng)該好好鼓勵他。這樣做,是為了不澆滅他們的展示欲望,讓他們更有信心和勇氣進(jìn)行閱讀。至于他們的不足之處,我想就在課后和他們單獨交流吧!
三、交流中知識的滲透太多,缺少情感的熏陶感染。
讀書交流必須引起學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與文本,老師與文本的交流、共鳴,不能定位為單純的積累。沒有思維的碰撞,沒有透過故事體會文學(xué)藝術(shù)的運用有哪些規(guī)律,明白一定的道理。更要縮小范圍,確定一個小主題,學(xué)習(xí)一些寫法如想象、渲染等,這樣才能真正起到讀書交流的目的。
總之,在今后的課堂教學(xué)工作中,給學(xué)生創(chuàng)造一個自由、寬松的閱讀空間,給他們創(chuàng)造一片展示閱讀水平的天地,使他們嘗到閱讀的快樂,在快樂中閱讀,是我最大的追求。
讀書交流會心得 2
在交流會上,10位同志從不同的側(cè)面,結(jié)合自己的審計工作實際,暢談和交流了對閱讀《于丹<論語>心得》一書的感悟和思考。有的談了讀書對文明審計觀念形成所起的促進(jìn)作用;有的介紹了閱讀對開展審計工作的指導(dǎo)意義;有的對審計工作過程中存在問題進(jìn)行了深刻的反思;開展讀書學(xué)習(xí)活動作為弘揚廉政文化、審計文化的一個重要載體,使大家更加深刻地認(rèn)識到讀書學(xué)習(xí)的重要性,并從中吸取了養(yǎng)分,開拓了視野,提升了思想境界,同時也增進(jìn)了同志之間的相互了解,促進(jìn)了審計工作的開展。
主持人對10位同志的心得體會作了精彩的點評,與會的評委也從文章內(nèi)容、邏輯思維、語言表達(dá)、儀表儀容四個方面,對10位同志的心得體會文章做了認(rèn)真的評分,最終產(chǎn)生了一等獎一名,二等獎兩名、三等獎若干。局黨組書記、局長朱賀明宣布了獲獎名單,并結(jié)合審計工作、結(jié)合自己讀書學(xué)習(xí)的感受做了重要講話。
一、《于丹<論語>心得》是中宣部推薦的書籍,她把傳統(tǒng)的經(jīng)典文化用樸素的語言,結(jié)合了自己的人生、結(jié)合當(dāng)前的社會,給了樸素的解答,使我們每一個同志都受益匪淺,通過開展的學(xué)、寫、讀的一系列活動,對陶冶情操、凈化心靈和感悟人生,都有重要的促進(jìn)作用。
二、通過開展讀書活動,尤其是閱讀《于丹<論語>心得》,全局同志讀書學(xué)習(xí)積極性空前高漲,學(xué)習(xí)態(tài)度、寫作能力和分析問題的能力有極大提高。XX年機關(guān)黨委要繼續(xù)抓好讀書學(xué)習(xí)活動,要精心組織,把這項活動搞的有聲有色,要在全市審計系統(tǒng)進(jìn)一步擴(kuò)大讀書學(xué)習(xí)的范圍,必要時聘請專家學(xué)者進(jìn)行評分,我們要通過讀書交流這個平臺,進(jìn)一步加大審計宣傳力度,進(jìn)一步擴(kuò)大審計的.影響面。
三、這次讀書體會交流還存在年輕同志多、老同志少的現(xiàn)象。希望全體審計干部職工都要提高對讀書學(xué)習(xí)的認(rèn)識,克服工學(xué)矛盾,積極參加到讀書活動中來。
最后,朱局長強調(diào),深入持久的開展讀書活動,既是我局開展精神文明建設(shè)活動的一項重要舉措,也是廉政文化、審計文化建設(shè)的重要載體,通過這次讀書的交流和討論,達(dá)到了局黨組倡導(dǎo)這項活動的初衷,在全局形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,希望讀書交流活動的開展,為促進(jìn)和諧機關(guān)的建設(shè),促進(jìn)審計工作的健康持續(xù)發(fā)展起到更加積極的作用。
讀書交流會心得 3
今在我們集會在這兒,交流讀書的體會,用各種形式來展示了我們近段時間的讀書成果,有的同學(xué)把詩歌變成了歌,有的同學(xué)把讀過的書的內(nèi)容變成了小品,進(jìn)行藝術(shù)再加工,有的同學(xué)通過演講的形式匯報了他們的讀書感受……這些充分展示了同學(xué)們的才華,也畢將使我們的讀書活動向縱深方向發(fā)展,以更好的.營造我們的書香校園。
中國盛行儒家文化,但熱愛讀書的人越來越少,一個不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的,為了改變這種狀況,國家倡導(dǎo)國人讀書,希望同學(xué)們做一個愛讀書的人,有書香氣的人才是一個有素養(yǎng)的人。
古語說:“腹有詩書氣自華”,愛讀書的同學(xué)很安靜,很儒雅,而思維卻很活躍。愛讀書不僅能提高我們的修養(yǎng),還能提高我們的學(xué)習(xí)成績。尤其是對文科類的學(xué)習(xí)最有好處,在讀書簽字儀式上,我講xx的故事,今天我還要重提,xx高考前還在讀“閑書”,正是這個愛讀閑書的習(xí)慣,使她的語文成績在班里永遠(yuǎn)屹立不倒,后來她又迷上了讀英文簡體小說,又使她的英語成績遙遙領(lǐng)先,今年以優(yōu)異成績被xx中文系錄取,她的愛讀書的習(xí)慣成就了她的高成績。前段時間我去xxx中,該校開展“海量閱讀”活動,高二學(xué)生利用一學(xué)期,精讀名著《紅樓夢》,看了他們的讀書活動,我在想,學(xué)生讀懂了《紅樓夢》,古文還用學(xué)嗎?我們七年級的同學(xué)正在精讀《水滸傳》,如果真正讀懂了《水滸傳》,古文還用學(xué)嗎?
