大學(xué)新生開學(xué)演講稿
第一篇
尊敬的xx院長(zhǎng)、xx主任、尊敬的教學(xué)點(diǎn)xx主任和各位老師、親愛(ài)的ＸＸ級(jí)的師弟師妹們：
大家下午好!
我叫xx，作為2011級(jí)xxMBA深圳班的普通一員，我非常高興也非常榮幸有這樣的機(jī)會(huì)，能在這里提前認(rèn)識(shí)2012級(jí)來(lái)自各行各業(yè)的精英們!
借此機(jī)會(huì)，我建議我們大家再次以熱烈的掌聲對(duì)xx學(xué)工商管理學(xué)院xx院長(zhǎng)和MBA教育中心xx主任的到來(lái)表示熱烈的歡迎!同時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我代表2011級(jí)和所有在深的往屆的師兄師姐們，對(duì)你們?nèi)〉玫某煽?jī)表示衷心地祝賀，并對(duì)你們加入四xx學(xué)深圳MBA行列表示最熱烈的歡迎，
大學(xué)新生開學(xué)演講稿
。同學(xué)們、朋友們，大學(xué)生活是人生中最重要的一堂課，是我們每個(gè)人擁有夢(mèng)想、擁有激情的青春歲月，我相信你們其中的每個(gè)人也都對(duì)大學(xué)充滿了一種特殊的情感。而在經(jīng)歷了多年的工作生活后，懷揣理想的你們?cè)诮?jīng)歷了艱辛的備考、焦急的等待、緊張的復(fù)試，終于在今天投入到了四xx學(xué)的溫暖懷抱。你們的MBA生活將從此啟程并一路精彩。作為師兄，我非常想在這里和你們一起分享xxMBA生活帶給我們的變化和快樂(lè)：
在加入xx之前，我曾經(jīng)在心里默默想過(guò)，經(jīng)過(guò)多年的工作，也許在xx的MBA生活并不會(huì)給我?guī)?lái)太多的變化，同學(xué)們之間的友誼也許早已不像大學(xué)時(shí)那般純真，成年人的教育也許相對(duì)松散，不那么正規(guī)。而當(dāng)去年這個(gè)時(shí)候，我像你們一樣整齊劃一的坐在下面參加開學(xué)典禮的時(shí)候開始，我知道我已經(jīng)在發(fā)生著變化，我的神經(jīng)不自覺(jué)地被xx的精神、xx人的精神面貌所深深的感染，此后的學(xué)習(xí)生活也給了我更多的震撼與溫暖。xx也必將以其“海納百川、有容乃大”的豁達(dá)胸襟帶給你們嶄新的生活體驗(yàn)。
老師們已經(jīng)不是那種想象中的刻板教學(xué)，他們?cè)⒔逃跇?lè)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式和我心中對(duì)MBA教學(xué)的憧憬和想象達(dá)成了完美的和諧。作為一個(gè)大學(xué)里就學(xué)習(xí)工商管理的我來(lái)說(shuō)，也原本以為都是些學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，也許不會(huì)那么充滿新意，而老師們與眾不同的思路、獨(dú)辟蹊徑的講授卻讓我體會(huì)著宛若當(dāng)年的眼前一亮。在xx，我汲取著自己需要的各種養(yǎng)分，在課上的學(xué)習(xí)、課下的作業(yè)和討論中不斷地提升了自己的綜合素質(zhì)。
xx深圳MBA教學(xué)點(diǎn)自2006年開辦以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，形成了健全的管理模式，并以嚴(yán)格的管理培養(yǎng)出了一批又一批的管理人才，成為在深最具影響力的MBA教學(xué)品牌之一。四xx學(xué)深圳MBA校友也緊緊圍繞在教學(xué)點(diǎn)的周圍，形成了在深MBA中強(qiáng)大的xx力量。教學(xué)點(diǎn)的老師們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇，從工作、家庭、生活各個(gè)方面給了同學(xué)們非常多的關(guān)心。借此機(jī)會(huì)，也請(qǐng)?jiān)试S我代表2011級(jí)的全體同學(xué)，向一直給予我們支持、關(guān)懷、幫助的教學(xué)點(diǎn)老師們表示最衷心的感謝!
