辯論賽四辯及陳詞
辯論賽四辯及陳詞
辯論中,總結陳詞一向是不被注重的環(huán)節(jié),因為賽果往往在前一階段自由辯論就定型了,所以總結陳詞往往是背稿子,這種總結陳詞的水平很低,聽起來有如雞肋,一份好的總結陳詞,需要有結構和層次,將預先準備好的論點與賽場上的賽況總結綜合起來,
辯論賽四辯及陳詞
。一、總結陳詞的意義。
一場辯論賽,特別是在雙方實力相當時,一份出色的總結陳詞往往能奠定最后的勝利。如果總結陳詞只是在機械復述己方觀點,則會給評委很不好的印象。一般情況下,四辯本身的自由辯論發(fā)言機會就不太多,只有把總結陳詞做得靈活,才能充分表現個人能力,不會給人造成團隊能力不均的印象。
二、總結陳詞的目的。
前面說了總結陳詞的意義了,目的自然是針對這個意義而言的。首先,總結陳詞的時間是在辯論賽的尾聲,所以必須概括,不需要套話、廢話連篇,這樣只會讓人想睡覺?偨Y陳詞應該直入主題,將自己方的觀點概括闡述,最好再加上幽默的方式。同時,總結比賽中敵我雙方的表現也是很重要的。概括來說,目的就是要為自己方打圓場,然后讓對方下不了臺。
三、總結陳詞的結構。
根據我個人理解,將總結陳詞分作三個部分
1-闡述觀點。(事先定稿)
這個部分,主要是重申己方觀點與定義。注意的是,總結時不用太深入,但要求盡量全面。要把讀書不是唯一出路的理由一一列出,但是語氣上最好采用與前面的發(fā)言部分不同的方式,這里給簡單舉例一下,切記不要生搬硬套,應該根據自己方的論點靈活運用,
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《辯論賽四辯及陳詞》(http://m.stanzs.com)。2-解圍部分
辯論是即時性的戰(zhàn)斗,自然容易出現漏洞,如果自由辯論或之前陳述觀點環(huán)節(jié)中被對方問得啞口無言,在總結陳詞中可以加以補救,因為這時已經沒人有機會反駁你了,所以,即使補救的水平低了點,也是可以的。
舉個例子,比如你方在某自由辯論環(huán)節(jié)中出現以下情況:
A:比爾?蓋茨中途輟學,不還是成為了一度的世界首富嗎?
B:正是因為比爾?蓋茨之前讀過了書,使他有了出路,如果他沒讀過書,那么可能連電腦是什么都不知道,談何成為世界首富呢?你敢說比爾?蓋茨在成為世界首富的道路中,一點在學校中得到的知識都沒用過嗎?
A:……
總結陳詞中可以這樣補救:對方說過比爾?蓋茨成為世界首富的過程中讀書的作用不容忽視,可是對方忽略了一點,比爾?蓋茨不正是因為意識到讀書不是唯一出路,才會離開學校的啊,如果他認為讀書是唯一的出路,還會中途輟學,還能成為世界首富嗎?(有些偷換問題重心的感覺,可是作為結尾補救來說,已經足夠了,畢竟沒人反駁了)
3-拆對方臺
這一部分主要是在比賽中得出,但是也可以實現準備些套路,讓對方對號入座。
例子:
對方反復對XX避而不談,屢屢逃避我方問題,是不是對方自認理虧呢?
對方將XX概念偷換成XX了,沒有把握住本場比賽的重心……
對方對我方某問題的回答極為牽強,試問……
對方以偏概全,用XX例子來論證讀書是唯一出路,實在是盲人摸象,一葉障目,沒有看到還有……
有些雞蛋里挑骨頭的感覺,但是確實是四辯的王道。
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