同學(xué)們,“鳥欲起飛先振翅,人欲上進(jìn)先讀書”,行動起來吧!多讀書、好讀書、讀好書、會讀書,這營造我們的書香校園,讓我們共同努力吧!
讀書交流會心得 4
讀書破萬卷,下筆如有神。讀書使人除鄙見,開茅塞,獲新知,變聰慧。正因書中有著廣闊的世界,書中有著不朽的精神。對于我們教師而言,要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水,教師就應(yīng)有一桶水。但一桶水如不再添,也有用盡的時候。因此,教師不僅僅要有一桶水,而且要有“一潭水”。書本是最好的老師,讀書是最大的樂趣。
參加了讀書交流會之后,各位老師推薦的好書,都讓我有立刻想要去閱讀的感覺。侯老師推薦的《平凡的世界》,書中刻畫了眾多鮮活的人物形象,孫家兩位兄弟在貧困和逆境中依然堅強的生活著,作者在書中詳細(xì)的描寫了二兄弟的愛情故事以及他們充滿坎坷卻不服輸?shù)囊簧坍嬃水?dāng)時那個時代的人物形象。在現(xiàn)在這個充滿浮躁和道德危機的時代,我們的生活與他們對比實在是幸福多了,每個人都應(yīng)該珍惜當(dāng)下的幸福生活。
余華寫的.《活著》這本書,人最重要的就是活著,只要人能活著,就沒有什么大事,就沒有什么克服不了的事情。活著在一般理解上是一個過程,但是,活著本質(zhì)上其實是一種靜止的狀態(tài)。我猜測,余華是不是想告訴讀者:生命中其實是沒有幸福或者不幸的,生命只是活著,靜靜地活著,有一絲孤零零的意味。人只要活著,就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事,也沒有比活著更難的事!生不可選,死不該選,惟有硬著頭皮活著!
王xx老師推薦的東野圭吾《白夜行》,這本書其實是在講人性。東野圭吾好像是在探索人性可以在黑暗中勇往直前到什么程度。很多人在講,雪穗和亮司是受了傷,可他們后來完全不必走向這個結(jié)局!這么想的話,世界上很多事沒有為什么,人性可以延伸到多么無窮無盡的地方,那極遠(yuǎn)處是花朵還是毒汁誰也看不清。
王xx老師推薦的龍應(yīng)臺寫的《親愛的安德烈》,龍應(yīng)臺說,所謂的母子,不過是父母看著孩子的背影漸行漸遠(yuǎn),轉(zhuǎn)過身,流下一行清淚。父母給予了生命,就應(yīng)任其飛翔,在他迷途時,指點迷津,父母不能強制孩子留在身邊,用所謂的愛結(jié)束了愛。有時,不是孩子離不了父母,不過是父母離不了孩子,沒有方向沒有動力。倘若,我們中國的父母愿意俯下身和孩子站在同一高度,作為朋友來探究這個世界,又怎么會有那么多的紛爭。聽得最多的是“根據(jù)我的經(jīng)驗”、“過來人”,也許你是對的,可并不一定是孩子想要的,經(jīng)驗如時裝一樣,也會過時的。我們不妨學(xué)習(xí)一下龍應(yīng)臺和安德烈,用一封封家書避免了矛盾,增進(jìn)了感情,體現(xiàn)思想的高度與深度。
馮老師推薦的《哈佛凌晨四點半》,如果有機會漫步在哈佛校園中,會看到在凌晨四點半時,圖書館里燈火通明、座無虛席;在餐廳里,享受美食的同時,哈佛學(xué)子們也沒有落下自己的書本,或者看書,或者做筆記;在哈佛的醫(yī)院里,也不例外,候診的學(xué)子們也沒有一人交談,而是埋頭看自己的書,想要獲得成功,就要付出更多的努力,要相信“只有一分耕耘,才會有一分收獲!彼砸α!
盧老師推薦的《拆掉思維里的墻》,讓有趣的生命撲面而來,真正的投入生活,你才會感到一種樂趣,帶著熱愛的心情投入生活,你的能力也在慢慢的積淀。拆除心智模式的樊籬,你看到的實際上是你自己想看到的世界,當(dāng)你把注意力放在哪方面的時候,你會發(fā)現(xiàn)身邊總是會出現(xiàn)類似范圍之內(nèi)的關(guān)鍵詞。幸福是一種轉(zhuǎn)換力,幸福的感覺是因人而異的,并不是說擁有的金錢更多就更加幸福。只有拆掉思維里的墻,活出自己的樣子,徹底地洗滌自己的心靈,才能得到真正的幸福。
在讀書交流會的結(jié)尾,程校長和朱主任做出的評價,也讓我們感悟良多。讀書是對心靈的洗禮,讀書的內(nèi)容不僅要廣泛,而且角度也要不同。讀書讓我們發(fā)起對人性的思考,讀的書越多,你讀書的欲望就會越強。讀書可以讓人變得不再浮躁,同時提升自己的綜合素質(zhì);讀書甚至能改變我們的容顏,讓一個人老得慢一點,讀書是最好的美容品。作為一名教師,經(jīng)常讀書可以讓自己成為學(xué)生最喜歡的老師,同時也能讓自己的下一代從讀書中受益更多。
平時上課的時候我們不僅要把課堂教學(xué)抓好,更要注重和學(xué)生的交流。作為一名老師,我們做的是教書育人的工作,我們的一言一行都影響著孩子。在課堂上,要善于發(fā)現(xiàn)有特長的孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和特長,并加以培養(yǎng)。平時的活動中,老師們要注重自己的創(chuàng)意和創(chuàng)新,讓學(xué)生參加活動的時候留下深刻的印象,這對學(xué)生一生的發(fā)展具有非常重要的作用。
“鳥欲起飛先振翅,人欲上進(jìn)先讀書”,行動起來吧!多讀書、好讀書、讀好書、會讀書,這營造我們的書香校園,讓我們共同努力吧!