從赴梅州的“xx工商xx希望小學(xué)”的希望之旅開始，2011級(jí)xxMBA的心便緊緊連在了一起，此后新年酒會(huì)、xx勇奪亞軍的中國(guó)MBA深圳校際足球聯(lián)賽、在海邊召開的創(chuàng)意生活俱樂(lè)部的活動(dòng)、紅酒品鑒會(huì)、英德的漂流和溫泉，讓我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，收獲了那份真誠(chéng)的友誼，
資料共享平臺(tái)
《大學(xué)新生開學(xué)演講稿》(http://m.stanzs.com)。從我個(gè)人來(lái)講，更是結(jié)識(shí)了一群志同道合、心靈相通的摯友。特別是在今年年初，可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)在戒煙的原因，總是胸悶，一個(gè)同學(xué)從福田開車到我樓下帶我去廣州看病、一個(gè)同學(xué)請(qǐng)了一天假一起陪同，還有很多個(gè)同學(xué)一路上反反復(fù)復(fù)、一會(huì)兒一個(gè)的電話、短信、微信，讓我充分體會(huì)到了身在xx的那份溫暖和感動(dòng)。去年此時(shí)，xx院長(zhǎng)就講到：xxMBA培養(yǎng)的不僅是管理人才更是有高度社會(huì)責(zé)任感的人才。自2009 年起，xx廣東MBA不斷注資xx工商北坡希望小學(xué)的行動(dòng)，更是高度契合xx校訓(xùn)：“海納百川，有容乃大”。我們也深深為生活在這樣的組織中感到驕傲和自豪。
這就是xxMBA的精彩生活，一扇大門就這樣向你們敞開，在這扇門內(nèi)，有xx老師的循循善誘、有教學(xué)點(diǎn)老師的親切關(guān)懷、有同學(xué)們的友愛(ài)互助、有深圳校友會(huì)的強(qiáng)大后援、更有xxMBA“睿智、堅(jiān)毅、激情”和高度的社會(huì)責(zé)任感。作為師兄，我由衷希望 2012級(jí)所有同學(xué)能在xx收獲自己想要收獲的知識(shí)與友情，學(xué)好每一門課程，不斷地成長(zhǎng)、成才、成熟，讓自己的MBA生活更加燦爛，并向著更高的人生高度昂首邁進(jìn)。
在這里我也有兩個(gè)不一定正確的自己的小認(rèn)識(shí)和諸君分享：
一、提到成熟，我個(gè)人所理解的成熟，我特別想引用尼采的一段話：
“許多人所謂的成熟，不過(guò)是被習(xí)俗磨去了棱角，變得世故而實(shí)際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個(gè)性的夭亡。真正的成熟，應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特個(gè)性的形成，真實(shí)自我的發(fā)現(xiàn)，精神上的結(jié)果和豐收。
二、社會(huì)需要的不是適應(yīng)，而是堅(jiān)守;在困難中存活下來(lái)不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)樾叛�。不用害怕圓滑的人說(shuō)你不夠成熟，不用在意聰明的人說(shuō)你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅(jiān)守、選擇理想，選擇傾聽(tīng)內(nèi)心的呼喚，才能擁有最飽滿的人生。
自古悲秋多寂寥，我言秋日勝春朝。在這美好的日子里，衷心祝老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意;祝愿師弟師妹們學(xué)業(yè)有成、事業(yè)進(jìn)步、前景輝煌。最后送給在座的精英們一句話來(lái)共勉：豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心;敢于贏得成功，永遠(yuǎn)激情澎湃!
xx必將以我們?yōu)闃s!
謝謝大家!
第二篇
各位老師同學(xué)們，志欽很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里共同歡迎致遠(yuǎn)學(xué)院xx級(jí)的新生。
xx年5月，我第一次走進(jìn)交大。在提前入學(xué)的兩個(gè)月里，我們上了四門課，其中有一門是語(yǔ)文。這堂課我學(xué)到了清華終身校長(zhǎng)梅貽琦先生的一句話：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”在最初的聯(lián)讀班里有，對(duì)我們的編程要求既嚴(yán)格又會(huì)帶我們出去春游談天說(shuō)地的程國(guó)英老師，有風(fēng)趣幽默而又學(xué)識(shí)淵博的周鋼老師，有能叫出每個(gè)學(xué)生名字如奶奶般的章仰文老師等等，進(jìn)入致遠(yuǎn)學(xué)院以后，和大師接觸的機(jī)會(huì)更多了，這是致遠(yuǎn)學(xué)院給我一生最大的影響。鄂維南老師，龐學(xué)誠(chéng)老師，王亞光老師，王立河老師，章璞老師，蔡申鷗老師和周棟焯老師，胡丹老師，張何鵬老師，陶樂(lè)天老師等等，很多，盡管只有兩年時(shí)間，但我已無(wú)法在此會(huì)部列舉。致遠(yuǎn)是一個(gè)平臺(tái)，讓我有如此多的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)這些老師，并與他們交流。在大三的一年里，我和幾位同學(xué)共同在蔡老師和周老師指導(dǎo)下做神經(jīng)科學(xué)方面的課題。這是我三年大學(xué)里受益最多的地方。兩位老師給我們包括課題內(nèi)外，學(xué)術(shù)工作的很多指導(dǎo)，教會(huì)我們學(xué)會(huì)追求自己喜歡的事。我們經(jīng)常四五個(gè)小時(shí)的討論，直到深夜一點(diǎn)，肚子已經(jīng)餓得不行，蔡老師再帶我們?nèi)ベI東西吃。在蔡老師的幫助下，我們也和耶魯大學(xué)的汪小京教授比較深入探討了相關(guān)的課題研究進(jìn)展。
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