(必備)讀《烏塔》有感15篇

　　認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《烏塔》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《烏塔》有感1

　　《烏塔》這篇課文主要寫了一位14歲的小姑娘自己獨自游歐洲的事情。

　　我最欣賞小姑娘烏塔的獨立，比如：“小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準備外出”，讀到這里，我想到如果是我自己一個人去旅游的話，肯定要經(jīng)過爸爸媽媽的.同意或者還要在爸爸媽媽的陪同下才能去旅游，而且我也不敢自己一個人去旅游，要跟爸爸媽媽一起去我才放心。在外國那里有許多媽媽要培養(yǎng)自己的還在能夠自己去旅游。要學會獨立，不要碰到一點點事情就要讓媽媽來解決；如果是在我們中國，媽媽不可能讓自己的孩子一個人旅游，而且還會很不放心，甚至有些小朋友都不肯自己一個人上學、放學，要讓爸爸媽媽來接他們。我還欣賞小姑娘烏塔的自由自在。還有一句就是“這時，小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書”讀了這句話之后。我想到了小姑娘烏塔那么的自由自在，趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本書，非常地舒服，如果是我的話，肯定要經(jīng)過木木的同意才能出去玩，如果媽媽不同意就出去玩了，媽媽非要罵我一頓不可，就像被關(guān)在籠子里的小鳥不能飛出去呼吸新鮮空氣。在外國那里不僅僅他們的媽媽要讓孩子學會獨立，還要給他們自由。而我們中國呢？孩子要到隔壁鄰居的孩子一起去玩一會兒，還不同意呢！

　　這篇課文里面的小姑娘烏塔很懂事，我們大家要向小姑娘烏塔學習很多生活經(jīng)驗。

讀《烏塔》有感2

　　一個小姑娘獨自一人游覽歐洲，你聽了絕對難以置信，而在實際生活中確實有一個這樣的孩子，叫烏塔。烏塔自掙旅費去旅游，是一個獨立自主的孩子。

　　在中國，爸爸媽媽都把孩子當溫室里的小花，不愿讓孩子受一點兒苦，時間長了，孩子就太嬌氣了，長大了該自立的`時候卻不會了，那以后該怎么生存呢？總不能一輩子都靠爸爸媽媽吧！

　　而外國，從孩子一出生，父母就會大膽放手，讓孩子自己去干自己的事，比如：吃飯時不喂孩子，讓孩子自己抓著吃，滿18歲就把孩子推上社會，讓他自己獨立生活。

　　一個14歲的孩子一人去游覽歐洲，讓中國人看來太不可思議了吧，可是他確實這樣做了，給我們做了一個典范，我們中國孩子就需要這種精神。一位詩人說的好：“行萬里路，讀萬卷書�！惫鈴碾娨曋械脕淼拿利愶L景是不夠的，只有去旅行才能真正體會到美！

　　我們在現(xiàn)實生活中雖然不能游覽歐洲，但我們可以有意識地去改變自己，慢慢地學會獨立，比如試著去，自己收拾書包，自己學做做飯等等，做一個不依靠爸爸媽媽的好孩子，做一個獨立自主的好孩子！

讀《烏塔》有感3

　　最近，我學習了《烏塔》這篇課文。課文講了一位14歲外國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔，同時又很慚愧，自嘆不如。我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自己和進行比較；我有這個能力嗎？沒有！我有這個勇氣嗎？也沒有！

　　我們中國孩子為什么不能獨自出門旅游？我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢呢？我們怎樣才能掙到出門旅游的費用呢？在家里，我極少做家務(wù)，每當我想幫媽媽做點什么，可媽媽總說我太小，等長大再干；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會不停地問我：“摔傷了沒有？”晚上睡覺還不讓我一個人睡，說我怕黑；過馬路一定要拉著我的`手，從不讓我一個人過馬路；每天上學，放學甚至連背書包的事也被他們代勞了……不知不覺中，我們變成了“衣來伸手，飯來張口的小皇帝”遇到困難，我們不是逃避就是把問題扔給父母。變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室里的花，不能見風雨。

