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讀書交流會心得14篇
當(dāng)我們備受啟迪時,往往會寫一篇心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,下面是小編收集整理的讀書交流會心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書交流會心得1
今天,我閱讀了《傳統(tǒng)節(jié)日篇》,里面講了許多節(jié)日的來由和典故,比如:中秋節(jié)、清明節(jié)、除夕、春節(jié)等等。讓我感受到了中國文化的博大精深。
我最感興趣的是清明節(jié)——掛紙的故事。相傳漢祖劉邦和楚霸王項羽,大戰(zhàn)了好幾回后,劉邦終于登上了帝位,得到了天下。他回到故鄉(xiāng),想到祖墳上拜他已故的父母,卻只見廣大的.墓園中荒涼一片,黃土祖墳上長滿了雜草,不知哪一座才是他父母的祖墳。劉邦心里很難過,心想:雖然得到了天下,卻找不到自己父母的墳?zāi),有何顏面。劉邦撒紙向天祈求,終于找到了父母的墳?zāi)。這個故事流傳下來,后人效仿漢高祖劉邦,在清明節(jié)祭拜完祖先后,用小土塊壓上許多小紙片,表示有后人祭掃過了,以示后人對先人緬懷。
這個故事讓我想到“孝”是中華民族傳統(tǒng)美德的精髓所在,當(dāng)我們在墓前拜祭祖先緬懷過去時,我們更應(yīng)注重現(xiàn)在,孝敬我們的父母、長輩。長輩用愛與光陰呵護(hù)我們成長,他們無私付出,無怨無悔,等我們長大了,父母老了,就到我們來孝敬父母了,用我們的實際行動去慰籍父母、長輩們的操勞,而不要像漢高祖劉邦一樣,雖然當(dāng)了皇帝,但卻沒有盡到兒子的孝道。我們要從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓大孝之花開滿神州大地,讓傳統(tǒng)文化在炎黃子孫心底根植。
讀書交流會心得2
活動主題:
重歷文化苦旅,感悟秋雨散文
文化苦旅行百里,山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚(yáng)國學(xué),千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅,他踽踽獨行;渺渺無疆,他獨自探索。
讓我們走進(jìn)余秋雨,體味歷史之厚重,散文之優(yōu)美;
讓我們解讀余秋雨,領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵,責(zé)任之承擔(dān)。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入!
活動形式:
讀書交流會
策劃主辦單位:
大學(xué)生讀者協(xié)會
活動推薦書目:
《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》
。▋H作參考,大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀,閱讀一本或多本都行,當(dāng)然多多益善嘍)
活動流程:
一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會,分享自己不一樣的觀點和情結(jié)。其中可詳談一本,并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@,向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。
時間:一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流,討論,加深對余秋雨文化散文的理解。
時間:一個小時左右。
三、主持人概括整場活動的觀點意見并進(jìn)行總結(jié)。
活動時間:
暫定于20xx年XX月XX日星期XX下午2點半,活動預(yù)計時間2~3小時(給大家充足的閱讀和思考時間,書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時間發(fā)生沖突)
活動地點:
12號樓,具體教室待定,詳見海報通知。
親愛的童鞋們:
昔日頑石逗秋雨,今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享,絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨,那么,歡迎到這里來交流你的`看法;
如果你對余秋雨有不一樣的見解,那么,歡迎到這里來分享你的觀點情結(jié);
如果你只看過他的一兩本作品,那么,歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識,但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神。
還在等什么呢,來加入我們吧,獲得更多的知識,認(rèn)識更多的朋友,豐富你的大學(xué)生活!
讀書交流會心得3
今天,學(xué)了《將相和》,它是由三個小故事組成的故事,每個故事都給人不一樣的感受!我感受最深的.是《完璧歸趙》!
《完璧歸趙》是講述了一次秦王知道了趙國有個無價之寶,就寫信說用15座城池?fù)Q和氏璧!所有的人都知道,秦國是最不講信用的。這時候藺相如說,他愿意去秦國,還一定把和氏璧送回來!
