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大學生社會實踐先進個人事跡材料
以下是小編為大家收集的事跡材料,僅供參考!
大學生社會實踐先進事跡(一)
我是來自計算機與信息工程學院的xx,現(xiàn)任計算機與信息工程學院2011級信息管理與信息系統(tǒng)一班班長,
大學生社會實踐先進個人事跡材料
。我于2012年暑假參加了計算機與信息工程學院“IT精英志愿者服務隊”,奔赴林州進行深入大山義務維修電腦;參觀紅色景區(qū)紅旗渠接收愛國主義教育;學生先進事跡材料范文走訪老教師的暑期社會實踐活動。并且除了參加學校集中組織的暑期社會實踐活動,我也會在平時積極進行社會實踐活動,利用自己的課余時間積極的以自己學到的知識、技能幫助同學,服務社會,并從中鍛煉自己。
一、積極參加暑期社會實踐。大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我已我能在此生活而倍感榮幸。更感謝學校、社會給了我們這樣的一個機會來參見暑期實踐:通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。在實踐中檢驗自己的知識和水平。暑期實踐讓我們走出課堂,走出校園,走進社會,走向技術應用。
1.深入林州山區(qū)義務維修電腦。我們于年月日到xx鄉(xiāng),小學生優(yōu)秀班干部先進事跡開始了我們義務維修電腦的第一站,在這里,開始了我們的暑期社會實踐活動,盡管依舊是炎炎烈日,但是我們卻還是用我的熱情和真情堅守在自己的服務崗位上,為居民提供服務,義務維修電腦。我們服務隊隊員上門服務,這次活動受到廣泛的影響,引起了媒體的關注,林州市電視臺對帶隊老師、隊長及技術員進行了采訪,并且攝像人員進行了全程記錄,走訪到居民家里,居民表示深深的感謝。7月4日我們開始我們的第二站——林州市王相巖鄉(xiāng),我們在農家小院落腳,體驗別樣的農家生活,住農家院、吃農家飯,關注留守兒童,開展我們的義務維修活動,幫助居民維修電腦,講解電腦知識。
2.參觀紅色景區(qū)接受愛國主義教育。學生個人先進事跡為了響應“弘揚紅旗渠精神,爭做新一代青年”,我們離開了最基層的茶店鄉(xiāng),開往了紅色教育基地——紅旗渠的路上。參觀紅旗渠讓我學到了許多,我看到了中華民族的那種艱苦奮斗的精神,我們要把那種精神發(fā)揚光大,弘揚紅旗渠精神,爭做新一代青年。另外,我們還參觀了紅色景區(qū)——馬氏莊園,了解了莊園的故事,領略名人的風采,接受了愛國主義教育。
3.尋訪我院畢業(yè)教師,體會前輩奉獻社會的精神。2012年7月2日,在院黨總支副書記陳衛(wèi)東的帶領下到蔣村鄉(xiāng)一中尋訪09屆外國語學院畢業(yè)生陳琳并開展教育調研活動。在采訪中,我們了解了陳琳授課的方式以及現(xiàn)在教育現(xiàn)狀所存在的問題。在她的帶領下,我們參觀了蔣村一中,在這里,我們看到,教室使用多媒體教育教學,但還仍有教室沒有配備相應的設備。因此,我們應該積極關注學生們的教育問題。
二、利用課余時間投身社會實踐。作為當代中國的大學生,應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什么,是應該主動的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。所以在大學期間我覺得多與社會接觸,多了解自己所處的環(huán)境,多了解你將會面對的種種問題,優(yōu)秀小學生先進事跡報告對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。所以,我積極的利用自己的課余時間積極的用自己的知識、技能為社會服務。
1.走進安陽師范家屬院、安陽市機床廠家屬院義務維修電腦。在2012年我先后兩次利用周末時間走進安陽市的家屬院義務維修電腦,寒冷的冬日也阻擋不了我為居民們服務的熱情,很多時候都主動的上門服務,在這期間收到了許多小區(qū)居民寫的感謝信,我的知識、技能也得到了很大的進步。
2.課余時間義務為老師、同學維修電腦。除了周末,我還利用閑暇時間為老師同學服務,先后為體育系牛永剛老師、外語系張榮花老師、思想政治辦公室、保衛(wèi)科等老師和部門義務維修電腦,
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《大學生社會實踐先進個人事跡材料》(http://m.stanzs.com)。平時在宿舍,同學的電腦出了什么問題我都會給他們維修,小學生學習雷鋒先進事跡所以經常會在各個宿舍看到我忙碌的身影。社會實踐,充實中卻讓我從中領悟到了很多的東西。社會實踐讓我從舒適的象牙塔中走出,走進社會這個大熔爐里去歷練,它加深了我對社會的感知與認識,拉近了我與社會的距離,更讓自己開拓了視野,明白實踐出真知的道理,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂, “天高任鳥飛,海闊任魚躍”在那片廣闊的天地里,我們盡情地書寫!