　　在中國，有些考上大學的學生，因為不會洗衣服，整理衣服，不會又疊被子而被輟學或自殺；有些大學生把臟衣服郵寄回家讓媽媽洗；有的人以為人父母，嫌工作累，工資低，在家里當“啃老族”。教育家陶行知說過一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。靠天靠地靠祖上，不算是好漢�！蔽覀円�不斷地學習，不斷地實踐來充實和磨煉自己，讓自己變得自力自強主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請給我們機會吧！

讀《烏塔》有感4

　　看了Uta這篇文章，覺得Uta是個細心又大膽的德國女孩。每當她去一個地方，都會先查一下派出所的電話號碼，免得讓父母擔心，或者給父母打電話寄明信片。她很細心，愿意學習。她花了三年時間準備去歐洲旅行。烏塔獨立自主，所有的路費都是自己打工掙來的，沒有花爸爸媽媽一分錢。她的父母讓烏塔親自去體驗生活，品味生活的酸甜苦辣。我羨慕和佩服Uta 14歲就能一個人去歐洲旅行。

　　Uta利用暑假去了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，準備去希臘。

　　我的'暑假，時間一般都是父母安排的，大部分時間都花在老師留下的無聊作業(yè)上，不能像烏塔一樣去旅游。或者說，時間是花在舞蹈課上練習舞蹈。真的很希望一個人去玩，但是父母能支持嗎？當然不是。這就是為什么我休假時缺乏自由。

　　為了實現(xiàn)自己的世界旅游計劃，Uta花了三年時間做準備，閱讀這些國家的相關(guān)資料，努力賺錢支付差旅費。

　　我也去過很多地方旅行，當然是和父母一起旅行，旅行路線是父母安排的，旅費也是從父母口袋里拿出來的。我在反思自己，也和父母一樣在反思中國教育。

讀《烏塔》有感5

　　《烏塔》這篇文章主要寫了一個小女孩獨自游歐洲的故事。

　　讀了這篇文章，使我深有感觸，使我學到了許多做人的道理。我十分佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨自一人去游歐洲，為了這次旅行，從三年前她就開始收集資料，而且旅費也是自己掙的，每到一處都不望給家里報平安。

　　看看烏塔，想想我們，同時，讓我也感到了中外教育方式的不一樣，外國家長在培養(yǎng)孩子獨立生活潛力方面要比中國家長處理得更恰當一些，他們很早就開始培養(yǎng)小孩子的獨立潛力，給小孩子一個空間，讓小孩子自己應(yīng)對困難。而中國家長對自己的孩子過于擔心，太溺愛，不敢或不放心讓小孩子去完成某件事，養(yǎng)成了孩子的`依靠性，不利于孩子們的成長，可我們終歸要長大，要走向社會，讓一個沒學會獨立生活的孩子，又怎樣去應(yīng)對社會呢？

　　今后，我必須要向烏塔學習，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫忙，把自己培養(yǎng)成自立、自強的人。

讀《烏塔》有感6

　　烏塔這篇課文使我有了深刻的感觸：這是一位14歲小姑娘獨自去歐洲，令我感到佩服。

　　其中一處讓我感到印象很深刻，也讓我不禁陷入了沉思：她說，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難的時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片。她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。從這里能看出烏塔是個生存能力強，有責任感、做事有條理、有計劃的孩子。

