三年級英語新教材培訓學習心得體會

　　秋蘭飄香，東莞市小學三年級英語新教材培訓于10月17日在東莞東華小學舉行，我鎮(zhèn)組織公辦小學三年級英語教師參加本次培訓，

三年級英語新教材培訓學習心得體會

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　　本次培訓主要分為兩大部分：三節(jié)短課課例展示與教材解讀。課例展示分別是莞城中心小學吳吉鑫老師的Let’s talk課型展示、莞城中心小學袁小斌老師的Let’s learn課型展示和莞城英文實驗學校羅羽老師的Letters and sounds課型展示。

　　吳吉鑫老師的對話課上得如此活躍，迎來在場聽課老師們一陣陣熱烈的掌聲。不僅如此，吳老師通過魔術(shù)表演、手影魔術(shù)、動物表演等，他那“滑稽”的動物叫聲以及夸張的動作示范不斷拉近師生之間的距離，也給聽課老師留下了深刻的印象。在這愉快的氣氛當中讓我感受到老師與學生之間原來可以如此的接近，老師不再是擺著高高的姿態(tài)，而是多么的和藹可親啊，這樣的老師能不讓學生們喜愛嗎?

　　袁小斌老師的單詞教學是吳老師對話課的延續(xù)，承接著手影魔術(shù)，引出新課內(nèi)容，

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《三年級英語新教材培訓學習心得體會》(http://m.stanzs.com)。整節(jié)課以“詞不離句”為教學原則，學生就這樣在老師的引導下學會運用新知識，掌握新知識。

　　羅羽老師的字母課堂展示也是一大亮點，課堂形式多樣，學生學得不亦樂乎，效果明顯。羅老師給我展示的是語音教學的模式，也是經(jīng)驗，因為語音本身是枯燥的，可是通過游戲、唱歌、做動作，把知識交活了。

　　三位老師以獨特教學風格及教學魅力一次次地贏得了在場聽眾的熱烈掌聲。最后，市教研員鄧寧霞老師做了“PEP小學英語三年級上冊新教材解讀”的專題講座。鄧老師認為英語學習必須遵循聽說領(lǐng)先的規(guī)律，學習者應(yīng)從“聽”開始去感知語言。鄧老師還結(jié)合新教材給大家介紹了Let’s talk, let’s learn, Letters and sounds三種課型的設(shè)計思路。鄧老師鼓勵在場的老師們大膽地嘗試各種教學方式方法，甚至可以打破傳統(tǒng)的教學，教學只要不脫離目標，方法可以是多種多樣的。

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