遵紀(jì)守法講話稿
在不斷進(jìn)步的社會中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的遵紀(jì)守法講話稿，歡迎大家分享。
遵紀(jì)守法講話稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
青少年犯罪是世界各國共同面臨的一個(gè)突出的社會問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65%，特別值得注意的是14—18歲的.少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段。目前，在我們學(xué)校雖然沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的違法犯罪現(xiàn)象，但有少數(shù)學(xué)生的行為已出現(xiàn)不良苗頭，如夜不歸宿、曠課逃學(xué)、打架斗毆、欺負(fù)同學(xué)、敲詐勒索、與社會上無業(yè)青年交往密切等，這些行為的進(jìn)一步發(fā)展將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，可能會給你個(gè)人和家庭帶來無法彌補(bǔ)傷害和損失。那么，同學(xué)們?nèi)绾畏乐共涣棘F(xiàn)象和違法行為的發(fā)生呢？
首先，我們要樹立正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻(xiàn)，只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價(jià)值。其次，各位同學(xué)要不斷提高法制觀念，用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己，要做到學(xué)法、懂法、守法。作為中學(xué)生的我們，要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律中最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，明確知道什么可以做，什么不可以做，要增強(qiáng)法制常識，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
中學(xué)生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)間的矛盾，要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，爭當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們一起努力，爭做一名知法、懂法、守法的好少年，用我們每個(gè)人的實(shí)際行動，去共同創(chuàng)造人類社會的偉大文明吧。
謝謝大家！
遵紀(jì)守法講話稿2
我們是祖國的未來和希望，是社會主義事業(yè)的接班人，遵紀(jì)守法，是我們每個(gè)人的義務(wù)。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的法律知識如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權(quán)益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會里的文明小公民。
從我們懂事開始，就開始了解各種事物的規(guī)章制度和規(guī)則，并逐漸了解國家的法律法規(guī)，加強(qiáng)道德約束。岳飛曾經(jīng)說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@是對我們這些陽光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現(xiàn)在很多的'少年罪犯，他們心中沒有道德標(biāo)準(zhǔn)，受到不良環(huán)境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的關(guān)愛，老師對你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。
俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”我們生活中處處都存在著規(guī)矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設(shè)施，不能隨意破壞或者據(jù)為己有；不能打架斗毆；不能違反交通規(guī)則……平時(shí)在我們周圍，還是有很多不守規(guī)矩的人，比如：升國旗時(shí)，同學(xué)們本應(yīng)該乖乖站好敬隊(duì)禮，可是有些同學(xué)嬉皮笑臉，無所事事，好像國旗和他們一點(diǎn)關(guān)系也沒有；還有些同學(xué)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個(gè)不停，他們哪有一點(diǎn)敬仰祖國的意識？愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起！
前些天，我在報(bào)紙上看了一篇文章：一個(gè)上初二的學(xué)生文文，他嫌?jì)寢寣ψ约汗芙烫珖?yán)，就和一些不三不四的同伙搶錢包，溜網(wǎng)吧……一天晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)他又進(jìn)網(wǎng)吧了，就沖進(jìn)去當(dāng)場給了他一個(gè)耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽，并且第二天若無其事上學(xué)了。這件事我看了后很震驚，“人之初，性本善”，他怎么能做出這樣的事？真是法理難容！
這就是沒有法律意識才造成的悲劇，破壞了幾個(gè)家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛的種子，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個(gè)合格的小公民，使我們的社會更加和諧。
遵紀(jì)守法講話稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是XXX中隊(duì)的XXX，今天我國旗下講話的題目是《交通安全伴我行》。安全牽系著每個(gè)人的生活，我國是一個(gè)人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中兒童死亡人數(shù)近兩萬，其世界之首。多么驚人的數(shù)字！在這些觸目驚心的數(shù)字的后面，又有多少個(gè)家庭失去歡樂，多少個(gè)親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零。
想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動，為遇難者留下同情的淚水，為肇事者產(chǎn)生無比的憤慨！
然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兘煌ò踩庾R淡薄，不遵守交通法規(guī)所造成的.。
同學(xué)們，當(dāng)你看到那一幕幕慘劇時(shí)，你會沒有感觸嗎？當(dāng)你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時(shí)，你還會違反交通規(guī)則嗎？我想一定不會！作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該積極行動起來。從我做起，從身邊做起。
因此，我倡議：
1、校外注意交通安全，走人行道，過馬路要看清楚紅綠燈，走斑馬線，不翻越護(hù)欄。
2、行走集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧。