　　這使我想起了我們中國的孩子比外國的孩子柔弱，在家里是個十足的'“小皇帝”、“小公主”。遇到一點挫折，就打電話給父母，向她們傾訴自己的痛苦，讓父母幫我們解決。而父母在家里很著急，連忙跟班主任說女兒、兒子在學校里怎么被欺負。寄宿生雖然在學校里兩個星期的時候，才可以回一次家，爸爸媽媽就把好吃的飯菜放在微波爐里蒸，只要我們喊一聲我肚子餓了，他們就迅速把飯菜端上桌來，供我們享用。吃完飯后，把碗筷往桌上一扔，就跑的無影無蹤了。返校時，孩子咕咚咕咚跑到車上，以下的事就不管了。父母則在后面幫我們整理東西，回到學校，什么東西丟了馬上打電話埋怨他們：怎么把我的東西忘拿了。他們馬趕過來給我們拿東西，又趕回去了。這就說明了中國的孩子被父母嬌生慣養(yǎng)的例子。

　　而國外的孩子摔倒了，父母看見了，不去扶他們，是想讓他們從哪摔倒就從哪站起來。外國的孩子上學去，就到銀行付貸款，到了有能力賺錢，再一一還清。他們從不亂花父母一分錢，因為他們知道這是父母辛辛苦苦賺來的錢。

　　爸爸媽媽，你們放心我吧！我們不要在你們的逆愛中成長。

讀《烏塔》有感7

　　今天，我讀了《烏塔》這篇文章。講的是一個14歲的德國小姑娘，獨自一人游歷歐洲的故事。

　　讀了這篇文章，我覺得烏塔十分勇敢，自主能力特別強，而且她很能干，為了掙旅費，每個周末都幫餐廳或超級市場分發(fā)廣告單，假期還要到別人家去陪小孩玩，如果要是在中國的孩子，大多數(shù)可能都做不到，只會找爸爸媽媽要錢，根本不會自己到外面掙錢。烏塔準備也十分到位，花了三年的時間設(shè)計旅行路線和日程，還閱讀了許多有關(guān)這些國家的書籍，要是在中國的孩子，可能就是隨隨便便地計劃一下，花個三五天就解決了，才不會像烏塔那樣周密細致地安排呢！

　　我覺得歐洲國家的家長們喜歡讓孩子獨立生活，嘗試生活，所以歐洲國家的孩子的獨立能力強，而不像中國的孩子，許多都獨立能力很差，就是因為家長們總是把孩子捧在手里，把他們當成小公主、小皇帝，生怕他們獨自出門碰上壞人，好像所有的'壞蛋都看上了自己家的孩子，周末想出去玩，帶著；吃完飯想去散步，跟著；讓他們生活在自己的翅膀下，使孩子沒有自己的空間，最重要的是他們自立能力會變差，不再喜歡與人溝通，最后讓孩子變得膽小，連獨自上街買東西的勇氣都沒有了，要是以后到了社會上，如果不學會與人溝通，那可是件可怕的事情。所以親愛的家長們，請給我們一個自己的空間，雖然我明白您的良苦用心，可是我們有翅膀，請不要將他們折斷；我們會站立，請不要總是扶著我們走路；我們會飛翔，請您給我們一片屬于自己的天空。請讓我們變得勇敢、自信、堅強，請讓我們振翅高飛、獨自翱翔！

讀《烏塔》有感8

　　這天，我們學習了烏塔這一課。

　　烏塔是一個14歲的德國女孩，但她卻和我們中國的同齡孩子不一樣，正因她一個人游闖了瑞士、奧地利等國家。

　　烏塔，她是那么勇敢！一個人獨闖意大利。想想我們，或許我們里面沒有一個人敢獨自出走。正因親人太嬌慣我們了，當然更主要的是我們沒有生活常識，遇到困難也不知道如何解決。烏塔每到一個地方都會差警察局的`號碼，做好安全防范工作，一個人獨自旅游，想必會遇到很多困難，可烏塔卻平安無事。

　　我認為烏塔這樣做是對的，正因這樣既能鍛煉自己的獨自生活潛質(zhì)，也能夠了解一些國家地理知識，豐富我們的視野，并且能夠鍛煉自己的膽量。烏塔在準備去意大利的旅費時，從不向大人伸手要錢，是她自己周末去發(fā)廣告單，暑假去幫人看小孩，賺取了旅費，她這種做法也是對的，靠自己的勞動換取“果實”。俗話說：“耳聽為虛，眼見為實�！睘跛�就是這樣做的，正因他明確的對作者說：“在電視上看到過意大利許多次，但只有親自來到那里，她的美麗才深深感動了我�！�

　　我雖然不如烏塔那么勇敢，但是我也會從小事做起：爸爸媽媽不在身邊，我學會了自覺打理生活，姥姥家里有事，不能過來照顧我，我就學著自己做飯……但與烏塔相比，我還遠遠不夠，以后我要更加發(fā)奮改正缺點，培養(yǎng)自己獨立自主的生活潛質(zhì)。同時多看一些書籍，增長知識，向烏塔學習，做個勇敢的人。

　　烏塔，這個名字深深感動了我。每個人要是都有這樣的膽量，他們必須會實現(xiàn)自己的夢想。

讀《烏塔》有感9

　　當讀到烏塔這個題目時，它令我驚愕，令我想不通。一開始，我以為這是介紹一座名塔，可是這能和我們這單元的主題：成長，有什么聯(lián)系呢?讀了這篇課文，我才知道原來烏塔是擁有自立精神、熱愛生活的德國小姑娘。

　　這篇課文主要寫“我”在羅馬認識了年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與她的攀談中，“我”了解到他今年暑假獨自一人游歐洲的事。

　　當讀到“她在家里就設(shè)計好了旅行線路和日程，每到一地就先查警… …到陪小孩�！蔽业男闹幸鐫M敬佩。她一個人為這次旅行整整準備了3年，3年!

　　她為這次旅行做了精心準備。如果是我，我絕對不會像烏塔一樣，在家里就設(shè)計了旅行路線和日程，更不會去閱讀很多與這些國家有關(guān)的指南和書籍，自己打工賺錢，而是叫爸爸媽媽替我打點好一切，再一個人毫無顧慮的旅行。當我讀到“正對門的地上放了一張席夢床，上面躺著一個金發(fā)小姑娘，睡得正香……一邊看一本厚厚的書�！睍r，我不禁羨慕起這個小姑娘。她擁有豐富的生活經(jīng)驗，自理能力強，生存能力強，她知道現(xiàn)在要干什么，等會兒要干什么，把自己的生活安排的井井有條、一絲不茍。當我又讀到“烏塔對我的這番解釋很不滿意……你的話不合邏輯�！睍r，這段話深深地震撼了我。這段話是說烏塔認為愛孩子和不讓孩子單獨出去玩不存在因果關(guān)系。她敢于反駁大人，并沒有一種大人說什么就是，我不用去反駁的想法。烏塔的話不多，但是邏輯嚴謹、條里清晰、觀點鮮明，特別是她只有14歲就能對生活中的問題進行理性的思考，并能切中要害，這充分體現(xiàn)出，烏塔在生活上獨立基礎(chǔ)是她在思想、精神上的獨立。

　　烏塔，她讓我感受到她的獨立，感受到她對生活的熱愛。我們也要像烏塔一樣，接受風雨的洗禮，雷電的磨煉，在這富饒而美麗的.土地上，開辟出一個屬于自己的美好未來!

　　名師點評：小作者這篇讀后感首先告訴我們《烏塔》這篇文章講述的是一個叫“烏塔”的，擁有自立精神、熱愛生活的德國小姑娘的故事。小作者采用的是夾敘夾議的寫法方式，先找出文章中讓自己感受最深的段落，再逐段進行議論，和自己的生活現(xiàn)狀進行對比，小作者的感想很具體詳細。作文中的不足是課文的原文摘錄得不夠清楚，“她在家里就設(shè)計好了旅行線路和日程，每到一地就先查警……到陪小孩。”這一段，我們?nèi)绻�不熟悉這篇課文就不知道表達的是什么意思。

