- 相關推薦
小學英語說課稿《How many students are there in your class》
一、說教材
本課是人教版四年級下冊第三單元第14課的內容，
小學英語說課稿《How many students are there in your class》
。本單元學習的內容是How many students are there in your class ?的句式結構。本課的內容是在學生對前一課書的How many words do we have?的基礎上進行學習的。二、說學生
本課的教學對象是四年級的全體學生，本班學生學習英語的積極性很高，能夠大膽的對課文內容進行恰當的表演;但由于學生之間存在著一定的差距，有個別學生的基礎較弱，學習的內容會是他們感到有些吃力。
三、說教學目標
知識目標
學習認讀單詞thirty, forty和fifty;并書寫student 和teacher兩個四會單詞。
學習交際用語How many students are there in your class?
能力目標
能在實際情景中運用How many …?的句式。
情感態(tài)度價值觀
能在實際生活中養(yǎng)成認真觀察善于運用語言的習慣。
四、說教法
語言的學習需要給學生創(chuàng)設一定的語言環(huán)境，因此，我通過情景創(chuàng)設的方法讓學生進入學習狀態(tài);另外，我會采用游戲的方法，活躍課堂氣氛，讓學生們學得輕松。除此之外，我會利用表演法讓學生對學會的知識進行展現(xiàn)。
五、說教學過程
(一)談話引入
How many months are there in a year?
How many seasons are there in a year?
How many months are there in spring?
(設計意圖：通過對這些話題的引入，讓學生對英文數字進行復習，
資料共享平臺
《小學英語說課稿《How many students are there in your class》》(http://m.stanzs.com)。)(二)課堂呈現(xiàn)
出示主題圖并請學生觀察圖中的人物，猜測他們的談話內容。
The old man is the headmaster, and there is a new teacher in Gaowei’s classroom.
(設計意圖：通過學生的觀察讓他們進入本課主要話題。)
(三)課文學習
通過聽原聲帶讓學生學習課文內容，并通過問題的呈現(xiàn)，讓學生逐步理解課文內容進行課文展現(xiàn)。
1. Look at the video and guess what they are talking about.
2. Listen to the text and answer the question. ( Which numbers did you hear?)
3. Listen to the text and answer a question. (What does Miss Green ask? )
“How many students are there in your class?”
“There are fifty students in our class.”
(貼單詞，板書句型)
4. Listen to the text again and answer another question. ( What else does Miss Green want to know?)
5. Questions and answers
How many students/boys/girls are there in our class?
(設計意圖：給學生更多的機會聽一聽原聲帶，提高學生的英語朗讀的語感。)
(四)知識拓展
通過Guessing Number 游戲練習學過的數詞:
How many desks are there in Class Three?
How many computers are there in the computer room?...
(設計意圖：讓學生在猜的游戲中鞏固英語數詞，運用語言。)
【小學英語說課稿《How many students are there 】相關文章：
小學英語說課稿（精選15篇）03-30
小學英語《Welcome back to school》說課稿（精選11篇）04-03
初中英語《仁愛英語》說課稿05-25
小學武術說課稿05-26
小學音樂《小螺號》說課稿05-25
小學語文《日月明》說課稿05-30
小學美術《剪蝴蝶》說課稿05-25
小學數學比一比說課稿06-01
小學語文說課稿《珍珠鳥》03-13