3、上學(xué)，放學(xué)，要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)”。
為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把交通安全四個(gè)字永記心間吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們平平安安上學(xué)，開開心心回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！
我國旗下講話的內(nèi)容到此結(jié)束，謝謝大家！
遵紀(jì)守法講話稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自~~班的繆銘昊，很榮幸能代表高二(五)班做這次國旗下的講話，今天我在國旗下演講的題目是“遵紀(jì)守法從我做起”。
首先聲明這次的演講主題嚴(yán)肅，我演講的語氣將會是非常冷靜的。希望通過這次的演講，大家能加深對“遵紀(jì)守法”的理解，認(rèn)識體會到諸如校規(guī)校紀(jì)等規(guī)章制度的合理性與重要性。
在演講之前，想問問大家對剛剛過去的中秋假期滿不滿意?大家對馬上到來的國慶長假期不期待?我們之所以能有一個(gè)花好月圓、家人團(tuán)聚的美滿假期，是源于一項(xiàng)國務(wù)院的規(guī)定�！叭珖旯�(jié)及紀(jì)念日放假辦法”中規(guī)定中秋節(jié)、國慶節(jié)為法定節(jié)假日。這樣看來，其實(shí)同學(xué)們在享受長假的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)是一種遵紀(jì)守法的表現(xiàn)了。
遵紀(jì)守法是我們并不陌生的一個(gè)字眼，那么我們可曾思考過什么是遵紀(jì)守法，到底我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢。要回答第一個(gè)問題，從字面上理解，遵紀(jì)守法即為遵守紀(jì)律，遵守法律，說白了就是遵守一種規(guī)章制度，其本質(zhì)是一種對自我的管理和約束，它規(guī)定我們該做什么，不該做什么，在潛移默化中規(guī)范著我們的行為，這需要我們培養(yǎng)自我控制能力，即我們常說的自律，嗯這很重要。
亞里士多德說過：“法律就是秩序，有良好的法律就會有良好的秩序。”眾所周知，社會主義核心價(jià)值觀中就有法治一詞，所謂法治，即是依法治國，依照法律來治理國家。法律是一種特殊的制度，它是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的強(qiáng)制性規(guī)范。我們常說法律無情，可我們每個(gè)人又處在法律的保護(hù)傘之下，它如一把無聲的鋼尺，規(guī)范著我們的言行，保護(hù)著我們的合法權(quán)利。一個(gè)國家的文明程度是根據(jù)其法律的完善、民主程度來衡量的。反之，倘若沒有了法律的約束，社會必將會陷入混亂的泥沼，以中國的~為例，由于的錯(cuò)誤發(fā)動司法制度陷入癱瘓，中國的發(fā)展腳步整整停滯了十年。由此可見法治的重要性，近年來，隨著中國不斷全面推進(jìn)依法治國，加強(qiáng)法制建設(shè)，建設(shè)社會主義法治國家，我相信在這樣的制度保障下，中華民族的復(fù)興之夢將有一個(gè)穩(wěn)固的根基。
而紀(jì)律，詞典中是指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。除法律之外，還包括職業(yè)法規(guī)、校規(guī)、村規(guī)、家規(guī)等等。我們身為專門從事學(xué)生這個(gè)職業(yè)的人，一周中絕大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過，與我們?nèi)粘Ｉ钭钕⑾⑾嚓P(guān)的一項(xiàng)規(guī)章制度便是校規(guī)校紀(jì)。同學(xué)們在剛剛進(jìn)入瑞中時(shí)，老師會給每人下發(fā)一本“學(xué)生手冊”，并組織大家學(xué)習(xí)瑞中的.校規(guī)校紀(jì)。學(xué)校里呢也會組織校規(guī)校紀(jì)測試，對考試不合格的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)考處理，團(tuán)委學(xué)生會還會安排諸如校規(guī)校紀(jì)擂臺賽等的活動，目的無非就是為了督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，保障我們的知情權(quán)。我們常說知法然后守法。若連法規(guī)都只是略知一二，有談何在思想上重視，在行動上做到遵紀(jì)守法呢?如果大家對我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)不太清楚，建議大家重新回去找找以前的學(xué)生手冊翻一翻。這本書一直被我保存的很好，內(nèi)容可以說是應(yīng)有盡有無懈可擊。最令我印象深刻的是有一條關(guān)于學(xué)校后山滑坡的防災(zāi)預(yù)案，由此可見我們的校規(guī)校紀(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)相當(dāng)完善的地步了。
盡管如此，但校園里也不乏存在著一些不和諧的現(xiàn)象。有些同學(xué)不喜歡校規(guī)的約束，面對規(guī)矩依然我行我素，認(rèn)為違反紀(jì)律是很有個(gè)性的表現(xiàn)。有的同學(xué)常常抱怨校規(guī)這也不好，那也不好，總覺得生活得很不自由，但望若有一天權(quán)在手，便要指點(diǎn)江山，勾畫一個(gè)逆天改命造福眾生的校規(guī)。其實(shí)上述這些同學(xué)的想法都是很有道理的。畢竟校規(guī)是適用與一個(gè)學(xué)校中的所有老師與學(xué)生以及一些學(xué)校工作人員的，而我們每一個(gè)人都是一個(gè)不同的個(gè)體，都有自己的獨(dú)立想法，這種想法和校規(guī)之間出現(xiàn)矛盾是很正常的。既然校規(guī)校紀(jì)意味著對自身行為的限制，何必要去遵守呢?這就牽扯到我要說的第二個(gè)問題。首先，我在前面論述過，規(guī)矩是一個(gè)集體不可動搖的根基，有句話我們都聽過，“沒有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀兩頌閭�(gè)體，從集體的利益考慮出發(fā)，就不應(yīng)該破壞它，而應(yīng)該做到服從校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)集體的紀(jì)律性。其次，一項(xiàng)規(guī)定也并不單單意味著對個(gè)人主觀能動性的否定，他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限，換句話說，只要你不違規(guī)，你想怎么干都行。如果你真正的有智慧，做的事都是前所未有的，已經(jīng)超脫六道，連校規(guī)都無法處罰你了，才叫做牛。另外，從另一個(gè)角度來說遵守校規(guī)校紀(jì)也不能算是一件很吃虧的事，他并不是有百害而無一利的，它在許許多多的層面上保護(hù)著我們的基本權(quán)利，比如學(xué)習(xí)的權(quán)利、人身安全的權(quán)利，這種受保護(hù)的感覺，多好啊。
遵紀(jì)守法從我做起。最后我想有必要對瑞中生的九字方針做出一個(gè)新的詮釋了。身為一名瑞中學(xué)子，雖然“能做事”但是要做不違規(guī)不違法的事，就算犯了錯(cuò)也還應(yīng)該有我是瑞中星我“敢擔(dān)當(dāng)”的那份擔(dān)當(dāng)，孔子七十歲時(shí)能做到“從心所欲不逾矩”，最后希望每一位“有智慧”的瑞中人能效仿孔夫子能隨心所欲而不越出規(guī)矩，真正做到知行合一，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。
謝謝大家!
