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高中音樂《音樂與電影電視》說課稿范文
一、說教材
各位評委老師大家好，我說課的題目是《音樂與電影電視》，本課位于高中音樂欣賞(全一冊)第三單元《音樂與姊妹藝術(shù)結(jié)合》中的第二十課，這節(jié)課在整個教材和單元的地位非常重要，同時也非常新穎和適合學生，
高中音樂《音樂與電影電視》說課稿范文
。具體體現(xiàn)在：1、音樂作為人類文化的重要形態(tài)和載體從來都是與其他文化相互作用相互聯(lián)系的。而音樂與電影電視的聯(lián)系較之其它學科要更加緊密，因為他們有著相同的藝術(shù)特征即(藝術(shù)的形象性和情感性)。
2、動人的電影畫面和優(yōu)美的音樂相結(jié)合，增強了學生的學習興趣，在教材中也是非常新穎的。
3、音樂知識與電影電視知識相結(jié)合是符合高中學生的文化修養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)建立在多學科基礎上這一特點的。
二、教學目標
根據(jù)教材提供給教學的大體內(nèi)容和主要活動方式，結(jié)合自身條件和學生情況我制定了以下三點教學目標。
1、知識目標：了解電影音樂及其作用。
2、能力目標：培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和審美能力，調(diào)動學生的求知欲。
3、德育目標：珍惜生命呼喚真愛和高尚的道德情操。
三、學法和教法
在學法和教法上我根據(jù)高中學生對音樂知識了解的層次不一，兩極分化，但學生的思維活躍有音樂欣賞經(jīng)驗的特點，從兩個方面來指導學生。
1、以情為主，教師創(chuàng)設一種融視，聽，感，觸為一體的環(huán)境氛圍，以激發(fā)感染學生。
2、設計欣賞和創(chuàng)編活動以學生為主，讓學生在實踐中獲得深刻體驗，培養(yǎng)他們的綜合能力和合作意識。
四、教學過程
1、創(chuàng)設情境
在教室墻壁張貼《泰》電影海報，營造影院氣氛，教師彈奏其主題音樂《我心永恒》，學生回答出處引出課題《音樂與電影電視》，
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《高中音樂《音樂與電影電視》說課稿范文》(http://m.stanzs.com)。我的設計意圖是：改變教室環(huán)境，使學生有身臨其境的感覺，能很快進入角色，從多維度全方位地感受電影中的場景和氛圍，《泰》電影音樂學生大部分都比較熟悉，能保證教師順利引出課題。2、從學生感興趣的音樂入手，請他們談談自己喜歡的電影音樂，想想音樂一般都出現(xiàn)在電影的什么位置。以此激發(fā)學習興趣，使他們感到音樂親切易懂，并很自然的總結(jié)出電影音樂的形式，如主題歌插曲片頭音樂片尾音樂情景音樂等。
3、欣賞《泰》電影中的兩段音樂。第一段是《我心永恒》主題音樂在捷克和露絲兩人初見相愛分離時的變化。在這個環(huán)節(jié)我提示學生注意節(jié)奏旋律快慢配器等音樂語言的變化，幫助學生理解音樂對貫穿主題推動故事情節(jié)發(fā)展，揭示人物內(nèi)心世界等方面起到的作用。第二段是沉船時樂手在夾板上演奏的音樂。第一遍無聲欣賞電影畫面，第二遍加入聲音，通過對比讓學生深刻體會有音樂與無音樂的差別，進而總結(jié)出什么是電影音樂及其作用。
4、創(chuàng)編活動
請學生設想如果捷克沒死他同露絲的未來會怎樣?并為想象的情節(jié)配樂。在這里我組織學生分組討論并派代表表演或演唱演奏，這樣既發(fā)揮了學生的集體智慧又能培養(yǎng)個人多方面的才能，同時讓學生進入電影情景進行想象創(chuàng)造，有利與集中學生的注意力，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識，引發(fā)學習探索興趣，加強對電影音樂的理解和感悟。
5、小結(jié)
教師采訪學生說出對這節(jié)課的心得體會。目的是充分體現(xiàn)以學生為主，教師為輔的教學理念。最后如果有時間，請結(jié)合歷史談談對1912年《泰》號沉船事件的看法。
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