到了秦國的宮殿,秦王看見和氏璧,對15座城池絕口不提,這時,藺相如說:“和氏璧有點小問題,讓我指給您看!碧A相如得到和氏璧就說:“我看陛下并不想交換15座城池!蹦悴唤o我,我就和和氏璧死在這里。秦王怕他真的把和氏璧弄壞,就送他走了。
讓我知道了,遇到問題不要退縮,要用打敗困難。獲得的知識就更多!
讀書交流會心得4
今天,我們班舉行了一個讀書交流會。
首先,老師先讓我們看了一個賞析《草房子》的視頻,逗得我們不亦樂乎,也讓我們對已讀過的《草房子》有了更深的了解,明白了曹文軒在水一般的文字里透出的.人間大愛,對生命的詮解。
然后,老師又放出問題,讓我們猜人物是誰。我們興致高漲,猜來猜去,我們猜對了許多,又加深了對《草房子》的人物理解。
這時,老師為我們講解《草房子》李的人物、事情透出了怎樣的人物性格,人與人之間的真摯感情,我又更進(jìn)一步理解曹文軒的作品了。
會后,我有了深深的理解,明白了做人的真諦。這次交流會,我收益十分大。
讀書交流會心得5
中國,是一個具有五千年歷史的國家;是一個具有傳統(tǒng)文化的國家;中華自古以來都傳承著禮讓的傳統(tǒng)美德,在暑假里,我讀了《孔融讓梨》這個故事。讓我感受到中華民族的傳統(tǒng)美德——禮讓,在古代的小孩都懂得禮讓,我們現(xiàn)在新時代的小學(xué)生更加要學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德。
孔融讓梨的故事主要講的是——在古時候,有一個小孩,名字叫做孔融,在他四歲的那年,有一天,他家里來了客人,并帶來了一大堆梨?腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃,孔融在爸爸的同意后,就起來給大家分梨。他先拿了個的梨給客人;然后挑了兩個大的給父母;再把大的一個一個分給了哥哥們;最后,他才在一大堆梨中拿了一個最小的給自己?腿藛栃】兹跒槭裁茨靡粋最小的給自己呢?孔融回答說,我年紀(jì)最小,當(dāng)然應(yīng)該吃最小的?腿寺犃丝兹诘幕卮疬B連夸獎他。
對比我們現(xiàn)代社會的小孩,特別是獨生子女,家里的大人都圍著轉(zhuǎn),長輩有好吃的、好玩的都會毫不猶豫給小孩,無比地溺愛,生怕自己的小孩受一點點委屈。
在我還小的時候,爸爸媽媽對我呵護(hù)有加,千依百順,有好吃的、好穿的都是第一時間想到我,我也心安理得的享受父母給的愛,但是我從來也沒有想過要回報,也從來沒有想過爸爸媽媽工作的辛苦,直到我進(jìn)了幼兒園、然后又進(jìn)了小學(xué),在老師的教導(dǎo)下,在與同學(xué)的`相處中,我慢慢的懂得了,禮讓是人與人相處必不可少的一種美德,懂得禮讓才能和同伴和睦相處,才能受同學(xué)們的歡迎。在我成長中,我也慢慢地體會到了爸爸媽媽對我的付出,在假期里,我盡量做些力所能及的事情,比如:拖地板、洗碗、擦桌子等,給爸爸媽媽下班以后多得一些時間休息。我的表現(xiàn)讓父母得到欣慰。
我們要向古人學(xué)習(xí),與人相處要懂得禮讓,不要你爭我奪,不怕吃虧,人與人之間的相處才會和睦,才能繼續(xù)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德——禮讓!