遵紀(jì)守法講話稿5
尊敬的老師友愛的同學(xué)們大家好！
我是四（2）班的吳君如，今日我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起、從小事做起》。
我們都知道，從小毛病進(jìn)展到大過錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的泥潭。這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見。學(xué)校生是祖國的將來，學(xué)法、懂法、守法是成為適應(yīng)社會進(jìn)展需要的合格公民的關(guān)鍵。
如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢？我們必需做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）守法要從學(xué)法做起
學(xué)校生要提高法制觀念，仔細(xì)學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，特殊是《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。要清晰地知道我們應(yīng)當(dāng)履行的法律義務(wù)和責(zé)任。要明確地知道，什么可以做，什么不行以做。要學(xué)會對自己行為的`掌握，增加法制常識，增加辨別是非和自我愛護(hù)力量。
�。�2）守法要從小事做起。
有句古話大家可能知道，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之'。因此，我們從小要培育文明禮貌的好習(xí)慣。在教室里，在公路上，不隨地吐痰，不順手扔果皮、紙屑；在公共場所不大喊大叫，阻礙他人學(xué)習(xí)、工作或休息；不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫；遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，留意謙讓；遵守交通規(guī)章，不逆行公路；我們身邊的公共財(cái)物有許多。如學(xué)校的門窗、桌椅教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹木，公路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛惜，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止他人破壞公共財(cái)物的不文明行為。
�。�3）守法要從我做起從轉(zhuǎn)變自身不良習(xí)慣開頭
有些同學(xué)下課時(shí)未經(jīng)同學(xué)同意亂翻同學(xué)的書包、順手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮擦、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)起污辱性外號、欺侮打罵同學(xué)這些不良習(xí)慣要及早改正。
或許，同學(xué)們認(rèn)為這些都是小事，認(rèn)為間或違反一兩條紀(jì)律沒什么關(guān)系。同學(xué)們，你們知道嗎？"行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格打算命運(yùn)'，學(xué)會做人要比求知更重要。
同學(xué)們，讓我們把握今日，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)學(xué)法懂法知法守法的好同學(xué)、好公民。
遵紀(jì)守法講話稿6
同學(xué)們，你們知道4月22日是什么日子嗎？也許很多人都知道——世界法律日。這標(biāo)志著世界的公平與和諧。千百年來，中國人一直在追求政治和諧、社會和諧，同時(shí)中國以“禮儀之邦”的美譽(yù)稱于世，我們作為新世紀(jì)的接班人，在各方面都要以遵規(guī)守紀(jì)的言行來要求自己，使我們養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，才不負(fù)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
在領(lǐng)袖的眼里，我們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽；在老師的眼里，我們是欲飛的雄鷹；在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾�？墒�，我想說的是，沒有紀(jì)律能行嗎？太陽過早落山了，雄鷹過早夭折了，花朵過早的凋謝了。近年，少年犯罪人數(shù)在不斷增加。為什么？因?yàn)樗麄儫o視了紀(jì)律、法律，把規(guī)章制度當(dāng)兒戲。在學(xué)校，與老師頂嘴；在家里，與父母吵架。上網(wǎng)、曠課、逃學(xué)……逐漸，他們就已經(jīng)走上了邪路。國有國法，校有校規(guī)，如果不遵規(guī)守紀(jì)，就很有可能發(fā)生不該發(fā)生的事。
遵規(guī)守紀(jì)是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
首先我們做為一個(gè)學(xué)生，要著裝得體，符合學(xué)生身份，穿著要樸素、整潔、大方、要按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿校服，以便學(xué)校的`管理。 課堂紀(jì)律對老師的教學(xué)影響很大。它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力。體現(xiàn)一個(gè)班的班風(fēng)班貌。下課休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑。上下樓一律右行，愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，對老師有禮貌，特別是當(dāng)受到老師批評時(shí)，不得頂撞。試想，是誰在用自己的生命之光傳播人類的文明，把我們引向知識的宮殿？是老師。老師的勞動是艱苦的，是崇高的。尊重老師的勞動，上課不講話，也是我們學(xué)生必須具有的最起碼的道德。
當(dāng)你背著書包上學(xué)時(shí)，看到過指示行人要走的斑馬線嗎？當(dāng)你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當(dāng)你乘坐火車、汽車時(shí)，聽到過“為了您的安全，請不要把頭手伸出窗外”的溫馨提示嗎？這些交通規(guī)則都是為了保護(hù)我們的安全。我們必須從小做起，認(rèn)真執(zhí)行，珍惜和愛護(hù)我們的生命，讓這個(gè)世界上少一點(diǎn)哭聲，多一些笑聲。
全中國都彌漫著文明禮貌，遵規(guī)守紀(jì)的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，我便是其中的一份子，相信自己，我一定能行。我將挑起傳承遵規(guī)守紀(jì)的使命，不負(fù)于未來，不負(fù)于這教育我們的美麗校園。昨天已經(jīng)過去，明天則是未來，只要把握好今天，遵規(guī)守紀(jì)，也讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我大聲地對自己說：“遵規(guī)守紀(jì)我能行！”
遵紀(jì)守法講話稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是：銘記“中華魂”核心內(nèi)涵，遵紀(jì)守法從我做起。
從走進(jìn)校門的那一天起，讀書，學(xué)習(xí)就成為我們每一位學(xué)生的主要任務(wù)，“中華魂”讀書活動就是這樣一個(gè)使我們青少年身心得到健康發(fā)展的活動。
中華民族何以屹立世界民族之林?jǐn)?shù)千年不倒，就是因?yàn)槲覀冇?千年的久遠(yuǎn)歷史，因?yàn)檫@5千年中從未間斷的文明，還有這5千年的中華文明中亙古久遠(yuǎn)的民族精神——中華魂!
作為一個(gè)中國人，我們要讓所有的人看到，我們在一種無形的精神的支撐下，我們自強(qiáng)不息，修己慎獨(dú)，我們誠信知報(bào)，而這，就是中華魂最基本的內(nèi)容。中華魂是以強(qiáng)烈的愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等作為具體體現(xiàn)的一種精神。
中華魂，是越王勾踐為復(fù)國而臥薪嘗膽，是劉翔為爭奪男子110米跨欄而努力訓(xùn)練。中華魂，是遠(yuǎn)離祖國.執(zhí)節(jié)望鄉(xiāng)的蘇武的堅(jiān)守，是屈原的潔身自好。中華魂，是雛鴉的反哺，是季布的一諾千金，是狼牙山五壯士在任務(wù)完成彈盡糧絕的時(shí)候悲壯的一躍。中華魂，是艱苦奮斗，是修己慎獨(dú)，是心懷天下;中華魂，是諾言，是奉獻(xiàn)，是誠信知報(bào)。
作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該樹立社會主義榮辱觀，提高明辨是非的能力，在行動上講誠信、知榮辱。希望同學(xué)們能積極參加“中華魂”德行教育活動，從“中華魂遵紀(jì)守法，從我做起”的讀書活動開始，努力學(xué)習(xí)知識，了解國家法律在生活中的運(yùn)用;從閱讀中感悟真理，堅(jiān)守法律底線，規(guī)范行為，陶冶情操。我們健康成長要從學(xué)法，懂法，守法，用法開始，善于鉆研，勤于實(shí)踐，讓遵紀(jì)守法成為我們豐滿的羽翼。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。遵紀(jì)守法也是這樣，我們少年兒童要從小事做起，在學(xué)校遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度，在社會上遵守社會公德和法律、法規(guī)，爭做遵紀(jì)守法的`小模范。我們要堅(jiān)持“德行合一”的原則，把法律意識與核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和德行教育緊密結(jié)合，在具體實(shí)踐中歷練民族精神和時(shí)代精神，形成高尚的品格和規(guī)范的行為，爭做一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有責(zé)任感的優(yōu)秀公民。遵紀(jì)守法是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭做文明守紀(jì)的中學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們銘記中華魂的核心內(nèi)涵，貫徹于行，踐行社會主義核心價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，從我做起，用“中華魂”鑄就“中國心”、根植“中國魂”共圓“中國夢”!
