第二學期實習個人自我總結(jié)
以下是一篇關于“委培生第二學期個人總結(jié)”，供大家參考，希望對大家有所幫助，
第二學期實習個人自我總結(jié)
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本學期以來，在公司各級領導關心和老師的積極教育指導下，作為一名公司委培生的我已順利的完成了在校各項學習任務。在校各方面的生活各具特點：有收獲，也有不足;有榮譽，也有缺點�，F(xiàn)就將本學期具體情況匯報如下：
我作為一名公司委培生領隊及校團組成員、班委學習委員、宣傳委員、成人大專班班長。半年以來，各項在職管理工作有序井然，特別是在管理我公司委培生一職上更具特色。本學期，我始終以泰發(fā)祥人的新形象、新姿態(tài)為方向區(qū)管理和打造“泰發(fā)祥校園團隊精神”為主導，通過經(jīng)常交流、座談、開會、搞活動等方式使得我公司三十三位委培生突出的團結(jié)博愛、突出的吃苦耐勞。學員們表現(xiàn)突出，在各班中都能樹立起“泰發(fā)祥形象”，成為各班的模范。據(jù)統(tǒng)計，有14人擔任各班班干部職務。在本學期五四青年節(jié)總院在評選活動中，我公司已獲得“優(yōu)秀團干部榮譽稱號”2人及“優(yōu)秀團員榮譽稱號”6人的成績占到學院公司委培團體最多之榜首。通過這些簡單的例子和數(shù)據(jù)就可以很直觀的反映出我公司委培生的吃苦精神和團隊精神。
作為一名公司委培生來講，在校最重要的任務是學習好自己的專業(yè)知識。這學期的課程安排在委培時間兩年中不僅是專業(yè)基礎課程的站腳點同時也是基礎與專業(yè)的轉(zhuǎn)折點。我所學的是地質(zhì)測量專業(yè)，這個專業(yè)的知識面廣，點細，所涉及涵蓋地質(zhì)學和測量學兩個專業(yè)領域。本學期共開設了五門課程(古生物地史學、控制測量學、構(gòu)造地質(zhì)學、測量平差學和礦物巖石學)通過公司負責為陪領導的積極協(xié)調(diào)，學生和老師的積極配合，從中我頗有收獲，特便是通過申請獲得多次做實驗，實地操作的機會。使得課本理論和實踐得以有機的結(jié)合，并且通過這種實踐操作的方式有效的提高了我們的動手能力，
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《第二學期實習個人自我總結(jié)》(http://m.stanzs.com)。半年的學習已經(jīng)結(jié)束，所學內(nèi)容已經(jīng)開始涉及到煤礦方面，特別是對古生物地史學科中化石標本識別和對地史底層的識圖判斷能力，礦物巖石學課中的對各種巖石的現(xiàn)場識別能力，地質(zhì)構(gòu)造學科中對煤層的傾角、傾向、走向及地質(zhì)構(gòu)造圖的讀圖能力都有所掌握。這一點應該是本學期收獲最大，也是最有意義的東西。專業(yè)知識的高低直接關乎著一個公司的長遠發(fā)展，為此為了我公司可持續(xù)的高產(chǎn)、高效發(fā)展下去，我將一如既往的學習好本專業(yè)各學科知識。除此之外，利用有效拍的業(yè)余時間，通過互聯(lián)網(wǎng)，書刊報紙等沒見大量獲取新聞消息和自身所欠缺的知識，在知識大爆炸的時代了自己‘充電’緊跟時代步伐已成必然。為此，利用業(yè)余知識‘破萬卷書’已成為我的一項學習原則，在本學期里通過業(yè)余學習收獲也是可觀的，特別是在時事焦點、軍事領域，書法領域、攝影領域更為突出。半年來，按照計劃，個人各方面均有進展，(1)年度小說任務以啟文正在進行中(2)本學期網(wǎng)上博客共發(fā)表文章23篇，其中11篇被各大文學瘸子精選推薦(3)加入榆林攝影家協(xié)會的`準備工作條件已經(jīng)成熟(4)業(yè)余閱讀量明顯提升(5)參加社會活動兩項‘省地震局5.12期間舉辦的知識問得’和’《榆林日報》問卷調(diào)查’(6)社交面逐漸擴大(7)報考�？茝土暪ぷ饔行蜻M行(8)黨課學習勝利結(jié)業(yè)。
在收獲頗大的這學期里，也同樣存在著許多不足，(1)對待學業(yè)還不夠勤奮，聽課還不夠?qū)Ｒ弧?2)校園生活安排還不夠合理，(3)部分年度計劃還不能夠飛快落實。(4)自身修養(yǎng)著裝禮儀方面還從在許多方面的問題，(5)支出消費還不能夠進一步優(yōu)化。
回首本學期，時間過的很快，通過對本學期方方面面的總結(jié)，心中也有了一定的認識，見于優(yōu)點今后繼續(xù)保持發(fā)揚，面對存在的問題將會盡快改正。在迎接新學期的到來之際，我將會一如既往的將學好專業(yè)知識放在首位;管理好在校委培生和樹立泰發(fā)祥公司特色形象并舉;兼顧年度各項個人計劃進展和大力提升自身綜合素質(zhì)水平為導向。努力將自己塑造成道德品質(zhì)高、專業(yè)知識精的公司委培骨干，為將我礦建設成為高產(chǎn)、高效、地方特色的現(xiàn)代化煤礦早一日作出應有的貢獻而艱苦奮斗，繼續(xù)努力!
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