讀書交流會心得6
今天我看了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書,我思緒萬千,心情久久不能平靜。
在這本書中,令我感觸最深的就是《仁義胡同、六尺巷》這篇文章。這篇文章講了明朝一個叫董篤行的人在京都做官,老人家因蓋房砌墻和鄰居發(fā)生爭執(zhí),董篤行母親紿他寫信,想讓他用官勢為家里爭氣,結(jié)果董篤行回了首詩讓母親讓別人兩尺。母親就按兒子說的去做,,這一做法感動了鄰居,鄰居也讓出了兩尺,就有了一條小胡同。
看完這篇文章,我深受感動。對于生活中的小是小非我們應(yīng)該像故事中的人物一樣互相讓一讓,事情就解決了。如何處理這些小是小非,反映了一個人的道德。讓一讓,說明他是個有道德的人,互不相讓,甚至大動干戈,說明他道德境界不高!皣鵁o德不興,人無德不立!蔽覀儜(yīng)講向往和追求、講道德、尊道德、守道德的生活風(fēng)尚,形成向上、向善的力量。只要中華民族一代接一代地追求美好崇高的道德境界,我們的民族就永遠(yuǎn)充滿希望。所以,我們在生活中遇到一些小是小非的'事,我們應(yīng)該互相謙讓,這樣就能真正解決問題,正所謂“退一步海闊天空,忍一時風(fēng)平浪靜!
有一次,我去表弟家玩,正好表弟家來了一位客人,那位客人走時留下一塊有巴掌那么大的棒棒糖,我和表弟都想獨占那塊棒棒糖,相互爭搶著。我說我是哥哥,弟弟應(yīng)該讓哥哥;他說他是弟弟,哥哥應(yīng)該讓弟弟。最后媽媽來了,她看見我們爭得不可開交,就教育我們說人與人應(yīng)該互相謙讓。我聽了如醍醐灌頂,就把棒棒糖讓給了表弟。此時表弟也不好意思獨占,我們就讓媽媽把糖分成兩半,每人吃一半。我若有所思地吃著糖,仿佛悟出了些道理。
在生活中,如何處理小是小非,反映著一個人的道德修養(yǎng)和情懷。許多事就是這樣:爭一爭,行不通;讓一讓,六尺巷。
讀書交流會心得7
在我的腦海里,讓我印象最深刻的一本書是《十歲那年》。對于我來說這是一本好書,讓我愛不釋手。
《十歲那年》這本書,它寫得非常得真實,非常值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。其實,一開始,我還很膽小,同學(xué)們都欺負(fù)我,說我好欺負(fù),我都不敢告訴老師和家長,只能一個人躲在房間里默默地哭訴。一直到我發(fā)現(xiàn)這本書以后,我就變得勇敢起來了。我之所以變得這么勇敢,是因為主人公金河的鼓勵。金河被迫離開了家園,搬往美國。新的食物、新的鄰居、新的同學(xué),一個全新的城市……但是,金河還是融入了這個世界。金河的這種不屈不撓的精神,不是每個人能做到的,是需要一個堅強(qiáng)的內(nèi)心跟意念,加上各種磨練,才能有這樣的內(nèi)心。
其實,我不是這個縣城出生的,我是在農(nóng)村出生的,。爸爸媽媽為了讓我過得好一點,我和爺爺奶奶搬去縣城住,在縣城可以擁有更好的教育,爸爸媽媽只能去廣東打工賺錢,留下爺爺奶奶照顧我跟弟弟。我感覺自己和金河的`遭遇,挺相似的,剛剛來到這個小縣城,我非常陌生,非常想念老家的同學(xué)跟朋友,因為這里讓我感覺到孤獨。
《十歲那年》這本書,就像我的老師,讓我變得勇敢;《十歲那年》這本書,就像我的朋友,陪伴著我成長;《十歲那年》這本書,就像一年中的四季,每一個季節(jié)都變的不一樣……
讀書交流會心得8
我讀了《一只貝》這篇課文后,給我感觸很大:默默奉獻(xiàn),光彩耀人。
這篇課文主要講:一粒沙子鉆進(jìn)了那只貝殼里,從此它不再漂亮,沒有了光澤和圖案,變得十分丑陋,甚至失去了做貝的榮耀。它忍著這痛苦,最后那只貝用血和肉磨成了一顆罕見的大珍珠。
這就是《一只貝》一文中所講的既可憐又可敬的貝。它將自己有限的生命化成了一顆珍貴而又美麗的珍珠,獻(xiàn)給了人們,這種無私奉獻(xiàn)的精神,不就是我們每個人都要學(xué)習(xí)的嗎?