遵紀(jì)守法講話稿8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是“知法學(xué)法，爭做遵紀(jì)守法好少年”。
我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運(yùn)行，否則就會發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車輛必須按交通規(guī)則行駛，不然就容易發(fā)生車毀人亡的事故。我們生活在社會上，必然要受到法律的約束。任何人在任何情況下一旦違反法律，必將會被追究法律責(zé)任。
我們少年兒童，在身體發(fā)育成長的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對的世界，有鮮花也有雜草；在我們渴求知識，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法事件。這個(gè)時(shí)候，形成正確的法制觀念，對我們成長的人生尤為重要。
“遵紀(jì)守法”這是一個(gè)什么樣的概念呢？很多人以為不盜竊、不搶劫才是遵紀(jì)守法。其實(shí)不然，我們平時(shí)的很多小事也能體現(xiàn)出是否遵紀(jì)守法，
那么，我們應(yīng)該怎樣做才是懂法、守法呢？當(dāng)然要從遵守身邊的法律法規(guī)做起，從身邊的小事做起。
首先，不能以暴力解決矛盾。我們性急，一旦有尷尬、矛盾、辱罵這樣的事情發(fā)生，很容易一生氣就動手打人，希望以此震懾對方，達(dá)到最終勝利的目的。而這樣的做法是絕對不可取的。我們應(yīng)該首先嘗試著自己化解矛盾，如不小心把人家的'足球弄壞了，可以賠償而沒有必要動手；如果是別人給自己取不好的外號甚至是辱罵，可以盡量把心放寬一些，要知道，“退一步海闊天空”，相信你的大度和寬容反而會更贏得對方的尊重。
第二，要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了學(xué)校教學(xué)工作的良好有序，必然少不了“不隨地吐痰”、“不攀折校內(nèi)花草樹木”、“上下樓梯靠右走”這些制度，我們一定要自覺遵守。如果瘋狂打鬧、推來推去，就有可能造成人身傷害，多么可怕！
最后，做到誠實(shí)守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的東西。這是我們少年兒童理應(yīng)養(yǎng)成的行為規(guī)范，可是有些同學(xué)卻忽略了。
對少年兒童法律意識的養(yǎng)成教育，古今中外都非常重視。我國古代教育家孔子就說過“少成若天性，習(xí)慣如自然”，說的就是從小養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣，習(xí)久成性，就會形成什么樣的品質(zhì)。所以，要增強(qiáng)我們自己的道德觀念和法制觀念，一定要從身邊的小事著手，我們要從最平常的一點(diǎn)一滴、一言一行、一舉一動做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，爭做遵紀(jì)守法的好少年，構(gòu)建和諧、文明的校園。
遵紀(jì)守法講話稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)們：
你們好！
我演講的題目是：
《注意安全、珍愛生命、做遵紀(jì)守法的中學(xué)生》
同學(xué)們，談到安全和法制問題，還是從我親自目睹的兩件事說起吧：
一個(gè)星期天的下午，我步行到市場上去買菜，剛走到“世紀(jì)大廈”門口，就被眼前發(fā)生的一切驚呆了：兩個(gè)高中的男同學(xué)騎著自行車一邊聽音樂，一邊騎自行車追逐、嬉戲，經(jīng)過大什字時(shí)，正好與迎面而來的一輛摩托車相撞，這兩個(gè)學(xué)生先、后倒地。后來，我打聽到：經(jīng)過縣醫(yī)院主治大夫的全力搶救，這兩個(gè)學(xué)生總算保住了自己的小命，但都造成了腿部的粉碎性骨折。肇事者雖已抓獲，但兩個(gè)學(xué)生因違反交通規(guī)則的原故，從此耽誤了學(xué)業(yè)。
還有一件事，也深深的印在了我的腦海里：那是一個(gè)有月光的夜晚，我和爸爸從叔叔家出來，經(jīng)過恒源公司的料場時(shí)，突然看到有人從墻內(nèi)向外扔暖氣片，我和爸爸還認(rèn)為是民工在搬運(yùn)這些東西，也就沒在意。第二天卻傳來了城關(guān)派出所抓獲兩名偷盜恒源公司暖氣片者的.消息，這使我十分震驚。我想：這些人肆意行竊，無視國家法律，讓公安機(jī)關(guān)抓獲，真是罪有應(yīng)得。
同學(xué)們，從以上兩件事例中，你會發(fā)現(xiàn)：前者，因不遵守交通規(guī)則，而耽誤了錦繡前程，損害了自己的身心健康；后者，則因無視國家法律，偷盜行竊、被捕入獄。
聰明的你，聽到這些，應(yīng)該想到遵紀(jì)守法了吧？
然而，令人氣憤的是，在我們城關(guān)的學(xué)生中間，竟也有如此類似的事情發(fā)生。
請看學(xué)校為不遵守交通安全的學(xué)生拍下的照片：中午放學(xué)后，有的學(xué)生騎車帶人，害怕被值周老師查下，超速行駛，結(jié)果連車帶人撞在了路沿石上，腿撞壞了，前門牙也撞沒了；另一張照片中顯示：一個(gè)七年級男同學(xué)，騎車不走人行道，雙手離把，在表演精彩節(jié)目時(shí)，差點(diǎn)掉入定寧渠溝，好險(xiǎn)呀……
還有，在近期個(gè)別學(xué)生，結(jié)伙偷盜，被公安機(jī)關(guān)當(dāng)場抓獲……
夠了，這樣的事已發(fā)生很多了。它，就在我們周圍，就在在座的同學(xué)們中間。
當(dāng)你靜座時(shí)，回想往事，捫心自問，難道沒有想到，做這些事時(shí)，你不正掉入罪惡的深淵嗎？你不是正在踐踏自己的生命嗎？
想一想，在我們這所校園里，每當(dāng)集會時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)為安全法制問題，不知強(qiáng)調(diào)了多少次。
校長說：“自覺遵守道路交通管理法規(guī)，上學(xué)放學(xué)時(shí)，自行車須在人行道內(nèi)行走”。
書記說：“周六、周日同學(xué)們要和平時(shí)一樣安心學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法”。
副校長說：“上、下樓梯時(shí)，要按本班所屬樓梯有秩序地進(jìn)出”。
……
聽一聽，各班班主任在教室內(nèi)大會、小會上為安全法制問題講了多少次，直講得早生白發(fā)。
同學(xué)們：回想起一個(gè)人的生命，無論有多長，對于無始無終的歲月，都是極短暫的瞬間，若把握不好自己，不注重自身安全，不嚴(yán)格要求自己，我們的生命就會如流星一樣，一閃即失。
請同學(xué)們切實(shí)注意安全，珍愛生命，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生。
遵紀(jì)守法講話稿10
