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學(xué)前班工作計劃

時間:2024-05-27 11:24:47 資料大全 我要投稿

學(xué)前班工作計劃

  一、基本情況分析

學(xué)前班工作計劃

  我班現(xiàn)有幼兒31名,其中男生14名,女生17名,普遍年齡在5-6周歲,

學(xué)前班工作計劃

。經(jīng)過一個星期的觀察,發(fā)現(xiàn)我班幼兒的能力發(fā)展水平不平衡,普遍還存在以下問題:

  1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成

  2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。

  3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

  4、個別幼兒較內(nèi)向,膽量小,自我保護(hù)意識較弱。

  二、目標(biāo)及工作措施

  (一)工作目標(biāo):

  根據(jù)本班實際情況,我班制定出以下教育目標(biāo):

  1. 促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  2. 形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展認(rèn)知能力;

  3. 促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;

  4. 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力;

  5. 培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

  (二)工作措施:

  1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃,并認(rèn)真組織實施;

  2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,認(rèn)真細(xì)致填寫充實;

  3、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

  4、注重學(xué)生兒童在校文化教育,搞好各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。

  5、充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),做好各項安全、保健工作;

  6、積極組織教學(xué)活動,激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

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  7、通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

  8、杜絕一切不安全的隱患,根據(jù)天氣和環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  三、重要工作安排

  1、安排班級活動。

  根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動.

  2、營造健康向上的班級氛圍。

  根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

  (1)制定班級公約、形成良好班風(fēng)。

  (2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。

  (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。

  班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

  4、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

  通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

  5、安全與保健常抓不懈

  對幼兒進(jìn)行安全教育,將安全滲透在日;顒又,讓幼兒掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

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