讀書交流會心得 5
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,上半年精心挑選了《論語》作為必讀書目,同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)動,宣傳 讀書活動的精神實質(zhì),使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
學(xué)校召開全體教師會議,首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,為教師配備了《論語易讀》,組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目,以于丹的`論語心得為源頭,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則,確保活動持續(xù)有效的開展,防止一陣風(fēng)刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實施;各位教師積極響應(yīng),有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。
為把此項活動搞好,學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,配制光盤、音像制品,為活動提供充足的保障。
四、各項活動的開展,有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。這些活動的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強教育管理的水平,對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。 促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。
讀書交流會心得 6
時光荏苒,市教育局組織的“城鄉(xiāng)教師交流”活動已成功舉辦兩期,轉(zhuǎn)眼即將開始的第三期讓我期待已久的心轉(zhuǎn)為激動與欣喜。楊局長主編《教苑放歌》套書的出版發(fā)行,著實帶給我們心靈的震撼,讓我們這些身處教育一線的教師們,切實感受到市教育局這一舉措的力度和它的實效性。細(xì)讀《教苑放歌》,我們能清晰的看到城鄉(xiāng)教師交流活動的累累碩果已掛滿枝頭。仔細(xì)品味,這果實醇美甘甜,沁人心脾。
“城鄉(xiāng)教師交流是構(gòu)建城鄉(xiāng)和諧社會的需要,是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要,是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要”,楊局長的一番話道出了開展城鄉(xiāng)教師交流活動的重大意義和深遠(yuǎn)影響。
一、城鄉(xiāng)教師交流活動的開展促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展
為了教育公平和教育的均衡發(fā)展,我市教育局已經(jīng)連續(xù)出臺了一系列的規(guī)章制度和教育措施。陸續(xù)制定了劃片招生制度、建立城鄉(xiāng)學(xué)校共同體,有了這樣的基礎(chǔ),從20xx年開始又推出城鄉(xiāng)教師交流的新舉措。這一活動的實施為迫切需要優(yōu)質(zhì)教育資源的農(nóng)村學(xué)校解了燃眉之急,受到了廣大農(nóng)村學(xué)生家長的真心擁護(hù)。在《教苑放歌》中有一位學(xué)生家長這樣寫道:“感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的正確決策!真心的謝謝支教的老師們!是你們用博學(xué)的知識、拳拳的愛心,讓鄉(xiāng)下的孩子接受了更好的教育!
暑假里同學(xué)聚會時,我見到小時候很要好的玩伴蔡子英,她的孩子在高密一個很偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)讀書,上學(xué)期城里支教的老師教著她孩子所在的班,她看到了孩子身上的可喜變化,便對城里的教學(xué)產(chǎn)生了向往,F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件也有了,蔡子英想把孩子轉(zhuǎn)到城里來,但離家太遠(yuǎn),轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)又不好辦,心里正盼著再去個城里的老師教她的孩子呢!
二、城鄉(xiāng)教師交流提高了教師的素質(zhì),調(diào)動了教師的積極性
城鄉(xiāng)教師交流工作的開展,充分發(fā)揮了城里教師隊伍的人才資源優(yōu)勢,把城區(qū)學(xué)校的優(yōu)秀教師派到農(nóng)村學(xué)校,他們隨身帶去的是學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段和城里學(xué)校良好的養(yǎng)成教育模式,對農(nóng)村教育教學(xué)無疑是一個必要的補充和良好的促進(jìn)。同時責(zé)任和義務(wù)會讓城里的教師更好的'體現(xiàn)自身的價值,正像《教苑放歌》中楊玉秀老師寫的“支教,對我而言,是一次意志的磨練與考驗,更是一次心靈的洗禮,這無疑給自己略顯麻木懈怠的神經(jīng)注入了一支強心針‘學(xué)習(xí)、互補、共贏’是對支教的理解。感謝它,積淀了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,豐富了我的人生底色。”康莊小學(xué)的趙公森主任到北關(guān)小學(xué)掛職交流,他在《教苑放歌》寫道“每日工作在學(xué)習(xí)狀態(tài)中;每日工作在科研狀態(tài)中;每日工作在激情狀態(tài)中!边@三個“每日”也足以說明交流教師精神狀態(tài)和工作狀態(tài)的超前投入。在高密教育社區(qū)上,滄海桑田的一番話道出了支教的真諦“因了支教,我們在奉獻(xiàn)中充實,在奉獻(xiàn)中提升;因了支教,讓我們萍水相逢,在互學(xué)中共渡人生歷程!