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家好!談到“法”這個(gè)字，我想大家都不會生疏，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非;法是智慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運(yùn)行，否則就會發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車輛必須尊守交通規(guī)則，不然就會發(fā)生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責(zé)任。
我們青少年在身體發(fā)育成長的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對的世界，有鮮花也有野草;有陽光燦爛，也有暗夜陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時(shí)，也最輕易受到不良社會風(fēng)氣影響，所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應(yīng)該學(xué)法了。
我們中國有句古語叫“有理走天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，假如我們?nèi)巳瞬恢v道理，那我們的國家是怎樣一副場面，這個(gè)國家怎能還稱為一個(gè)國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這需要我們不但好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。
新中國成立以來，一直朝著建設(shè)社會主義法治國家的方略和目標(biāo)在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學(xué)會使用法律武器維護(hù)自己的利益。
多年以來，我國的普法工作取得了一定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運(yùn)用法律來尋求一個(gè)說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng)，并自覺自愿地運(yùn)用法律。
鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，對所謂的法制只略一二，但是迎著時(shí)代的朝陽，法制對于我們來說再也不是一個(gè)生疏的名詞了，它引導(dǎo)著我們的'生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)著我們前進(jìn)的步伐。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，只有學(xué)習(xí)、把握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的要害所在。我們廣大青少年只有學(xué)習(xí)法制知識，才能知道什么是合法、什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能清楚地明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。
同學(xué)們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制國家。青少年應(yīng)是“德、智、體”全面發(fā)展，才能適應(yīng)建設(shè)社會主義法治國家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚(yáng)法制精神——學(xué)法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國中發(fā)揮更大作用。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
遵紀(jì)守法講話稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師全體學(xué)生：
在這兒能談?wù)勎易约旱挠^點(diǎn)，我感到很高興！我講的題目是《上善若水 厚德載物》。 “厚德載物”就是品德高尚的人，有修養(yǎng)的人， 可以委以重任，在可以成就一番大事業(yè)。那么“上善若水”是什么意思呢？“善”，使我們想到慈祥，可親等等。那么上善呢？我談一下自己的觀點(diǎn)：
一、作為領(lǐng)導(dǎo)而言， “上善”絕不是鼠目寸光、小肚雞腸，也不是斤斤計(jì)較、自私自利。我記得有一次我的郝校長一邊抹著自己的肚皮一邊風(fēng)趣地對我說：“大肚能容容天下難容事，小口常開笑天下可笑之人”！是啊，作為領(lǐng)導(dǎo)在工作中有點(diǎn)不順心，受點(diǎn)委屈誤會什么的，生活中有些瑣碎事，卻為難為之事，但都能容得下，胸懷像大海一樣寬廣，最有多少我都能容得下，并且笑口常開“笑口常開”，積極的投入到工作中去看我笑話？等著吧！這就是上山！能夠讓學(xué)校充滿浩然正氣，能夠代表最廣大師生的根本利益，這就是上善！
二、對教師而言，“上善”不是縱容學(xué)生、姑息學(xué)生；我們的張老師的一句話讓我記憶猶新：“你批評學(xué)生，甚至諷刺了學(xué)生，這都不是最重要的，最重要的是看你是不是善意的。如果你是善意的，學(xué)生完全可以理解你。”從教十多年來，我確實(shí)也證實(shí)了這一點(diǎn)：在教育過的一大批學(xué)生中，有的很聽話，成績又好，被視為老師的掌上明珠；還有很多的學(xué)生在校期間不聽話，成績差，老師批評得多。但是出乎意料的是原來成績好的學(xué)生，現(xiàn)在見了老師形同路人，連一句話也沒有，而原來調(diào)皮的學(xué)生見了老師卻格外的親切。為什么會有這樣的反差呢？那就是，對優(yōu)秀的學(xué)生而言，教師的“善意” 他沒有受到，而經(jīng)常受批評得的學(xué)生，真正的收到了教師的“善意”。也就是說能夠像學(xué)生傳達(dá)“善意”的一切，就是上善！能夠人性化的公平的對待每一位學(xué)生就是上善！
三、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師我衷心的向大家傳達(dá)我的 “善意”那就是：遵紀(jì)守法，拒進(jìn)網(wǎng)吧。為什么呢？看材料：
網(wǎng)癮發(fā)作少年揮刀自殘
6月17日上午，“健康上網(wǎng)”愛心熱線(83925677)接到家住龍崗布吉的市民李先生的電話，李先生是在看了晚報(bào)對網(wǎng)癮少年的報(bào)道后特地打電話來求救的：“孩子上網(wǎng)成癮，昨晚拿著裁紙刀在大腿和胳膊上劃了幾十道血口子，送到醫(yī)院縫了好多針！你們一定要幫我救救 他！”在電話里，這位父親聲淚俱下，心急如焚。記者獲悉后，立即與市現(xiàn)代家庭教育交流中心的心理輔導(dǎo)專家吳清云及工作人員一道奔赴布吉，希望能幫助這個(gè)孩子。
1事發(fā):
半夜上網(wǎng)少年突然揮刀自殘