就是因為這只貝遇到困難不低頭、勇敢,果斷,所以最后獲得了成功,我們不是有這樣一句話嗎:“堅持就是勝利!”。
其實,在我們的生活中也有很多像貝那樣的人。比如:我們的老師,他們也像貝那樣無私的`奉獻(xiàn)。老師每天早早地來到學(xué)校為我們上課,長年累月嘔心瀝血批改作業(yè),那作業(yè)本上刺眼的紅勾勾,無不凝聚著老師的心血!盡管他們生病了,也會每天早早的來學(xué)校為我們上課,頭上的黑發(fā)慢慢的變成了白發(fā),臉上的皺紋也越來越多了,還盡心盡力為我們操心。
老師就像一顆大樹,我們就是樹上的樹葉,把我們高高地舉起,讓燦爛的陽光和滋潤的雨露灑在我們的身上。正是這樣,有人把老師比作甘露、陽光,因為他們無私地哺育著祖國大地上的鮮花、小草、小樹;也有人把他們比作春蠶、蜜蜂,那是因為老師在為下一代不辭辛苦的吐絲、釀蜜。
這就是老師像貝那樣無私的奉獻(xiàn)!
老師,您辛苦了!
讀書交流會心得9
在交流會上,10位同志從不同的側(cè)面,結(jié)合自己的審計工作實際,暢談和交流了對閱讀《于丹<論語>心得》一書的感悟和思考。有的談了讀書對文明審計觀念形成所起的促進(jìn)作用;有的介紹了閱讀對開展審計工作的指導(dǎo)意義;有的對審計工作過程中存在問題進(jìn)行了深刻的反思;開展讀書學(xué)習(xí)活動作為弘揚(yáng)廉政文化、審計文化的一個重要載體,使大家更加深刻地認(rèn)識到讀書學(xué)習(xí)的重要性,并從中吸取了養(yǎng)分,開拓了視野,提升了思想境界,同時也增進(jìn)了同志之間的相互了解,促進(jìn)了審計工作的開展。
主持人對10位同志的心得體會作了精彩的點評,與會的評委也從文章內(nèi)容、邏輯思維、語言表達(dá)、儀表儀容四個方面,對10位同志的心得體會文章做了認(rèn)真的評分,最終產(chǎn)生了一等獎一名,二等獎兩名、三等獎若干。局黨組書記、局長朱賀明宣布了獲獎名單,并結(jié)合審計工作、結(jié)合自己讀書學(xué)習(xí)的感受做了重要講話。
一、《于丹<論語>心得》是中宣部推薦的書籍,她把傳統(tǒng)的經(jīng)典文化用樸素的語言,結(jié)合了自己的`人生、結(jié)合當(dāng)前的社會,給了樸素的解答,使我們每一個同志都受益匪淺,通過開展的學(xué)、寫、讀的一系列活動,對陶冶情操、凈化心靈和感悟人生,都有重要的促進(jìn)作用。
二、通過開展讀書活動,尤其是閱讀《于丹<論語>心得》,全局同志讀書學(xué)習(xí)積極性空前高漲,學(xué)習(xí)態(tài)度、寫作能力和分析問題的能力有極大提高。XX年機(jī)關(guān)黨委要繼續(xù)抓好讀書學(xué)習(xí)活動,要精心組織,把這項活動搞的有聲有色,要在全市審計系統(tǒng)進(jìn)一步擴(kuò)大讀書學(xué)習(xí)的范圍,必要時聘請專家學(xué)者進(jìn)行評分,我們要通過讀書交流這個平臺,進(jìn)一步加大審計宣傳力度,進(jìn)一步擴(kuò)大審計的影響面。
三、這次讀書體會交流還存在年輕同志多、老同志少的現(xiàn)象。希望全體審計干部職工都要提高對讀書學(xué)習(xí)的認(rèn)識,克服工學(xué)矛盾,積極參加到讀書活動中來。