前兩期的交流工作已圓滿結(jié)束,而學(xué)習(xí)仍在繼續(xù),因為我們交換的是思想而不是蘋果……城鄉(xiāng)教師交流工作真正的作用點正像楊局長闡釋的那樣“從根本上說,城鄉(xiāng)教師交流就是利用交流的魅力,實現(xiàn)雙贏的效果。讓我們在總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)從交流的廣度和深度上加大工作力度,使城鄉(xiāng)教師交流真正成為提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)的有效載體和推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的助力器。讓同在一片藍(lán)天下的農(nóng)村孩子和城里孩子一樣,享受到高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育”。
教育社區(qū),給我們架設(shè)起了一個“用文化凝心聚力”的大舞臺;城鄉(xiāng)教師交流,便是我們“靠學(xué)研富腦修身”的主陣地。
讀書交流會心得 7
在這個冬天,我們可以翻一翻我們曾看過的書,總會有那么幾本書會引起你內(nèi)心的共鳴!
“讀書是一種很美的姿勢”,這是駱紹華校長給我最殷切的希望,樸實而大方的一句話,人的成長精神靠什么,靠的就是讀書精神,一個人的精神發(fā)育史,實質(zhì)上是一個人的閱讀史,一個民族的精神培養(yǎng),在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個人愛讀書。那么他(她)會從書中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
“讀書好、多讀書、讀好書”這是肖新來老師對我們初等教育專業(yè)每一位同學(xué)的要求,作為未來光榮的人民教室,我們就應(yīng)該趁著年輕多充實自己的大腦,我覺得不光是在師范部,在職教部以至于全民族的每一個人都有義務(wù)、有責(zé)任去“為中華之崛起”而讀書!
為了讓同學(xué)們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,我校開展了讀書系列活動。讀書做筆記、寫讀后感就成為了其中的一項活動,學(xué)習(xí)部很早就在為這個活動而努力,我們積極策劃、然后通知,再到現(xiàn)在的校道成果展,這里面是我們一點一滴的努力拼湊而成的,我們這個團(tuán)體也在這個活動中學(xué)到了許多,也成長了很多,我始終相信no pains !no gains!
在這次活動中給了我很大的啟示,這對我在以后的人生中將會是一筆無價之寶,這次活動首先我們出了一個展板宣傳,這得感謝美協(xié)同學(xué)的支持,通過出展板能夠讓同學(xué)們腦海里出現(xiàn)無限的遐想,在以后的活動中我們也會繼續(xù)保持,然后就到了準(zhǔn)備階段,首先我發(fā)現(xiàn),我們有少數(shù)同學(xué)在讀書的過程中,抱著完成任務(wù)的態(tài)度去完成,讀書時沒能使自己靜下心來走到文本中去,而是走馬觀花,敷衍了事。比如,摘抄好詞、好句、好段時,挑選簡單的內(nèi)容來寫,有時同一個詞語能寫很多次。我們提倡同學(xué)們多讀書,就是希望同學(xué)們能吸取精華,豐富我們的知識。所以。我們在讀書的過程中,一定要讓自己靜下心來仔細(xì)品味。第二、這是一個共性的問題,那就是在讀完文章后,寫出自己的感受。寫感受對于同學(xué)們來說,也許覺得是一件很難很難的事情,其實,我們不必要把它看的那么恐怖,什么是感?可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的.抨擊、諷刺!案小笔且颉白x”而引起的!白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有了解,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。只要認(rèn)真讀好原作,一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感,對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感,對個別句子有感受也可以寫成讀后感?傊灰窃髌返膬(nèi)容,只要你對它有感受,都可能寫成讀后感,你只需要把你所知道的都表示出來,這樣的讀后感就是好的讀后感。
作為一所有著豐厚文化底蘊的學(xué)校,要讓學(xué)生能讀好書,必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有閱覽室,圖書室,里面的圖書有很多值得我們一讀。我們教室也成立了圖書角,我相信只要有心你總能發(fā)現(xiàn)到好書,并且我們學(xué)習(xí)部也開展了“走進(jìn)閱覽室”的活動,目的很明確,為的就是讓同學(xué)們好好靜下心來讀書,學(xué)校對書香校園這一主題活動花了很多心思并做出了很多努力,希望我們同學(xué)們都能夠認(rèn)識到老師們的用心良苦,為自己讀書,讀有意于我們的書!
雖然這次活動開展得很順利,效果也很好,但是我清醒地認(rèn)識到,讀書筆記活動的開展,還有好多工作要做,還需進(jìn)一步深入開展下去,要最大限度地讓同學(xué)們讀好書,12月讀書月,讓我們一起攜手打造書香校園。
讀書交流會心得 8
書,是人類必不可少的精神支柱。著名文學(xué)家高爾基先生曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯,”可見,書對人類是多么重要!在浩翰的書海中,我們一次次地吸取著書的精華,一次次地參加書的圣會,這讓我們更加飛快成長。
最近我們學(xué)校開展了“xxxx”的`讀書節(jié)活動,我們班不僅積極熱情地投入到了本次活動中,而且我們還沐浴在了書的陽光里。
高爾基的《童年》舉世聞名,在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……
讀完之后,讓我明白了和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的,更是天壤之別的。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
通過這次讀書交流會,同學(xué)們之間取長補短,互相進(jìn)步,更讓我從中明白了許多道理……增添了我的知識,開闊了我的視野,豐富了我的生活,教會了我做人的大道理:讀書,使我得到啟迪,將使我受益終生,伴隨著我的成長。每當(dāng)我徜徉在知識海洋中,我總會得到無窮的樂趣和智慧。
與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機,書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展!