讀《烏塔》有感10

　　最近我們學習了《烏塔》這篇課文，這個十四歲的德國小女孩能獨自游歐洲，我被烏塔那細心、大膽的品質(zhì)折服。

　　讀了這篇文章以后，我覺得烏塔說的.“愛孩子，為什么就不讓孩子單獨出門”這句話很有道理。中國的孩子從小就應(yīng)該鍛煉自己獨立生活的能力。一次，我在新聞上看到，一個孩子都讓四年級了，連書包還不會裝。從這里可以反應(yīng)出一部分中國孩子的自立能力很差。

　　那么我們可不可以學習烏塔獨自一人游歐洲呢？不可以。你想想，如果就像你這樣毫無防備出了遠門，不被人販子拐走了才怪呢？

　　如果我們現(xiàn)在不能學習烏塔，我們所說的“獨立”到底是怎么回事呢？

　　獨立，其實就是自己的事情自己做，不讓大人幫你做。如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成了爸爸媽媽幫著做的習慣，就要馬上改掉。

　　做人，總不能光被爸爸媽媽寵著，要學會自理，如果一個人不會自理，那他會什么也做不成。

讀《烏塔》有感11

　　烏塔是一個14歲的德國女孩，非常自立，自己游遍了歐洲各國，我真佩服她呀！

　　烏塔的精神特別令我感動，但是她的性格卻特別古怪，自己不愿用父母的錢出國旅行，而自己用給超市分發(fā)宣傳單、幫人家?guī)�小孩子來掙旅費�，F(xiàn)在想來，這正是她獨立性的'表現(xiàn)。

　　烏塔和我們不一樣，只要整好行禮就可以出發(fā)。但是她事先卻用了三年的時間準備這一次旅行，自己學習外國語言，讀外國書籍，自己查警察局的號碼。

　　一想起自己，總大事小事依賴父母，干什么事都得是媽媽逼迫著才不情愿的做，想到這里我感到無地自容。

　　我一想到這個可愛的烏塔，就決心要增強自己的自理能力。

讀《烏塔》有感12

　　學了《烏塔》這篇課文后，我的心情無法平靜，想了許多事情，比如：為什么中國孩子不能是自由飛翔的雄鷹，而外國孩子卻可以?為什么中國孩子只是被牽著的風箏，而外國孩子卻不是?我們注定要做一個關(guān)在鳥籠里的小鳥嗎?我們中國小孩缺少的`就是鍛煉、勇敢、自信、自立和能力。如果再這樣下去，孩子必將成為一群沒用的廢物!請家長們放開雙手，讓孩子們快樂地遨游世界吧!

　　如果家長們真的很“愛”孩子，就不要管他們，你們知道這個“愛”為什么要加引號嗎?沒錯，因為這不是真正的愛，如果是真正的愛，就不應(yīng)該把他們關(guān)在家里，甚至連房間也不能出。所以我想在這里說:“請家長放手，放手!再放手吧!”

讀《烏塔》有感13

　　最近，我讀了《烏塔》這篇課文。烏塔在14歲就能獨自一人游歐洲，我被烏塔那熱情、大膽、細心的品質(zhì)所折服。

　　讀了這篇文章之后，我的心里很不平靜，同時也產(chǎn)生了疑問。為什么中國的孩子不可以獨立自主呢？難道所謂的“安全”就是對孩子全部的愛嗎？我們是一群渴望去窗外自由飛翔的`小鳥，而現(xiàn)在的家長們對我們的溺愛簡直是捧在手里怕飛了，放在嘴里怕化了。父母的過分關(guān)愛讓我們感到窒息。

　　在家里，我不做任何家務(wù)。無論是整理房間，還是洗洗刷刷，都是媽媽一人全部承包。我只是學習的“功臣”，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。每當我學習閑暇時，想去幫媽媽做點什么，都會被媽媽婉言拒絕。結(jié)果，我變成了一個十足的書呆子。