最后,朱局長強(qiáng)調(diào),深入持久的開展讀書活動,既是我局開展精神文明建設(shè)活動的一項重要舉措,也是廉政文化、審計文化建設(shè)的重要載體,通過這次讀書的交流和討論,達(dá)到了局黨組倡導(dǎo)這項活動的初衷,在全局形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,希望讀書交流活動的開展,為促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)的建設(shè),促進(jìn)審計工作的健康持續(xù)發(fā)展起到更加積極的作用。
讀書交流會心得10
《上下五千年》通過金老師的生動講解,躍然紙上,讓我們這些對歷史感興趣,但又對其不甚了解的人,過了一把小癮。其中有的故事驚心動魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味無窮。每個故事中都涌現(xiàn)出了一個叱咤風(fēng)云的人物,而這些故事對我們都有一定的教育和借鑒作用。
自古至今,勝敗系于一念的例子恒河沙數(shù),數(shù)不勝數(shù)。以史為鑒,以人為鑒----放之四海而皆準(zhǔn)的真理。歷史中有我們可以借鑒的取之不竭的精華淵源,而現(xiàn)實生活中也有很多我們不可不珍視的真諦。理想本身會賦予生命太多的意義與價值。與其浪費太多生命去積累自己不喜歡的東西,不如花更多的精力去追求理想。
從亙古至今,有太多太多的事情,有的愚蠢,有的睿智,有的充滿歡笑,有的卻飽含憂傷。我感慨,我贊嘆,英雄豪杰在歷史畫卷上書寫濃重的一筆。
昨天是一頁翻過的歷史,今天是一個嶄新的起點,明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。中華兒女多奇志,敢教日月?lián)Q新天。掩卷沉思,泱泱大中華,上下五千年,五千年燦爛的文化,指引我憤然前進(jìn),為我將來更好的工作指明了方向,今后更是要多讀書,讀好書,來充實自己,豐富自己,武裝自己。
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期很快流去了,下面,我來做一下本學(xué)期我們小組閱讀會的總結(jié)!
寒假里我們的讀書交流會次數(shù)開的不少,可并不太成功,在這個學(xué)期里,我總結(jié)了假期交流會不成功的原因后,又在張興上家參加了一次他們的讀書交流會,我看到他們小組有明確的主題,他們各盡其能,讀書會開得非常成功。取經(jīng)后,
我每次組織讀書交流會前都用心找合適的主題,或發(fā)動小組成員一起想主題,這樣我們每次的交流會都開的有聲有色。我們以好的讀書方法交流、楊絮、低碳生活等為主題共開了七次。有成功的,也有失敗的,但畢竟成功的次數(shù)還是多的。
這個暑假里,我們小組成員成員基本沒變,大家還都一致推薦我還來擔(dān)任小組組長,既然大家都能信任我,我一定不辜負(fù)大家對我的期望,與大家一起努力,把我們小組的讀書會開得更好!讓大家感覺到開讀書會的意義,感受到讀書更快樂!
