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實(shí)習(xí)遇挫≠求職無望 畢業(yè)生宜強(qiáng)化競爭意識
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實(shí)習(xí)遇挫≠求職無望 畢業(yè)生宜強(qiáng)化競爭意識
來源：中國新聞網(wǎng)
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初上就業(yè)路，畢業(yè)生宜在自信基礎(chǔ)上強(qiáng)化競爭意識
隨著9月份的到來，新一屆大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生也即將走上實(shí)習(xí)崗位、步入社會，
實(shí)習(xí)遇挫≠求職無望 畢業(yè)生宜強(qiáng)化競爭意識
。但記者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前應(yīng)屆畢業(yè)生對競爭激烈的就業(yè)環(huán)境準(zhǔn)備不足，受挫能力較弱，在一定程度上影響到他們見習(xí)、就業(yè)的機(jī)會。提前揾工，行動(dòng)“盲摸摸”
廣州市屬一家交通類高級技工院校的Zn明年9月就要畢業(yè)了。從今年暑假起，Zn除了參加學(xué)校組織的頂崗實(shí)習(xí)，還提前“試水”揾工，四處到用人單位應(yīng)聘。
找工作前，Zn是花了心思做準(zhǔn)備的。通過網(wǎng)絡(luò)，他收藏了百來?xiàng)l面試技巧。“我要記牢了如何在三分鐘或是更短的時(shí)間內(nèi)介紹自己，和如何回答問題的基本規(guī)則……”Zn努力地向記者解釋著自己的“面試寶典”。
對于暑假的面試經(jīng)歷，Zn如數(shù)家珍地向記者介紹起來。“有一家網(wǎng)絡(luò)論壇招人，公司規(guī)模有20來人，初始月薪一千多，新人只要有上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)、泡論壇經(jīng)驗(yàn)就可以了。工作挺輕松，但專業(yè)不對口，和面試官談了談就放棄了。第二次面試找到一家專業(yè)對口的，這個(gè)公司主要是經(jīng)營高檔進(jìn)口、高保真HIFI汽車音響，正在招聘銷售人員，但最后沒有被錄取。再有一家是專營汽車內(nèi)飾清潔劑的公司，招業(yè)務(wù)人員，但由于跑業(yè)務(wù)的地點(diǎn)都挺遠(yuǎn)的，我就推了……”
Zn搜來的攻略很多，嘗試也很多，但Zn的行為略顯盲目，整個(gè)暑假下來，沒能找到一份可心的工作。
實(shí)習(xí)遇挫，求職失信心
廣州某高校編輯出版專業(yè)的準(zhǔn)大四生阿斌(化名)最近更新了自己的網(wǎng)絡(luò)簽名：努力努力再努力！剛從大學(xué)三年級生躍升為大四應(yīng)屆畢業(yè)生，阿斌早在暑假期間就為自己物色了一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會———到廣州本地的一家市屬電視臺實(shí)習(xí)，
資料共享平臺
《實(shí)習(xí)遇挫≠求職無望 畢業(yè)生宜強(qiáng)化競爭意識》(http://m.stanzs.com)。從大三開始，阿斌就計(jì)劃好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃———認(rèn)定了要走“當(dāng)媒體人”的路子。到報(bào)社、電視臺實(shí)習(xí)，去報(bào)社網(wǎng)站應(yīng)聘，阿斌每一次的努力無不圍繞著未來的就業(yè)方向。最后他順利爭取到在不同媒體單位實(shí)習(xí)，贏來了同學(xué)、老師以及親友的贊賞。
然而，阿斌內(nèi)心總有無形的壓力。“到媒體實(shí)習(xí)是很值得高興的事情，但我也發(fā)現(xiàn)，許多媒體單位門檻很高，很難留下來。無論我實(shí)習(xí)時(shí)如何努力、如何拼搏，但在實(shí)習(xí)單位就業(yè)的可能性趨向于零。”阿斌的想法最終影響到他的行為舉動(dòng)。
在第一家媒體的實(shí)習(xí)結(jié)束后，阿斌來到同城另一家報(bào)社的網(wǎng)站應(yīng)聘。阿斌通過了網(wǎng)申，通過了面試，但在用人單位發(fā)同意來單位見習(xí)通知之前，阿斌主動(dòng)提出了放棄。“用人單位能給機(jī)會我見習(xí)，已足夠證明了自己的實(shí)力了，但意義僅此而已，我相信見習(xí)過后我還是不能留下……”阿斌心情沉重，覺得自己已經(jīng)找不到努力的方向。后來由同學(xué)介紹得到在電視臺實(shí)習(xí)的機(jī)會，實(shí)習(xí)才沒幾天，阿斌又泄氣了。“我很努力，好讓自己更接近完美，但實(shí)習(xí)的過程根本無法看到未來的路，真的好累”。
離畢業(yè)還有一年的時(shí)間，阿斌已經(jīng)提前意識到就業(yè)艱難……
專家：以健康心態(tài)參與競爭
陜西某師范高校講師董琪認(rèn)為，面對當(dāng)前競爭激烈的就業(yè)環(huán)境，應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)前應(yīng)先擁有健康的心態(tài)，使就業(yè)行為理性化。
董琪提出，對于絕大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生來說，大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、交際都較有規(guī)律，在這樣的環(huán)境里，學(xué)生容易把生活工作理想化，但這與現(xiàn)實(shí)社會存在一定的距離。“在踏入社會之前，學(xué)生最重要的是準(zhǔn)備好角色的轉(zhuǎn)換，認(rèn)清自己所處的真實(shí)地位和社會現(xiàn)實(shí)。只有這樣，才能正確選擇職業(yè)”。
對于求職中遇挫的心理調(diào)整，董琪提出，有的大學(xué)生面對競爭的挑戰(zhàn)顯得手足無措。因此，強(qiáng)化競爭意識是大學(xué)生在就業(yè)前需要掌握的心理素質(zhì)。董琪指出，一是要在正確自我評價(jià)的基礎(chǔ)上充分相信自己的實(shí)習(xí)，敢于通過競爭去達(dá)到理想的目標(biāo)；二是強(qiáng)化自身的競爭意識，正視社會現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，做好競爭的心理準(zhǔn)備�！ ”緢�(bào)記者 黃玉杰
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