讀書交流會心得 9
寒假,這個假期對于我們這些小學(xué)生來說如同魚兒遇到了水,可以自由自在地嬉戲,寒假中的我們更像快樂的天使,要將快樂傳遍世界的每一個角落。回首一個多月的寒假生活,在享受假日快樂的同時,我沒有忘記自己的學(xué)習(xí),尤其是讀書交流會,它既鍛煉了我的組織能力,也讓我從中學(xué)了到不少課本上學(xué)不到的東西, 它使我的寒假生活過得更加充實而有意義。
放假前一天,宋老師為我們班成立了讀書小組,讓我們在假期自定時間開展讀書交流會,我們小組共六人,由我來擔(dān)組長。(*^__^*) 嘻嘻我可不是老王賣瓜啊!我們組的讀書會在家長的支持下開展得非常成功。在假期我們一共開展了三次,開學(xué)后一次,共四次。
除第一次沒有經(jīng)驗而導(dǎo)致人員沒有到齊,記錄沒做好外,其它三次我們做得都非常好。每次看到大家說出自己的讀書感受、收獲和自己的'讀書方法的時候,我們都能互相從其它人身上學(xué)到很多新知識,使自己對讀書有了新的認(rèn)識。
雖然我們這幾次讀書會開得很不錯,但我們也存在一些不足之處,比如:時間安排上有時很緊,搞得大家匆匆忙忙。還有就是交流會缺少趣味性的內(nèi)容,如大家坐在一起猜些謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎笑話之類的內(nèi)容;蛘故疽幌伦约旱牟潘,讓大家都能把自己的特長發(fā)揮出來。
讀書交流會心得 10
從本學(xué)期剛開學(xué),我就和全班同學(xué)共同商定本學(xué)期要潛心加強閱讀。就此,我也提供和推薦了許多優(yōu)秀的讀物,如《城南舊事》、《平凡的世界》、《基督山伯爵》、《活著》、《巴黎圣母院》、《老人與!、《飛鳥集》、《傅雷家書》……
同學(xué)們一有時間就會拿出這些優(yōu)秀讀物津津有味地讀起來。開學(xué)已經(jīng)7周了,我今天組織同學(xué)召開了本學(xué)期第一次讀書心得交流會。同學(xué)們梳理了7周以來自己所讀的書目及收獲,他們統(tǒng)計得很詳細(xì),包括書名,字?jǐn)?shù),收獲,推薦理由等。
首先上臺發(fā)言的是程瀟陋,一個月來她讀了8本書,她向大家著重推薦了《平凡的世界》,這本書看起來讓人心潮澎湃,主人公孫少平百折不撓的頑強意志給了我無限的精神力量,這種力量讓我有信心,有勇氣戰(zhàn)勝生活中一切艱難困苦。接著她還談到了高爾基的'《童年》,其中外祖母的敦厚、慈祥與外祖父的兇狠、無情形成鮮明的對比,讓人體會到世間的大愛對一個孩子成長是多么重要。
雖然靦腆的程瀟陋同學(xué)講得話不是太多,可是講得卻很有重點,同學(xué)們聽了也很受啟發(fā),我相信這樣的來自同學(xué)之間的稚嫩的聲音,一定能夠在大家的心中引起漣漪,這個漣漪越擴(kuò)越大,相信星星之火可以燎原。
因為接下來的時間進(jìn)行物理競賽考試,所以此項活動沒有進(jìn)行完,本周將繼續(xù)進(jìn)行此項活動,讓學(xué)生們真正體會到讀書是多么令人愉快,讓人神往的一件事情。
讀書交流會心得 11
記得小時候我特別喜歡問媽媽問題,媽媽很少直接回答我,她的第一句話總是“你想知道的答案在書里,我們一起找好不好?”我經(jīng)常好奇的問,媽媽你也不知道嗎?媽媽笑瞇瞇的告訴我,她知道的知識都是從書里學(xué)來的,還有很多很多媽媽不懂的東西,在書里都能找到……我覺得書神奇極了,每次都能興致勃勃的和媽媽一起去書里找答案。
從很小的時候,我就特別喜歡聽媽媽講故事,媽媽總是找來有很多鮮艷圖畫的書,她讀,我看。媽媽讀的繪聲繪色,我也看的津津有味。我不認(rèn)識里面的字,可里面的故事和圖畫有趣極了,時間長了,我不但愛上了讀書,還愛上了畫畫呢。那時我“看”過很多書,比如:《11只小貓做苦工》、《我的爺爺真麻煩》、《別再親來親去》、《提姆與莎蘭的新朋友》、《婷卡》、《森林》、《火焰》、《春天的兔子》、《趕回家過圣誕節(jié)》等等,其中給我印象最深刻的,就是《11只小貓做苦工》,10只小貓在貓隊長的帶領(lǐng)下,看到“禁止……”就偏要去試試,最后被怪獸用詭計抓回了城堡,為他做苦工。所幸的是小貓們沒有放棄,憑借自己的聰明最終從城堡里逃了出來。出來后,他們終于學(xué)會遵守紀(jì)律了。最喜歡聽媽媽讀怪獸發(fā)出的“嗚嘿啊哈”的聲音,感覺好恐怖。
上幼兒園時,不知媽媽從哪里找來的兩本“小腳丫”,聽媽媽讀里面的故事,感覺特別喜歡,里面有小故事、小知識、我喜歡的連環(huán)畫“琪琪和咪啦”,最最喜歡的“淘大大的特殊創(chuàng)造”,當(dāng)然,還有特別好看的插畫,這些全都讓我看了還想看。可是兩本太少了,那兩本書都被我翻“熟”了,就吵著要新的。媽媽告訴我,可以拿著自己的壓歲錢去買,我很開心的拿出了自己平時舍不得用的錢,也養(yǎng)成了用自己的錢買自己喜歡的書的習(xí)慣。從“小腳丫”中,我不只聽了很多故事,還學(xué)到了很多知識,比如知道了我們五官的作用,怎樣去愛護(hù)他們;知道了怎么分辨發(fā)熱,發(fā)熱了該怎么處理等。中班的時候,我發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)臉紅通通的,趴在桌子上不愿意動,感覺像書里寫的發(fā)熱,就告訴了老師,用體溫計一量,她真的在發(fā)熱,老師好好的表揚了我呢。我感冒、發(fā)熱時,不用媽媽總是跟著說,都知道多喝白開水,媽媽常常說,我這個兒子真給她省心,其實,這些都是書教我的`呢。