今在我們集會在這兒,交流讀書的體會,用各種形式來展示了我們近段時間的讀書成果,有的同學(xué)把詩歌變成了歌,有的"同學(xué)把讀過的書的內(nèi)容變成了小品,進(jìn)行藝術(shù)再加工,有的同學(xué)通過演講的形式匯報了他們的讀書感受這些充分展示了同學(xué)們的才華,也畢將使我們的讀書活動向縱深方向發(fā)展,以更好的營造我們的書香校園。
中國盛行儒家文化,但熱愛讀書的人越來越少,據(jù)統(tǒng)計,以色列人平均每人每年讀55本書,俄羅斯人讀50本書,美國人讀44本書,而我們中國呢?每人每年平均讀 4 本書,一個不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的,為了改變這種狀況,國家倡導(dǎo)國人讀書,溫總理說:書籍是不能改變世界的,但讀書可以改變?nèi),人是可以改變世界的,讀書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖,希望同學(xué)們做一個愛讀書的人,有書香氣的人才是一個有素養(yǎng)的'人。
古語說:腹有詩書氣自華,愛讀書的同學(xué)很安靜,很儒雅,而思維卻很活躍。愛讀書不僅能提高我們的修養(yǎng),還能提高我們的學(xué)習(xí)成績。尤其是對文科類的學(xué)習(xí)最有好處,在讀書簽字儀式上,我講王卉媛的故事,今天我還要重提,王卉媛高考前還在讀閑書,正是這個愛讀閑書的習(xí)慣,使她的語文成績在班里永遠(yuǎn)屹立不倒,后來她又迷上了讀英文簡體小說,又使她的英語成績遙遙領(lǐng)先,今年以優(yōu)異成績被北大中文系錄取,她的愛讀書的習(xí)慣成就了她的高成績。
前段時間我去昌樂二中,該校開展海量閱讀活動,高二學(xué)生利用一學(xué)期,精讀名著《紅樓夢》,看了他們的讀書活動,我在想,學(xué)生讀懂了《紅樓夢》,古文還用學(xué)嗎?我們七年級的同學(xué)正在精讀《水滸傳》,如果真正讀懂了《水滸傳》,古文還用學(xué)嗎?
同學(xué)們,鳥欲起飛先振翅,人欲上進(jìn)先讀書,行動起來吧!多讀書、好讀書、讀好書、會讀書,這營造我們的書香校園,讓我們共同努力吧!
寒假,這個假期對于我們這些小學(xué)生來說如同魚兒遇到了水,可以自由自在地嬉戲,寒假中的我們更像快樂的天使,要將快樂傳遍世界的每一個角落;厥滓粋多月的寒假生活,在享受假日快樂的同時,我沒有忘記自己的學(xué)習(xí),尤其是讀書交流會,它既鍛煉了我的組織能力,也讓我從中學(xué)了到不少課本上學(xué)不到的東西, 它使我的寒假生活過得更加充實而有意義。
放假前一天,宋老師為我們班成立了讀書小組,讓我們在假期自定時間開展讀書交流會,我們小組共六人,由我來擔(dān)組長,嘻嘻我可不是老王賣瓜啊!我們組的讀書會在家長的支持下開展得非常成功。在假期我們一共開展了三次,開學(xué)后一次,共四次。
除第一次沒有經(jīng)驗而導(dǎo)致人員沒有到齊,記錄沒做好外,其它三次我們做得都非常好。每次看到大家說出自己的讀書感受、收獲和自己的讀書方法的時候,我們都能互相從其它人身上學(xué)到很多新知識,使自己對讀書有了新的認(rèn)識。
雖然我們這幾次讀書會開得很不錯,但我們也存在一些不足之處,比如:時間安排上有時很緊,搞得大家匆匆忙忙。還有就是交流會缺少趣味性的內(nèi)容,如大家坐在一起猜些謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎笑話之類的內(nèi)容;蛘故疽幌伦约旱牟潘嚕尨蠹叶寄馨炎约旱奶亻L發(fā)揮出來。
讀書交流會心得11
沙翁的〈哈姆雷特〉是一部經(jīng)典的代表作。這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說并沒有太大的區(qū)別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡。正如劇中人霍拉旭所說:“你們可以聽到______殘殺,反復(fù)修理的行為,冥冥中的判決,以外的屠戮,借手殺人的狡計,以及陷入自害的結(jié)局!鼻鄣吹那楣(jié),緊緊圍繞著復(fù)仇而展開。哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內(nèi),是來參加他父親的葬禮的`,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆雷特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報仇。至此,他開始了艱難的復(fù)仇歷程。與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終,向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍。