當(dāng)記者和專家趕到孩子家中時(shí)，看到孩子的父親、姑姑、叔叔和孩子的中學(xué)老師正聚在一起商討對策。在父親李先生的引見下，記者見到了這位孩子，他名叫聰聰(化名)，15歲，駝著背，臉色暗沉，目光黯淡，胳膊和大腿上幾十道深深淺淺的血痕觸目驚心。他不打招呼，不說話，不笑，如一座泥塑般坐在電腦前打游戲。“我拿他一點(diǎn)辦法都沒有。從今年初我家辦理了包月上網(wǎng)以后，他就漸漸變成這樣�！崩钕壬f。記者注意到，這個(gè)樸素的家里最昂貴的財(cái)產(chǎn)，就是兩臺電腦，給聰聰和小兩歲的`弟弟亮亮上網(wǎng)用。
昨晚到底發(fā)生了什么？在吳老師和聰聰談心時(shí)，弟弟亮亮告訴記者，昨晚是周末，爸爸出去有事一夜未歸，哥哥上網(wǎng)玩到晚上12時(shí)多時(shí)，突然拿起裁紙刀在胳膊上、腿上亂劃，弟弟在夢中被哥哥的叫聲驚醒�！八疤�，我嚇?biāo)懒�，幫他止血。”看著哥哥滿身傷痕、血流如注，亮亮嚇壞了，他從廚房找出綁水龍頭的布給哥哥包扎，血基本上止住了。這時(shí)忍著疼痛的哥哥仍囑咐弟弟，不要給爸爸、姑姑打電話。哥哥昏迷著睡去以后，亮亮仍舊嚇得渾身哆嗦，他守著哥哥，直到半夜兩點(diǎn)才睡去。第二天清早，爸爸帶了早餐回來時(shí)發(fā)現(xiàn)了狀況，趕緊帶聰聰去了醫(yī)院。
“你知道哥哥為什么這么做嗎？”記者問亮亮�！安恢溃徽f為什么。”亮亮從牙縫里擠出幾個(gè)字。他的褲子上還殘留著一點(diǎn)點(diǎn)的血跡�！澳阒酪趺磶透绺鐔�？”“勸他不要再上網(wǎng)了。”亮亮很乖，很懂事地說，眉宇間藏著一份憂郁和傷痛。
2對話:
自小失去母親 在校常受欺負(fù)
心理輔導(dǎo)專家吳清云老師選擇第一個(gè)單獨(dú)談話的對象是聰聰?shù)陌职掷钕壬劼斅數(shù)纳硎�。李先生說，聰聰從小被媽媽寵壞了，一天買一個(gè)玩具。在聰聰5歲時(shí)，媽媽因肝癌去世，從此是李先生拉扯著兩個(gè)兒子長大。3年后，李先生再次結(jié)婚，每逢周末他就去老婆家。有一件事情，李先生認(rèn)為在聰聰?shù)男睦锿断铝岁幱啊ＰW(xué)6年級時(shí)，聰聰在鼓號隊(duì)吹小號，在一次訓(xùn)練時(shí)，可能由于對聰聰?shù)囊筮^高，高大威猛的班主任老師一言不發(fā)地在聰聰面前站了兩個(gè)小時(shí)�！皟鹤踊貋聿怀燥埦褪强蓿f那個(gè)老師‘變態(tài)’�！睆拇�，在班上成績靠前的聰聰，考試一落千丈。
讀初中時(shí)，聰聰轉(zhuǎn)到了姑姑所在的重點(diǎn)中學(xué)讀書，搬到了姑姑家住。將聰聰視若己出的小姨也很溺愛聰聰，但姑姑、姑丈經(jīng)常吵架，聰聰周末回家和爸爸說：“我怕姑丈，見到他就發(fā)抖�！碑�(dāng)時(shí)聰聰在學(xué)校也經(jīng)常任人欺負(fù)，連老師問誰欺負(fù)了他，他也不敢站出來指證，內(nèi)向懦弱的性格使得他成了班里的受氣包。在他的央求下，李先生讓兒子轉(zhuǎn)學(xué)，回家到附近的中學(xué)讀書，他還是被人欺負(fù)。當(dāng)時(shí)聰聰休學(xué)了一段時(shí)間，其間他偷偷離家5次，開始沉迷網(wǎng)絡(luò)，所有的零用錢都拿來買了游戲卡，親戚們經(jīng)常是把附近的網(wǎng)吧搜遍了才能找到他。
聰聰重讀初二期間，為怕兒子去外面的網(wǎng)吧不回家，李先生買了電腦，包月上網(wǎng)。聰聰愈發(fā)地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲“魔售世界”，成績迅速地從中游排到倒數(shù)。“回家作業(yè)不做，上課睡覺，每晚玩到12點(diǎn)才肯罷休，我把網(wǎng)掐了他就跟我急�！崩钕壬f到這里，長嘆一聲。后來聰聰?shù)木W(wǎng)癮越來越大，曾多次因網(wǎng)癮發(fā)作拿刀砍墻、砍椅子和床墊。前些日子，聰聰還拿茶杯砸頭自殘。發(fā)作完后孩子又變得清醒，大人問原因，他不肯說，逼問他，就說“不知道”�？粗鴥鹤舆@么摧殘自己，李先生心如刀割。
3診斷:
患有嚴(yán)重自閉自殘時(shí)無意識
第二個(gè)談話對象是聰聰?shù)墓霉谩！八麐寢屓ナ滥敲淳�，聰聰需要什么，我都給他買。我對他比對自己的兒子還親�！甭斅�?shù)墓霉靡娏藚抢蠋煖I如泉涌。姑姑認(rèn)為，聰聰發(fā)生這樣的事要怪他爸爸，她認(rèn)為聰聰?shù)陌职衷谠倩橐院鬀]有全心全意地照顧兒子。而對于自己的愛，姑姑覺得很應(yīng)當(dāng)：“他沒有母愛，我對他好一點(diǎn)不行嗎？”姑姑向吳老師表示，只要把聰聰救回來，她什么都愿意。記者從聰聰?shù)陌嘀魅翁幜私獾剑斅數(shù)膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，就是這段日子以來精神恍惚，無心上學(xué)。據(jù)聰聰?shù)牡艿芰亮粮嬖V吳老師，聰聰常說“想去一個(gè)沒有人的地方”，這導(dǎo)致很多人罵他在幻想。
到了聰聰被叫進(jìn)來談話時(shí)，記者離開了房間，吳老師和聰聰談了足足兩個(gè)多小時(shí)。兩個(gè)小時(shí)后，聰聰開始笑了，眼神也活了�！八呀�(jīng)患上了嚴(yán)重的自閉抑郁癥，走在精神分裂癥的邊緣！”事后，吳老師告訴記者，在前半個(gè)小時(shí)里，孩子什么話都不肯說。在后面一個(gè)半小時(shí)里，她才慢慢地打開他的心扉。令人驚訝的是，聰聰對父親沒有絲毫的埋怨，他仍然和父親很親；但是對姑姑的愛和束縛，聰聰表達(dá)出厭煩。在內(nèi)心里，他一方面沒有朋友，在學(xué)校受人欺負(fù)和侮辱不敢聲張；另一方面，他覺得自己沒有自由，大人看得他太緊，他只有在網(wǎng)絡(luò)里才能找到自我和快樂，上網(wǎng)到深夜是因?yàn)樗恢Ａ钊烁豢伤甲h的是，聰聰不知道自己對自己做了什么，他拿起刀割自己的時(shí)候，腦子里根本沒有意識，所以在清醒之后他會喊痛，他也搞不清楚自己為什么要這么做。談話的最后，聰聰還跟吳老師談起自己喜歡可樂、足球，喜歡綠色，愛好登山，堂兄是自己的偶像。事后吳老師告訴記者，聰聰其實(shí)是個(gè)很單純的男孩。
4探因:
過度的愛讓孩子想逃避現(xiàn)實(shí)
在談話進(jìn)行了整整一個(gè)下午后，我們與聰聰全家道別，吳老師和聰聰約好，每天晚上11時(shí)睡覺，睡覺前要做一會兒俯臥撐。吳老師同時(shí)叮囑聰聰?shù)募胰耍鄮鋈ミ\(yùn)動，多鼓勵他。工作人員留了兄弟倆的QQ號和聰聰家人的電話，表示要保持聯(lián)絡(luò)并進(jìn)一步觀察。走之前，弟弟亮亮懂事地向記者保證“要保護(hù)哥哥，為父親分憂�！�
通過以上材料的分析，我歸納出青少年部適合上網(wǎng)吧的原因：
１、青少年正在長身體，心里不成熟，自控能力差。他不知道自己什么時(shí)候該玩什么時(shí)候該學(xué)習(xí)，控制不了自己。如：“開始沉迷網(wǎng)絡(luò)，所有的零用錢都拿來買了游戲卡”。
�。�、經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。因?qū)W生本人不能創(chuàng)造財(cái)富，沒錢的情況下有控制不了自己，他什么也做得出：偷、搶等違法的事件會影響學(xué)生的一輩子。