上一年級后學(xué)了拼音,能自己看書了,我特別開心!吨袊糯适隆、《成語故事》、《西游記》、《中國寓言故事》、《七彩語文》、《益智謎語》、《格林童話》、《安徒生童話》、《新編十萬個為什么》、《動物故事》等都讓我愛不釋手。在我們班建立圖書角時,我把我最喜歡的5本書帶來,和同學(xué)們分享。我還經(jīng)常把自己看到的小笑話、謎語、小故事講給班里的同學(xué)聽。他們向我借書時,我也很開心主動的把同學(xué)們喜歡的書帶給他們看。有同學(xué)遇到困難時,我就把自己從書里看來的故事講給他聽,幫助他克服困難?粗哪樣煽拮冃,是我最開心的事了。當(dāng)然,學(xué)校經(jīng)常有做小報或手抄報的作業(yè),我更是開心,因為在里面我可以隨自己心情畫自己喜歡的畫,還可以寫自己喜歡的句子呢。
下學(xué)期開始,老師要求我們寫一段話,很多同學(xué)覺得很難,不知怎么寫,我一點都不怕,我知道怎樣把事情寫清楚,這些在《教你寫日記》中都有介紹。我還把這些方法交給同學(xué)們:寫景色時,可以按照順序,從遠(yuǎn)到近或者從近到遠(yuǎn);寫事情,要寫清什么時間,什么地方,有哪些人,發(fā)生了什么事。大家喜歡問,我也喜歡說,我和同學(xué)們的關(guān)系也更好了。
因為喜歡讀書,也喜歡體會故事里面人的心情及說話的口氣,在學(xué)校組織的一年級組的兩次講故事比賽中,我都獲得了第一名的好成績,這雖然和老師、爸爸媽媽的精心指導(dǎo)分不開,但我覺得,更是因為我愛讀書,才會有這么多收獲。
現(xiàn)在,我書架上的書已經(jīng)很多了,有爸爸媽媽給我買的,也有我自己買的。我還對它們進(jìn)行了分類:以前看完的,或者暫時不能看的,都放到書架最頂層;還沒看的放在第二層,近期打算讀的就放在伸手就能拿到的地方,F(xiàn)在,我看到自己喜歡的句子,就學(xué)著摘抄下來,雖然還不多,但我相信,只要我能堅持不懈,總有一天,我會寫滿整個本子。
一本你喜愛的書,就像一個朋友,可以與它親密交談;一本你喜愛的書,就像自己的家,能從中感受到溫暖;一本你喜愛的書,就像一處故地,等待你隨時去重游。我愛讀書,因為書能帶給我知識,帶給我快樂;我愛讀書,因為書能豐富我的想象;我愛讀書,因為書是我人生的向?qū),幫我找到智慧的源?我愛讀書,因為書就像一架梯子,讓我登得更高,看得更遠(yuǎn)。
讀書交流會心得 12
昨天在多功能廳,參加了“沐浴書香、快樂閱讀、好書推介讀書交流會”后,感受頗深。聽了同行們的讀書心得,尤其是讀書方法和讀書標(biāo)準(zhǔn),讓我感到自己以前讀書大多只是簡單的閱讀,并沒有進(jìn)行深層次的思考,也沒有隨時把心得記下來,更沒有抽時間去背一背自己喜歡的精彩詩句段落。所以時間長了就會慢慢忘記,才會感到書到用時方恨少。隨著社會的進(jìn)步,學(xué)生們接觸知識的途徑有很多,不在只是學(xué)校老師和家長的教授,他們有著比我們小時候更優(yōu)越的條件,更多的網(wǎng)絡(luò)書籍可供閱讀,學(xué)生有時候在書海的涉獵會比我們老師更多,所以說作為教師的我們更要加快步伐,充實自我。否則將不能滿足學(xué)生的未知欲,從而也影響教師在學(xué)生的威望,對教學(xué)是沒有益處的。同時一個愛讀書的教師必定會影響他的學(xué)生成為愛讀書的孩子,造就一個愛讀書的班集體。
在讀書交流會上,有幾位家長的培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣好經(jīng)驗,讓我也受益匪淺。我為人師、但也為人母,在家里面對自己的孩子時,高興時和她一同讀書,累時就敷衍了事,即使孩子興高采烈的想讀兒童讀物,我也找了一個借口推掉了。今天聽了這幾位家長的發(fā)言,知道孩子的`優(yōu)秀是要靠父母培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。而好習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的,我要像他們學(xué)習(xí),用自己的耐心和細(xì)心來輔導(dǎo)自己的孩子和學(xué)生。
本次讀書交流會讓我受益匪淺,作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。讀書交流會結(jié)束了,但是讀書的生活卻沒有結(jié)束,書是一道風(fēng)景,讀書就是讓你走進(jìn)景區(qū),尋找自己的感受。風(fēng)景是別人的,感受是自己的,有書就有希望,讀書就有幸福,讓我們多讀書,讀好書,做一個有文化的新時代的精神富翁吧!
