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商務(wù)英語(yǔ)考試聽(tīng)力三大特點(diǎn)解析
想必大家都對(duì)BEC聽(tīng)力有種恨到骨髓里的感覺(jué)吧?好像怎么聽(tīng)都聽(tīng)不懂，甚至開(kāi)始懷疑這說(shuō)的是英語(yǔ)嗎?可能漸漸地大家就會(huì)陷入這樣的惡性循環(huán)中，那么如何才能跳出這個(gè)怪圈呢?接下來(lái)，本文為大家揭秘讓你欲罷不能的聽(tīng)力闖關(guān)大法!
BEC聽(tīng)力考試中較為困難的應(yīng)該是判斷整個(gè)聽(tīng)力內(nèi)容的基本情況，而不過(guò)分注重一些細(xì)枝末節(jié)，
商務(wù)英語(yǔ)考試聽(tīng)力三大特點(diǎn)解析
。這樣就要求大家能夠在聽(tīng)力材料剛開(kāi)始播放時(shí)就能大致地把握住聽(tīng)力的主要內(nèi)容和可能涉及的場(chǎng)景。那么即使出現(xiàn)個(gè)別生難詞， 大家也可以根據(jù)對(duì)其內(nèi)容的整體把握，推斷或猜測(cè)出問(wèn)題的正確答案。下面，我們就來(lái)了解一下BEC聽(tīng)力題型的核心特點(diǎn)，只有熟悉其題型特點(diǎn)，才能更有針對(duì)性地找到解題"武器"，從而抓住聽(tīng)力答題的核心和關(guān)鍵!
特點(diǎn)一：語(yǔ)音構(gòu)成復(fù)雜，有背景音或雜音。
BEC聽(tīng)力考試英音居多，占整個(gè)聽(tīng)力的80%左右，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)美音或其他口音，這就要求考生在平時(shí)的訓(xùn)練中對(duì)英音培養(yǎng)一定的敏感度。聽(tīng)力形式往往模擬真實(shí)的商務(wù)場(chǎng)景，比如接打電話的形式，會(huì)有一個(gè)人聲音較輕，不易捕捉，要求考生在聽(tīng)力的過(guò)程中始終保持專注度和注意力高度集中。平時(shí)練聽(tīng)力時(shí)多注意連讀、弱讀、重讀等現(xiàn)象，同時(shí)，多積累并掌握一些常見(jiàn)的英美發(fā)音迥異的單詞(如：schedule，itinerary，garage，leisure，clerk等)和發(fā)音特殊的單詞(如：aisle，receipt，coupon，brochure等)。教研君在這里要重磅推薦大家學(xué)習(xí)視頻系列《步入商界(Staring Business English)》，純英式發(fā)音，內(nèi)容為商務(wù)活動(dòng)中的交際用語(yǔ)，有助于大家積累英音的發(fā)音規(guī)則和特點(diǎn)，掌握常用商務(wù)表達(dá)。
特點(diǎn)二：商務(wù)背景知識(shí)(單詞和表達(dá))較常見(jiàn)。
根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，背景知識(shí)對(duì)聽(tīng)力水平有著重要的影響。國(guó)內(nèi)外很多語(yǔ)言學(xué)專家在談到背景知識(shí)的作用時(shí)普遍認(rèn)為：在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中，考生對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的熟悉程度有時(shí)要比其本身的語(yǔ)言水平更重要，
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《商務(wù)英語(yǔ)考試聽(tīng)力三大特點(diǎn)解析》(http://m.stanzs.com)。因此，要想有效地解答B(yǎng)EC聽(tīng)力題，其關(guān)鍵在于：平時(shí)工作生活中多關(guān)注商務(wù)新聞，多閱讀外文期刊(如：Financial Times，The Economist，Newsweek等)，多聽(tīng)BBC新聞或充分利用滬江聽(tīng)寫(xiě)酷反復(fù)操練聽(tīng)力，從中多熟悉積累商務(wù)背景知識(shí)。此外，在平時(shí)做題或看書(shū)的過(guò)程中，多記錄商務(wù)專業(yè)詞匯、固定搭配或習(xí)語(yǔ)表達(dá)，有意識(shí)地強(qiáng)化反復(fù)記憶，達(dá)到一聽(tīng)就能反應(yīng)出來(lái)意思的效果。這樣備考更有針對(duì)性，能夠理解并從容應(yīng)對(duì)考試中將會(huì)遇到的各種聽(tīng)力素材，從而收到事半功倍的效果!"手里有貨，心中不慌"就是這么簡(jiǎn)單的道理。特點(diǎn)三：考點(diǎn)設(shè)計(jì)的隱蔽性較強(qiáng)，陷阱較多。
BEC聽(tīng)力考試在干擾項(xiàng)設(shè)置方面頗費(fèi)心思，這也就意味著考點(diǎn)設(shè)計(jì)的隱蔽性較強(qiáng)，有處處挖坑設(shè)陷阱之勢(shì)。一般來(lái)說(shuō)，干擾項(xiàng)的設(shè)置原則有：
① 答案置后原則(e.g. 開(kāi)頭提出一些所謂的原因，而將真正的原因放在最后);
② 原詞重現(xiàn)原則(e.g. 說(shuō)話人會(huì)以較快的速度讓考生聽(tīng)到一些"提示"，通常是一些支言片語(yǔ)，用來(lái)迷惑考生，而這些"提示"中的文字往往直接出現(xiàn)在選項(xiàng)中)。
在這里，教研君為大家總結(jié)出一條規(guī)律：正確答案和聽(tīng)力原文通常存在同義置換的對(duì)應(yīng)，這就要求考生需具備較高的識(shí)別判斷和同義置換的能力，即"換一種方式表達(dá)或說(shuō)明同一含義"，而不是簡(jiǎn)單的原詞重現(xiàn)，這是解題的關(guān)鍵所在!
眾所周知，BEC聽(tīng)力一直以來(lái)都是廣大考生獲取高分的攔路虎，希望這里傳授的解題"武器"能夠助大家達(dá)到一聽(tīng)就懂的神境界!
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