文藝晚會(huì)主持稿
文藝晚會(huì)主持稿
P：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
T：各位來(lái)賓，
C：敬愛(ài)的老師
V：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
（合） ：晚上好！
P：年華似水，我們見(jiàn)證鳳凰樹(shù)花開(kāi)花落，一路走來(lái)，多少過(guò)往化作美麗的故事。
T：時(shí)光如梭，我們親歷綠瓦樓斗轉(zhuǎn)星移，聚焦今朝，你我又站在了嶄新的起點(diǎn)。
C：腳踏著青春的節(jié)拍，我們向夢(mèng)想走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在四季更迭中欣然等待。
V：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向藝術(shù)走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷
P：藝術(shù)節(jié)的號(hào)角早已在耳邊回響，
T：希望的種子早已開(kāi)始破土發(fā)芽，
C：青春在這里飛揚(yáng)，歷史的鐘聲早已敲響，
V：高中生活也悄然拉開(kāi)帷幕，夢(mèng)想從這里起航。
P：今晚,我們歡聚一堂，共同分享莞府的過(guò)往
T：今晚,我們盡放光芒，共度激情飛揚(yáng)的夜晚
C：今晚，我們攜手與共，一同歡慶難得的相逢。
V：今晚，我們揚(yáng)帆起航，攜手譜寫(xiě)青春的華章。
PT：讓我們把內(nèi)心的情懷抒發(fā)，一起走進(jìn)愛(ài)的世界。
CV：讓我們把青春的思想表達(dá)，一起融入樂(lè)的海洋
P：在這個(gè)特殊的夜晚，我們還有幸請(qǐng)到了關(guān)心我們的各位
領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是
P：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨。
P：今夜，讓我們唱響未來(lái)，
T：共同奏響莞邑學(xué)府的華彩樂(lè)章。
C：看，繁星滿天，那是尖葉杜英最絢麗的色彩。
V：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是高中生活最動(dòng)人的旋律。
P：我宣布 第25屆東莞中學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì) （合）：現(xiàn)在開(kāi)始！
1《那時(shí)候的我們》
V:納蘭說(shuō)：“好景只如絲，惟許有情知”，帶著一股空空的落
寞。柳永說(shuō)：“良辰好景虛設(shè)，風(fēng)情無(wú)人說(shuō)�！蓖瑯邮且环N寂
寥。在這靜聽(tīng)花開(kāi)花落，坐看云舒云卷的日子里，鳳凰花香
是否勾起你在莞中的回憶，下一個(gè)節(jié)目
2：《鋼琴獨(dú)奏》
T:
3《小品》
C：Vincent，你知道嗎？彩排前我的母親還送來(lái)悉心的問(wèn)候，只因一點(diǎn)瑣事，雖然我們發(fā)生了一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，但最終我還是聽(tīng)從我母親的話，增添了衣服，倍感溫馨。
V：是啊，在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，會(huì)遇到各種各樣的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，只有在父母的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們永遠(yuǎn)是贏家。不是因?yàn)槲覀冇卸鄰?qiáng)大，只是因?yàn)楦改感闹袑?duì)我們有太多的愛(ài)和不舍。 C:唯有穿上母親親手編織的毛衣，才越發(fā)懂得“慈母手中線，游子身上衣“的辛勞？
V:唯有離家越遠(yuǎn)，才越發(fā)體會(huì)到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“的感嘆。