讀書交流會心得 13
《上下五千年》通過金老師的生動講解,躍然紙上,讓我們這些對歷史感興趣,但又對其不甚了解的人,過了一把小癮。其中有的故事驚心動魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味無窮。每個故事中都涌現(xiàn)出了一個叱咤風(fēng)云的人物,而這些故事對我們都有一定的教育和借鑒作用。
自古至今,勝敗系于一念的例子恒河沙數(shù),數(shù)不勝數(shù)。以史為鑒,以人為鑒----放之四海而皆準(zhǔn)的真理。歷史中有我們可以借鑒的取之不竭的精華淵源,而現(xiàn)實生活中也有很多我們不可不珍視的真諦。理想本身會賦予生命太多的意義與價值。與其浪費太多生命去積累自己不喜歡的東西,不如花更多的精力去追求理想。
從亙古至今,有太多太多的事情,有的愚蠢,有的睿智,有的充滿歡笑,有的卻飽含憂傷。我感慨,我贊嘆,英雄豪杰在歷史畫卷上書寫濃重的一筆。
昨天是一頁翻過的歷史,今天是一個嶄新的起點,明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。中華兒女多奇志,敢教日月?lián)Q新天。掩卷沉思,泱泱大中華,上下五千年,五千年燦爛的文化,指引我憤然前進(jìn),為我將來更好的工作指明了方向,今后更是要多讀書,讀好書,來充實自己,豐富自己,武裝自己。
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期很快流去了,下面,我來做一下本學(xué)期我們小組閱讀會的總結(jié)!
寒假里我們的讀書交流會次數(shù)開的不少,可并不太成功,在這個學(xué)期里,我總結(jié)了假期交流會不成功的原因后,又在張興上家參加了一次他們的讀書交流會,我看到他們小組有明確的主題,他們各盡其能,讀書會開得非常成功。取經(jīng)后,
我每次組織讀書交流會前都用心找合適的主題,或發(fā)動小組成員一起想主題,這樣我們每次的`交流會都開的有聲有色。我們以好的讀書方法交流、楊絮、低碳生活等為主題共開了七次。有成功的,也有失敗的,但畢竟成功的次數(shù)還是多的。
這個暑假里,我們小組成員成員基本沒變,大家還都一致推薦我還來擔(dān)任小組組長,既然大家都能信任我,我一定不辜負(fù)大家對我的期望,與大家一起努力,把我們小組的讀書會開得更好!讓大家感覺到開讀書會的意義,感受到讀書更快樂!
今在我們集會在這兒,交流讀書的體會,用各種形式來展示了我們近段時間的讀書成果,有的同學(xué)把詩歌變成了歌,有的"同學(xué)把讀過的書的內(nèi)容變成了小品,進(jìn)行藝術(shù)再加工,有的同學(xué)通過演講的形式匯報了他們的讀書感受這些充分展示了同學(xué)們的才華,也畢將使我們的讀書活動向縱深方向發(fā)展,以更好的營造我們的書香校園。
中國盛行儒家文化,但熱愛讀書的人越來越少,據(jù)統(tǒng)計,以色列人平均每人每年讀55本書,俄羅斯人讀50本書,美國人讀44本書,而我們中國呢?每人每年平均讀 4 本書,一個不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的,為了改變這種狀況,國家倡導(dǎo)國人讀書,溫總理說:書籍是不能改變世界的,但讀書可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲,讀書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖,希望同學(xué)們做一個愛讀書的人,有書香氣的人才是一個有素養(yǎng)的人。
古語說:腹有詩書氣自華,愛讀書的同學(xué)很安靜,很儒雅,而思維卻很活躍。愛讀書不僅能提高我們的修養(yǎng),還能提高我們的學(xué)習(xí)成績。尤其是對文科類的學(xué)習(xí)最有好處,在讀書簽字儀式上,我講王卉媛的故事,今天我還要重提,王卉媛高考前還在讀閑書,正是這個愛讀閑書的習(xí)慣,使她的語文成績在班里永遠(yuǎn)屹立不倒,后來她又迷上了讀英文簡體小說,又使她的英語成績遙遙領(lǐng)先,今年以優(yōu)異成績被北大中文系錄取,她的愛讀書的習(xí)慣成就了她的高成績。
前段時間我去昌樂二中,該校開展海量閱讀活動,高二學(xué)生利用一學(xué)期,精讀名著《紅樓夢》,看了他們的讀書活動,我在想,學(xué)生讀懂了《紅樓夢》,古文還用學(xué)嗎?我們七年級的同學(xué)正在精讀《水滸傳》,如果真正讀懂了《水滸傳》,古文還用學(xué)嗎?
同學(xué)們,鳥欲起飛先振翅,人欲上進(jìn)先讀書,行動起來吧!多讀書、好讀書、讀好書、會讀書,這營造我們的書香校園,讓我們共同努力吧!
