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小學(xué)一年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案

時間:2024-08-09 04:55:24 資料大全 我要投稿
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小學(xué)一年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案蘇教版

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小學(xué)一年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案蘇教版

。同學(xué)們加油,小學(xué)的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ),好好學(xué)習(xí),天天向上。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案蘇教版

  (找規(guī)律畫圖)

  知識點:今天作業(yè)主要是找規(guī)律畫圖,所謂規(guī)律,即至少出現(xiàn)兩次,或者更多。其中有:① 形狀變化;② 數(shù)量變化(可增加、可減少);③ 顏色變化;④ 位置變化(平移、旋轉(zhuǎn));⑤ 方向變化;⑥ 九宮格里的變化(缺啥補啥、圖形相加)。主要考察大家的細(xì)心觀察和思考!

  1. 請你根據(jù)前三個圖形的變化規(guī)律,畫出第四個圖形來.

  (1)

  答案:

  分析:圖中黑色圓圈的個數(shù)是3、5、7,每次增加 2 個,所以最后應(yīng)該是 9 個黑色圓圈;虬咨珗A圈的個數(shù)是9、7、5,每次減少 2 個,所以最后應(yīng)該是 3 個白色圓圈。

  (2)

  答案:

  分析:圖中小圓圈橫行、豎行的個數(shù)均是2、3、4,每次均增加1個,所以最后橫行、豎行均應(yīng)該有5個小圓圈。

  2. 把下面空白部分畫完整

  答案:

  分析:九宮格里找規(guī)律,一起來看看圖,同樣的觀察,角度不同方法也不同。

  方法一:橫著看第一行都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形, 豎著看第一列都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形,根據(jù)這一規(guī)律所以第三行(或列)缺少一個。(缺啥補啥)

  方法二:第一行的最左邊的圖形平移到了第二行的最右邊, 剩下的兩個圖形往前移,就組成了第二行的圖形,按照這種移動的規(guī)律,第二行最左邊的圖形平移到了第三行的最右邊,剩下的兩個圖形往前移,就組成了第三行圖形。(平移)

  3. 下面的一組圖形中,最后一個應(yīng)畫什么圖案?

  答案: 分析:圖中的所有圖形在田字格里成逆時針旋轉(zhuǎn)

  4. 根據(jù)規(guī)律接著畫.

  □

  △

  ○

  答案: 分析:圖中的所有圖形在田字格里成順時針旋轉(zhuǎn)

  5. 把空白的部分補充完整.

  答案: 分析:九宮格里找規(guī)律,根據(jù)缺啥補啥或平移方法,即可得到答案。

  (找規(guī)律填數(shù))

  知識點:今天的作業(yè)主要是復(fù)習(xí)找到簡單的數(shù)列規(guī)律,所謂數(shù)列,即按照一定次序排列的幾個數(shù),如單數(shù)數(shù)列(奇數(shù)數(shù)列)、雙數(shù)數(shù)列(偶數(shù)數(shù)列)、等差數(shù)列(相鄰的兩個數(shù)相差的數(shù)相同)、簡單的雙重數(shù)列(跳著看),以及圖形中數(shù)字的運算規(guī)律從而培養(yǎng)孩子的觀察能力和計算能力。

  1. 按規(guī)律填數(shù)。

  答案: (1) 2,3,5,8,12,( 17 );

  (2) 2,3,5,8,13,( 21 );

  (3) 2,3,5,6,8,9,( 11 ),( 12 );

  (4) ( 1 ),2,3,6,5,10,7,( 14 ),

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小學(xué)一年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案蘇教版》(http://m.stanzs.com)。

  分析:(1) 二級等差數(shù)列,后一個數(shù)是前一個數(shù)+1、+2、+3、+4,所以括號里是12+5=17;

  (2) 兔子數(shù)列,第三個數(shù)等于前兩個數(shù)的和,所以括號里是8+13=21;

  (3) 這是一個雙重數(shù)列,其方法是要跳著看。先觀察第1、3、5位上的數(shù)分別為2、5、8,每次增加了3,那么后面第7個數(shù)為8+3=11,2、4、6位上的數(shù)分別為3、6、9,所以第8個數(shù)為9+3=12,。所以括號內(nèi)應(yīng)填11、12。

  (4) 這是一個雙重數(shù)列,其方法是要跳著看。先觀察第3、5、7位上的數(shù)分別為3、5、7,每次增加了2,那么前面第1個數(shù)為3-2=1,2、4、6位上的數(shù)分別為2、6、10,所以第8個數(shù)為10+4=14,。所以括號內(nèi)應(yīng)填1、14。

  2. 找出規(guī)律,再在“?”處填寫適當(dāng)?shù)臄?shù).

  10

  13

  答案:(1)

  26

  12

  (2)

  分析:(1) 黃色橫行,后一個數(shù)比前一個數(shù)多 2,則第 5 個數(shù)應(yīng)填 8+2=10;綠色橫行,后一個數(shù)比前一個數(shù)少 2,則第 4 個數(shù)應(yīng)填 15-2=13;

  (2) 紫紅色橫行,后一個數(shù)比前一個數(shù)多 6,則第 5個數(shù)應(yīng)填 20+6=26;天藍(lán)色橫行,后一個數(shù)比前一個數(shù)多 3,則第 4 個數(shù)應(yīng)填 9+3=12。

  3. 想想、填填.

  答案:

  16

  分析:(1) 按箭頭的方向每相鄰兩數(shù)之間相差3,所以后面應(yīng)該填16+3=19,19+3=22;

  (2) 按箭頭的方向后面的數(shù)在前一個數(shù)的基礎(chǔ)上依次 +1、+2、+3、+4,所以最后一個數(shù)應(yīng)填11+5=16。

  4. 根據(jù)規(guī)律,在“?”處填數(shù).

  答案:

  5

  分析:圖形中填數(shù):① 與圖形的形狀有關(guān),與數(shù)字的大小有關(guān);② 數(shù)與數(shù)之間運用+、-、=運算符號來連接。本題可以看出:上面三數(shù)之和等于下面兩數(shù)之和,主要考察大家的觀察力,所以“?”處應(yīng)填6+2+6-9=5。

  5. 在圖中“?”處,填上一個適當(dāng)?shù)臄?shù).

  16

  答案: 分析:按順時針方向,后一個數(shù)是前一個數(shù)+1、+2、+3、+4,所以“?”處應(yīng)填11+5=16。

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