優(yōu)秀研究生自薦信

　　優(yōu)秀研究生自薦信

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!我是XX，我在XXX上看到了貴公司的招聘信息，我對貴公司的招聘職位非常感興趣，通過對XXX職位的深刻分析，認為自己符合這個職位的需求，所以冒昧給您發(fā)來自薦信，希望我能獲得一個面試溝通的機會，在此感謝!

　　我具有研究生學(xué)歷，曾在事業(yè)單位任職八年，長期的科研工作讓我形成了嚴謹科學(xué)、認真踏實的工作風(fēng)格，謙虛隨和、積極樂觀的良好性格，很受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評，

優(yōu)秀研究生自薦信

。然而，做市場研究工作，是我多年的夢想，懷著對貴公司的向往以及對市場工作的熱愛，我相信我會在這一崗位做得非常出色!

　　我具備扎實的工科背景和精湛的專業(yè)知識。這些年，我通過國家職稱英語A級、B級考試，工作期間曾參加系統(tǒng)內(nèi)部出國人員外語培訓(xùn)以及考試，還參加了國際性學(xué)術(shù)會議并和國外專家進行交流，具備良好的英語的聽、說、讀、寫能力;同時通過了國家計算機二級考試;熟練計算機的各種基本操作，利用互聯(lián)網(wǎng)有效檢索信息資源;對于計算機軟硬件常見故障診斷及排除、網(wǎng)絡(luò)安全以及構(gòu)建在線監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)等有一定的了解。

　　我具備較強的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是個人成長的關(guān)鍵，是能力提升的主要途徑。我對新知識、新領(lǐng)域有著強烈的學(xué)習(xí)欲望，具備較強的學(xué)習(xí)能力!這些年來，我始終堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓我在工作中更加得心應(yīng)手，在生活中更加自信快樂!學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了我的生活的重要組成部分，

資料共享平臺

《優(yōu)秀研究生自薦信》(http://m.stanzs.com)。在未來的日子里，面對新的工作，我能在短期內(nèi)完成知識儲備，順利勝任新的工作并達成目標!

　　我具備承辦大型項目的成功經(jīng)驗。曾多次擔任國家、市里下達的科研項目主要負責(zé)人。在科研項目中，我制定了嚴謹?shù)捻椖?a class="channel_keylink" href="http://m.stanzs.com/fanwenwang/gzjh/" title="計劃">計劃、合理分配人員、積極協(xié)調(diào)各城市、督查子項目的完成情況、請知名專家做項目顧問，最終成功實現(xiàn)資金合理統(tǒng)籌，項目順利完成!目前，我正擔任一項由國家部委下達的制定國家行業(yè)標準任務(wù)的總負責(zé)人，工作正在有序的開展中。“滴水難成海、獨木不成林，”這些大型項目的成功經(jīng)驗讓我具備了良好的團隊精神和有效的人際溝通能力，使我無論處在什么環(huán)境都能頂住壓力，不畏困難，有效的整合資源，組織協(xié)調(diào)，有條不紊的完成各項任務(wù)!

　　我具備深厚的文字功底和嚴謹?shù)姆治瞿芰ΑＮ疑瞄L寫作，曾公開發(fā)表文學(xué)、學(xué)術(shù)類文章多篇。編寫過多種大型項目的計劃書、可行性調(diào)查報告以及專項任務(wù)的文獻統(tǒng)編，為項目的完成及單位的發(fā)展做出了較大貢獻，深得同行的認可與肯定!同時，嚴密的邏輯思維與細致的工作作風(fēng)讓我具備有很強分析能力與統(tǒng)籌能力，能勝任分析政策、研究市場、編寫各類文案、推廣品牌、信息搜集整理等任務(wù)!

　　綜上所述，我認為自己符合×××崗位要求。也深知貴公司是人才發(fā)展的搖籃，實現(xiàn)人生價值的良好平臺，以人為本，開拓創(chuàng)新，有優(yōu)秀的團隊與完善的體制。懷著崇敬之心把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴公司給我一個展示才華的機會，為貴公司的發(fā)展貢獻自己的力量，同時也實現(xiàn)我人生的終極理想!

　　最后，祝貴公司廣納賢才，再創(chuàng)佳績!

　　此致

敬禮!

　　×××謹呈

　　××年××月××日

【優(yōu)秀研究生自薦信】相關(guān)文章：

園林研究生自薦信08-23

醫(yī)學(xué)研究生自薦信06-22

碩士研究生自薦信10-31

研究生畢業(yè)感言【優(yōu)秀】06-04

優(yōu)秀研究生畢業(yè)感言范文10-13

優(yōu)秀求職自薦信09-01

研究生求職自我介紹優(yōu)秀范文06-30

優(yōu)秀個人自薦信范文08-10

簡歷自薦信優(yōu)秀范文08-18

優(yōu)秀班干部自薦信09-05