寒假,這個假期對于我們這些小學(xué)生來說如同魚兒遇到了水,可以自由自在地嬉戲,寒假中的我們更像快樂的天使,要將快樂傳遍世界的每一個角落;厥滓粋多月的寒假生活,在享受假日快樂的同時,我沒有忘記自己的學(xué)習(xí),尤其是讀書交流會,它既鍛煉了我的組織能力,也讓我從中學(xué)了到不少課本上學(xué)不到的東西, 它使我的寒假生活過得更加充實而有意義。
放假前一天,宋老師為我們班成立了讀書小組,讓我們在假期自定時間開展讀書交流會,我們小組共六人,由我來擔(dān)組長,嘻嘻我可不是老王賣瓜啊!我們組的讀書會在家長的支持下開展得非常成功。在假期我們一共開展了三次,開學(xué)后一次,共四次。
除第一次沒有經(jīng)驗而導(dǎo)致人員沒有到齊,記錄沒做好外,其它三次我們做得都非常好。每次看到大家說出自己的讀書感受、收獲和自己的讀書方法的時候,我們都能互相從其它人身上學(xué)到很多新知識,使自己對讀書有了新的認(rèn)識。
雖然我們這幾次讀書會開得很不錯,但我們也存在一些不足之處,比如:時間安排上有時很緊,搞得大家匆匆忙忙。還有就是交流會缺少趣味性的內(nèi)容,如大家坐在一起猜些謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎笑話之類的內(nèi)容。或展示一下自己的才藝,讓大家都能把自己的特長發(fā)揮出來。
讀書交流會心得 14
名人故事是每個人成長歷程中不可缺少的親密伙伴,它像陽光雨露,滋潤著我們兒時的夢想。為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解古今中外名人賢士,樹立遠(yuǎn)大理想,實現(xiàn)心中的夢想而刻苦學(xué)習(xí),展現(xiàn)當(dāng)代少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步推動課題組深入持久開展,在五年級各班主任的精心組織和全體同學(xué)的共同努力下,經(jīng)過4月的教研組活動醞釀和5月的班內(nèi)演講大練兵,五年級語文教研組舉辦的“名人伴我行”故事演講比賽于5月23日順利舉行并獲圓滿成功,F(xiàn)將活動內(nèi)容小結(jié)如下。
一本好書,一生財富。4月23日是世界讀書日。借讀書月活動,我們課題組的老師也積極醞釀今年的讀書月活動方案。經(jīng)過多次集體討論,大家定出五年級的活動主題為“名人伴我行”故事演講比賽。4月下旬在教研組內(nèi)向各班發(fā)出倡議,為舉辦演講比賽做前期準(zhǔn)備,定出必讀書目。
5月為活動實施階段,主要分為班內(nèi)選拔和年級比賽兩部分。
1、班內(nèi)選拔
在向各班發(fā)出倡議后,全體同學(xué)利用課間和放學(xué)后時間積極閱讀必讀書目和自選書目。各班在每周專門拿出一節(jié)課時間,讓學(xué)生組內(nèi)交流自己看過的`名人故事,確定演講題目。
確定題目之后,同學(xué)們進(jìn)入積極的練習(xí)備戰(zhàn)階段。只要有時間,就在課間互相練習(xí)講故事,或者在放學(xué)后給家長講故事,力求演講感情飽滿、順暢流利。
經(jīng)過一段時間的自行練習(xí),各班進(jìn)入組內(nèi)評比階段,推選出了優(yōu)秀選手參加班級故事比賽。經(jīng)過pk,每個班最終選出5位“班級小書蟲”,為進(jìn)入年級比賽做準(zhǔn)備。
2、年級比賽
比賽在多功能教室舉行,劉蓉俠老師擔(dān)任總策劃,毛曉東、焦翔、楊建章、寇新航和余娟老師擔(dān)任評委,由楊依欏、展裕釗同學(xué)主持。
為了使比賽公平、公正,緊張有序地進(jìn)行,比賽采用10分制:故事內(nèi)容占3分,要求趣味性強,富有號召力和教育意義;演講技巧占2分,要求做到脫稿演講,表達(dá)流暢,繪聲繪色;表達(dá)能力占3分,要求口齒清晰,聲音洪亮,感情豐富;精神風(fēng)貌占2分,要求衣著得體,儀表大方,體態(tài)得當(dāng)。評分方法是:去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分。
經(jīng)過精彩激烈的比賽,最終決出了一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名和優(yōu)秀獎20名,10名同學(xué)榮獲“校級小書蟲”稱號。劉蓉俠老師宣布了比賽結(jié)果。比賽在熱烈、歡快的氣氛中落下帷幕。
好的故事,就是一杯香濃的美酒,讀來總是令人回味無窮,使我們感受到真、善、美的熏陶!懊税槲倚小惫适卵葜v大賽只是課題組進(jìn)行的讀書月系列活動的一部分。在此次讀書月活動中,全校同學(xué)都能沐浴書海,如饑似渴地閱讀,與好書交朋友,享受到了閱讀的快樂。
讀書交流會心得 15
讀書學(xué)習(xí)是一件很奇妙的事情,當(dāng)你知道你越多,才知道自己不知道的越多。當(dāng)你認(rèn)為人的肌體只需要食物時,那食物就變成了飼料。走進(jìn)我的空間,跟我一塊來享受這讀書學(xué)習(xí)的滋味吧。
人累了,喜歡獨坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動……
回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動,一路走來,山高水遠(yuǎn),我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷,卷卷都綴滿一個深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬種風(fēng)情的紙頁。
觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般,有書的`日子,充實,快樂,振奮,青春的本色在書香的溫潤中閃光,炫彩,歌唱。
我們是人類未來的靈魂,社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈,而是需要有鮮活的生命,嬌嫩的心靈,祖國的未來。所以,作為學(xué)生必須錘煉自己的語言技巧,提高語言的感召力、說服力、鼓動力,拓寬自己的語言內(nèi)涵,增強語言的親和力、凝聚力、豐富自己的語言積累,再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。
當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧,高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力,實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富,那時候,我們的每一句話都會真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得,只能信賴于書,只有讀書,我們才能擁有源頭活水,才能滋潤我們求知若渴的心田,只有讀書,我們才能引領(lǐng)社會的發(fā)展和進(jìn)步,只有讀書,只有多讀書我們?nèi)苡谏鐣艜眯膽?yīng)手,左右逢源,妙趣橫生,事倍功半。與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書為友吧!因為讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,高揚理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!皶矶嗲樗乒嗜,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。
與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
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