C：下面，就讓話劇社同學(xué)的《母愛(ài)》
4《小組唱》
P：我們學(xué)校的綜合樓掩映在意境幽美的荔苑里，每每路過(guò)，我總是能聽(tīng)到從音樂(lè)教室里傳來(lái)的同學(xué)們的歌聲。我記得我的音樂(lè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不管你的聲音條件怎么樣，只要唱出自己的心聲，就是唱出最美的天籟！掌聲請(qǐng)出合唱興趣小組的同學(xué)！
5《珍貴的掛歷》
P: 啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩?? C:哎，怎么了雯琪？怎么突然唱起這首歌來(lái)了？
P:哦，剛剛看著臺(tái)上臺(tái)下的老師們，想起平日里他們教導(dǎo)我們的辛苦，不禁有感而發(fā)，想借這個(gè)舞臺(tái)表達(dá)我對(duì)老師們的感激之情。
C：嗯，說(shuō)得真好。不過(guò)，若是要說(shuō)感謝“老師”，恐怕連我都要一同感謝進(jìn)去呢！
P：咦，為什么？
C：因?yàn)檠�，平日里我身邊的同學(xué)們都說(shuō)像一位幼兒園老師，有著調(diào)皮的嚴(yán)肅啊。
P：呦，陳老師好��！
C：哈哈，同學(xué)，你這是在暗示你是一個(gè)幼兒園小朋友嗎？ P：（哭笑不得的表情）
C：（拍拍P的肩膀）好了好了，我們就別再這耍嘴皮子了，
話劇社的同學(xué)們可等不及了。
P：下面請(qǐng)欣賞由話劇社同學(xué)帶來(lái)的話劇《珍貴的掛歷》，掌聲有請(qǐng)！
6《時(shí)裝秀》
T：有那么一些人，他們是青春活潑的使者
V: 有那么一些人，他們是激情人生的象征
V：下面請(qǐng)欣賞《時(shí)裝秀》
7《十大歌手串燒》
C:幼兒園里睡覺(jué)前，一首又一首的兒歌伴我們度過(guò)童年，幼稚的我們?cè)谕瑯佑啄鄣膬焊枥镒聣殉砷L(zhǎng)。上了莞中，是一首有一首的軍歌拉開(kāi)了我們高中生活的序幕。仍記得上幾個(gè)星期剛剛過(guò)去高一合唱比賽，一屆又一屆的莞中學(xué)子都曾在那個(gè)舞臺(tái)一展歌喉，感受著歌唱的魅力。同樣，一年又一年評(píng)選出的校園歌手，象征著我們一代又一代鳳凰樹(shù)下的青春。C:下面請(qǐng)欣賞，由校園歌手帶來(lái)的歌曲串燒。
8《教師JAZZ》
P:
9《相聲：文科理科》
T：到了高二，我們所有的人都要經(jīng)歷文理分科的選擇，我在現(xiàn)場(chǎng)找到了一位理科男生，首先來(lái)請(qǐng)你談一談選擇理科之后學(xué)習(xí)生活的變化吧。
（……）
T：同學(xué)們知道和理科男相對(duì)的一個(gè)群體叫什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，是文科女。這位同學(xué)，在你眼中的文科女是什么樣的？ （……）
P：誒誒，嘉立你先別著急，我們文科女是什么樣的自然是要自己說(shuō)了才準(zhǔn)確嘛，我來(lái)問(wèn)一下在場(chǎng)的文科女們，我們是不是剛剛那個(gè)理科男口中的樣子啊？
（……）
P：我也在現(xiàn)場(chǎng)找到了一位選擇文科的女生，請(qǐng)你談一談，理科男在文科女眼中的印象吧。
（……）
P：雖然我們對(duì)于未來(lái)的選擇不一樣，但是我們都是生活在一個(gè)校園里的好同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們拭目以待接下來(lái)的相聲，聽(tīng)一聽(tīng)他們對(duì)文科理科的理解，掌聲有請(qǐng)！
10《追夢(mèng)》
還記得小時(shí)候，學(xué)校舉辦興趣班，愛(ài)湊熱鬧的我陸陸續(xù)續(xù)參加過(guò)許多，但無(wú)一不半途而廢。但幸運(yùn)的是，我最終發(fā)現(xiàn)了自己的興趣是主持，并且現(xiàn)在仍熱愛(ài)著，堅(jiān)持著。仿