３、影響學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，你們正值青春年少，你們是祖國的未來，你們正處在人生的十字路口，此時(shí)你們能否養(yǎng)成料好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的品質(zhì)至關(guān)重要。畢竟“厚德”才能 “ 載物”。最后送大家一句話：上善若水 厚德載物。希望我的講話，能給大家?guī)硪稽c(diǎn)思考
遵紀(jì)守法講話稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。
放眼我國，經(jīng)濟(jì)社會總體發(fā)展良好，十一五規(guī)劃的美好生活藍(lán)圖，讓全國各族人民滿懷無比的喜悅和熱切之期待。然而，在我們的生活中還存在一些不健康不文明的現(xiàn)象，像拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義在一些人中還有一定的市場。他們思想混亂，道德缺損，是與非，善與惡，美與丑混淆不清、模糊不辯。歸納起來，無非兩個(gè)方面，一方面，不以榮為榮，表現(xiàn)為熱愛祖國被視為假做作，服務(wù)群眾被視為愛逞能，崇尚科學(xué)被視為書呆子，辛勤勞動被視為沒本事，團(tuán)結(jié)互助被視為傻冒兒，誠實(shí)守信被視為老古板，遵紀(jì)守法被視為不開竅，艱苦奮斗被視為老保守另一方面，不以恥為恥，比如，危害祖國的成了斗士，背離人民的成了本事，愚昧無知的成了時(shí)尚，好逸惡勞的成了瀟灑，損人利己的成了能耐，見利忘義的成了聰明，違法亂紀(jì)的成了勇敢，驕奢淫逸的成了榮耀。諸如此類，不一而足。如果說這些都比較抽象，那么，我不妨再給大家舉些具體的例子。
不知在座的各位是否聽說過，安徽某地出了個(gè)小偷村，說該村不少人外出打工不以偷盜為恥，紛紛做起了拎包一族，令人更為稱奇的是，村里村鄰知曉此事后，投去的目光不是鄙夷而是羨慕，不是提防而是縱容，不是警醒而是效法；再如一些不法商家和無良商人，屢屢亮出各種各樣坑蒙誘騙花招，僅3。15維權(quán)日，我們就從電視新聞中目睹了諸多置消費(fèi)者生命健康于不顧的假冒偽劣商品曝光；還有部分青少年，出現(xiàn)信仰危機(jī)，痞子童謠泛濫校園，追星追得邪乎到了崇拜黑道老大的地步，尤為嚴(yán)重的是，誘發(fā)了未成年人犯罪率持續(xù)上升，居高不下，讓多少家長痛不欲生，又令多少我的同行們痛心疾首啊。
清代著名的思想家龔自珍說：士皆知恥，則國無恥；士不知恥，則國之大恥。從中可見，是否知榮辱，曉廉恥，不僅關(guān)系到個(gè)人的人格能否確立，而且關(guān)系到國家、民族的興衰。當(dāng)前，要想知榮明恥，真正樹立起社會主義的榮辱觀，我認(rèn)為不能脫離實(shí)際去空談。作為一名教師，我覺得要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從娃娃做起，那么最終，要從我做起。
我很清楚，我的學(xué)生都是榮辱觀、廉恥觀以及真正的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都尚未形成的孩子們，也就是說，他們的.人生，他們的未來，他們的前途，在很大程度上，要靠我們老師去引領(lǐng)，也就是說，構(gòu)建和諧社會的棟梁之材要靠我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)和造就。這是我們的使命，這是我們的責(zé)任，這更是我們?yōu)槿藥煴淼墓鈽s。
縱觀正在躍進(jìn)的沭陽，今天可能還是經(jīng)濟(jì)尚欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，不久的明天，可能就是輝煌騰達(dá)的都市；客觀評價(jià)我所在的東關(guān)實(shí)小，今天也許只是縣城、市內(nèi)小有名氣的學(xué)校，明天則很有可能就是響譽(yù)全省乃至全國的名校。這樣的目標(biāo)能否達(dá)到，如何達(dá)到，一要靠政策，二要靠機(jī)制，三要靠自身努力。對此，我都充滿了信心。因?yàn)殂痍柎蟮匾呀?jīng)為我們的奮起和創(chuàng)業(yè)提供了優(yōu)越的環(huán)境，學(xué)校也為我們的發(fā)展和施展才華等各方面搭起了寬闊的舞臺，至于我們，沭陽176萬人民中的每分子，為沭陽明日之騰飛，貢獻(xiàn)出自己百分之百的努力更是責(zé)無旁貸。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，在這江山如畫、前程似錦的年代，在這分辨監(jiān)賞八榮八恥的今天，在這構(gòu)建和諧社會的大趨勢下，作為東關(guān)實(shí)小的一名教師，作為沭陽教育戰(zhàn)線上的一名員工，在倍感榮耀和自豪的同時(shí)，千言萬語匯成一句話：知榮明恥，從我做起。我更想說的是，只要我們沭陽的每一個(gè)人都能從我做起、知榮明恥，那么，我們沭陽的明天一定會更加燦爛、輝煌。
謝謝大家！
遵紀(jì)守法講話稿13
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。
俗話說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們無論做什么事情，都要遵守規(guī)矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進(jìn)步、社會文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的`必然要求。我們青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。
鄧小平同志曾說過，“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾率兰o(jì)的中學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;當(dāng)然，對于同學(xué)們來說，現(xiàn)在更為重要的是遵守校規(guī)、校紀(jì)。著名作家柳青曾說，“人生的道路很漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候�！蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期，正是各種良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅(jiān)持按照《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，天天堅(jiān)持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。而良好的行為習(xí)慣可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，將會使我們成為一個(gè)品德高尚的人，這會影響我們一生的發(fā)展。