讀書交流會心得12
最近我在看《中國寓言故事》,其中《濫竽充數(shù)》這篇寓言我很喜歡,故事講的是不會吹竽的南郭先生假裝會吹竽混在樂隊里,齊湣王繼位后,他因混不下去而灰溜溜逃去的故事。
讀完后,我覺得南郭先生是一個沒有真本領(lǐng),卻要混在隊伍里充當(dāng)行家的人,覺得南郭先生真可笑。
笑話完別人之后,我們得看看自己了。其實,在我們的生活中也有一些類似的'事。比如說,老師叫背書的時候,我不會背,心里就想反正都是全班一起背,大不了我就動動嘴皮子就好了,反正都有那么多的聲音,也不差我一個吧!于是我就裝模作樣的在那里背,心里卻像裝裝了個小白兔在那里亂撞。心里可害怕了,心里還想著老師千萬不要發(fā)現(xiàn)我,結(jié)果老師還真沒發(fā)現(xiàn)。我就這樣過關(guān)了,可是一想到,如果老師要一個個的抽查,那我不就完了。想到這,我心里感到一陣害怕。
通過這則寓言,我懂得了一個道理,沒有真本領(lǐng),最終會原形畢露。所以以后我做什么事情都不能不懂裝懂,混在隊伍里充當(dāng)行家。
讀書交流會心得13
為切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班級建設(shè),不斷提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,電氣與信息工程學(xué)院學(xué)習(xí)部積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級活動,于4月23日上午在D樓105開展了讀書心得交流活動。讀書交流活動旨在培養(yǎng)我院學(xué)生多讀書、讀好書的習(xí)慣,搭建讀書交流和展現(xiàn)自我的`平臺,共26人參加了這次讀書交流活動。
學(xué)習(xí)部精心安排,參與同學(xué)采取“自行閱讀”的方式學(xué)習(xí)了自己喜歡的文章或書籍,并就學(xué)習(xí)心得展開討論。交流會上,大家各抒己見,分別從本人的獨特視角,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和切身體會,與大家交流分享了閱讀心得與體會,暢談了自己的感悟。每個人的發(fā)言都獨具特色,精彩紛呈,啟迪思考,引發(fā)共鳴,交流活動精彩不斷,不時爆發(fā)出陣陣掌聲。
最后,學(xué)習(xí)部部長對此次讀書心得交流活動進(jìn)行了點評,鼓勵大家要堅持多讀書、讀好書,做一個有追求、有理想的當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生。
讀書交流會心得14
《扁鵲治病》中寫到兩個主人公,一個是扁鵲,另一個是蔡恒公。
這個故事講的是有一天名醫(yī)扁鵲去拜見蔡恒公,扁鵲先在蔡恒公身邊看了一會兒說:“大王,據(jù)我看來,您皮膚上有點小病。要是不治恐怕會向體內(nèi)發(fā)展!辈毯愎趺匆膊幌嘈拧
十來天后扁鵲又一次來拜見蔡恒公說病已經(jīng)發(fā)展到了皮肉之間,但蔡恒公還是不相信。
扁鵲第三次來拜見蔡恒公,告訴他病已經(jīng)發(fā)展到了腸胃里,再不治會更加嚴(yán)重,蔡恒公生氣了,扁鵲連忙退了出來。
又過了十幾天,扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡恒公,只看了幾眼就跑了,蔡恒公就派人去問他這次見了大王,為什么一聲不響就悄悄地跑掉了?扁鵲說:“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好;發(fā)展到皮肉之間用扎針的方法可以治好;即使發(fā)展到了腸胃里,服幾劑燙藥也能治好;一旦進(jìn)入骨髓只能等死!
之后蔡恒公渾身疼痛,就叫人去把扁鵲請來,可是扁鵲跑去了秦國。不久,蔡恒公就病逝了。
讀完《扁鵲治病》后,我覺得蔡恒公應(yīng)該聽扁鵲的話,要是他聽取了扁鵲的.意見,病就不會那么嚴(yán)重了,從而也讓我知道了在生活中,我們要善于聽取別人的意見,集思廣益,正所謂兼聽則明,偏聽則暗。多聽聽別人的意見,取別人之長,補(bǔ)自己之短,我們才會更優(yōu)秀!
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