佛我們的成長(zhǎng)就是不斷放棄又再次堅(jiān)持的過(guò)程。在我看來(lái)，能找到自己的興趣并仍堅(jiān)持，本身就是一份上帝的眷顧。而在我們學(xué)校，就有這么一群幸運(yùn)兒，她們熱愛(ài)舞蹈，用妙曼的舞姿演繹夢(mèng)想的力量。請(qǐng)欣賞由學(xué)校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《追夢(mèng)》
11《亡靈序曲》
V:黑暗是屬于亡靈的；
我們行走于黑暗之中。
亡靈是亡者的新生；
我們以死亡詮釋生命。
V:這首熟悉的詩(shī)，是否讓你回響起那激昂的旋律。 V:下面請(qǐng)欣賞器樂(lè)表演《亡靈序曲》。
12《茉莉花》
T:聽(tīng)罷金屬樂(lè)的心跳，那澎湃動(dòng)人的節(jié)奏震撼人心，無(wú)愧于世界動(dòng)人的節(jié)奏震撼人心，無(wú)愧于世界月壇的頂級(jí)翹楚。而第一首在世界舞臺(tái)上演奏的中國(guó)民歌，便是江南小調(diào)《茉莉花》。它代表著中國(guó)的聲音，蘊(yùn)含著謙謙君子的風(fēng)范和江南女子的溫婉。下面就讓我們跟隨著舞者婀娜的身姿，感受茉莉花的圣潔，回首江南水鄉(xiāng)那意境悠長(zhǎng)的古典美。
13《劇情舞》
T:容蔚，你有沒(méi)有上過(guò)我們學(xué)生電視臺(tái)STV節(jié)目呢? C:有啊，不過(guò)我倒經(jīng)常在電視臺(tái)的節(jié)目里見(jiàn)到你，上節(jié)目感覺(jué)怎么樣？
T:學(xué)校在社團(tuán)方面非常支持我們，不僅提供的器材專業(yè)，還給電視臺(tái)的同學(xué)提供了指導(dǎo)，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，不論是體育場(chǎng)，教學(xué)樓還是鳳凰樹(shù)，都被收進(jìn)了同學(xué)們的攝像頭里。 C:這么有趣？嘉立，下次可不可以讓我上STV的節(jié)目啊? T:這個(gè)不用擔(dān)心，只要你有想要展現(xiàn)自己的愿望，鏡頭隨時(shí)會(huì)隨時(shí)對(duì)準(zhǔn)你你！
C:接下來(lái)就讓我們掌聲請(qǐng)出一個(gè)熱愛(ài)街舞的小女孩用舞蹈講述自己的故事。
14《開(kāi)場(chǎng)舞》
P：Vincent，這一屆體育節(jié)的開(kāi)幕式表演不知道你有沒(méi)有參加？
V：沒(méi)有，我是班里的攝影師。
P：哦，但是我作為我們班的表演人員，有一些班級(jí)的節(jié)目都錯(cuò)過(guò)了。
V：其實(shí)能夠參與表演也是一次很難得的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了也沒(méi)有關(guān)系，今天我們的同學(xué)們集齊了體育節(jié)開(kāi)幕式各班的
精華，為我們帶來(lái)一支激情勁爆的舞！
P：一聽(tīng)就讓人激動(dòng)不已啊，還等什么，趕快看看吧！
結(jié)束語(yǔ)
P：今夜，美妙的音符在律動(dòng)
T：今夜，我們讓青春盡情的綻放
C：今夜，激情的火焰在燃燒
V：今夜，我們讓夢(mèng)想自由的飛翔
PT：今夜，鳳凰樹(shù)的脈搏在延續(xù)
VC：今夜，莘莘學(xué)子的風(fēng)采在飛揚(yáng)
P：激昂的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié) T：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切 C：告別今天，我們將迎來(lái)東升的旭日，站在嶄新的起點(diǎn)， V：展望明日，我們將走進(jìn)收獲的季節(jié)，鑄就青春的風(fēng)景線。 P：來(lái)吧，我親愛(ài)的朋友們，
T：讓我們放飛青春，飛灑汗水，
C：共同期待莞邑學(xué)府不斷進(jìn)步，永創(chuàng)輝煌。
V：請(qǐng)?jiān)饰乃囃頃?huì)主持稿許我宣布，東莞中學(xué)第25屆藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)—— 合：到此結(jié)束
P：感謝所有老師和同學(xué)的光臨，祝大家晚安!
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