　　我奉勸我們的家長，醒悟吧！給孩子們創(chuàng)造一些自由的空間吧！

讀《烏塔》有感14

　　學習了《烏塔》這一文，我不禁陷入了沉思……

　　文中寫了一個德國小女孩烏塔用了三年時間，在家里就設(shè)計好了旅游路線和日程。閱讀了很多與這一些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫飯館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小朋友玩。在暑假里，一個人游歷了整個歐洲。在我們中國有哪幾個孩子，自己獨自一個人到其他國家去過。

　　我時常看見這樣的情景，媽媽抱著孩子，爸爸從包里不斷地拿出零食來，爺爺奶奶一邊哄著他，一邊講著笑話。我想，這雖然包含著偉大的母愛，還有父愛，但是“小皇帝”會成會合適的棟梁之才嗎？我的心不是甜的，更不是自豪的。而是苦的、澀的……是童年是一生中最快樂的時候，特別是我們這一代吃著好吃的，玩著好玩的`。有電視，有兒童圖書，還有游樂園……孩子們淋浴在媽媽溫柔的懷抱中，無憂無慮，什么也不過問。但是，爸爸媽媽卻不讓孩子們單獨一個人出遠門，害怕孩子們迷路。所以，每當孩子提出要出去玩時，爸爸媽媽就會像忠實的管家一樣看著孩子。

　　與烏塔相比，我們有著一個共同點：烏塔在家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，都很愛她。我也是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝。但我和烏塔卻有著絕然不同的生活：烏塔一個人游歷了整個歐洲，也不害怕。我卻獨自一人在家，也會害怕得要命。更不用說一個人到外面去玩，全家人都會忐忑不安。

　　總而言之，烏塔，我打心眼里敬佩你的勇敢。

讀《烏塔》有感15

　　讀了《烏塔》這篇文章之后，我不禁感嘆，烏塔真是了不起呢！一個十四歲的小姑娘，卻敢獨自一人游歷歐洲，如果換成我的話，我是萬萬不敢的呢。

　　課文講到烏塔用了三年時間準備這次的旅行，還閱讀了與歐洲有關(guān)的書籍。為了掙錢，她每到周末都會去幫餐廳和超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。去之前，她早就在家里設(shè)計好了旅行的路線和日程，每到一個地方就先去查警察局的電話號碼，以便遇到危險的時候請求幫助。再給家里打個電話或者寄一張明信片。她是一個多么有計劃，有行動力的女孩啊！

　　讀完《烏塔》這篇課文后，我想到自己每年的暑假都要去旅游，但是都是父母操辦的。去哪里玩，坐什么交通工具，住算什么地方，都是他們決定。一切都不需要我來操心。

　　記得去年暑假，我和媽媽去香港旅游，在參觀海洋館的時候，我被小攤前的東西吸引住了。于是我忙叫媽媽過來，可是喊了半天都沒有人回應(yīng)。這才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)不在身邊了，我都急哭了，之后媽媽終于尋覓過來，找到了我。那找不到媽媽的感覺，都快把我嚇壞了。這么一對比，我發(fā)現(xiàn)烏塔真是了不起呢，可以獨自完成旅行。

　　也許是現(xiàn)在的大人都太寵愛我們了，把我們都給寵壞了，于是在他們一層一層的.保護中，我們失去了獨立生活的能力。對于烏塔，我很羨慕，因為她小小年紀都能游歷歐洲，同時我對烏塔也充滿敬佩，因為她敢自己獨自旅游，換成我，我是不敢。而且家長也不會支持的。

　　這篇課文讓我懂得了，我們要學會獨立，大膽地去追尋自己的夢想。

【讀《烏塔》有感】相關(guān)文章：

讀《烏塔》想到的作文08-24

烏塔的作文11-23

從《烏塔》想到的01-08

從《烏塔》想到的......03-06

讀《烏塔》有感08-15

讀《烏塔》有感08-10

讀烏塔有感09-10

讀《烏塔》有感【精選】10-27

讀《烏塔》有感06-06

讀烏塔有感05-08