大學生社會實踐先進事跡(二)
今年的暑期社會實踐已經圓滿結束了;厥走@次實踐活動的前前后后和整個過程,心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的淚水和汗水,也真切的體會到了成功的喜悅和滿足,它將作為一次珍貴的經歷銘刻在每個人的成長的過程中。xxx同學在擔任東源電器社會實踐隊長期間,工作認真,態(tài)度端正。能夠很好的發(fā)揮黨員的先進模范作用,身體力行。
在工作中,他勤奮努力,踏實能干,有工友請幫忙時,大學生先進事跡簡介總是很樂意的幫助他們做自己力所能及的事。他勤奮學習,總是不讓自己閑著,在閑暇時會去幫著其他工友干活,主動幫忙搬運一些工具及其配件、倒倒水、掃掃地等。他遇到問題總是迎難而上,從不躲避.他在工作中遇到不明白的地方總是很虛心的向師傅或工友們請教.然后不斷的實踐,直到自己能徹底的明白。初到東源時,他什么也不懂,一次,他來到一位工友旁,幫著工友裝配螺絲。他認為配螺絲很簡單,也不累,可是,裝了很多后,那位工友立刻叫停了他,告訴他裝錯了。 xxx就虛心的向前輩請教,在前輩的指導下,他明白了15mm的螺絲只需要配一個墊片和一個彈簧圈,25mm的才配兩個墊片和一個彈簧圈,并且彈簧圈都裝在貼近螺帽的地方。因為他的熱心和虛心,因此,他也認識了很多的工友.和他們一起工作,一起談論產品的生產和運營等等。為此,他也受到師傅及工友們的一致好評。
另外,學院要求小分隊要有專人負責每天向學院報道小分隊的最新情況,學生學雷鋒先進事跡xxx 毫不猶豫地主動承擔了此項任務.由于東源電器沒有提供上網的電腦,所以,報道也不能通過郵件方便的傳到學院,他就借助手機短信,每晚用手機信息一條條的把小分隊的進展情況發(fā)到學院.盡管每天工作回來后都很累,但是他從沒有懈怠。同時他負責與學院領導和實踐單位領導的聯(lián)系和溝通。學校每年都會給學生一張社會實踐活動成績登記表,并要求學生在實踐單位蓋章.在實踐服務快結束時他主動把收好的表格聯(lián)系公司的負責領導解決此事。
生活上,他作為隊長要顧全大局,大學生先進個人事跡為隊友們著想,具有奉獻精神,為了上班不遲到、不早退,他每天早上負責叫大家起床,主動的幫助小分隊其他隊員購買每天就餐飯票。隊員沒有錢時,自己就主動的先幫墊上。為了象公司其他職工一樣能方便進出車間,并進行刷卡考勤,東源電器公司給我們小分隊六個人發(fā)了一張車間電動門的密?,并交由我保管,所以我還得每天負責為隊員們開門。他團結同學,有集體榮譽感,他每天晚下班回到宿舍會和隊員們交流,一起分享大家的心情.關心隊員,在隊員中有較高的威信。有一次工作時,小分隊中的丁建榮同學在爬高時不小心的把腿劃傷了,xxx得知后,主動買了創(chuàng)口貼給他,并囑咐丁建榮同學以后要小心行事,要學會保護自己,并且要注意傷口的保護,不要沾上水。他作為小分隊的代表,見到領導和員工們總是主動的打招呼,能夠在公司的員工和領導心中形成良好的形象,為學校和學院爭光!
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