大學(xué)生當(dāng)家教的暑期社會實踐報告

　　以下是小編為大家收集的社會實踐報告，僅供參考!

---

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，未來社會主義社會的建設(shè)者，僅僅擁有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須擁有面對問題時的冷靜頭腦，分析，解決問題的能力，并且知識和能力需要適時的結(jié)合，而這是在課堂上所無法學(xué)得的，需要在社會這個大熔爐中長久的鍛煉，

大學(xué)生當(dāng)家教的暑期社會實踐報告

。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，大一生活已經(jīng)結(jié)束，更堅定了我要改變自我，鍛煉自我的決心，于是我利用暑假的時間，積極投身社會實踐活動，使自身有了質(zhì)的改變。

　　暑假中當(dāng)同學(xué)們依然沉浸在放假的喜悅之中的時候，我在心里早已有了自己的計劃。于是我做起了家教的工作，并且在這份工作中的得到了先前無法預(yù)料的滿足和愉悅。因為這是我鍛煉自我能力同時體現(xiàn)自身價值的機會。

　　我這次教學(xué)的對象是一個即將升入高中的小女孩，披肩的長發(fā)，齊眉的劉海，水汪汪的眼睛格外的漂亮，但是我通過和她的家長溝通，初步了解了小女孩的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的弱項主要是數(shù)學(xué)的計算和公式記不住等問題，其他的方面都比較好。學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解了這一情況后，我及時的和小女孩進行交流，我了解到，其實并不是她自己對數(shù)學(xué)完全的厭惡。只是他的基礎(chǔ)比較差，家長和老師對自己的期望值太高，從而造成了他缺乏自信，甚至對這一學(xué)科出現(xiàn)了恐懼心理，自暴自棄。于是我針對她自身的情況事先做了些必要的準(zhǔn)備，在進行家教活動之前，我就在網(wǎng)站上查找一些家教活動中的注意點以及難點，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。同時，我也了解到該生學(xué)校的一些情況，這樣有利于我和家教學(xué)生的交流與溝通。而且，我也事先了解了學(xué)校教學(xué)特點和課程設(shè)置的難度，對高一數(shù)學(xué)課程有了一個初步的教學(xué)計劃。我提前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n，通過自己在暑期家教前做的一些準(zhǔn)備工作，我在教學(xué)中進行的比較順利，能夠較快地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，在暑期教導(dǎo)學(xué)生方面取得較好的成果，獲得了學(xué)生以及家長的好評。并且針對她厭學(xué)的心理，我找了一些心理輔導(dǎo)資料，從而采取了相應(yīng)的對措，在教學(xué)過程中及時的給予獎賞和鼓勵，在有困難的時候要給出指導(dǎo)性的幫助和支持。

　　開始的時候讓她做一些簡單的題目，當(dāng)她看到自己會做，并能做對，她就看到了學(xué)好這門課的希望，顯得格外的開心，無形當(dāng)中她就樹立起了跨越一切障礙，克服一切困難得堅定信念，擁有了前所未有的信心，這時我知道，從此，她將不再是那個畏畏縮縮的小女孩，在學(xué)習(xí)的道路上將邁出無比堅實的步伐，

資料共享平臺

《大學(xué)生當(dāng)家教的暑期社會實踐報告》(http://m.stanzs.com)。因為信念讓她擁有了挑戰(zhàn)一切的力量。

　　其次，在此基礎(chǔ)上，我注重培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣。子曰：知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。以往那種填鴨式教學(xué)已經(jīng)過時，或是說因為它不容忽視的弊端讓我們不得不將之舍棄，我們需要的是循循善誘，做好學(xué)生的引路人。所以我認(rèn)為要想讓她盡快的把成績提上去，必須讓她對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，漸漸地把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣。

　　著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“一切有成效的工作必須以某種興趣為先決條件。”教育是培養(yǎng)人的活動，學(xué)生要獲取科學(xué)文化知識，首先要對學(xué)習(xí)充滿興趣。一旦失去興趣，學(xué)生不僅會感到學(xué)習(xí)是一種痛苦，而且學(xué)習(xí)效率也不會高。

　　法國著名教育家第惠多斯說：“教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”我國古代教育思想家孔子也說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師對知識的傳授、引導(dǎo)，只有通過學(xué)生吸收才會內(nèi)化成自己的東西。因此，教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。讓學(xué)生具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，誘化出強烈的求知欲望和學(xué)習(xí)動機，從而自覺自愿地投入，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

　　我在上課之前做好一些數(shù)學(xué)公式，英語單詞的抽認(rèn)卡讓她課上進行辨認(rèn)，通過這種方式，她往往就能快速的記憶;還有課上的時候總是講一些典故，笑話或者是做點小游戲，經(jīng)常逗的小姑娘“嘻嘻”發(fā)笑，無形當(dāng)中拉近了我們之間的距離，增進了我們之間的友誼，同時又使她在學(xué)習(xí)中體會到了從未有過的快樂。

　　轉(zhuǎn)眼間，假期結(jié)束了，我的家教生活也宣告結(jié)束了，小姑娘的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也主動用心了，不用家長過多的督促了，疑難問題也基本得到了解決，他的父母很感激我這段時間對他的幫助，要我不定期地給他打電話來督促他。這讓我內(nèi)心充滿了自豪感，因為我的真誠和努力得到了肯定。

　　雖然這次的家教生活時間不長，但是，我從中獲得的卻是很多，首先我覺得這次的暑期家教既是對自己很好的考驗，又是自己在成長過程中的挑戰(zhàn)，不僅鍛煉了我的口才，加強了與人的交流能力，積累了很多教學(xué)方面的經(jīng)驗，而且使自己所學(xué)的知識得到了很好的運用，同時通過知識與實踐的結(jié)合，我對所學(xué)知識有了更加深刻的領(lǐng)悟和體會。除此之外，經(jīng)過與學(xué)生，家長等不同的人的交流，加深了我對社會的認(rèn)識，學(xué)會怎么做人，與人相處，提早認(rèn)識適應(yīng)社會，為以后踏上工作崗位打下基礎(chǔ)。更重要的是，本文由論文聯(lián)盟hTtp://wwW.LWLm.CoM收集整理，我自身的價值能得到社會的認(rèn)可及肯定，更加增強了我步入社會，打出一片天地的信心。還有就是，收獲了一份珍貴的友誼，永遠(yuǎn)不會忘了那個披肩長發(fā)，齊眉劉海，大眼睛，天天喊我姐姐的漂亮女孩。

【大學(xué)生當(dāng)家教的暑期社會實踐報告】相關(guān)文章：

暑期大學(xué)生家教社會實踐報告10-20

大學(xué)生暑期家教社會實踐1500字報告范文05-27

暑期社會實踐報告之家教篇05-15

暑期家教實習(xí)報告05-30

暑期社會實踐感想：家教09-11

大學(xué)生寒假家教社會實踐報告09-17

家教社會實踐報告09-02

大學(xué)生關(guān)于寒假家教社會實踐報告07-01

關(guān)于家教社會實踐報告07-13

寒假家教社會實踐報告08-22