十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到改變不良習(xí)慣，做知法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生!
“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲品德;播種品德，收獲命運(yùn)。”愿同學(xué)們每個(gè)人都能嚴(yán)格要求自己，持之以恒，收獲堅(jiān)毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來激烈的競爭中把握自己的命運(yùn)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
遵紀(jì)守法講話稿14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法，快樂成長”。
可能有人會認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認(rèn)識是錯(cuò)誤的�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。而在校園里，這種追求所謂“自由”的現(xiàn)象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的'校園涂上了一抹刺眼的白色；
自習(xí)課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著mp3的節(jié)拍，哼唱著流行歌曲；
校園內(nèi)有人無視學(xué)校規(guī)定，騎著自行車橫穿過往的人流。
同學(xué)們，“無以規(guī)矩，不能成方圓”當(dāng)你走進(jìn)靜悄悄的樓道路，對于看書的人來說，這一片安靜多么寶貴；
當(dāng)你踏入干凈的教室，對于認(rèn)真讀書的同學(xué)來說，這片整潔多么舒暢；
當(dāng)你自覺排隊(duì)打飯，對于心急如焚的我們來說，這份井然的秩序多么可貴。同學(xué)間總會有矛盾與摩擦，我們要相互關(guān)心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。
同學(xué)們，今年是“六五”普法的第x年，x月x日我們將迎來第x個(gè)全國法制宣傳日，主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”，而法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式出現(xiàn)，更多的時(shí)候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸，所以，我們應(yīng)該這樣時(shí)時(shí)反問自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？我今天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀(jì)律了沒有？我按時(shí)出操了嗎？我按時(shí)搞衛(wèi)生了嗎？我遲到早退了嗎？我在家里合理安排好玩耍和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)間了嗎？我按時(shí)就寢了嗎？諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng)。
同學(xué)們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之�，F(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大大的失足。生命像一條河，我來了，我走過，嚴(yán)以律己、寬以待人，生活也會更加美好，讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起，攜起手來，共同營造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，只有遵紀(jì)守法，才能快樂成長。
我的演講完畢，謝謝大家！
遵紀(jì)守法講話稿15
誠信是人類社會共有的一項(xiàng)根本性道德原則和行為準(zhǔn)則，是我國自古以來尊奉的道德原則和立身治國之本，早在春秋時(shí)期，偉大的教育家孔子就說過，“人而無信，不知其可也，”這樣的話。誠信也是當(dāng)前我國社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、司法、教育等活動中的一條重要原則。但是由于客觀的、主觀的等原因，“不講信用，欺騙欺詐成為社會公害”。誠信問題引起了全社會的高度重視。
青少年的誠信教育問題更成為黨和政府以及全社會關(guān)注的重中之重。20xx年3月25日教育部發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了誠信教育的重要性和必要性，闡明了誠信教育的主要內(nèi)容，要求學(xué)校必須作為一件大事，認(rèn)真抓緊抓好，把誠信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，使學(xué)生感受、體會誠信是做人的根本。同日，教育部發(fā)布了新的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，誠實(shí)守信作為重要的內(nèi)容要求學(xué)生遵守，誠信教育是新時(shí)期學(xué)校德育的重要內(nèi)容。
誠信是一切美德的基石，一切良好道德品質(zhì)都必然建立在誠信基礎(chǔ)之上。待人以誠，立信于社會，既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人立身于社會的最基本的為人準(zhǔn)則，也就是說誠信是青少年道德發(fā)展的基本要求。
對中學(xué)生來說，誠信就是誠實(shí)、守信。誠實(shí)，就是講真話，不說假話，即實(shí)事求是，是什么說什么，有什么說什么；守信，就是信守自己承諾，做到承諾與踐諾的統(tǒng)一。今天的學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，是肩負(fù)重任的.一代，你們的誠信品位與祖國在新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴，事關(guān)祖國事業(yè)發(fā)展成敗。
同樣“誠實(shí)守信”也應(yīng)作為我校學(xué)生的一項(xiàng)道德、行為的基本準(zhǔn)則，在誠實(shí)方面同學(xué)們應(yīng)做到：誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，表里一致、不說謊話，作業(yè)和考試要求真實(shí)，不抄襲、不作弊；在守信方面同學(xué)們應(yīng)做到：守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
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